知识竞赛活动方案

时间：2022-04-23 11:23:33 方案我要投稿

精选知识竞赛活动方案范文六篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的知识竞赛活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选知识竞赛活动方案范文六篇

知识竞赛活动方案篇1

　　前言：大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功！让我们一起来支持环保事业！让我们一起来唤醒环保的春天！

　　活动背景：在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。

　　同一个世界同一个环境梦想！为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的“六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的.局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识,增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。

　　活动宗旨：

　　1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导

　　2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境

　　3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作

　　4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念

　　活动主题：

　　1、了解环保最新动态，关注全球环境问题

　　2、关注绿色奥运，为节能减排出谋划策

　　3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题

　　4、了解各地环保成功措施与方案

　　活动时间：5月31日

　　活动指导老师：

　　活动地点：青年活动中心

　　评审委员会：

　　具体活动开展：

　　1、招募主持人（2名）

　　2、各高校提名参赛人员及智囊团人员

　　3、竞赛于5月31日在青年活动中心进行

　　4、商议6月5日环境日的活动进行

　　颁奖仪式：由特邀嘉宾为获奖队发放奖品

　　主办单位：

　　承办单位：

　　协办单位：

　　活动意义：通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式；使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。

　　附件1

　　竞赛具体实施方案

　　一、前期准备

　　1、由各部部长负责招募主持人

　　2、学术部、宣传部与网络部共同查找相关资料并负责出题

　　3、宣传部写海报宣布活动时间地点等，外联部负责联系场地，届时并由各部人员准时到场听从安排，清理并布置现场。秘书部记录所用经费

　　4、确定相关人员（记分员、审核员、计时员）并为其讲解相关注意事项

　　5、由协会负责人邀请嘉宾评委到现场

　　6、届时，请能熟练使用会场相关布置的人员到场；我会外联部负责接待参赛人员待休息室，绘影部摄影，秘书部维持现场秩序

　　7、向各社团发放竞赛主题与竞赛规则并通知与会时间

　　二、比赛程序

　　1、嘉宾致词，团队宣誓并自我介绍

　　2、竞赛正式开始，在答题进行到第二轮的时候，各校表演的自带节目（与环保有关）

　　3、结束时，主持人致结束语，嘉宾颁奖。

　　4、最后各社团负责人留在会议厅商议6月5日的具体事宜

　　三、后期工作

　　1、各部留人收拾现场，由学术部在会后负责写一份总结报告

　　2、我会负责人与外联部负责同各会负责人商谈稍后事宜，争取进一步的合作与联系

　　附件二

　　知识竞赛规则

　　一、必答题

　　a、题型设计：全为选择题，总共分为两轮答题过程

　　b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行

　　c、答题时间限制：主持人读完题，选手开始答题，并在30秒内回答完毕有效

　　d、评分标准：每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分

　　二、抢答题

　　a题型设计：选择题或简答题，分为一轮答题,每题10分。

　　b答题规则：各队在主持人读完题目，宣布“开始”后，方可按抢答器抢答，最先抢到答题权的参赛队回答问题，由一名选手回答，其他选手可以补充作答。

　　c答题时间限制：选手在30秒内回答完毕有效。

　　d评分标准：在主持人宣布完“开始”，答错题者扣除10分，答错题者扣除10分。

　　三、风险题

　　a、题型设计：以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分，共三类

　　b、答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题

　　c、答题时间限制：主持人读完题，选手答题，选择题在30秒内回答完毕有效，论述题在90秒内回答完毕有效

　　d、评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值

　　e、观众机会：当一名选手答错时，智囊团有一次机会参与答题，答对有精美礼品赠送

　　四、幸运之星

　　从智囊团中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛

　　b、题型设计：全为选择题，总共有两轮

　　c、答题规则：每一轮由本队的幸运之星选题并且回答

　　d、评分标准：答对得20分，并有精美礼品赠送，答错不得分。

　　五、夺分选择题

　　a、题型设计：以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会，可以选择放弃。

　　第一次10分、第二次20分，第三次30分

　　b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助智囊团的机会，若再次答错则扣本次答题的相应分值

　　c、答题时间限制：主持人读完题，说出“开始”后，选手方能答题，选择题30秒内回答完毕有效，论述题90秒内回答完毕有效

　　d、以外收获：如果三题全部答对额外加30分作为奖励

　　六、总结发奖

　　由特邀嘉宾为获奖队伍发放荣誉证书和奖品

　　七、奖项设置

　　团体一等奖团体二等奖团体三等奖

知识竞赛活动方案篇2

　　活动时间：第十三周

　　活动地点：阅览室

　　对象：二、四、六年段每班选送10人

　　活动内容：

　　二年级查字典比赛（字典自备）

　　四年级主题童谣创作比赛

　　六年级奥语比赛

　　具体时间安排：

　　二年段星期三下午第二节课

　　四年段星期四下午第二节课

　　六年段星期五下午第二节课

　　备注：一、三、五年段的老师负责各自相对应年段的出卷、监考、评卷、打印奖状、公示事宜

　　第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的.老师做好准备。

　　20xx年春

知识竞赛活动方案篇3

　　根据《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”活动的通知》，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，决定在我校开展“文明礼仪知识竞赛”活动，为确保活动的有序进行，现拟订如下方案：

　　一、指导思想

　　为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，让师生通过竞赛活动，养成良好的文明礼仪习惯，将文明礼仪知识传播到每位师生中去，弘扬文明礼仪，构建“文明校园、和谐校园”。

　　二、活动主题

　　学习礼仪，构建文明校园

　　三、活动内容

　　广泛动员全校师生参与“做文明有礼安顺人”实践活动，以《安顺市公民文明手册》、提升教师素质等相关资料为参考读本，在广大未成年人和教师中深入开展文明礼仪知识普及活动，开展校级文明礼仪知识竞赛，深化我校“三生四爱五心五好”主题教育，促进教师和未成年人文明素质不断提升。

　　四、参赛对象：四、五年级每班各2名学生和1名教师；全校师生参与互动。

　　五、竞赛时间：20xx年5月17日下午2：00。

　　六、竞赛地点：白岩镇中心学校操场。

　　七、活动规模及形式：全校参与；知识竞赛和有奖问答。

　　八、人员分工

　　1、出题、主持：陈端洪

　　2、拍照、摄像：方晓华

　　3、评委：王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍

　　4、班级纪律维护：各班班主任及科任教师

　　5、校园保安：吴有海

　　6、计分：周兴盛

　　九、奖项设置

　　一等奖一名（200元）；现场问答正确的.奖纪念品

　　十、比赛规则

　　1、以班级为单位，四至五年级每班选派2名学生和1名教师组队参赛。

　　2、每个参赛队均有100分的基础分。

　　2、比赛出题包括礼仪知识、公共文明礼仪和学校礼仪三个部分，每个部分均按教师、学生设置必答、抢答两个环节。

　　3、必答题部分分教师必答和学生必答两部分，设置教师题库和学生题库，题目量均为8个，各参赛队按抽到的题目回答问题；每个参赛队教师和学生均有两个必答题，答对1题得20分，答错扣10分。

　　4、抢答题又称风险题，教师和学生均可参与抢答，共40个题目，答完为止，某题无队参与抢答，该题取消。违反抢答规则（主持人未念完题目，未喊开始而提前有抢答表示的视为违规）取消该队该题抢答资格，抢答资格获得队由裁判进行裁定。答对1题得10分，答错1题扣10分，答题是否正确由裁判认定。

　　5、教师和学生出题范围

　　（1）教师出题范围：教师礼仪、礼仪知识、

　　（2）学生出题范围：学生礼仪、礼仪知识、

　　十一、活动要求

　　1、通过班队会、红领巾广播站、黑板报等广泛宣传此次竞赛活动，根据《安顺市公民文明手册》内容组织开展相应的礼仪教育活动，指导老师除了积极准备之外，要起示范带头作用，对参赛队员进行辅导，展现个人和集体风采。

　　2、加强组织领导，将这一活动作为推进未成年人思想道德建设的重要内容，确保责任到位、措施到位。

　　3、统筹协调，细化工作措施、切实履行职责，做到密切配合、合力推进。

　　4、广泛动员和组织教师、学生参与活动，“寓德育教育于活动之中”，使师生文明礼仪植根校园。

　　十二、注意事项

　　1、注意环境卫生、操场上不乱扔废弃物。

2、班主任和科任教师是本班安全责任人，要负责组织好本班学生，关注学生动向，清点班级人数，不得让学生四处走动，负责学生活动期间人身安全，杜绝安全事故的发生。

　　3、校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。

知识竞赛活动方案篇4

　　弘扬国学传统、浓厚英语氛围，是当前校园文化建设的重要内容。文化节开办三届以来，受到全校师生的大力支持，取得了良好效果。为巩固活动成果，提高学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在4月中旬举行第四届全校性的国学、英语知识竞赛。具体方案如下：

　　一、竞赛主题

　　传承国学竞技英语第四届文化节知识竞赛

　　二、竞赛宗旨

　　丰富学生的国学、英语知识体系，促进传统文化和西方文化的有机结合，帮助学生了解、弘扬中西文化经典，提高跨文化交际能力，从而养成学生积极的人生观和价值观。

　　三、组织单位

　　教务处各学部

　　四、竞赛规则

　　本次竞赛面向全校学生，由各部选派代表队参加比赛，每组参赛队由5人组成，进行现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题等几种形式（每个参赛组的基础分为100分）。

　　五、竞赛内容

　　各组队年级课本（主要是语文、英语课本）中相关的内容占60%，教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%，其他占10%。根据这个比例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”各一套（3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处），教务处在不变难易度的条件下，会更换少量内容。

　　六、竞赛安排

　　1、初赛各部自行组织(形式自定)。具体内容在各部自命的“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”的.必答、抢答题中产生，各部按照回答正确率高低确定进入决赛名单。

　　2、决赛由教务处组织，于4月中下旬在学校体育馆举行。

　　第一环节锦上添花

　　1、赛前热舞（由各部自愿承担）

　　2、智猜灯谜

　　各部分别设有一个20道谜语的猜谜区，每部派出3名学生（非参赛学生）、2名老师入场猜灯谜，时长3分钟。每猜对一道2分，记入本部参赛队总分（两项活动同时进行）。

　　第二环节勇闯难关

　　答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不扣分；小组必答题每队共2题，但每题时间限制在30秒内，队内选手可相互讨论，也可现场求助观众一次（若选此项，答题时间再加30秒）或向主持人请求排除一项错误答案，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。

　　第三环节分秒必争

　　答题方式为抢答，共20道题，每题20分。先由主持人宣布开始抢答后，以各队按响抢答器的先后抢夺答题权（或以先挤破气球、猜对谜语等形式为抢答题机会）。每队答题时间为10秒，每次答题开始就由工作人员进行倒计时。超过了答题时间，不论该队答题对错与否，都视为错误。答对一题记当轮得分，答错扣除当轮相应得分。

　　第四环节风险无阻

　　答题方式为抢夺赛。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队还是其他队答题。题目有分值差别，分别为50分值题、100分值题、150分值题（分值高低与难易程度无关）。所有题目依据内容分为六个板块供各队挑选，每个板块两道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。若选择本队答题，答对后则按题目分值加分，答错则按题目分值扣分；若选择别队答题，被选队答对后则按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。

　　第五环节一决高下

　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分，最终按照总分排出名次（未出现这种情况，该环节不启动）。

　　第六环节欢歌笑语

　　1、赛后欢舞（由各部自愿承担）

　　2、现场颁奖

　　七、奖项设置

　　一等奖：2个二等奖：3个组织奖：2个

　　注：组织奖评选条件：

　　①根据竞赛命题的难易度、内容涉及的广泛度和上交试题的时间分别记20～30分。

　　②根据初赛、决赛组织的规范度、学生参与度及效果分别记20～30分。

　　③根据“赛前热舞”“赛后欢舞”的演出效果酌情记10～15分（若主动承担演出的部门超过2个，则通过选拔确定；若低于2个，则由教务处指定）。

　　④按决赛名次分别记25、20、15、10、5分。四项总分排在前两名的当选。

　　八、其他

　　各部要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题内容，未尽事宜另行通知。

知识竞赛活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!

　　二、活动时间：

　　20__年12月6日——20__年12月中旬

　　三、活动地点：

　　待定

　　四、活动形式：

　　以个人为单位(以__、__及__级同学为主)。

　　五、活动内容：

　　本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

　　(一)初赛：

　　1、时间：20__年12月6日

　　2、地点：2204

　　3、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。

　　(注：05、06级各班均推选5人，__级各班均推选10人进入初赛。)

　　4、具体安排：

　　(1)20__年12月6日进行初赛;

　　(2)20__年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;

　　(3)20__年12月7日公示进入复赛的人员名单。

　　(二)复赛：

　　1、时间：20__年12月10日

　　2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

　　3、方式：以才艺表演为选拔方式

　　(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。)

　　4、具体安排：

　　(1)20__年12月10日进行复赛;

　　(2)20__年12月10日晚确定15人进入决赛;

　　(3)20__年12月11日公示进入决赛的人员名单。

　　(三)决赛：

　　1、赛前准备：

　　(1)20__年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;

　　(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;

　　(3)20__年12月16日晚进行第一次彩排;

　　(4)20__年12月17日晚进行第二次彩排。

　　2、赛中安排：

　　(1)时间：20__年12月18日

　　(2)地点：待定

　　(3)具体环节：

　　1)开场舞;

　　2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;

　　3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;

　　①题目范围：中药及相关专业知识

　　②活动规则：

　　此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为__、__、__三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：__级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。

　　(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

　　(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)

　　④预计时间：25分钟

　　4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋;

　　①题目范围：百科知识

　　②活动规则：

　　此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。

　　③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

　　(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)

　　④预计时间：10—15分钟

　　5)第三环节：综合考核环节——博采定音

　　(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)

　　①题目范围：中药及相关专业知识;百科知识。

　　②活动规则：

　　本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

　　③得分细则：

　　才艺展示满分50分;

　　答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。

　　④预计时间：70分钟左右

　　6)文艺节目;

　　7)简单的颁奖仪式;

　　8)由老师对本次大赛点评。

　　3、赛后总结：

　　(1)整理文字材料，以书面材料的`形式对本次活动进行总结;

　　(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。

　　六、奖项设置：

　　本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。

　　七、资金预算：

　　见附表

　　八、预期效果：

　　通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!

知识竞赛活动方案篇6

　　目的：通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。

　　活动时间：20xx年3月28日下午3：10-4：10

　　参加人员：各班幼儿、参赛家长

　　1.掌握一些初浅且贴近日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。

　　2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。

　　活动准备：

　　1.安全知识题目

　　2.场地布置(每班坐四纵排，计分板，苹果磁性 )

　　活动过程：

　　1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的'安全口号。

　　2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。

　　3.比赛第一项——必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。

　　4.比赛第二项——观众题(放松环节)。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。