文化建设方案

时间：2022-05-07 12:35:51 方案我要投稿

【精品】文化建设方案范文汇编五篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的文化建设方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】文化建设方案范文汇编五篇

文化建设方案篇1

　　工作室运作初期处于摸索和经验积累阶段。在这种情况下，我们将着力抓好工作室的基础建设、品牌定位和凝聚力工作，尽快形成一个开放、乐群、进取的工作团队，努力培养工作室成员的班级文化建设特长和创新精神，为今后的进一步工作打下扎实的基础。

　　一、工作重点。

　　激发全体成员的内在动力，促进自主创新发展意识；建立机制、提供条件、搭建平台，鼓励班主任以问题促研究、以研究促学习、以学习促实践；注重工作室全体成员的互动与分享，共同感悟，共同成长。

　　二、计划措施。

　　（1）理论分享。多读有关班级文化建设方面的书籍。每位成员依据自己的情况制订读书计划，每学期完成不少于25万字的读书量。

　　（2）信息交流。定期集中进行读书等各种研修的交流活动。

　　（3）主题研修。每月一次定期集中，就各自班级文化建设的热点、难点问题进行沙龙、研讨。

　　（4）总结经验。班队活动是班主任专业发展的主阵地，工作室成员必须以课堂为载体，围绕教育主张，积极进行基于班级文化建设的班队活动的实践探索。组织工作室成员互相听课，每位成员每学期至少上一节公开课或观摩课，作一次成员内部交流讲座。

　　（5）课题研究。以《城市寄宿制高中班级文化建设的实践与研究》为课题，结合实际教育工作进行深入研究，充分发挥理论对实践的.指导作用。

　　（6）撰写文章。认真撰写反思日记和教育论文。每位成员每学年至少撰写一篇质量较高的关于班级文化建设实施方面的论文，整理一篇以上有一定质量的反映自己班级文化建设特色的班队活动案例。

　　（7）专家引领。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习，聘请知名教育专家、学者对工作室发展进行指导。

　　（8）评价管理。在管理模式上采取对工作室成员建立成长档案袋的管理制度，对工作室成员施以诊断性评价和终结性评价的同时，重点进行形成性评价。

　　三、具体安排。

　　1、建立班主任工作室（实体工作室和网上工作室）。

　　实体工作室：室内有图书、杂志，提供论文信息，便于班主任查阅；同时以轮流值班的形式，每周有1天由工作室成员在工作室内为广大班主任提供关于班级文化建设的咨询服务，特别是对年轻班主任存在的疑难问题进行答疑解惑。

　　网上工作室：在学校网站上开辟本班主任工作室专区，工作室成员自己的或收集的各类与班级文化建设相关的带班心得、管理模式、特色班规、论文心得都发到网上供全校班主任们交流学习。

　　2、以《城市寄宿制高中班级文化建设的实践与研究》为课题进行研究。

　　3、工作室成员名额不限，负责全校班主任关于班级文化建设的学习培训，使年轻教师对不同年级的班级文化建设特色能有所接触和了解。

　　四、预期成果。

　　1、一个成长规划（力争有工作室成员成为市级及以上优秀班主任）。

　　2、一个班级文化建设成果汇总（教室布置图片、班级日志、班级月刊、主题班会课设计、实录及照片）。

　　3、一本优秀文集（优秀德育论文集、优秀德育案例集）。

　　4、一个研修网络（网络工作室建设、博客群建设）。

　　5、一堂优质班会课（每个核心成员上一堂班会观摩课）。

　　6、一个课题研究成果（以《城市寄宿制高中班级文化建设的实践与研究》为课题，行成切合各年级的不同主题定位的具体实施方案）。

文化建设方案篇2

　　三十六名同学，满载着对未来的憧憬，满载着三十六个家对自己的期望走进我们二年级三班这个大家庭。大家的成长和进步，都寄予这个大家庭特殊的使命：为三十六名成员的成长创造最好的条件，让每一位成员能够健康的成长，最终成为社会需要的人才。为此我们制定。

　　我们的班名：奔向太阳

　　班徽：勤劳的小蜜蜂

　　我们的班风：勤学习养习惯重诚信勇拼搏。

　　我们的班训：彩虹风雨后，成功细节中。

　　我们的口号：一份耕耘，一份收获。我们努力，我们成功，我们收获。

　　我们的班歌：《爱拼才会赢》

　　班级目标：

　　1、我们要制定班级法规，养成自觉遵守纪律的意识。

　　因为铁的'纪律是学习的保障。没有纪律，何谈学习？

　　2、我们要形成良好的各种习惯。

　　因为“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运；播种一种命运，收获美好明天。”

　　3、全员参与班级管理，让每个人成为真正的主人，把班级的荣誉放到首位，把班级建设成温暖的家、健康成长的小乐园，使班集体具有强大凝聚力、吸引力和生命力。

　　共同的心声，共同的约定：

　　1、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。

　　2、每位同学都要争取做到文明守信、团结互助、尊师爱友、自立自强、知恩图报、永不言弃。

　　3、遵守各项校纪校规，遵守班级公约，维护学校和班级的荣誉。

　　4、不无故缺课，课堂上不随意插话、讲话，影响同学、老师。

　　5、学会休息，课间不在教室内大声喧哗，追赶打闹。

　　6、从平时做起，从小事做起，看到纸屑主动捡起，看到老师主动问好，讲卫生，懂文明，尽到自己班级主人翁的责任。三五五四工程永不忘记，做到自己四周无纸屑，桌箱时时都干净，书包天天都整洁。

　　7、离开教室做操、上课等，自觉迅速排队；快齐静的准时到达指定地点。

　　8、爱护学校的公共财物，保护学校的公共设施。

　　班级文化建设：

　　公告栏：课程表、班级约定、临时通知等。

　　阳光平台：张贴每月表现最优秀的为班级做贡献最大的同学照片。

　　雏鹰行动：学校举行各种活动的要求以及孩子们在各种活动中的作品、成绩等。

　　小眼睛看大世界：孩子们看到的精彩的世界用相机或画笔等描绘出来的作品展示祖国在我心中：祖国最近发生的大事的图片或文字介绍。

　　心灵驿站：孩子们想对老师、同学说的话，或读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。

　　小书法家：孩子自己满意的字、画、作业展示。

　　数学丰收园：展示孩子们的优秀数学作品，如：乘法口算测试展、自制乘法口诀表等

　　（大部分板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）

　　一个班集体好的文化建设并不是靠说出来的，而是要用实际行动展示出来的。在那遥远地方，闪耀着二三班三十六名成员的理想之光。我们坚信：梦，就在脚下路的那一头；只要团结一致，就会梦想成真！

文化建设方案篇3

　　校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。根据教体局关于开展校园文化建设活动月的通知精神，充分发挥校园文化在推进学校思想道德建设，全面推进素质教育中的重要作用，提高办学品味，丰富办学内涵，促进教师和学生健康和谐发展，结合我校实际，特制定如下实施方案。

　　一、校园文化建设指导思想

　　校园文化建设要以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和和办学特色的校园文化。

　　二、总体目标和工作重点

　　提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明建设活动形成学校的行为文

　　化，通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。

　　三、主要内容

　　（一）继续创设校园文化氛围

　　（1）更新学校文化墙，使师生从中受到熏陶教育。并向社会和广大群众宣传学校办学宗旨及办学理念和学校的活动特色。实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。

　　（2）以班为单位布置美化各教室，以净化、亮化为重点，根据自身的实际设计本班的班级文化，要各具特色，科学合理的进行设计布置。

　　（3）对各办公室以年级主任为主进行整理，让每一位教师在干净优美的环境中舒心的工作。

　　（4）进一步设计和规划校园硬件环境建设，美化校园环境。在现有学校整体设施建设的基础上，完成学校操场西面和南面的`地面整修，完成实验室北面的地面整修，完成学校地面的局部维修。力争使我校的校园硬件环境更上一层楼。

　　（5）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。学校制定花草管理制度，由专人负责建设和日常养护管理工作。对

　　学校的花草、树木进行一次全面修整。

　　（6）创设利用好各种文化设施，充分利用阅报栏、黑板报等思想、文化教育阵地，使学生随时随地受到感染和熏陶。

　　（二）.开展校园文化教育

　　（1）利用课间时间，播放爱国主义教育歌曲，营造活动的氛围。

　　（2）通过音乐课堂这个渠道，教会学生唱更多的爱国主义教育歌曲，让学生在教育教学活动中得到启迪、熏陶。

　　（3）与时俱进，开展系列教育活动，唱响和谐校园主旋律。对学生进行社会主义荣辱观教育；深入贯彻落实《中小学生守》、《中学生日常行为规范》。对学生进行常规教育。

　　（4）抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾及时清理，无垃圾暴露，无卫生死角。

　　四、强化管理

　　（一）校园文化建设领导小组，具体负责全校校园文化建设任务。

　　（二）坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。

　　（三）学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。

　　附：井店二中校园文化建设领导小组成员名单

　　组长：张长彬

　　副组长：郭一民

　　组员：李志国

　　李秋林赵永刚张昌林张林涛赵海亮刘永利赵贵军赵保红

　　校园文化建设实施方案

　　井店二中 20xx.9

　　校园文化建设领导小组

　　组长：杜红伟

　　副组长：郭一民

　　组员：李志国

文化建设方案篇4

　　一、班级文化建设目的

　　俗话说：“环境影响造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，对学生的成长起到举足轻重的作用。生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快;能激励学生不断进取，主动、健康地成长。加强“立体化”班级文化建设，把教育思想渗透于整个文化环境，充分发挥班级文化的育人功能，使学生在良好的班级文化氛围中健康成长。为了发挥它的巨大作用，我和学生共同设计了我们高二三班的班级文化建设方案。

　　二、文化特色选定主题：

　　我学习、我成长、我快乐

　　三、班级文化建设内容

　　1、静态文化建设

　　班级誓词：

　　我要用最积极的'心态走进课堂

　　我要用最自信的微笑应对挑战

　　我要用智慧培育理想

　　我要用汗水浇灌希望

　　我要踏过书山坎坷

　　我要渡过学海茫茫

　　我走过的每一步都是成功的保障

　　相信自己，让胜利的曙光离我们更近

　　相信自己，让未来充满希望和坚强

　　班级班训：品求优秀、学争上游、志存高远、爱拼才会赢

　　班级口号：挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,永不言弃。

　　班主任寄语：别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。

　　班级学风：乐学善思好问求实

　　班级管理目标：纪律严明、学风浓郁、师生同心、争创一流

　　门贴：请安静进教室丢浮躁于门外

　　横幅：拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天!

　　班级劝学格言：不思，故有惑;不求，故不得;不问，故不知

　　其它细节文化：

　　(1)后门靠窗的那一面墙设立“班级文明公约”、“学生成长记录表”、“班级自主管理”、“班级制度公约”四个板块(尤其是学生成长记录表主要用记载每个学生的进步、良好成长状况，并注明日期)

　　(2)每个同学的座位上写一张“自我激励卡”。

　　(3)在讲台桌的正面上帖上本班学生的座次情况。(便于各任课老师尽快熟悉学生情况)

　　(4)设立图书角(丰富学生的课余生活、扩展学生的知识面，这对文科学生尤为重要)

　　(5)设立“青果园地”。(学生用绘画的形式表达自己的思想)

　　2、动态文化建设

　　(1)上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。(学风不浓是我班目前存在的最为棘手的问题，针对此情况我和班干部商量利用3、4周班会时间围绕重建“学习动力与信心、明确学习目标、为未来努力拼搏”等主题帮助学生改变目前现状)

　　(2)上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。(文科生比理科生在阅读方面有更高的要求，)

　　(3)鼓励学生多参加体育、音乐、美术等课外活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

　　高品位地优化班级环境，体现出“赏识教育”的育人理念，把我们高二三班的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，利用集体的能量温馨地辐射每一个个体，使每位学生都能尽快的成长起来。

文化建设方案篇5

　　一、指导思想:营造和谐的育人环境,是拉海尔三中不懈的追求。我校校园文化,以校园为地理环境圈,以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,彰显社会主义核心价值体系的文化。

　　二、目标与要求:我校建有教学楼、实验楼、体育馆、多功能厅、微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、体育器材室、等各类功能室,硬件设施较为齐备。但随着时间的推移,就目前来看,配置的升级和设施的维护是今后学校硬件建设中很大的一块。校园文化建设仍然处于起步阶段。因此,我们对校园文化建设的基本构想在以下三方面达到和谐共振:

　　1.历史的厚重与新的发展观念的和谐;(推陈出新)

　　2.彰现个性发展和追求统一的和谐;(求同存异)

　　3、以校园文化熏陶人和创建文化的和谐。(人校合一)

　　三、具体内容和措施:

　　1、校园环境

　　①改造北校办公楼后空地,重新硬化地面,新建6——8个水泥台面的'乒乓球台,使之成为学生活动区,原有草坪改建为羽毛球场地。在体育馆东侧空地设置一块文化墙。

　　②在篮球场网围栏设计以运动、健康为主题的浮雕文化墙。

　　③在足球场看台设置百米立体文化浮雕墙。

　　④在现有的校园南侧绿地,新建一个凉亭,增加学生休息场所;改建原有的长廊,设置文化柱。

　　⑤改造自行车棚。

　　⑥实验楼花坛位置建为立体浮雕文化墙。

　　2、教学楼内文化布局