【精选】活动方案范文汇编5篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先进行方案制定工作,方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
团日活动目的:
1、在丰收的季节里,xx航天之光农业观光园内硕果累累,青年教师在享受采摘的快乐过程中,感受到只要凭借拼搏和努力,每一个人都可以开垦出一片神奇的土地,在教育的田地里亦然,也会有成果,也会有丰收,从而意识到青春因搏击而美丽,青春因挫折而飞扬,青春因奋斗而精彩。
2、此次活动打破了传统的参观模式,青年教师们可以亲身参与其中。通过户外体育竞技活动进行体能、心理、生理、智力、爱心等方面的综合测试,从而使青年教师们在融入大自然的互动运动中测试自己、了解自己,在运动中享受健康快乐!
创意实施:
基于青年教师多是80后,有着朝气蓬勃、敢拼敢闯的特点,希望选择一种活动模式既可以锻炼健康的体魄又不失教育意义。xx航天科普教育基地是很好的选择,既可以增长航天知识又可以在户外竞技活动中体验恒心、耐心和勇气,在感受青春美的同时也感受了青春的奋斗,从而为青年教师更好的立足教育岗位,为xx新城建设贡献力量做好准备。
xx航天科普教育基地(xx航天之光农业观光园)位于风景秀丽的xx市大兴区庞各庄梨花庄园万亩梨园之中,占地385亩地,是一个以梨文化为底蕴,以航天科技为主题的综合性园区。曾经与我校合作过学生的德育参观活动,深受师生的好评。
主题:时间:xx年10月23日
内容:参观xx航天科普教育基地(xx航天之光农业观光园),了解中国航天起步、发展、飞跃的详细过程以及世界航天发展历程、未来航天发展方向,亲身体验航天科技的震撼。
形式:参观游览 户外体育竞技
经费:1500元左右
步骤:
前期:校团委召开青年教师的`思想动员大会,说明活动的目的意义。
①7:20学校集合 7:30 学校出发
②校团委组织集体参观中国航天及世界航天详细发展历程图文展览、实物模型展示,尝试电子触摸互动。
③校团委组织集体参加“快乐天地”素质体验测试。
④个别活动:进行航天农业观光采摘。
⑤15:00 组织老师们回学校会餐。
后期:出版校园专栏,展示活动图片
参加人数:12人
团员覆盖情况:100%
预期效果:
希望在航天教育基地的各项活动中让青年教师们更优秀,更自信,更勇敢,有毅力,有爱心,善合作,更快乐。同时也希望老师们通过在基地中的系列活动中树立科学的人生信念和卓越的团队精神,全方位提升健康人格品质。
xx区xx县中学
xx-10
活动方案 篇2
一、指导思想:
为丰富学生的校园生活,给学生搭建一方展示自己朗诵才能的平台,在校园中掀起弘扬和培育中华民族精神,传承和发扬中华民族优秀传统文化的学习高潮,根据学校的统一安排,举行“诵读经典诗词,传承中华文明”活动。
二、活动过程:
(一)广泛宣传发动。要通过多种形式宣传“中华诵·经典诵读行动”的重要意义,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,形成浓厚的`具有中华传统文化特色的校园育人环境。鼓励每一名学生都能参与感受诵读经典活动。老师都能正确指导学生参加各项活动,促进学生全面发展。
(二)组织比赛和展示活动。要结合传统节日端午和国庆节分别组织开展书法比赛和诵读展示活动;让学生领会经典、体验经典、实践经典。
三、活动安排:
主办科室:教导处
参赛方式:以级部为单位,每班推荐一名同学参加级部比赛。
参赛时间:
上学期:
第一阶段为班级内部组织书写经典书法展览,时间为五月中旬,各班自行安排。
第二阶段为级部优秀书法展览,时间为五月下旬,具体时间另行通知。
下学期:
第一阶段为班级内部组织诵读初赛,时间为九月下旬,各班自行安排。
第二阶段为级部诵读决赛,时间为十月上旬,具体时间另行通知。
奖励办法:
比赛设一等奖:4人、二等奖5人、三等奖6人。由学校组织奖励。
成果展示:录像视频照相图片
附:书法比赛评分标准:
1.执笔书写姿势正确,笔法:起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等,准确无误。
2.单字结构合理,重心平稳,舒展,主笔突出,点画呼应,大小一致,用笔流畅。
3.章法布局合理,行列整齐,风格统一,题款位置、大小与正文协调。
诵读比赛评奖标准:
⑴作品主题鲜明突出,内容积极向上(1分)
⑵精神饱满,姿态得体大方。(1分)
⑶感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分)
⑷朗诵熟练,声音洪亮。(1分)
⑸吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。(1分)
⑹正确把握诗歌内容,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(2分)
⑺所配乐曲与朗诵内容和谐。(1分)
⑻不超时。(1分)
活动方案 篇3
为了让学生养成良好的身体姿势,促进学校的各项管理规范、有序的发展,培训学生良好的体育习惯和兴趣,经研究决定,在学校操场举行队列队形比赛,队列、队形比赛评分细则如下:
一、人数:(10分)考核标准:全员参与,有病有事的.要有请假条。
二、服装:(10分)考核标准:服装统一,要求穿校服。
三、精神面貌:(10分)考核标准:精神状态好、士气高昂,动作有力度;得分标准:优秀9—10,良好8—9,较好7—8,一般6—7,较差5—6。
四、口号(10分):考核标准:喊口号:1—2—1;1—2—3——4;123——4声音洪亮
五、队形(10分):考核标准:成二路纵队,前后左右两个两个对齐。有1人没对齐扣0。1分,3人没对齐扣1分,最多扣1分。
六、进退场(30分):齐步走标准:两臂伸直前后摆,与身体成45度,大腿高抬,上体保持正直,两眼目视前方,步调一致。有1人动作没到位扣0。1分,3人动作没到位扣1分,最多扣1分。
七、进场后,原地踏步走,立定(10分)。立定不齐一人扣0。5分,最多2分。
八、场下纪律(10)分。分10、9、8档次记。
九、具体要求:
1、以班级为单位进行比赛。
2、比赛采用一次性决赛的办法。
3、进退场由各班带队学生指挥,准备完毕,举手示意。
4、每个班级必须按规定的时间提前到达比赛场地,按顺序提前两个班级候场,与比赛无关的人员不得进入比赛场地。
活动方案 篇4
一、比赛时间:20xx年3月7日上午8:00开始。(本周五)
二、比赛地点:中心校会议室
三、比赛办法:
1、本次比赛各村完小选拔2选手,中心校8名。共计18名选手。
2、参赛的18名选手第一轮比赛分成三组,每组6人,进行循环赛,每胜一局得一分,取积分前3名,积分2-3名进入第二轮比赛,第一名直接进入决赛(第三轮)。
3、第二轮比赛9名选手分成3组,继续循环赛,每胜一局加一分,每组选积分最高者进入决赛。
4、第三轮3名选手进行决赛,依然进行循环赛,积分最高者为冠军。
5、为保证比赛顺利进行,比赛采用限时制。
(1)第一时限:对局开始后30分钟为自由支配时间;
(2)第二时限:自由支配时间用完后,未决出胜负,则每分钟内必须走一步,先超时者判负。
四、注意事项:(参照舒城县中小学生首届“仁峰”杯象棋比赛行棋规则)
1、一着走了之后,不得再予以更改,落子生根,以手离开棋子为准。
2、触摸自己方的哪个棋子就应走哪个棋子,除非所触摸的那个棋子,按行棋规定不能走,可以另走别的棋子。
3、触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方的任何棋子都无法吃掉时,才可以另行走子。
4、先触摸自己的`棋子,后又触摸对方的棋子,处理顺序如下:
前者必须吃掉后者,无法吃掉时,必须走动前者;前者无法走时,必须用别的子吃掉后者,别的棋子也无法吃掉后者,另走子,记技术犯规1次。
5、不按标准棋规走棋子,记技术犯规1次。
6、一局内技术犯规3次者判负分,一场比赛犯规7次者所有比赛均判负。
7、在规定时间内未走满步数者判负。
8、长将,长杀,长捉,一将一杀,一将一捉,一杀一捉等诸多循环重复的攻击手段,统称为“禁止着法”。
9、旁观者观棋时不得议论、指点。
若有未尽事宜,由中心校负责解释。
五、评委:
总裁
副裁判
六、奖励办法:
本次比赛奖励前6名同学,对于获奖的学校加学校积分依次为6、5、4、3、2、1,教练员辅导的学生只要进入前6名,都加积分1分。其中前五名参加县赛,在县里得奖按小教制度执行奖励。
各校带队老师为安全第一责任人,必须与参赛选手同往返。
七、报名时间:
各校在周四下午放学前把参加比赛学生登记表报给于运进,过期不报为弃权处理,扣学校积分10分,并通告批评。
八、附报名表:(男女不限)
20xx年丰圩小学象棋比赛报名表
活动方案 篇5
一、活动思路:
借“店庆”这个机会,一方面拉近与相关人群的距离,回报人群一年来对华商店的支持;另一方面,通过回报活动,制作更多的实惠,满足顾客的需要,从而提升华商店的销售业绩。
二、活动内容:
与知名保健品品牌进行联合促销。通过发邀请函的方式,邀请各社区的老年人进行参加活动,各供应商在选定的地方进行健康讲座、咨询、检查活动。来参加的'朋友将有礼品赠送。活动现场进行保健品的特卖(要求参加的品牌,赠品力度加大,有效地利用这次机会),并推出购保健品类满元,可凭小票报销来回车费元。
三、活动时间:
(一周)
四、活动形式:
⒈确定保健品厂商进行现场的讲座、咨询、体检、文艺节目(越剧)等义务活动。(要求:至少每天有一家的义务活动)
⒉保健商品(保健滋补品、保健仪器类、保健食品类)进行现场特卖。(特卖力度:价格最低,加强赠品力度)
五、分工及进度安排:
谈判工作:
提供“义务活动”的供应商确定(宣传的供应商必须提供当天来参加活动的顾客的礼品,每天份)
活动费用:所有参加的供应商提供至少的扣率作为活动的经费。
宣传工作:
邀请函的寄发:选定区域,每天有效投递份—份。
报纸宣传:根据费用谈判情况,做相应的硬广告及软文报道。
广播宣传:卖场广播播放。
特卖场装饰:
地点:广场上(平方类)
气氛营造:通过视觉冲击强力的颜色、造形道具、图片等共同达到效果。
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