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活动策划方案

时间:2022-09-26 19:47:51 方案 我要投稿

【推荐】活动策划方案范文汇编五篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,预先制定方案是必不可少的,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的活动策划方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】活动策划方案范文汇编五篇

活动策划方案 篇1

  适合一二年级初学英语的孩子

  时间:一期6天:1月29日—2月3日

  费用:299元

  备注每天活动方案:

  1、每天1小时寒假作业。

  2、每天45分钟图书阅读。

  3、每天45分钟书法练习。

  4、每天1小时户外活动。

  5、每天动感啦啦操。

  6、每天眼保健操。

  7、每天休闲一刻。

  8、每天一个小手工、一份小惊喜。

  9、红色周五(外出狂欢)

  报名时间:

  即日起—20xx年1月17日

  优惠政策:

  1、冬令营转发此链接到朋友圈、积20个赞、立减50元(缴费凭截图减免)

  2、冬令营老生带新生活动:各减50元。

  缴费方式:

  微信转账或现场交给柳老师

  xxx

  地址:xxx

  给你不一样的假期,大家赶紧加入吧!

活动策划方案 篇2

  你我携手,快乐同行!

  -------------- 业务部知识竞赛策划书

  一 活动背景:

  联邦制药在过去几年里,秉承 “爱我中华、报效祖国” 的企业宗旨,通过整体的规划经营,还有联邦人团结一致锲而不舍的拼搏精神,终于换来如今辉煌的业绩。在一次又一次超额完成公司目标后,今年又迎来了新一轮的挑战,公司增长点提高到五个百分点。为了配合公司完成目标,业务部的工作量明显加重了许多,各位业务部的同事承受着越来越多的压力!

  为了在酷暑时期兢兢业业工作的业务部同事减减压,增加一些快乐,特组织本次活动。

  二 活动意义:

  1、增加对工作技能的掌握;

  2、增进同事之间的交流,营造轻松的气氛;

  3、会心一笑,舒缓压力;

  三 时间:9月中旬

  四 地点:2楼会议室

  五 参加人员:业务部所有成员

  六 主持人:

  七 评判员:

  八 拍照人员:

  九 物资:

  1、登记分表若干张,笔若干支,红黑蓝油性笔各一支,透明胶1卷;

  2、情景资料4份;

  3、人员名单一份,游戏流程纸质版一份;

  4、饮用水一箱;

  十 时间安排

  8:30,会场安排人员准时到场,安排现场布置,并检查相关物品是否全部到位; 8:50,各参加人员集中会场抽号,随机组队,并起好相应的队名; 9:00,核实相关人员到位,准备开始活动;

  9:05,请部门经理致开幕词;

  9:20,主持人宣布活动正式开始;

  9:20,主持人宣读这次活动的流程,然后解读基本规则;

  9:25,进行第一场活动,公布结果;

  10:00,进行第二场活动,公布结果;

  11:30,公布结果,宣布活动结束,播放退场音乐,拍照留念; 11:50,会场工作人员清理现场,归还相关物品。

  十一 活动内容(主持人根据内容发言)

  1、领导致辞,宣布活动开始。

  2、主持人宣布活动正式开始,主持人宣读这次活动的流程,然后解读基本规则。

  本次竞赛分为 问答题竞赛 和 模仿竞赛。

  A、问答竞赛:问题分为个人必答题,集体必答题和抢答题。各组的基础分是100分。

  (1)个人必答题,每个组员在规定的时间内答出,相应奖励10分,错误不扣分;

  (2)集体必答题,每组在经过讨论并规定的时间内派出代表回答(允许补充),评判员根据内容的完善程度进行打分,分别为40分,30分,20分,10分

  (3)抢答题,各组在题目出现时,每组成员通过用手机拨打评判员手机赢取回答问题的机会,但是一组只允许一个代表发言,答对了加40分,答错了相应减去20分。若第一轮赢得回答问题机会的队伍答题失败,其他队伍在主持人宣布补答时,再通过手机抢答题机会。若再次失败,可再进行一轮争夺。如果还是回答不了,此题作废。

  (4)风险题,各队有一次选择挑战分数级别的问题回答,挽回落后的分数,可以放弃机会。分值题型(20分、30分、40分)

  (5)公布结果,进行奖励。

  B、模仿竞赛:模仿分为猜字谜,情景模仿,各组的基础分是100分。

  (1)猜字谜。每组派出两个比较默契的代表,一个进行模仿,另一个进行猜,模仿的一方不允许读出屏幕中的'任何一个字。每答对一题加5分

  (2)情景模仿。每组随机抽题,根据题目提供的情景,派出代表进行演绎,但台词由参赛小组组内决定。评判员对各组表演的真实性进行打分,分数为50分,40分,30分,20分

  (3)公布结果,进行奖励。

  3、第一场问答赛。

  下面介绍参加问答赛的4个组,他们分别是 1号台_________________代表队、2号台_____________________代表队、3号台______________________代表队、4号台_____________________代表队。

  下面进行第一个竞赛环节;

  (1)个人必答题。(读题10秒/人,答题时间20秒/人,用时10分钟) 第一轮:(由各队的1号选手答题)

  a.下面请1号台1号选手从1—4号题中选题;

  b.。选手选题。

  c.请听_________号题(主持人读题,屏幕同步显示题目)

  d.答题开始。(计时同步开始)

  f.(依次2、3、4号台1号选手选题答题)

  第二轮:(由各队的2号选手答题)

  a.下面请2号台2号选手从5—8题中选题;

  b.。选手选题。

  c.请听________号题(主持人读题,屏幕同步显示题目)

  d.答题开始。(计时同步开始)

  f.(依次3、4、1号台2号选手选题答题)

  第三轮:(由各队的3号选手答题)

  a.下面请3号台3号选手从9—12号题中选题;

  b.。选手选题。

  c.请听________号题(主持人读题,屏幕同步显示题目)

  d.答题开始。(计时同步开始)

  c.(依次4、1、2号台3号选手选题答题)

  第四轮:(由各队的4号选手答题)

  a.下面请4号台4号选手从13—16号题中选题;

  b.。选手选题。

  c.请听_______号题(主持人读题,屏幕同步显示题目)

  d.答题开始。(计时同步开始)

  f(依次1、2、3号台4号选手选题答题)

  宣布各队累计得分情况 :

  第一名_______代表队获得_______分;

  第二名_______代表队获得_______分;

  第三名_______代表队获得_______分;

  第四名_______代表队获得_______分;

  (2)集体必答题。(阅读1分,讨论1分,答题时间3分/组,用时20分钟) 第一轮:材料分析题1号

  a.下面请选中材料分析题1号的组员示意;

  b.组员看手上的材料;

  c.请看题(主持人读题,屏幕同步显示题目)

  d.答题开始。(计时同步开始)

  f.评判打分

  第二轮:材料分析题2号

  a.下面请选中材料分析题2号的组员示意;

  b.组员看手上的材料;

  c.请看题(主持人读题,屏幕同步显示题目)

  d.答题开始。(计时同步开始)

  f.评判打分

  第三轮:材料分析题3号

  a.下面请选中材料分析题3号的组员示意;

  b.组员看手上的材料;

  c.请看题(主持人读题,屏幕同步显示题目)

  d.答题开始。(计时同步开始)

  f.评判打分

  第四轮:材料分析题4号

  a.下面请选中材料分析题4号的组员示意;

  b.组员看手上的材料;

  c.请看题(主持人读题,屏幕同步显示题目)

  d.答题开始。(计时同步开始)

  f.评判打分

  宣布各队累计得分情况 :

  第一名_______代表队获得_______分;

  第二名_______代表队获得_______分;

  第三名_______代表队获得_______分;

  第四名_______代表队获得_______分;

  (3)抢答题。 (读题10秒/人,答题15秒/人,用时10分钟)

  a.请听第1题(主持人读题,同时屏幕显示题目);

  b.主持人宣布开始抢答(每组的成员在主持人宣布开始时,以最快的速度拨打评判的手机,最先打入的可以答题);

  c.主持人确认抢答结果,宣布答题开始(计时同步开始)

  d.。获得机会的队伍答题;

  f.评判打分。

  依次从2—10题。

  宣布各队累计得分情况 :

  第一名_______代表队获得_______分;

  第二名_______代表队获得_______分;

  第三名_______代表队获得_______分;

  第四名_______代表队获得_______分;

  (4)风险题。(读题15秒/组,答题30秒/组,可放弃,用时1分钟)

  a.请1号台_____________代表队选择哪个分值题型(10分、20分、30分); b.请选择从________分值题型中(10分为1—4题,20分为5-8题、30分为9-12题)选择______题号。

  c.请听________号题(主持人读题、屏幕显示该题),答题开始(计时同步开始); d.评判公布结果;

  (依次由2、3、4号台代表队选题答题)

  宣布各队累计得分情况 :

  第一名_______代表队获得_______分;

活动策划方案 篇3

  一、时间安排

  (一)10月31日-11月19日为毕业篝火晚会时间,由学生处统一安排(见附件1),各院(系)、毕业班辅导员组织实施;

  (二)11月20日—12月20日为各学生组织的篝火晚会,由校团委统一安排,各学生组织(社团)组织实施。

  二、活动地点

  晨光湖畔在水一方(如遇下雨则改在接待中心餐厅)。

  三、活动人数

  每场活动参加人数控制在200人左右。

  四、责任分工

  (一)各院(系)党总支负责毕业篝火晚会策划、现场组织、台账管理、安全教育和突发事件处置等工作,组织班主任、辅导员、任课教师参加篝火晚会;

  (二)学工处负责制定毕业篝火晚会总体方案、协调安排篝火晚会时间场地、加强检查和台账管理等工作;

  (三)后 勤集团负责提供后 勤保障,确保篝火晚会现场音响设备、桌椅、篝火材料等充足、完好;

  (四)校团委负责各学生组织(社团)的篝火晚会的组织协调、安全管理、经费审批等工作;

  (五)宣传部负责篝火晚会采访、宣传和报道工作;

  (六)保卫处负责篝火晚会现场消防和保卫工作;

  (七)财务处负责经费审计、报销等工作。

  五、经费支持

  毕业篝火晚会,学校按参加学生10元/生标准划拨专项经费(单场最高不超过20xx元),群团组织的篝火晚会,学校按参加学生5元/生标准划拨专项经费(单场最高不超过1000元),经费由主办单位借支或垫付,学工处、校团委安排工作人员现场清点人数,活动结束后,主办单位据实报送《篝火晚会台账管理表》及附件材料,经有关部门审核同意后在财务处报账。

  六、工作要求

  (一)各院(系)、各团学组织要精心策划,制定特色活动方案,严密组织,不断创新思路,丰富内涵,办出特色,打造富有武生院特色的`校园文化品牌。

  (二)每场篝火晚会均须提前制定策划方案,并报所在院(系)总支或校团委审定。方案审定同意后,方可到学生处领取《篝火晚会台账管理表》,按该表要求认真做好台账记录,确保活动落到实处。

  (三)各院(系)党政负责人、任课教师、学生组织(社团)指导教师,如无特殊情况,均须参加本单位的篝火晚会活动,《篝火晚会台账管理表》上应如实做好记载。

  七、其他

  问天湖畔练歌厅在10月31日至本学期末,对应届毕业班学生免费开放。具体由各毕业班提出申请,经所在院(系)批准后报后 勤集团办公室统筹安排。

活动策划方案 篇4

  一、活动主题

  读懂你我,共享青春年华

  二、活动对象

  北京各学院在校生(包括本科生和研究生)。

  三、活动目标

  五月,是一个离别的季节,大四同学即将在两个月后离开这个学习多年的地方。不同于新入学的同学们,他们已经是校园里的“老人”了,有丰富的大学生活经验和人生体悟。这是宝贵的资源。我们希望搭建一个毕业生能够分享自己青春年华的平台,向学弟学妹们分享自己的大学经历和故事,或是经验与教训,用学生喜闻乐见的、亲切熟悉的方式,激励和鼓舞学弟学妹更好地融入大学生活,更健康地发展。同时,也请在读的其他年级同学,对即将入学的学弟学妹们,送上自己的经历和经验。

  四、活动流程

  1.活动筹备阶段(20xx年4月22日-20xx年5月1日)

  (1)主办方设计“心灵手拉手”卡片(附件一)供各学院参考。

  (2)主办方提供海报电子版及微信推送供各学院活动宣传。

  以上材料在5.1日前打包发给各参加院校。

  2.活动开展阶段:(20xx年5月1日-20xx年5月15日)

  各学院自行打印卡片,开展两组活动:

  毕业生写卡片。进入毕业生的宿舍,邀请毕业生写卡片,分享自己的`一个故事或者写一段寄语或者一段经验或者一段教训,将写好的卡片直接贴在毕业生的桌子上或者衣柜上(视各学院情况而定),并拍照。学长学姐写卡片。在学院人流量大的地方,或者在图书馆内(视学院情况而定)发放卡片,分享自己的一个故事或者写一段寄语或者一段经验或者一段教训,留下联系方式。收集所有的卡片,以待下学期发给新生,并拍照。

  3.活动评比阶段(20xx年5月15日-20xx年5月20日)

  主办方将参赛作品制作成微信推送,进行宣传。之后进行心理咨询中心的专家评审。评审结果将在5?25闭幕式上公布并进行颁奖。

  五、提交要求

  1.申报表格:详细填写评选申报表(附件二),其中活动总结不少于800字。

  2.活动照片:

  1)选取具有代表性的3—5张卡片的照片(照片要求格式为“jpg”,像素大于300dpi)。

  2)将所有卡片,有文字的一面朝上放在一起,拍一张照片。

  3.微信素材:100字以内的文字说明(word文档命名为学院+心灵手拉手微信宣传),从“活动照片”中挑选2张具有代表性的照片作为微信宣传(照片命名为微信宣传1和微信宣传2)。

  4.截止日期:20xx年5月15日24点。

  5.提交邮箱:活动材料打包后以学院为单位统一发送至thu_psy@163.com,邮件主题和活动材料压缩包以“参赛学院名称+心灵手拉手”为准。

  六、奖项设置

  根据提交材料的完整度、参与度、活动效果等因素,最终决选出一名一等奖,二名二等奖,三名三等奖。根据卡片内容颁发最佳故事奖、最佳寄语奖,最佳经验奖、最佳教训奖、并对获奖者颁发奖品及证书。

  七、联系方式

  联系人:沈光耀。

  主办:北京高教学会心理咨询研究会。

  承办:清华大学学生心理协会。

活动策划方案 篇5

  一、活动总目标

  1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。

  2 、 感受过新年的

  3 、 知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的'快乐。

  二、活动内容

  系列活动一:红红火火才艺秀

  系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福

  系列活动三:亲亲密密游戏乐

  系列活动四:爱我你就抱抱我

  三、活动准备

  1、召开相关会议,确定活动方案

  2 、制定活动详细方案

  3 、布置活动相关工作

  4 、审核班级活动方案

  5 事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。

  、各类音乐带子

  7 、各种动物头饰

  8 、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包

  四、活动时间

  20xx年12月 31 日上午 8:30-10:30

  地点 :大一班教室

  五、活动提纲:

  系列活动一:红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。

  系列活动二:亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。

  系列活动三:猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节: 第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四:老师向小朋友赠送新年礼物

  系列活动四:爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。

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