【推荐】中秋活动方案范文集合三篇
为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的中秋活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中秋活动方案 篇1
一、活动目的
为了引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，感受中国传统文化和传统节日的独特内涵，丰富师生节日文化活动，增进爱祖国、爱家乡、爱校园的情感，让青少年切实体会到和谐社会，和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福，我校现拟定开展“我们的节日中秋节”主题文化活动。活动实施方案如下：
二、活动主题
“欢庆 和谐 团圆”
三、活动时间
20xx年x月x日
四、参加对象
初一、初二年级。
五、地点
初一、初二年级各班教室 阶梯教室 学校周边
六、活动准备
初一、初二年级各班在班主任的指导下自行设计活动方案，发动同学进行准备，充分展示同学们的才华。
七、活动方案
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、传说故事、诗文等;
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;
3、准备中秋月饼。
第二阶段：以班会形式进入活动
第一主题： 话说中秋
(1)中秋节的由来
(2)中秋以及相关习俗的传说与民间故事
(3)中秋经典诗文朗诵比赛
第二阶段：我校利用国学大讲堂对学生进行中秋礼节教育。
第三阶段：对我校内及周边环境进行彻底清扫。
八、活动要求
1、各班利用第八节课时间，在班主任的指导下，邀请至少一名科任教师，以班会的形式开展欢庆中秋节活动。
2、各班可以采用知识竞答、诗文朗诵、文艺联欢等形式，了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识，以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。
3、初一、初二年级各班请于9月17日下午放学前完成一期以“欢庆 和谐 团圆”为主题的宣传板报，以备9月18日下午进行中秋板报评比。
中秋活动方案 篇2
一、 活动目的：在中秋节来临前，为撬动节日市场，带动全家福摄影业务，同时也能借此机会拉动婚纱摄影和儿童摄影业务。
二、 活动对象：家庭里的老、中、青、儿童。通过中秋活动，全家福摄影是此次活动的主要消费群体，婚纱摄影和儿童摄影是此次活动的次要目标。
三、 活动主题
1、活动主题 ：缘聚中秋
四、活动前期准备：
1、提前印刷活动现场的宣传资料、宣传页、购买礼品、x展架、店内海报、广告
横幅、气球、彩带等。
2、人员分工和工作安排。
活动总指挥：xx总
活动负责人：xx经理或xx店长
方案的撰写、文件下发、计划：市场部xx经理
赠品或礼品发放：库管或客服部xx主管
现场主持：公关部
五、活动策划（时间：20xx年x月xx至x月xx日）
1、在印象家拍摄过全家福的顾客（需要打电话通知老顾客），在活动期间凭全家福照片到活动现场领取礼品，（礼品设置为xx元至50元不等，根据经费预算确定）
1）精美相册一本
2）全家福中秋月饼礼盒
3）迷你小电风扇
4）2g u盘
5）精美餐具一套
2、凡活动期间，老顾客转介绍到印象家拍摄全家福、婚纱照、儿童照片的，均有精美礼品赠送。（根据定单金额大小赠送相应礼品）
1）转介绍一对新人完成婚纱定单，即赠送免费拍摄券一张（价值500元） 中秋月饼礼盒一份
2）转介绍两对新人完成婚纱定单，即赠送免费拍摄券一张（价值xx00元） 中秋月饼礼盒一份
以此类推，转介绍的顾客越多，礼品越丰富。
3、凡活动期间，现场完成定单的顾客，不仅有精美礼品赠送，还有抽奖活动。
1）一等奖奖现金800元。
2）二等奖奖价值500元的诺基亚手机一部。
3）三等奖奖爱仕达炒锅一个，价值200元。
4）四等奖奖xx影院情侣套票，价值xx0元。
5）精美中秋月饼礼盒一份，价值50元。
4、为增加现场气氛，凡活动期间，现场参加有奖活动获胜者均有礼品赠送。
活动奖励礼品金额控制在200元经费。设一等奖一名，二等奖一名，三等奖2名。
活动布置：搭建一高台，铺上红色地毯，用彩色纸板、海报等，围绕“爱你一万年”发挥想象，制作各重造型，营造温馨活泼、充满浓情爱意的氛围。
活动现场音响：播放周星驰经典电影段落台词：曾经有一份爱情摆在我面前，我没有去珍惜，假如要在这份爱面前加上期限的话，那我希望是一万年，爱你一万年。播放刘德华的歌曲《爱你一万年》
活动引语：爱不是藏在心里，爱要大声说出来，爱要用行动来明证，拿出勇气，让爱接受三关考验！
第一关：说出你的`爱
当一份爱情摆在你面前的时候，也许你没有去珍惜，也许你没有机会向他或她坦白，现在给你一个机会，你就大胆勇敢的大声说出你的爱吧！让全世界都听到你的爱！
现场只要有青年男女敢在现场大胆表白他(她)对她(他)的爱情，就算过关，上场表白时间不得堤于两分赜，可以用歌唱、肢体语言等各重方式表白，但其中必须提到“爱你一万年”五个字。
第二关：心灵默契
主持人现场提三个问题：只要双方回答一致，就算过关。
问题设置如：你们第一次见面是什么地方？第一次牵手是什么时候？你女朋友最喜欢的偶像是谁？最喜欢听的歌是什么？
第三关：吻
既然你爱我，那就用行动来表示吧。何重形式吻都算过关（推动活动进入最高潮）
奖品设置：
凡是参加活动顾客都将获赠一份价值50元的精美礼物，礼物苞括玩具、手表、礼品等，一对顾客限领一份。
5、寻找四世同堂的家庭，凭有效身份证件免费参加拍一张全家福！xx岁以下的儿童，只要生日在x月xx日，凭有效证件均可免费参加拍摄儿童照。
六、 活动时间和地点：x月xx日下午至x月xx日上午，地点由主办方提前确定
七、 广告投放：广播电台、公交车载广告、报纸等都可以相应宣传此次活动。还可以对持报纸前来参加活动的人群，适当奖励诸如购物袋、圆珠笔、便签本、笔记本等小礼品 有必要的情况可借助媒体强大的宣传优势来借势造势。
八、 中期操作：中期操作主要是活动纪律和现场控制。
纪律是战斗力的保证，对参与活动人员各方面纪律作出细致的规定。
现场控制主要是把各个环节安排清楚，要做到忙而不乱，有条有理。
同时，在实施方案过程中，应及时对活动范围、强度、额度和重点进行调整，保持对促销方案的控制。
九、 后期延续
后期延续主要是媒体宣传的问题，如果是高手的话，即使一个不怎么样成功的促销活动也会在媒体上炒得盛况空前。
十、 费用预算：预计5000元以内
十一、 意外防范：每次活动都有可能出现一些意外。比如政府部门的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物 力、财力方面的准备。
十二、 效果预估：预测这次活动会达到什么样的效果，以利于活动结束后与实际情况进行比较，从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。
需要注意的是：在人员安排方面要“人人有事做，事事有人管”，无空白点，也无交叉点。谁负责与媒体的沟通？谁负责文案写作？谁负责现场管理？谁负责礼品发放？谁负责顾客投诉？要各个环节都考虑清楚，否则就会临阵出麻烦，顾此失彼。
在物资准备方面，要事无巨细，大到车辆，小到螺丝钉，都要罗列出来，然后按单清点，确保万无一失，否则必然导致现场的忙乱。
中秋活动方案 篇3
设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴、老师、家人一起过节的快乐。
二、活动准备
（活动形式：班级集体活动）环境布置1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2、在语言区投放相关月亮知识的图书。
3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
三、家长工作
1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
四、主题活动一：中秋的来历活动目标
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备
请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程
1导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？
2向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
3扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？
4教师向幼儿介绍获取资料的方法。
师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
五、主题活动二：制作月饼活动要求
1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。
活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
5、品尝月饼。
六、主题活动三：水果拼盘比赛活动目标
1、通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
2、通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备
小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。
活动过程
1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
2、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性），现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，
活动规则如下：
以三个家庭为一小组，发放号牌。
在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
幼儿参与性将作为优先评奖标准。
奖项有：
1、配合默契大奖和最佳造型奖。
2、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖
3、评选与品尝活动，颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
4、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样？
（请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节日么？”
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