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儿童保健科宣传方案

时间:2022-12-20 20:44:16 方案 我要投稿
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儿童保健科宣传方案范文

  为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的儿童保健科宣传方案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

儿童保健科宣传方案范文

儿童保健科宣传方案范文1

  为做好我院20xx年幼儿园保育员短期集中培训实施项目,根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx年“国培计划”实施工作的通知》和《xx省20xx年“国培计划”项目招(邀)标公告》精神,结合分析农村幼儿园骨干教师的实际情况,特制订本方案。

  一、培训目标

  (一)总目标

  帮助保育员树立科学的保教观念,培养热爱保教工作的思想情感,掌握幼儿园卫生保健基本技能和方法,提高科学保教能力。

  (二)具体目标

  通过培训,使保育员做到:

  专业理念与师德方面:初步明确幼儿园教师专业标准、幼儿园教育基本特征,乐意从事幼儿教育事业,具有正确的.教师观、儿童观、健康观和保育观。

  专业知识方面:了解幼儿生长发育的一般特点及其影响因素;了解幼儿园卫生保健任务、目标、内容与实施途径,初步掌握幼儿一日活动各环节保育基本规范与流程;熟悉幼儿园卫生保健制度,幼儿园安全措施和安全教育内容。

  专业技能与能力方面:能参与制订幼儿生活制度,协助班级教师制订幼儿常规,创设班级环境,设计、组织卫生保健工作;熟练掌握幼儿常见疾病、传染病和一般心理问题的预防及护理技能;培养幼儿良好生活卫生习惯的技能;幼儿日常生活活动组织与指导技能;具有测评幼儿身体生长发育状况的能力和向家长及社会宣传幼儿卫生保健知识的能力。

  二、培训对象

  农村幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的保育员80名。

  三、培训方式

  短期集中培训10天,共计60课时。

  四、培训内容

  分专业理念与师德、专业知识、专业技能与能力三个模块,内容、学时及培训方式见下表。

儿童保健科宣传方案范文2

  活动背景:

  “保护眼睛”是海燕版综合实践活动资源包五年级上册的活动主题。

  据统计我国青少年近视率达40%,大学生近视率超过70%……这说明保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化,且人数变多这一现象,有必要让学生明白保护眼睛的重要性,同时学到一些简单的必要的保护措施。五年级的学生已经具备了一定的探究能力,对此较感兴趣。活动中学生主要从近视的原因,护眼的方法等方面进行活动探究。

  活动目标:

  1、通过本次活动,使学生认识“近视眼”的危害,了解近视率居高不下的.原因,并进行有效的预防。

  2、通过本次活动,提高学生的探究能力、社会调查能力及动手实践能力。

  3、通过本次活动,培养学生良好的用眼卫生习惯,懂得保护视力的重要性,营造科学用眼的环境。

  活动重难点:

  掌握保护视力的方法,懂得保护视力的重要性。

  活动过程:

  目标:会提出关于眼睛的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。

  指导要点:

  1、学生自主搜集有关保护眼睛的资料,引导学生对保护眼睛产生兴趣与疑问,激发学生的探究欲望。

  2、引导学生对“保护眼睛”这一主题进行分解,指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑,确立可研究的“近视成因及分类的研究”、“近视防治方法的研究”等子课题。

  3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。

  4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。

儿童保健科宣传方案范文3

  儿童是祖国的未来,民族的希望,儿童成长决定人口素质。年初,我院根据国家基本公共卫生服务规范要求,针对0~6岁儿童健康管理服务规范,切实贯彻履行县卫生局、县妇幼保健院下达的指标任务,参照《福建省儿童系统保健管理指导手册》,结合20xx年公共卫生考评方案和我院实际情况,制定了计划。一年来,在县卫生局、县妇幼保健院和我院领导的大力支持和指导下,儿童保健工作按照年初计划井然有序、健康稳步的开展,使今年儿童保健工作较晚年有显著进步,现将年度工作总结如下:

  一、加强领导,强化业务能力

  成立以冯作彬副院长为组长的儿童保健工作管理领导小组,兰维金医师为保健专干的保健队伍。下半年,为了加强保健工作,选送精干护士—甘兰燕到县妇幼保健院培训学习业务,儿保人员参加县级会议4次,使儿童保健工作能力得以完善。

  二、基本情况

  我乡有个行政村,总人口人,辖区新生儿人,男性人,女性人,其中暂住新生儿童人,男性人,女性人。除个别暂住人口在个月建卡外,其他都能再一个月内建卡,健康率100%。为使儿童体检率有明显提高,加强下乡,全年下乡24次,我们还做到电话通知和计划免疫接种日进行主动搜索。

  三、健康教育

  以多种方式、多渠道进行健康教育宣传及育儿指导,全年出专题宣传栏2期,发放育儿宣传资料20xx多份,举办专题育儿健康教育知识讲座2期,普及科学育人知识;培养良好的'卫生习惯;指导家长做好婴幼儿喂养与保健;婴儿常见病、季节性疾病的预防与护理;育儿常见问题解疑;合理膳食;合理喂养;早起胎教等涉及知识面广泛。

  四、工作概况

  1、0~6岁儿童管理

  (1)儿童保健工作台账统一管理登记,造册完整,系统录入准确,在册0~6岁儿童2748人,其中0~5岁1935人,0~3岁1162人。

  (2)儿童定期检查情况:0~1岁应检人,实检人,体检率%;1~2岁应检人,实检人,体检率%;2~6岁应检人,实检人,体检率%;血红蛋白检查786人。

  (3)新生儿访视403人,6个月纯母乳喂养166人,6个月调查179人,新生儿死亡2人,均为男性,死亡率%,围产儿死亡人。

  (4)0~3岁儿童应系统管理人,实管理人,管理率%。

  (5)0~2岁佝偻病实检人,患病人,患病率%;0~2岁贫血监测:实检人,轻度人,中度人,患病率%,治疗人,转归人;体弱儿管理:个案管理人,转归人。

  2、托幼园、所儿童保健引导

  (1)在“六一”儿童节前夕,为全乡在托幼、园儿童进行体检,应检306人,实检305人,体检率;检出缺点疾病人,检出率为%。对检出的轻度贫血人,佝偻病人,龋齿人,腹股沟疝人,隐睾人,乙肝表面抗原携带者人;新入托、入园188人,实检188人,体检率100%。检出缺点疾病人,检出率为%。对检出的轻度贫血人,佝偻病人,龋齿人,腹股沟疝人,隐睾人,乙肝表面抗原携带者人,在保护儿童隐私前提下,提出相应的诊疗处理意见,深得家长的好评。随时了解在托、园儿童健康情况并及时反馈给学校和家长。

  (2)定期抽查幼儿园晨检8次,并指导保健老师做好晨检工作。

  五、存在问题建议与意见

  1、因本乡大部分家长外出,留守儿童自然存在,适龄儿童无法及时体检,给保健工作带来一定的困难。

  2、加强佝偻病、贫血儿童、体弱儿的复查。

  3、虽然适龄儿童体检结果能做到及时汇总,但缺乏流行病学和统计学分析资料,给年终各项报表增加一定的难度。

  4、增强家长意识,动员家长参加育人学校学习。

儿童保健科宣传方案范文4

  一、指导思想

  认真贯彻落实《幼儿园保健管理实施细则》、与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化,以科研促保教,不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、收会三方面资源,以培养现代公民为主体。

  二、培训目标

  1、认真学习《规程》、《条例》提高认识树立良好地保育员队伍形象。

  2、组织对保育员、营养员、教师进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。

  3、要求保育员积极参加高一层次的培训,进一部优化保育员队伍的达标率。

  三、学习内容

  1、学习传染病防病工作知识的`隔离与措施,确保幼儿与教职员工的身体健康。

  2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习,不断地优化服务质量。

  3、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等,发现问题及时反馈与处理。

  4、每周同保育员一起制订科学、合理、的幼儿营养菜谱做到干湿、荤素、粗细、米面、深素菜与浅色素菜的搭配,做到一月主菜不重复。保证每月菜肴不少与120种。让幼儿在园健康成长、让家长们放心。

  四、每月安排

  八、九月份

  1、组织保育员学习保育工作计划。

  2、对保育员进行规范操作的培训。

  3、进行保育员规范操作的培训。(看碟片)

  十月份

  对全体教职员工进行现场急救的培训。

  十一月份

  1、对保育员进行消毒液配置培训。

  2、学习食品卫生法:食物中毒事故处理办法。

  十二月份

  1、组织学习《食物中毒预防指南》。

  2、保育员练兵活动。

  元月份

  1、规范操作问答比赛。

  2、要求写好年度考评工作总结。

  3、期末类资料的整理归档工作。

儿童保健科宣传方案范文5

  活动目标:

  1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程。

  2、学习简单的自我保护方法。

  3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。

  活动准备:

  (1)电脑制作《小豆子的旅行》(或图片及小豆子旅行的故事录音)

  (2)健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋

  活动过程:

  一、观看“小豆子的旅行”,了解各器官的功能

  1、放第一段食物从口腔到食管的动画。

  2、放第二段,了解胃的功能。

  小结:以后我们要注意,少吃冷、硬的.东西,少吃零食,不吃不干净的东西,不能吃得太饱,也不能饿坏了胃,要吃饱早饭少喝冷饮。

  3、放第三段,提问:小豆子到哪里去?(小肠)小肠有什么用呢?

  小豆子在小肠里看到些什么呢?

  小豆子为什么没有从小门里出去呢?

  4、第四段视频。

  提问:小豆子又到了哪里呢?

  大肠里都是些什么呢?什么叫残渣?能不能让残渣长时间在体内呢?

  小结:我们小朋友要定时大便。

  二、进行健康知识有奖抢答活动,把幼儿分成四队。

  三、再次感知食物在身体里的旅行——吃点心

  1、我们的牙齿先把饼干咬破了,嚼碎了,吞下去,到了哪里啊?

  2、食道,食道这个细细的管子,把食物送到哪里去了啊?

  3、胃,胃磨呀磨,把饼干磨得更碎了,到哪里了?

  4、小肠,小肠把饼干里的营养都吸收了,然后到了哪里?

  5、大肠,大肠转呀转,把没有用的残渣都排出去了。

  6、哎呀,老师要大便啦,走啦,我们到卫生间去吧,老师要上厕所啦……

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