一师一优课评选方案

时间：2022-11-04 19:04:11 方案我要投稿

一师一优课评选方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的一师一优课评选方案，欢迎大家分享。

一师一优课评选方案

一师一优课评选方案1

　　背景介绍：

　　为开展好全县20xx-20xx年度一师一优课、一课一名师活动，根据教育部办公厅《关于开展20xx-20xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》(教基二厅函〔20xx〕5号)及省、州相关文件精神，结合我县三通两平台建设实际，特制定本方案。

　　一、领导小组

　　组长：xxx

　　常务副组长：xxx副组长：xx xxx

　　李诗政 xx成员：xx xxx各中小学校负责人

　　领导小组下设办公室，彭大才兼任办公室主任，向顶任办公室副主任，主持日常工作。

　　二、活动目标

　　参加晒课的教师应达到本校教师总数的50%。其中省示范性高中、州示范性高中、省现代教育技术实验学校、省教育信息化试点项目学校的教师要全部参加本次晒课活动。各校按教师总数的5%评出优课向县推荐(最高不得超过10%)。

　　三、活动组织

　　本次活动由局基教股负责组织，信息化办具体实施，教科所负责优课指导及评审，联合学区协调所辖学校教师进行优课选课。

　　县内名师工作室要充分发挥示范、引领作用，组织并带动工作室成员积极参加本次活动。

　　四、活动范围

　　全县所有中小学各年级、各学科在编专任教师(教学点、片小、小学、初中、九年制学校、完全中学和普通高中等)均可参加。

　　五、活动方式

　　主要包括教师网上晒课与优课评选两个阶段。

　　(一)网上晒课

　　教师实名登录xx县基础教育资源网进入省中心资源一师一优课教师入口，无需另行注册可直接在国家教育资源公共服务平台一师一课栏目进行晒课。晒课的具体操作，详见一师一课栏目的活动指南。

　　各校要对本校教师的晒课进行思想性、科学性审查，初审合格后方可晒课;网上晒课不设数量限制，鼓励有条件的教师都在网上至少晒课1节，同一名教师连续两年不得选择相同知识节点进行晒课。

　　(二)优课评选

　　在网上晒课的基础上，采取县、州、省、国家分级评选推荐的方式，对各年级、各学科、各版本的优课进行逐级推荐。县级推荐的优课由县专家组评选产生，并推荐参加州级优课评审。各校要力争每个年级每个学科都能推荐1个优课参加县级优课评选。同一教师原则上只推荐1个优课。上一年度获得州级以上称号的优课，不参与本年度评比。优课评审标准参照附件1。

　　六、内容要求

　　教师所提交的网上晒课内容包括一堂完整课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源(或资源链接)，需要参加优课评选的教师还须提交该教学的课堂实录和评测练习等。

　　内容须符合现行课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。教师所提交的晒课内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

　　课堂实录(指完整的教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容，过程完整(最低不少于30分钟)，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。课堂实录片头不超过5秒，应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息。课堂实录幅面要求达到720576以上，视频码流为320Kbit/s以上。

　　七、应用推广

　　各中小学要统筹协调相关部门，结合网上晒课和优课推荐活动，组织教师看课、评课，分享典型经验，推广优课案例，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的`应用,形成人人用资源、课课有案例的教学应用环境。

　　活动征集的优课覆盖义务教育阶段和普通高中各年级、各学科，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。各校要通过国家和省级平台开辟的优课专栏，围绕学科教学和信息技术、数字教育资源应用等主题，开展经验介绍、专家点评、在线交流等活动。

　　八、时间安排

　　我县一师一优课、一课一名师活动于20xx年x月底启动，x月中旬完成。

　　x月x日-x月x日，各中小学安排专人上报活动联系表(附件2)，核查所有专任教师都有湖南省基础教育资源网实名账户，为晒课活动做好准备。各校根据县活动方案，完成实施方案。

　　x月x日前，各中小学将活动实施方案发送至局信息化办邮箱。

　　x月至x月x日，全县中小学教师进行网上晒课。

　　x月x日前，完成校级评选，按规定的优课比例向县推荐。

　　x月x日前，完成县级优课评选，向州级推荐优课。

　　九、保障措施

　　(一)各校要高度重视一师一优课、一课一名师活动，结合本校开展的教科研活动，制定切实可行的方案，明确工作职责，落实开展活动所需人员配备、物质保障及各项经费等必要条件，满足教师录制课堂实录的要求，学校安排专人担任本级管理员。各中小学做好活动的宣传工作，强化部门协作，充分调动广大教师参与活动的积极性。局信息化办人员为教师完成课堂实录提供技术支持。

　　(二)建立约束激励机制。县教育和体育局按推送到县优课总数的一定比例评出一等奖、二等奖若干名，根据各校开展一师一优课、一课一名师活动组织、工作成效、教师参与规模及质量(包括完成晒课情况、州优占学校优课的比例等)情况，评出县级优秀组织单位及优秀管理人员，并给予通报表彰，结果作为教师职称评定、评优及学校年度工作考核等加分的重要依据。同时，对晒课教师未达到教师总数50%、优课没达到5%的学校给予通报批评。

　　十、联系方式：

　　县教育和体育局基础教育股：xxx 130xxxxxxxx

　　县教育和体育局信息化办：xxx137xxxxxx

　　xxx18674xxxxxx

　　邮箱：xxxxxx@163.com

　　QQ群：141xxxxx(xx一师一优管理群)

　　七、其他注意事项（也可不要）

一师一优课评选方案2

　　为贯彻落实教育部、省、孝感市“一师一优课、一课一名师”活动精神，按照陆安市教育局决定：全市中小学校开展“一师一优课、一课一名师”活动。结合我校实际，制定实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养，打造实中品牌。

　　二、工作要求

　　“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑，以学校研网络为载体，以贯彻落实《陆安市教育局“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》为保障的三结合。

　　1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。

　　2、学校领导要起模范带头作用、学科带头人、骨干教师、高级教师要充分发挥专业引领作用，开示范课；年青教师要开教学汇报课。每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件，提倡原创课件。

　　3、各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课，发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。

　　4、学校把上述结果作为推荐省、市、县级学科优秀教师、学科带头人、骨干教师、名师等的优先条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。

　　三、活动组织

　　成立实验初中“一师一优课、一课一名师”活动实施领导小组。

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　领导小组下设办公室、技术小组：xx

　　办公室主任：xx

　　办公室副主任：xx

　　成员：xx、各教研组组长、各班班主任、

　　技术小组：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　四、具体步骤及措施

　　1、宣传发动阶段（20xx年元月）：制定实施方案，学校召开全体教师会议进行宣传发动，营造氛围。

　　2、安排落实阶段（20xx年元月）：确定大约1/3的'“晒课”教师名单和所任教学科上报。所有在职在岗教师，按照省教育厅统一部署，登录“国家平台”，网址：，熟悉平台运用功能，进行实名注册帐号、报名参加活动、选课、晒课准备。

　　3、具体实施阶段（20xx年3月~20xx年6月）：学校根据市教研室相关要求按年级、学科分配选课任务，各学校按照分课方案，将课题不重复地分配到参与“晒课”的教师，学校分年度按参与比例组织教师按照“晒课”流程，在国家平台上“晒课”。

一师一优课评选方案3

　　根据《x江省教育厅办公室关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师活动的通知》（x教电传〔20xx〕411号）、《xx市教育局办公室关于开展一师一优课、一课一名师活动的通知》、相关文件精神，结合我校教学教研实际，制订本方案。

　　一、活动目标

　　（一）总体目标：

　　在全校普遍开展一师一优课、一课一名师活动，并将这项活动纳入教研组、备课组计划范畴，与学校的促进有效学习课堂变革、校本教研四个一技能评比等活动有效融合，严格落实好教学设计、说课、上课、晒课、评课、教学反思等环节活动，促教师教学技能提升；引导教学全校教师以此活动为契机，充分调动各学科教师利用信息技术和优质数字教育资源开展教学改革、教学研究的积极性和创造性，促进教师、学生、学校三位一体共同发展。

　　引导每位教师至少上好一节优课（代表自己最高水平的优秀课例），并积极参与市省级优课晒课活动，创造性地学习借鉴省教育资源公共服务平台一课一名师系例优质数字教育资源，进一步提高教育教学质量。

　　（二）阶段性目标：

　　1、至20xx年5月，全校有30%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出20xx学年市级优课16节，并推荐参加市优课评选；

　　2、至20xx年5月，全校累计有60%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出20xx学年市级优课42节，并推荐参加市优课评选；

　　3、至20xx年5月，全校累计有80%的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上晒课，从中评选出20xx学年市级优课52节，并推荐参加市优课评选。

　　二、参加对象

　　全校所有专任教师及兼职教学的职员。

　　三、活动组织

　　校一师一优课、一课一名师活动领导小组由周xx校长任组长，黄xx副校长为成员，领导小组负责活动的组织领导；活动的具体组织实施与协调由教务处丁xx、高xx、干xx负责，具体组织协调各教研组、信息中心等相关部门，按学校活动方案，有计划、有组织、扎扎实实地开展活动。

　　四、活动方式

　　整个活动分晒课和优课两个部分，晒课主要是教学设计、课件、教学相关资料的展示，优课需提供课堂实录视频资料，并推荐参加市评比。

　　活动应该有这么几个步骤：选题、备课、晒课、上课、优课、评课等。这个过程都包括磨课。

　　（一）平台注册(3月20日前）

　　本周完成平台注册和教学设计评比活动任务布置，学校全体教师都要到xx教育资源公共服务平台，完成注册，使用浙江省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。具体见附件。

　　（二）教学设计评比阶段(3月27日前）

　　1、布置教学设计评比活动任务

　　市学科教研员给教研组会有任务，还没有接到任务的，教研组要联系教研员，确定好本组老师教学设计评比的课题。如果没有分配到任务，由教研组自己确定两个左右的课题。组内教师男55岁，女50岁以上，高三高考科目老师可以自主选择参加，其它教师均要参加。

　　教学设计基本要求（自己教研组定的课题）：以现行教材选择范围，从中选出一两个课题，最好能结合本学期教学进度和校级公开课。

　　设计包括一节完整课内容，有教学目标、教学重难点、教学过程（有多课时，写多课时的设计），字数在xxxx字左右。

　　月27日前，上交教学设计和课件电子稿，交王xx老师处（会统一设置FTP文件夹）。上交的同时，教师也可以自己将相应资料上传。可以不断修改的。

　　（三）网上晒课(4月初）

　　3月底组织评审，每组推荐2到3名教师的'教学设计，并由教研组组织（师徒结对）团队进行教学设计修改，优秀教学设计和相应材料，通过登陆后进入一师一课栏目，通过活动报名和我要晒课进行报名登记和晒课。

　　（四）录像、磨课，视频制作阶段(4月中旬）

　　磨课优秀的教师，结合校级公开课，利用微格教室，开出公开课，交由组里磨课、加工。

　　4月中旬，在信息老师协助下，完成视频制作。

　　（五）优课评选(4月中旬）

　　在晒课基础上，每个学科每个年级每个版本的每节课提供1个优课推荐参与上一级评选。

　　内容应包括一节完整课的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（指教学过程视频，可选，拟参加市级优课评选者必选）和评测练习（可选）等。课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰。

　　课堂实录拍摄及后期剪辑由信息中心负责（姜洋、金森林等）。

　　拟推荐参评市优课的教师须将晒课资料（拟参评市级优课的须有课堂实录）以光盘形式上交校级管理员（干方田），校级管理员将本校教师参评光盘汇总后报送市教研院备份，市教研院评出市直优课，并推荐参加市优课评比。

　　教师选课、晒课要查看与利用国家和省教育资源公共服务平台提供的相关资源，鼓励多晒课，但同一教师原则上只推荐1个优课参加省市级评选。

　　五、激励保障

　　（一）为了全面地呈现完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接）、课堂实录和评测练习等，xx省教育教学资源应用平台设立有一师一优课、一课一名师专栏，并开辟专用传输线路和存储空间。

　　（二）教师注册账户时自动获得网络补助金10元，可在国家教育资源公共服务平台上购买和使用付费资源，有效期为三个月。补助金采取先到先得原则，补助金率先使用完的教师可再次申领，每位教师最高领用额度为20元。

　　（三）入选校级优课的享受校级获奖待遇，市级优课的享受市级获奖待遇，授课者和拍摄者分别由市教研院、电教馆颁发荣誉证书。省级优课由省里给予相应的奖励。

　　（四）按照参与的比率来计算教研组组织的情况，对于工作表现突出的教研组将在教研组考核中予以鼓励。

　　六、应用推广

　　（一）活动评选出的优课要丰富学校微课网，作为学校教学资源库建设的重要内容。

　　（二）晒课和优课资源，教研组要组织看课评课，推广优秀案例，鼓励师徒结对小组对优课资源切段解析，形成分片段有主题的评析。

一师一优课评选方案4

　　一、领导成员及职责分工

　　1、领导成员

　　组长：【校长】

　　副组长：【副校长】

　　成员：教辅人员：【教务主任】、【教务副主任】、【总务主任】

　　教研组长：

　　2、职责分工

　　组长：负责全面工作

　　副组长：协助组长完成“晒课”的实施及落实工作

　　教务主任：做好此次活动的推动、“晒课”材料的研讨、定稿、总结等工作。

　　教务副主任：做好培训指导、信息平台的沟通、运行畅通的保障工作。

　　总务主任：做好后勤保障工作。

　　教研组长：做好选课、设课、研课、“晒课”材料的专业及技术方面的指导。

　　二、具体安排

　　1、解读津滨教发【20xx】6号，关于‘xx新区教育局关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的实施方案’文件。【20xx年1月21日】

　　2、做好关于“晒课”的培训工作。请我校参加教育中心“晒课、优课”的老师讲解相关活动的流程。【20xx年1月28日】

　　3、教师选课。以教研组为单位，上报到组长处。要求每位任课教师选一节课，同一学科不得重复。其中，考试学科兼任考查学科课程的老师只选其中之一。除此之外，体育刘远老师、美术刘敬杨老师各选一节。教育中心“晒课、优课”已在册的老师不再另选课题。【20xx年1月30日】

　　4、精心设计“晒课”材料【含教学设计，课件，课上、课后的习题等】。【寒假期间完成】

　　5、组内研讨“晒课”的相关材料，修改后形成定稿。分三个阶段完成。

　　第一阶段：20xx年3月2日——3月13日

　　第二阶段：20xx年3月30日——4月10日

　　第三阶段：20xx年4月13日——4月17日

　　6、“晒课”平台操作培训。

　　7、完成“晒课”，共31节，分三个阶段完成。

　　第一阶段：3月23——27日，完成13节【全体九年级教师、教研组长、年级组长】

　　第二阶段：4月13日——17日，完成11节。【其余的考试学科教师】

　　第三阶段：4月27日——30日，完成9节。【考查和小学科】

　　三、工作要求

　　1、端正思想，明确任务，各位老师必须引起高度重视，必须按方案的时间节点和质量完成相关的`任务。

　　2、领导小组成员必须各尽其职，教研组长必须认真组织各学科组落实“晒课”前的材料研讨、定稿等工作。

　　3、力争出30%的“优课”。

　　四、总结评价

　　1、对整个活动的过程和完成的质量进行评价。

　　2、针对整个活动中教师的思想态度状况、技能的发展水平进行评价。

　　3、表彰先进典型，鞭策落后群体。

　　4、请教育中心教研员及校内骨干教师对所有的课进行评价，并将结果发至校园网进行公示。

一师一优课评选方案5

　　一、活动目标

　　总体目标：在全市普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一节课；通过“晒课”，三年共评选出840节市级“优课”，推荐参加省级“优课”评比；打造一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；形成一套覆盖中小学各年级各学科的具有xx特色的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

　　至xx年5月，全市有20%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出xx学年市级“优课”320节，并推荐参加省“优课”评选；至20xx年5月，全市有35%的`中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出xx学年市级“优课”320节，并推荐参加省“优课”评选；至20xx年5月，全市有50%的中小学专任教师在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出20xx学年市级“优课”200节，并推荐参加省“优课”评选。

　　二、参加对象

　　全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师均可参加。

　　三、活动组织

　　市“一师一优课、一课一名师”活动领导小组由市教育局副局长安晋任组长，市教育局基教处处长万小峰、市教研院院长胡玫、市电教馆馆长黄岳明为成员。领导小组负责协调相关部门，统筹制定活动方案，明确各部门工作职责，加强部门协作，落实开展活动所需的工作经费。

　　（一）市教育局基教处负责协调与统筹工作，制发通知，提供政策保障。联系各县（市、区）教育局做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性和主动性。

　　（二）市教研院负责组织与指导教师“晒课”，确定“优课”开发体系。组建专家委员会，承担业务培训、应用指导和评选推荐等相关工作。做好“晒课”指标的名额分配，牵头制定“优课”评选办法，开展市级“优课”评选和省级“优课”推荐。各级教研员把好质量关，创建学科教研工作室，负责对本学科所晒的课进行评阅，借助平台开展教研活动，引领网络研修和互动研讨，分享典型经验，推广优秀案例。

　　（三）市电教馆负责具体实施，做好网络和平台支撑服务，落实“晒课”培训和各级管理员的职责，提供活动的组织条件保障工作。联系县（市、区）教育技术中心，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持，帮助教师做好、晒好“优课”。

　　（四）各县（市、区）教育局负责本区域活动的组织领导工作，统筹制定活动方案，协调相关部门，做好培训、教研、指导、活动检查等工作，组织广大教师参加“晒课”，按时做好“优课”评审、推荐等工作。

　　各地可选择部分配备有标准化微格教室的学校，作为本县（市、区）“优课”录制基地（学校），帮助本区域无微格教室的学校教师录制“优课”，实现区域内资源共享。

　　四、活动方式

　　（一）网上“晒课”

　　1、各县（市、区）教育局根据市教育局分配的区域（学科）“晒课”要求开展活动，积极组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。县（市、区）教研部门、市直属学校要成立学科指导组，在“晒课”前进行线下研课，对每节课进行指导。

　　2、网上“晒课”活动依托国家和xx省教育资源公共服务平台开展，我市教师登陆“中国教育云-浙江教育资源公共服务平台”，使用浙江省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。登陆后进入“一师一课”栏目，通过“活动报名”和“我要晒课”进行报名登记和晒课。

　　五、应用推广

　　（一）活动评选出的“优课”基本覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。

　　（二）市、县（市、区）教研部门和学校在主题研修与校本教研活动中，应用网上“晒课”和“优课”资源，组织看课评课，推广优秀案例，鼓励名师工作室与骨干教师对优课资源切段解析，形成分片段有主题的评析；并探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，促进资源不断推陈出新，形成一个个不断更新的优课系列资源。

一师一优课评选方案6

　　根据安徽省、滁州市、明光市《关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动的通知》》（皖教秘〔20xx〕375号、滁教秘〔20xx〕115号、明教秘〔20xx〕128号）文件要求，结合本分会实际，特制定小学桥头教研分会“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动实施方案。

　　一、活动目标

　　通过“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本校信息技术应用的名师，使每堂课都有在本地本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在小学课堂教学中的有效应用。

　　二、成立组织

　　（一）成立小学桥头教研分会“一师一优课、一课一名师、课课有精品”评选活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　(二）联系人

　　xx电话：xx邮箱：xxx@

　　(三）成立学科指导组

　　成立学科指导小组，每小组3-4人。语文组由李新勇校长牵头，带领两业务骨干，负责对语文学科研课，加强对语文教师课堂教学的指导；数学组由林波校长牵头，带领两名业务骨干，负责对数学学科研课，加强对数学教师课堂教学的指导；英语组由张正亮校长牵头，带领两名业务骨干，负责对英语学科研课，加强对英语教师课堂教学的指导；

　　三、活动范围

　　主要面向本分会各校、各年级、各学科的全体在编在岗教师。

　　四、活动方式

　　主要包括教师网上“晒课”、评选“优课”、研制“精品”和名师评选等四个阶段。

　　网上“晒课”

　　各校可结合本校实际，利用安徽基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。各校要成立学科指导组在“晒课”前进行线下研课，对每节课进行指导。每校参加“晒课”的老师应不少于本校教师数的10%。

　　评选“优课”

　　在网上“晒课”的基础上，对各学段各学科的“优课”开展逐级推荐评选。各校按参加“晒课”节数的20%评出校级“优课”，并推荐参加分会“优课”评选；分会将在各校推荐“优课”的基础上按参加“晒课”节数的.10%评出分会“优课”，并报明光市参加县级“优课”评选。“优课”的评选标准见省通知附件2。

　　为鼓励广泛参与，每校原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。

　　五、内容要求

　　教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（各级优课的视频要求见附件3）、评测练习（非学术性课程不要求）和专家点评（“晒课”不作要求，各级“优课”必选）等。内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

　　六、活动安排

　　月份，学习领会安徽省教育厅及滁州市教育局相关文件精神和要求，制定执行方案，上报负责人和具体联系人信息表。

　　2、 10月份，各校启动动员，制定活动的实施方案。各校上报学校实施方案，并上报本校所有教师花名册（村校除外），花名册样表见明光市教育局实施方案附件3。电子稿发送至：xx@。

　　x月份，各校完成教师数的10%的“晒课”任务，可结合“学科教研日”和“满意课堂”活动开展选拔工作，具体办法由各校自定。各校要依据实际，将具体“晒课”指标分解到年级、学科，原则上要统筹兼顾各学科、各年级人数比例。各校“晒课”教师名单于11月20日前上报分会（纸质、电子各一份，纸质加盖公章，表样同教师花名册），每位教师限报一门学科。分会将在“晒课”的基础上评出20%分会级“优课”。

　　七、有关要求

　　1、各校要高度重视此项工作，成立领导小组，制定活动方案，协调部门工作，安排专项资金，确保活动的有效开展。

　　2、具体评选办法，以省通知精神为依据，请各校广泛宣传动员，做好此项工作。