【精选】知识竞赛活动方案范文锦集8篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的知识竞赛活动方案8篇，希望对大家有所帮助。
知识竞赛活动方案 篇1
通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。
活动时间：
20xx年3月28日下午3：10-4：10
参加人员：
各班幼儿、参赛家长
活动目的：
1.掌握一些初浅且贴近日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。
2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。
活动准备：
1.安全知识题目
2.场地布置（每班坐四纵排，计分板，苹果磁性 ）
活动过程：
1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。
2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。
3.比赛第一项——必答题（答对一题得一个蔬菜），一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。
4.比赛第二项——观众题（放松环节）。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的'小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。
5.第三项——抢答题20题（答对一题一个蔬菜，答错不给），抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。
6．第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。
7.宣布比赛结果
以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。
8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。
知识竞赛活动方案 篇2
为遏制我场重大设备事故和重大伤亡事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进我场安全生产工作再上新台阶，根据集团公司鲁工字(～)5号文(关于～年“安康杯”竞赛活动的安排意见)，结合我场实际，特制定“安康杯”竞赛活动实施意见，望认真遵照执行。
一、竞赛要求和目标
(一)竞赛要求：
深入贯彻落实(市人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定)和集团公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；认真学习、坚决执行(劳动法)、(工会法)、(安全生产法)、(职业病防治法)、(工伤保险条例)和(山东省安全生产监督管理规定)等法律法规；建立健全以安全生产责任制为核心的各项规章制度；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥；继续开展“十个一”(见考核标准)为主要内容的活动，强化企业安全管理，加强工会劳动保护监督检查力度，促进全场安全生产责任目标的落实。
(二)竞赛目标：
努力使安全生产和劳动保护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率控制在1.6‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。安全生产形势持续稳定。
二、竞赛主题
掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围
盐场所属各单位。
四、竞赛组织机构
本次竞赛活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参加，成立竞赛领导小组，组成人员：
组长：^^^
副组长：^^^
成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。
各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位竞赛活动的领导和组织工作。
五、具体实施步骤
1、宣传动员阶段(7月1日至9月1日)。各单位要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，开展专题研讨会深入讨论，充分利用黑板报、电视、宣传栏、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对“两法”、“两规”即(安全生产法)、(职业病防治法)和(安全生产规章制度)、(岗位操作规程)的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识和“安康杯”竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。另一方面，各单位要积极深入工区(车间)、班组，对照“安康杯”考核标准进行自我检查，该整改的整改，该健全的健全，为安全竞赛活动的深入开展奠定基矗
2、检查指导阶段(9月1日至11月1日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，场领导小组将不定期对各单位进行检查和指导。重点检查各基层工会是否充分发挥劳动保护监督检查网络的作用，是否能独立开展工作；检查职工的.应知应会情况等。在检查指导过程中，要结合不同阶段的安全生产要求，抓住重点(如：以“四防”为重点的夏季安全管理工作)，积极开展工作。9月份，我场将组织“安康杯”知识巡回演讲活动，届时，各分场(厂)要通过竞赛选拔优秀选手参加，以此检验各单位开展本次活动的效果。各单位要把“安康杯”竞赛活动开展情况每月作出总结和汇报。
3、总结表彰阶段(11月1日至12月底)。各单位要在认真自查的基础上，对在二oo四年度“安康杯”活动的开展情况作一认真总结，12月中旬将总结情况以书面形式报场工会。12月下旬，场领导小组将对各单位竞赛活动进行总结评比，对有指导意义的典型经验和先进做法进行推广，对评选出的“安康杯”竞赛活动先进单位和个人进行大张旗鼓地表彰，并将涌现出的先进单位和个人事迹经验逐级上报，参加集团公司组织的各种评眩。
知识竞赛活动方案 篇3
作为二十一世纪的小学生，应该不断开阔视野、增长见识，要用
各种知识来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校园文化，提高广大学生的人文素质，展现学生的风采，学校特举办本次百科知识竞赛。
一、活动口号：“集百家之长 汇校园之才”
二、活动时间：
三、活动地点：电教室门前
四、活动对象：3-----6年级
五、 活动形式：由语数教研组组织进行（请各班初选3名选手参加学校正式竞赛）
六、奖项设置：
（一）团体奖：冠军队一支，亚军队一支。
（二）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名
（三）观众奖：答对的.观众现场颁发精美礼品。
七、大赛评委团： 范 勇 王学琳 李 娟 谷金龙
胡建国 张娜娜 辛雪雪 高宗岩
八、主持人：翟相杰 张玉凤
九、比赛环节：
（一）热身第一站
形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答 ， 答错不
扣分，（共18题，每题10分）
（二）动感PK秀
形式：抢答题——各代表队抢答主持人的问题，每题正确加10
分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。（共15题，每题10分）
（三）险中勇者胜
形式：风险题——即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有一定风险性。答不出，可留给其他观众，作为幸运观众，并送小礼物
十、活动规则
（一）主持人宣布开始以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清晰洪亮．
（二）每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。
（三）抢答题必须在主持人读完题后（宣布开始，方可抢答）以举牌先后为准，若在主持人未宣布开始就说出答案，则此题无效。
（四）如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精美小礼品。
（五）每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决。
十一、记分员：索明莉 杨 婧
十二、会场布置：五年级学生
十三、奖品书写：安海祥
文理教研组
知识竞赛活动方案 篇4
为丰富我校学生课余文化生活，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展20xx年“积累科学知识，争当科普先锋”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、组织机构
主办：综合组
负责人：程春霞
二、活动主题
积累科学知识，争当科普先锋
三、竞赛时间：20xx年5月2日
四、竞赛内容
开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。
五、参加对象：3－5年级学生
六、阶段安排
（一）第一阶段：
以班级为单位，开展科普知识竞赛的.初赛。20xx年4月份，以班级为单位，由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。
（二）第二阶段：
以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。 20xx年5月2日，以校为单位，开展科普知识竞赛活动的决赛，
七、评奖办法
分三、四、五年级组评出一、二、三等奖若干名。 八、工作要求
各班主任或科学教师要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。
附：获奖名单及获奖样卷
知识竞赛活动方案 篇5
为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的.生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：
一、参赛对象及形式
（一）参赛对象：社区老年人
（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。
二、竞赛时间：初赛、复赛拟定20xx10月上旬，决赛拟定10月中下旬
三、竞赛地点：德阳里社区活动室
四、竞赛内容：
（一）健康知识
（二）生活常识
（三）综合知识
五、竞赛形式：
比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。
形式：必答题抢答题风险题
第一轮：“单枪匹马”即必答题
各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。
选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。
第二轮：“奋勇争先”即抢答题
抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。
第三轮：“知难而进”即风险题
风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。
加试题：
三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。
六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。
知识竞赛活动方案 篇6
1、活动主题：
红十字会知识竞赛
2、活动目的：
（1）提高同学安全意识
（2）丰富同学的课余生活
（3）加深对安全教育的重要性的认识
（4）通过举办此次活动，为广大同学提供一个互动学习的机会
（5）让更多的同学了解红会
3、活动时间：
xxxx年5月中旬
4、活动地点：
5、参加对象：
高一高二各班
一、活动的具体步骤
1、校内宣传：
（1）书面通知各班班长本次知识竞赛的相关事宜、
（2）由负责宣传的同学协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传、
（3）在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由校广播报道此次竞赛的`信息，并请记者社的同学报道此次知识竞赛的相关内容及情况、
2、赛前组织：
（1）申请场地以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）
（3）在赛前一周下发通知，各班选出由1~3名同学组成的参赛队，比赛前三天将参赛选手名单
5、题目准备：
6、奖品准备：
证书成绩，优异的班级可获得先进称号，授发锦旗、奖状等
二、比赛阶段
1、比赛流程：
初定为类似于类似幸运52、天才知道的现场提问竞答，累积积分，积分多者胜出。
比赛流程每支队伍都有100分的底分
（1）、必答题环节
a、题型设计
题目内容全部于红十字会有关，题型有选择题、判断题、主观题等。
（2）、抢答题环节
主持人发号施令，听到抢答指令后开始抢答，由多方监督选择最先抢答的组。
知识竞赛活动方案 篇7
一、活动目的：
1、迎接**年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。
2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。
二、竞赛对象及人数：
1、全区各初中、小学学生及其家长。
2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）
三、竞赛时间：20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。
四、竞赛地点：**城东中心校
五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。
六、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的.“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20xx**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）
七、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖）
八、报名方式：1、发电子邮件至*****
2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****）
九、报名截止日期：20xx年1月19日
“礼仪在心中”——**区中小学生知识竞赛报名表
知识竞赛活动方案 篇8
活动主题：平安校园、和谐校园--暨首节寝室文化节
活动背景：随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全
事故的逐渐增多，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身安全构成了一定的威胁，给社会、学校、家庭找成了极坏的`影响。为加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。
活动目的：
1、普及校园安全知识，增强同学们的安全意识。
2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。
3、语学院师生共同努力打造平安医护，和协医护。
活动时间：xx年1月29--11月19日
活动地点：阶梯一教室
活动对象：成都大学医护学院全体学生
主办单位：成都大学医护学院院学生会
承办单位：院学生会安全部
活动内容：
一、初赛活动流程：
由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试，初赛以答卷形式，不发相关资料，取前六名进入决赛。
二、复赛活动流程：
题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，这是涵盖广，全面考察同学们的安全知识。
比赛口号：
当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论知识进行阐述。该题由仲裁组评分，满分为2分。
必答题环节
选择题：共出6个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。
判断题：同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共1题每题1分总分共1分，每题答题时间限5秒)
抢答题：
本环节共设15个题目，每题答对加1分。同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人的手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。
风险题：
此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为4分、6分、8分三类，各代表队讨论和答题时间分别比得超过3秒、6秒、9秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说回答完毕后方可坐下，答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。
奖项设置：
经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖三组。分别颁发奖状和奖品。
经费预算
种类个数单价(元)总计(元)
音响、话筒一套广播站支持
奖状6张学工办提供
宣传海报6张部门自行设计
条幅
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