【热门】活动策划方案范文九篇
为保障事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的活动策划方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动策划方案 篇1
活动时间:20xx年1月13日晚
活动地点:酒店
参加对象:全体员工
活动企划:
活动主题:“温馨”
活动目的:1、通过此次活动,营造快乐大家庭的'气氛,增强企业凝聚力和员工之间的和谐氛围。
2、给员工提供一个欢聚一堂的机会,在活动中体现小金星团结
向上的企业文化,体现团队精神,增强团队的凝聚力。
活动过程:
一、主持人出场致开场词,拉开酒会序幕。
二:主持人引出吉祥物——“福娃”
程序:(1)“福娃”以舞蹈的形式出场,主持人一一介绍,它们分别为:小小、金金、星星、欢欢、迎迎、妮妮。(意思是:小金星欢迎您)。[由扮演]
(2)、“福娃”全场带动跳,达到活跃气氛的效果。(音乐:〈洗涮涮〉)
(3):董事长和“福娃”为教师送上祝福语(对联)。[四名礼仪小姐上台献酒,董及六名“福娃”举杯共敬。]
(4):“旺旺”上台给董、董送旺旺雪饼,再由董、董及六名“福娃”为教师们送“旺”。(负责)。
三:各园节目展示。
1:小品(负责)
2:游戏(负责)
3:舞蹈(负责)
4:抽幸运大奖(负责)
5:游戏(负责)
6:小品(负责)
7:英语童话剧(负责)
四:主持人致结束语,共唱《》,活动自然结束。
策划:
20xx年XX月XX日
活动策划方案 篇2
一、活动主题
缅怀革命先烈,弘扬民族精神
二、活动目的
为缅怀革命烈士,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大大学生们树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设,xxx学院建筑学xx班和工管xx班联合举办此次扫墓纪念活动。借扫墓之机,回顾历史,重温历史。了解先烈的英雄事迹,聆听革命传统是对大学生进行爱国主义教育的有效形式,也是新时期加强和改进大学生思想道德工作的客观需要。
三、活动负责人
方瀚文创摄意:xxx,xxx
文本制作:xxx
四、活动形式
为xxx烈士纪念碑敬献花圈、为烈士墓打扫卫生、参观烈士遗迹纪念馆
五、具体内容
烈士陵园扫墓
六、人员分配
策划组:xxx,xxx
宣传组:xxx
摄影组:xxx,xxx
七、活动时间
20xx年4月5号上午
八、活动地点
洛阳市机场路烈士陵园
九、参加人员
xxx学院建筑学xx班学生代表,xxx革命老前辈
十、活动流程
①召开班委会议讨论清明节活动安排事宜
②前去烈士陵园做实地考察,并与陵园预约时间③动员全班同学主动报名,积极参加此次清明节祭扫烈士墓活动④写一篇碑前演讲稿,要求思想深刻,具有爱国热情,振奋人心
⑤所有参加扫墓的同学于04月05日上午7:00在校门口集合,中午12:00之前回到学校
⑥所有参见扫墓纪念活动的同学,要衷心向烈士鞠躬,献上鲜花,表达我们对他们的'尊敬和缅怀⑦由学生代表作碑前发言⑧由革命老前辈作报告⑨同学们自由清扫烈士墓碑,自由参观陵园及陈列馆
十一、活动经费
1、鲜花20朵,2元/朵,共计40元;2、去往车费,20人,2元/人,共计40元
十二、注意事宜
(一)、活动要求:①严格服从集体安排,不以各种理由私自离队单独行动。有事向负责人请假;②统一佩带白花;③路上注意安全,不允许随意乱跑,不允许做有危险的游戏;
④在校外注意个人仪表形象,不做影响学校声誉的事;⑤互相关心、互相照顾,发扬集体主义精神;⑥爱护环境,不乱丢垃圾。
活动策划方案 篇3
一、活动主题
激情绽放时代有爱
二、活动时间
2月13日——2月14日
三、活动内容:
(一)情歌对唱真情表白
2月13日10:00——20:00,在6楼儿童区一侧开辟出专门区域,现场麦克于商场广播室相连,情侣可以通过情歌对唱或者真情表白的形式,对他(她)唱出或者说出心里话。并通过商场广播即时播放。同时为每对情侣准备了精美礼品。
(二)浪漫情人玫瑰芬芳(2.14)
2月13日正常营业时间内,顾客可到6楼促销服务台免费领取玫瑰鲜花一枝(限送300枝)。当日现金购物满200元,加送精美巧克力一盒。
提示说明:消费金额不累计,单张收银机制小票(现金购物满200元)限送一份巧克力,超出部分不在重复赠送。
四、媒体宣传
1、媒体选择:《xx晚报》
2、版面规格:《xx晚报》1/3版套红
3、投放日期:2月14日
4、费用支出:xxx元
五、费用支出
1、展板2块:xxx元
2、门楣2块:xxx元
3、平面广告:xxx元
4、礼品(玫瑰花、巧克力)由资产运营部负责
5、音响费用:xxx元
6、其他杂项支出:xxx元
合计:约xxx元(玫瑰花及巧克力费用未计算在内)
六、提示
本档活动,vip卡可以使用折扣功能
活动策划方案 篇4
一、活动主题
“童心无限梦想飞扬”
二、参加范围
年龄在xx-xx周岁(20xx年6月1日—20xx年6月1日期间出生)的学校教职工(含离退休教职工)子女、孙子女、外孙子女。
三、作品要求
1主题鲜明,展示儿童积极健康向上的学习及生活。
2每人限交作品一幅。
请在作品背面注明作者姓名、年龄、学校、年级,同时注明家长姓名、单位、联系电话。
4作品种类
绘画:儿童画、水彩画、国画、素描等,画种不限;
书法:毛笔或硬笔书法;
写作:诗歌、散、笔记等,体裁不限,800字以内,作者亲笔书写。
四、报名时间及方式
1报名时间:x月x日至xx日
2各校区作品收集人:
xx校区(工会办公室、xx楼xx房间)由xx老师收集,联系电话:xx
xx校区(离退休工作处阅览室)由xx老师收集,联系电话:xx
xx校区(离退休教职工活动中心)由xx老师收集,联系电话:xx
五、奖励办法
1按年龄和类别评出一等奖名、二等奖x名、三等奖若干名。
2请于x月x日到交作品处领奖。
一、二、三等奖发放奖品及证书,其余只发证书。
一、二等奖获奖作品将在学校关工委、老教协组织的`展览中展出。
活动策划方案 篇5
一、活动主题:
我们一起成长
二、活动背景:
在新学期开学之际,为增强两届环科班之间的联系,为环科专业之间的交流搭建个良好的平台,特举办此活动。
三、活动目的:
为了增进两届环科班之间的联系,增强学业上的交流与互动,并向12级环科班的学弟学妹们传授一些学习的`方法及活动经验,我们举办了一次环科专业的联谊活动。
四、活动时间:
XX年10月14日(星期日)
五、活动地点:
塑胶操场
六、主办单位:
环境学院环科专业
七、宣传方式:
飞信、博客、qq群、新闻稿、微博
八、人员安排:
策划书:张默 协办人:全体班委
活动主持人:11级环科彭浩、12级待定
参与活动对象:XX级环科全体同学、XX级环科全体同学
邀请嘉宾或评委: 王毅老师、郭翔老师
九、活动前准备:
包括策划书、活动所需物品,所需经费等
十、活动流程:
1、首先大家到塑胶操场集合,组织好现场秩序。
2、11级环科的各方面有突出表现的同学向12级同学传授一些学习及活动经验,对于大家不懂的问题进行一一解答。
3、邀请王毅老师或郭翔老师进行总结发言。
4、大家进行一些娱乐活动认识彼此,增强联系。(具体流程见备注)
一分钟面对面。
游戏规则:
①、每个11级环科同学对面坐2名12级环科同学,大家互相进行自我介绍,互相了解,并记住名字
②、1分钟后11级同学迅速换向下个位置。(此活动目的在于让大家迅速了解)
③、主持人随机挑选一位同学,指定某个人让叫出那个同学的名字,叫不出来就要进行惩罚。
马兰花开。
游戏规则:
①、主持人一人,站在场地中央;
②、参与人员围城一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列),人间距30厘米以上,不可有肢体接触;
③、游戏开始,大家围着主持人走圆圈队列,一起边走边念“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?”主持人说:“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起,出现没有办法抱一起的,就出局。剩下的人,进行惩罚。
④、主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字,避免一次性出局太多人。比如,一共17人,比较合适的就是喊出4朵花,这样就出局一个人,如果喊出6朵花,那么就一下出局5个人,那么惩罚的人太多了。
⑤、很重要的,主持人要提醒,玩游戏的人,要抱紧哦,小心人被抢!
这个游戏比较简单,也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。
5、活动结束。
十一、活动要求:
这次活动要求大家积极参与,在活动过程中各班委积极配合,将现场气氛充分调动起来,达到预期效果。
十一、后期工作:做好活动总结
XX级环科专业
活动策划方案 篇6
一、活动主题
万圣欢乐节,“小鬼”搞怪尽在书阅英语
二、活动背景
万圣节是西方的鬼节,时间是在每年的公历11月1日,庆祝活动从10月31日晚上开始,称为万圣节前夜,人们会穿上奇异的服装,打扮成鬼怪的模样,家家户户都会挂上南瓜灯。孩子们打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们打扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。书阅英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动,让小朋友们在更好的了解西方文化的'同时,可以放松自己的心情,而且这也是一个很好的和外教沟通和交流的机会。
三、活动信息
活动时间:20xx年10月31日下午3:30--5:30
活动地点:牡丹江市书阅英语培训学校
活动人数:全校学员
四、活动目的
本次活动是以恐怖,鬼怪为基调,要让所有小朋友们感受一种恐怖的搞怪的氛围,在活动中炫出最出色的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯,体验亲子之间的温馨和快乐,看看谁可以和孩子一起挑战高度,做出独一无二的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛,看看您的是不是最特别的。让我们万众期待吧!
五、活动时间安排
1、20xx年10月31日上午8点,所有教职员工到校布置场地,准备好节日当天的游戏道具。
2、20xx年10月31日下午1点,确定参加学员。
3、20xx年10月31日下午2点,活动用品到位,场地布置完毕。做好家长及学员的接待工作,做好登记。
4、20xx年10月31日下午3点,引导家长和学员进入活动区,外教可与学生语言沟通,可以做些小的游戏(有外教设定小游戏,事先和其沟通好,把握活动细节)
5、20xx年10月31日下午3点30分,教师分发点亮蜡烛,活动正式开始。
6、20xx年10月31日下午5点30分,万圣狂欢活动结束。
六、活动流程
活动包括五个环节:热身运动;游戏;南瓜灯评选;抽奖;合影留念
1、热身运动:主持人和外教共同带领完成(选万圣节歌曲,带领小朋友一起跳舞),热身后主持人介绍万圣节,并进入下一环节。
2、游戏
(1)、爆破鬼火:共十根蜡烛,两人一组,每人负责五根
用带爆破音的词语吹灭蜡烛
过程中要用清晰的词语,不得故意吹灭蜡烛
每个词语限用一次,不得重复
用时最少的一组获胜
(2)、踩鬼魂:每组6人参加,共三组
在每个人的腿上绑相同数量的气球
1分钟内,谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者
(3)、埃及木乃伊:两组学员,每组两人,一人站在前面扮演木乃伊,一人拿着绷带(卷纸)站在侧面,比赛口令下达,那绷带的同学开始给扮演木乃伊的同学缠绷带(卷纸),最快者获胜
(4)心有灵犀:两人一组,一人比划一人猜,比划的人不能说话,只能用肢体语言表达所示文字的意思,在规定时间内完成数量最多者获胜
(5)蒙眼画南瓜:在画南瓜之前,参与者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜,谁画的最好即获胜
3、南瓜灯评选:以班级为单位评选出每个班最独一无二的南瓜灯,评选以全校学员投票方式决定
4、抽奖活动:抽出万圣狂欢一等奖一名;二等奖二名,三等奖三名
5、合影留念:小朋友们可以随意合影留念
七、活动要求
1、家长给小朋友准备万圣节服装和面具(可以化搞怪的妆)
2、家长和小朋友在家做好南瓜灯,带到学校参加评选
书阅英语
20xx年10月19日
活动策划方案 篇7
一、活动目的:为加强学生之间的交流,提高协作能力,增进同学之间的友谊,密切联系师生关系,培养学生良好的兴趣爱好,提升审美能力与品位,提高学生的综合素质,丰富校园生活。
二、活动时间:20xx年0月0日
三、活动地点:待定。
四、主办单位:大学生创业联合会。
五、活动背景:舞蹈是一种人体动作的艺术,它在展现艺术之美的同时,也具有抒发舞者思想感情和健身保健的作用,从而引导学生成为综合素质全面发展,兴趣品位优质高雅的人才。
六、活动流程:
(一)培训阶段:华尔兹,恰恰,慢四,兔子舞的基本舞步。
(二)准备阶段:主要装饰品为彩带和气球,悬挂于会场四周,制造喜庆的气氛,若有投影仪则制作好幻灯片,在会场中央显示“浪漫之夜”,若无投影仪,则在会场上悬挂“浪漫之夜”字样,随着曲目的变化,屏幕播放不同的MV.
(三)舞会流程:在舞会开始前两个小时,工作人员到达会场,对会场进行最后的修饰,将桌椅摆放整齐,在舞会开始前半个小时,会场开始播放一些舒缓和谐的`背景音乐(如肖邦的钢琴曲),营造浪漫温馨的氛围。主持人出场,介绍今晚的活动,宣布舞会正式开始。第一节:若干对专业的舞者进行热烈风格的表演,如探戈,激发全场的热情,调动活泼的氛围,使舞会有一个热烈的开场。第二节:集体恰恰。借助开场的火热气氛,邀请全体成员上场表演。第三节:华尔兹。第四节:小游戏。第五节:慢四。第六节:风趣逗人的小品。第七节:兔子舞:兔子舞是一种简单易学,活跃欢快的舞蹈,能够充分展现学生的青春与激情,当音乐响起,全场学生投身舞池中表演,使全场气氛达到高潮。圆圈舞:所有同学随即围成一个大圈,一个小圈,大圈包围着小圈,跳圆圈舞。第八节:主持人发表总结性讲话,宣布舞会结束。最后相关人员进行清场工作。
七、资源需要:
(一)人力资源:会场布置人员,主持人男女各一人,服务人员,音效师,摄影师,会后清理人员。
(二)物力资源:游戏道具,小礼品,活动场地,笔记本电脑,功放,音响,话筒,接线板,彩带和气球。
活动策划方案 篇8
一、活动目标:
1、通过参加运动会,培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。
2、通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间的沟通机会。
3、发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。
4、通过体育活动,培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神,培养孩子参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
二、活动时间:
XX年11月9 日下午1:00
三、活动对象:
幼儿园中班至小学四年级小朋友及家长。分为幼儿组(中大班)、小学a组(一二年级)、小学b组(三四年级)
四、活动地点:
尹山湖运动公园
五、活动程序:
1、宣布开幕;
2、家长和孩子在“小苹果”音乐中自由发挥做准备动作;
3、按比赛项目次序依次进行比赛;
4、颁奖、结束。
六、活动准备材料:
音响设备( 家长负责);
胸贴、记分表、笔、矿泉水、比赛用具等(家长负责);
拍照、摄像(家长负责);
裁判、记分( 家长负责)
七、活动内容及规则
1、亲子接力(小学ab组)
准备:接力棒
规则:二组一大一小自由组合成一队参加,听到口令后,第一个同学同时从起点快速的跑,将接力棒传给家长,家长接到接力棒后,再将接力棒传到第二个同学,最后一棒也是家长冲向终点。
2、袋鼠接力(幼儿组)
准备:接力棒
规则:二组一大一小自由组合为一队,间距为20米,共两组。幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
3、运乒乓球(小学ab组)
准备:乒乓球和拍、纸篓
规则:孩子一圈,家长一圈,以乒乓球到纸篓里球数最多都胜。
4、灌蓝高手(幼儿组)
准备:彩色小球、纸篓
规则:孩子投扔,另一方的.家长拿着纸篓接。在规定的时间内,接的越多都胜。
5、踢毽子(小学ab组)
规则:孩子上场,家长数数,踢得多都获胜。
6、小脚踩大脚(幼儿组)
规则:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
7、跳绳(小学ab组)
准备:绳子
规则:计时一分钟,由孩子跳,下一个孩子数数。家长跳,下一个家长数。以孩子+家长的总数计算。跳得最多者胜。
8、推小车(幼儿组)
规则:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。(准备小手套)
9、拔河(小学ab组)
八、颁奖
每个项目每个年龄段的亲子家庭设一个优胜奖。
九、亲子活动结束
请各位家长踊跃报名参加!
活动策划方案 篇9
1、扮演的游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”,这可以很好的让孩子学习一种团队和沟通的技巧。鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。这可以说的上是宝宝身边的益智游戏中最简单的一种了。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些,制造一些麻烦让宝宝去解决,或者带着宝宝去解决;或者我们可以给他一部金刚,让他跟铁金刚对话,这样的话可以很好的让宝宝学习沟通能力,这是很好的宝宝身边的益智游戏;当然我们还可以给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……
2、分类的游戏
刚刚我们介绍了扮演的游戏,现在我们介绍的宝宝身边的益智游戏还有分类的游戏。这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,让孩子去辨别这是属于什么物品,可以锻炼孩子的智力,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,让孩子自己慢慢去学习分类的技巧。并鼓励其重复分类。当然你也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词还有另外的一些分类……等材料,让孩子能依其特性分类。
3、猜谜的'游戏
猜谜是我们很多人都爱玩的游戏,猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以设置很多技巧性的游戏,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式,或者采取不同的猜谜游戏;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案,全力激发孩子的智力。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
4、想象的游戏
在中国,有人说,中国人最缺乏的就是想象力,“想像力”可以使不可能的事变成可能。这是一个很好的宝宝身边的益智游戏,在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,或者让孩子创造一些东西和让孩子动手去做一些尝试。让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
5、接龙的游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”,成语接龙,或者是别的宝宝身边的益智游戏:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:还可以选择一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:制造一些故事,让宝宝拉近他的兴趣进来,从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
6、穿衣游戏
穿衣游戏有很好的助力宝宝的动手能力,同时也是很好的锻炼智力的游戏,帮他穿衣服,但不是拿着睡衣就套在他的身上。而且,在一边的话,你可以跟他做个游戏,一边帮他穿着衣服,一边唱着“头、肩膀、膝盖、脚趾”。或者一边告诉宝宝你现在最希望宝宝做什么事情,然后让宝宝去做,哦,就这样,你唱到什么地方就让他指向什么位置。因为当他掌握了这些部位后,可以再加上身体的其他部分。他肯定很乐意。
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