关于六一活动方案范文锦集九篇
为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的六一活动方案10篇,希望对大家有所帮助。
六一活动方案 篇1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案
二、活动主题:团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组:
组长:张克华(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员:徐辉、马红军(负责具体事物)
活动组织小组:
组长:马红军(负责协调组织)
副组长:王爱华、郝文霞、王秀君(负责活动整体安排)
成员:各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班90%的同学参加,活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:
⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。
4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月31日,由学校少先队辅导员王爱华老师安排,一年级班主任王秀君老师负责配合。
6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动,活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:
四、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的',需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“爱我学校,无私奉献”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为24个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,应该互相帮助,团结协作。
4、活动具体流程分为:整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。
5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。
五、各类奖项的安排及活动所需
1、首先学校搞“六一”活动并不是检验谁表演得好不好,而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,提高我校各领域文化的宣传,因此此次活动,除了评选出前三名之外,对参加的同学都准备了鼓励奖,旨在鼓励学生参与进来。
2、班级成果展示:由评委团评出以高到低的分数各取一名,其余三名可作为鼓励奖。
3、舞蹈项目:前三名评选方法如上,其余参加表演的同学获鼓励奖
4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。
5、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小奖品,需要学校去购买。
6、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放。
7、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒,要求电池充足够用。
8、摄像,每一次活动留下影像资料是很重要的,他不但是上面文件要求的,还是学校的资料必须,更是多少年后同事们共同回忆的依据,虽然学校已经购置了摄像机械,但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来,需要各位老师团结协作。
9、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴,上次犯过的失误和不足,应该在这次活动中有所改制,力争做得更好。
10关于六年级,因为六年级是最后一个六一,可奉献一些节目,可由学生自发组织,通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。
六一活动方案 篇2
一、活动目标:
为了弘扬中华优秀传统文化,打造国防教育特色,营造浓郁的书香校园氛围,充分发挥文体活动的作用,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌,我校举办以“舞动童年,活力校园”为主题的“六一”文艺活动。
现将本次活动具体安排如下:
二、活动主题:
“舞动童年,活力校园”
三、活动小组分工及要求
组 长:朱德标(负责活动全面工作)
副组长:邓国枝、黄水珍(负责具体事项)
成 员:彭学城、陈达平、梁世荣、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、征文、书画、手抄报展示:此项作为一个大项目,要求各班级收集活动成果进行全校展影。
策划人:邓国枝
作品收集、编辑:陈达平、梁世荣、彭学城、彭学良
评委:罗妹迪、许成兰、黄志强、彭学城
评奖份数:各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖
参加对象:中心校(三至六年级每班各5份以上)、春水小学(三至六年级每班各5份以上)、大罗小学(三、四年级各2份以上)
注:五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。
2、文艺汇演项目和对象:
①参加对象:中心校、春水小学、大罗小学
②中心校以班为单位一、 二年级:朗诵或合唱 ,三至六年级:形式不限,春水小学、大罗小学以学校为单位,春水小学2个节目,大罗小学1个节目。
五、活动时间
20xx年5月26日(初定)
六、文艺汇演活动相关安排
1、舞台音响准备:谭建华、罗妹迪、彭学良、彭学祥、郑家敏、程春芳、黄梅华、高朝玲
2、活动所需物品准备:总务处梁秋娟
3、活动纪律维持工作:各班主任及科任
4、摄像:梁世荣、陈达平
5、场地划分:黄志强
6、本次活动节目精编为 24个节目:主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由黄水珍副校长、程春芳、彭学良老师负责),届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的'好形象。
7、纪律方面:每个班级都有按照划定的区域就坐,班主任和科任共同维护好本班学生的纪律,春水、大罗参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。
8、活动具体流程分为:整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。
七、评奖办法
1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。
2、文艺汇演评奖分两种形式。
①中心校以年级组评奖,每个年级评出1个一等奖。
②总体评奖:一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。
③评委:程春芳、梁秋娟、罗妹迪、彭学城、谢文毅。
排沙镇中心小学
排沙镇乡村学校少年宫
六一活动方案 篇3
一、活动目标
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动,感受节日的快乐。
二、活动准备
1、准备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料,教学挂图。
三、活动重点
知道六月一日是小朋友的.节日。
四、活动难点
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
六、活动过程
1、通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。
师:幼儿园这几天好漂亮,为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2、引导幼儿讨论:你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师:小朋友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3、幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。
(1)教师介绍为幼儿准备的材料。
(2)幼儿分组进行手工操作活动,教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2)教师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐!
六一活动方案 篇4
一、指导思想
以“阳光校园 激情奥运 和谐中国”为主题,营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,激发他们热爱校园、热爱祖国的情感,全校师生以饱满的热情向母校五周年献礼,向北京奥运献礼。
二、活动口号:阳光 奥运 和谐
三、活动时间:5月30日晚上7:30分-9:30分
四、活动地点:彩茶剧院
五、组织机构:
总指挥:谢家森
策划:谢鹃 温海英
协调联络:高玉萍
后勤:张玉玲
六、活动构想
1、5月30日上午8:00一年级新队员举行入队仪式。
2、8点30--10点30以班为单位进行主题展示,并开展“许下愿望的种子”活动。
3、晚上7点30分开始举行文艺演出。演出分为序曲 、阳光篇 、奥运篇 、和谐篇 、尾曲
七、活动的`具体安排
1、校舞蹈队负责人曾真 (彭雪琳)
2、校合唱队负责人吴琼 (袁亮)
3、校英语队负责人廖卫华 (蒋艳)
4、一年级组节目负责人郁小风 杨丽华(温海英)
5、二年级组节目负责人肖燕 龙飞清(皮凌 孙艳)
6、三年级节目负责人刘慧 何青(焦映红)
7、四年级节目负责人刘丹(高玉萍 陈非文)
8、五年级节目负责人杨艺(谢鹃 胡冬兰)
9、教师组节目、主持人串词、主持人训练负责人谢鹃 温海英
10、舞台设计、绘画展板、拍照负责人彭雪琳(袁亮)
11、节目音乐刻录、剧场音乐负责人孙艳
12、道具、服装、后台演员换服装负责人张玉玲
13、门票、节目单发放、剧场座位安排负责人高玉萍
备注:括号中为协助人员,到时会根据本年级学生人数再进行调配,人数较多年级适当调配成两个节目。
节目力求新颖,从节目的音乐、服装、动作方面老师都要精益求精。
七、活动的要求
1、各班的主题展示和“许下愿望的种子”是同时进行,可以选取动物或植物或童话为主题,让学生发挥自己的想象力动手制作 www.fanwenwang.org 提供最新的原创免费范文!,并将愿望写在上面。
2、11点中饭后所有学生分点进行化妆,班主任一定要注意学生的安全,禁止学生随意追跑、打闹。
3、5月份排练期间,各位老师要按要求到达各指定地点,切记拖拉,争取前紧后松。
4、节目选定以后要第一时间给策划人审核。
5、所有服装、道具在5月6日将清单上交与张老师。
六一活动方案 篇5
“六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行六一亲子游园活动。亲子游园活动既能让亲子共度六一,增进亲子感情;还能促进家园沟通,有利于家园共育。因此,我拟定了本次游园活动的.方案,如下:
一、共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
二、活动组织:组织者:所有老师
三、活动时间:20xx年4月29日
四、活动准备:
1、游戏场地布置,要有“六一”儿童节的快乐气氛。
2、奖品:分为一、二、三等奖,奖品数量要充足。
3、100张纸条,藏在沙坑里。
4、一个老师分发奖品,一个老师计时,一个老师协助组织。
五、活动流程:
老师带领各班幼儿到制定位置进行分组,一组一组地进去淘,淘到了就拿去领奖品。游戏结束,教师帮助他们整理干净,然后带领幼儿回班级。
六、活动项目:沙里淘金
游戏地点:沙坑
游戏准备:
①100张纸条,藏在沙坑里。
②奖品:分为一、二、三等奖,奖品数量要充足。
游戏玩法:
1、根据孩子的游戏卡进区,(进完区,老师在游戏卡打勾,说明已经玩过)每一次游戏为5人一组。
2、孩子在沙坑里找纸条,直到自己找到了,去领完礼品后再去玩别的游戏。
六一活动方案 篇6
为丰富我校的校园文化生活及广大师生的精神文化生活,积极营造“喜庆、和谐、吉祥、幸福”的节日氛围,充分展示我校上下开拓创新、团结拼博、昂扬向上、热爱学校、建设美好学校的`精神风貌,展示师生的文艺风采,展望七小的美好未来,在六一国际儿童节来临之际,学校将开展如下庆“六一”系列活动:
一、红领巾跳蚤市场(附方案)
活动对象:二、四、五年级全体师生
活动地点:学校操场
活动时间:20xx年5月28日 下午16:30——17:10
具体安排:1、义卖对象:四、五年级
2、义买对象:二、四、五年级
二、文艺汇演
活动对象:全校师生
活动地点:学校操场
活动时间:20xx年5月28日 上午7:50——8:50
三、“六一”班级庆祝活动
各班围绕“放飞童年梦想---我的中国梦”为主题自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神,提升队员的综合素质。
活动地点:各班教室
活动对象:各中队全体队员及老师。
时间安排:20xx年5月29日 下午第一、二节课
(注:第一节课:一、二年级 第二节课:三——六年级)
六一活动方案 篇7
六一儿童节是全世界儿童共同期待的节日,为了能让每位孩子感受到家长老师社会对他们的爱,今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;使社会能够重视观爱幼儿的发展,从而为儿童的成长营造一个充满爱的环境;
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:亮出精彩,体味观爱,感受生活;
2、宣传口号:爱让全家动起来,幸福快乐跟我来;爱让大家手拉手,智慧理想跟我来;
三、活动准备
1、设置的优美,轻松的环境(班级环境及全园周围环境);
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练歌舞或故事及绘画游戏等;培养幼儿与家长合作的能力;每班设计多样的游戏;
3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:
使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭,学校,社会的关心和爱护,并且在各种活动中培养自己的合作能力,表达能力,竞争能力,理解能力,思维能力等;
2、时间:5月25日至6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长及协办单位。
4、办法:向每位家长讲解清楚活动的目的意义及活动的规则,取得他们的.支持;
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体味生活,科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行。
1、“全家总动员”比赛
(1)目的:通过全家成员共同做游戏,及才艺表演,培养儿童的合作交往能力;
(2)过程:
A首先智力抢答题,题分为家长及儿童回答题两种类型,每回答对一题加10分;
B家长与孩子共同参与游戏例如运皮球等,规定时间所完成为记分标准;
C“你做我猜”由家长表演词的意思,让小朋友来猜,规定时间的准确率来记分;
D才艺大比拼:家长与孩子共同展示才艺,由家长及教师组成的评委团为其打分;
(3)评奖:
“最佳家庭”上述比赛中合计得分最高者;
“最佳人气奖”由现场家长投票选出;
“最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出;
“最佳才艺奖”由评委及现场家长投票选出;
2、体味生活,科普之星
(1)目的:通过来到农作物种植区,蔬菜种植大棚及参观织布厂,对小朋友进行 科普教育,同时让其体味劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果;并通过到田野边放飞鸽子,共同祈祷“世界和平”
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,爱护农作物、仔细观察;在整个过程中对孩子进行相关科普知识的讲解;
活动结束后,要求每人创作一副绘画作品;
并对孩子提出相关的科普问题,以巩固和检验本次活动的成果;
(3)评奖:
“最佳绘画作品奖”数名;根据绘画的手法及表现是否新颖感人做为标准;
“最佳科普之星奖”数名;根据孩子在整个过程中的表现及对问题的回答为标准;
3、文艺汇演;
(1)目的:通过本次活动,给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台,让每位孩子有机会亮出最精彩的自己,让大家感受到他的进步;
(2)要求:
教师做好前期的彩排工作;
精心布置和设计表演的舞台,做好音响的调试工作;
仔细安排家长及其他人员的座席;
做好家长与儿童互动环节的准备。
六一活动方案 篇8
为庆祝20xx年“六一”国际儿童节,提升我院教职员工的幸福感与归属感,增进家长与孩子之间的.亲子感情,院关工委联合院工会,举办“小手拉大手,快乐随我走”迎“六一”活动。现将有关事项通知如下:
(一)活动时间:
20xx年6月1日(周五)下午16:00
(二)活动地点:
水电馆401
(三)活动对象:
教职工,教职工子女(0岁~xx岁)
(四)活动内容:
1、切蛋糕庆六一仪式
2、家庭才艺表演
3、亲子游戏
(五)活动说明:
1、家庭才艺表演:自愿报名为主,表演形式不限,表演人数不限。可家长表演,可孩子表演,也可家长孩子一起表演;可一人表演,可多人表演。
2、舞蹈、歌曲、小品、朗诵等需伴奏的表演家庭准备,器乐表演类节目需表演者自带乐器。
(六)报名方式:
请各位教工于月xx日(周五)前将报名信息(见附)报给支部工会委员。活动联系人:
六一活动方案 篇9
一、活动目的:为了雄厚同窗们的业长生活,营造轻松、愉悦、协调的校园文化氛围,体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节光降之际,新城子乡中心小学特决意举办“庆六一”系列活动”。
二、活动内容:
1、新队员入队。
2、进行“庆六一”团队游戏竞赛活动。
三、活动主题:童心同乐
四、活动时间:20xx年5月31日(礼拜日)下昼1点至3点
五、活动地点:操场
六、介入对象:全体师生
七、活动要求:
1、各班在活动前必需对学生进行纪律教育,要求全体学生在活动过程中必然要遵守纪律,不得随意大声喊叫,不得纷扰扰攘侵犯活动秩序。有损坏活动秩序的.同窗将由场地负责老师作废活动资格。
2、负责各项游艺活动的老师,须自行或叫学生在5月31日正午前预备好本项目活动所需一切物品及游戏须知,5月31日正午12:30前布置好活,八条腿,扑通扑通跳下水……
2、回响反映慢或说错者出局,最后的胜利者可获得奖品。
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