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幼儿园感恩节活动方案

时间:2023-01-28 15:28:43 方案 我要投稿

幼儿园感恩节活动方案(汇编15篇)

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的幼儿园感恩节活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园感恩节活动方案(汇编15篇)

幼儿园感恩节活动方案1

  一、活动目的:

  1、通过活动,让学生深刻体会父母之爱,善于在平凡的生活中发现父母的伟大,感受父母之爱的圣洁、无私和伟大,明白感恩父母的重要性和必要性。

  2、联系实际,引导学生用实际行动回报爱父母的关爱,关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

  3、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧,如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。

  4、通过亲子活动,增进父母与孩子之间的相互理解,增进亲子关系。让家长更多地了解孩子,了解学校,了解老师。

  二、产生背景:

  目前的学生大多是独生子女,不少学生在家里以自我为中心,既不懂得关心体贴父母,也缺乏对父母的感恩之心……所以,我们依据实际情况,开展了“孝亲驻童心”为主题的感恩教育活动。活动中更多地从“学会感恩”这个角度,引导教育学生对父母多一份理解,并以实际行动来孝敬父母。

  三、活动形式:

  亲子会

  四、活动参与人员:

  四年(2)班全体学生及家长

  五、氛围布置:

  爸爸妈妈的爱:每个学生一篇作文。作文内容要写自己的真实经历,写一写自己的成长过程中父母亲令自己最感动的一件事。

  我爱我家:每个学生每人利用大约A4大小的彩色卡纸,贴上自己的父母或者与家人的合影照片,并在写上父母的辛苦,父母的希望,送给父母的美好祝愿等。

  六、亲子活动准备:

  1、每个学生的家长给自己的孩子写一封信,放在信封里封好。学生每人写一封信,放在信封里封好。

  2、邀请学生家长参加亲子活动。每个学生的家长都必须参加。

  3、请1名家长代表做好上台讲话。

  4、家庭情景剧表演。

  5、舞台布置。

  6、背景音乐。

  “拥抱亲情,学会感恩”亲子

  活动过程

  开场白:甲:各位同学、老师,

  乙:各位家长、来宾,

  合:早上好。

  甲:今天我们在这里欢聚一堂,相信大家的心情是激动的,是快乐的。

  乙:让我们以热烈的掌声欢迎所有的来宾。

  甲:我要考考你,你知道什么是感恩吗?

  乙:感恩嘛,我想是感谢报答,也就是俗话所说的“滴水之恩,涌泉相报”的意思吧。

  甲:嗯,你真是一语中的'。生活中需要我们感谢报答的有很多很多。今天,我们将从“拥抱亲情,学会感恩”这场亲子活动开始,从感恩我们的父母开始,学会怀着一颗感恩的心去看待父母,看待周围的一切,你将会发现自己是多么快乐。

  甲乙:让我们,一起走进,翔安区新圩中心小学四年(2)班“拥抱亲情,学会感恩”的亲子活动。

  活动一:配乐诗朗诵《感恩》

  甲:从我们们出生到现在,父母总是无私地关爱着我们。

  乙:今天就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母。

  甲:首先,请一起欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》

  背景音乐《神秘园之歌》

  活动二:动人的故事时间

  甲:是父母的赐予让我们体验了生命,是父母的关爱让我们茁壮成长,特别是我们生病的时候,父母的关心照顾更是无微不至。

  乙:下面请欣赏蔡瑞颖同学讲述她的真实故事《爸爸妈妈的爱》。

  背景音乐《神秘园》小提琴

  活动三、亲子活动(两人三足)

  甲:生病时,父母的关心是爱;玩耍时,父母的陪伴也是爱。

  乙:回忆童年时光,父母陪我们度过了许多快乐的时光。

  甲:接下来的亲子活动环节将交给颜老师主持。

  老师:我们的亲子活动内容是“盲人过河”。首先请同学和同学给大家做一下示范。

  老师:我们先邀请3个家庭来参加,谁先上来呢?

  老师:请参赛家庭在这边排好队伍。谢谢你们的参与。

  活动四、家庭情景剧

  甲:我们与父母相处的大部分时光是快乐的,但是有时,我们也会和父母产生矛盾。这不,有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请欣赏家庭情景剧《唠叨的妈妈》。

  (情景剧表演)

  甲:看完这个小品,同学们有什么话想说?更欢迎家长们说说你的看法。

  甲:嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱,唠叨叮嘱是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨,但是,从今天开始,我们将少一份厌烦,多一份耐心。因为我们知道了,那就是爸爸妈妈的爱。

  活动五、父母的期望

  乙:父母的爱在对我们饮食起居的照顾中,父母的爱也在对我们的殷切期望中。请听家长代表讲述的父母的期望。

  活动六、亲子活动(阅读爸爸妈妈的信)。

  甲:生活中的点点滴滴都蕴含着爸爸妈妈的爱。但是,中国的父母都比较含蓄,他们对我们的关爱并不善于用语言表达出来。

  甲:今天,父母对我们的关爱都饱含在一封封家书中。相信大家现在都有点迫不及待地想拆开信来看看了。快打开信封看看吧,让我们一同享受这温馨的时刻。

  全体学生和家长一起,阅读家长写给自己的信。

  背景音乐:水木年华《宝贝,你听到了吗》

  活动七:歌曲演唱《游子吟》

  甲:爸爸妈妈的信里字字是亲切的关怀,爸爸妈妈的信里句句是殷切的期望。父母如此关爱我们,我们可以用什么来感恩父母,回报父母的关爱呢?

  乙:就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。

  甲:请欣赏全班同学带来合唱《游子吟》。

  活动八、亲子活动(为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩)

  甲:谁言寸草心,报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声,但感恩父母更要用实际的行动。

  乙:今天,让我们以行动来表达对

  爸爸妈妈的关爱。请全体同学起立,站到你的爸爸或者妈妈的背后,为他捶捶背,揉揉肩,让父母疲惫的身心得到放松。温馨时间3分钟。

  背景音乐:《让爱住我家》

  活动九、大胆说出你的爱

  甲:此时此刻,我很想说:爸爸妈妈,谢谢你们;

  乙:此时此刻,我很想说:爸爸妈妈,我爱你们;

  甲:此时此刻,我很送给爸爸妈妈一个大大的拥抱。

  乙:此时此刻,就让我们送上我们爱的礼物,送上我们爱的祝福,送上爱的拥抱。

  合:让我们对他说声谢谢你,我爱你。

  背景音乐:许景淳《爸妈谢谢你》

  活动十:教师讲话

  甲:这次的亲子活动中,最忙碌的应该是我们的颜老师,现在请颜老师为大家讲几句话。

  活动十一、感恩在延续

  甲:转眼之间,我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

  乙:除此之外,我们感恩老师,因为他们教给我们知识,让我们在知识的海洋里自由徜徉;

  甲:我们感恩朋友,因为他们带给我们温暖,让我们在生命的旅程中不再孤单;

  乙:我们感恩坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强;

  甲:我们感恩命运,让我们在一番番磨炼中不断成长……

  乙:美好的时光总是那样短暂,最后祝愿今天在场的所有人

  合:健康、幸福、快乐。

  合:“拥抱亲情,学会感恩”亲子活动到此结束,感谢大家的参与。再见!

幼儿园感恩节活动方案2

  一、活动的过程。

  1.引导幼儿了解感谢节的由来,西方国家在感谢节日有什么习惯

  2.通过这次感谢节活动,幼儿理解感谢的意思,理解感谢、关心和尊重他人

  3.幼儿在教室里,积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

  4.幼儿明白自己的父母养育自己的'辛苦和辛苦,明白父母的爱是伟大和无私的,大声地说出自己对父母的爱和感谢。

  二、准备活动。

  1.各班教室内的感恩节环境布局。

  2.准备感恩节活动的相关工具。

  3.幼儿准备煮好的鸡蛋,感谢当天带来,在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

  4.感谢节礼物,活动结束后,各班教师有序分发。

  5.感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。

  三、活动的过程。

  1.教师组织家长和幼儿有序地坐着,在班级教室朗读感谢之心。

  2.教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》,唱歌后采访个别家长说感谢之心。

  3.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

  4.感恩节游园活动,参加感恩节宴会。

  (1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

  (2)在宴会上,也可以准备小吃,供家长和幼儿吃。

  5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

  6.活动结束后,家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

幼儿园感恩节活动方案3

  活动名称:

  手工活动——爱心送给您活动目标:

  1、让幼儿掌握撕贴以及团圆的技能。

  2、教育幼儿关心妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感。

  3、学会感恩。

  活动准备:

  1、心形的红色卡纸(数量与幼儿数量相等)

  2、各色皱纹纸若干。

  3、浆糊。

  4、做好的范例一份。

  活动过程:

  一、引出主题。

  教师:小朋友,明天是个特殊的日子,你们知道吗?

  教师:明天是三月八号,就是“3/8妇女节”!“3/8妇女节”是所有女性的.节日。小朋友的妈妈都是女性,所以呀,明天也是所有妈妈的节日。妈妈平时照顾我们可辛苦了。每天要做饭给我们吃,还要帮我们洗衣服,陪我们玩游戏,讲故事传说给我们听。让我们健健康康,快快乐乐的成长。对吗?

  教师:那小朋友爱你们的妈妈吗?

  1、出示范例。

  教师:明天也是我妈妈的节日,我给我的妈妈准备了一份礼物,你们想看看吗?

  教师:明天也是你们妈妈的节日,你们想送一份礼物给你们的妈妈吗?

  教师:那小朋友要看仔细哦,胡老师是怎么制作礼物的哦!

  二、教授幼儿制作礼物。

  1、一边制作一边讲解。

  教师:我们可以用很多方法来制作礼物。第一个方法是把,小纸条团成圆,然后站上一点浆糊粘到爱心上。也可以直接把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。但是要注意把颜色搭开来。各种颜色都要粘一些。不能只粘一种颜色,否则的话礼物就没有漂亮了。

  1、幼儿制作,教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。

  三、评价幼儿作品。

  四、进行谈话,让幼儿知道感恩。

幼儿园感恩节活动方案4

  第一,是巧妙营造感恩的氛围。

  1.上课时所有的铃声都是由感恩曲组成的。还有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露出笑脸》《每当我走过老师的窗前》等等。

  2.学习《感恩的心》手语歌曲,让学生看《感恩的心》手语电影。

  3.利用音乐课教唱感恩之心的歌,教学生学手语。师生一起学唱《感恩的心》。学生在优美的旋律中感受真诚,在舞蹈的节奏中感受世界的美好,体味感恩。每一个活动,每一个细节,都充分体现了感激和感动。

  第二,活动丰富多彩。

  1、《感谢信》汇情。组织学生给父母写感谢信。学生参与热度,用书信向家长表达心声;同时,父母的反馈让他们非常感动,让他们意识到孩子已经长大了,变得懂事了,对父母也很关心。也有人意识到自己的教育方式存在不足,及时与课堂领导取得联系。这次活动拉近了家长和孩子、老师和学生的心,让学生学会珍惜和表达自己的爱。

  2.热爱作业,传递真情。

  (一)给父母送去温暖的祝福;(b)为父母和母亲泡一杯茶;(c)庆祝父母的生日,赠送手工制作的礼物。给父母洗脚;我为家人做四件家务:打扫卫生、叠被子、洗碗和洗衣服。

  3.召开中队主题小组会议:“算算家底,感知一下家长的风度。"

  (一)把自己的.学费、杂费、生活费、交通费、零花钱等费用加起来,自己算算父母的投资。(二)计算学习投资成本。

  (c)假设你毕业后的收入,计算你需要多少年才能偿还父母。

  4.感激别人的帮助。

  学生们亲自或通过信件、电子邮件、电话和其他方式表达他们对帮助自己的感激之情。让学生知道别人帮过我们,我们也要知道善良的道理。

  感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不是一蹴而就的。建议高校将感恩教育纳入日常活动中,使活动更加人性化、有趣,并长期坚持下去,让学生感受体验,学会快乐学习和行为。

幼儿园感恩节活动方案5

  活动目的:

  1、通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习、生活情况,让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系,达到家园共育。

  2、通过感恩活动让孩子自导感恩,让家长感受感恩教育的'重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

  活动准备:

  1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

  2、各班结合手语教唱《感恩的心》

  3、活动背景音乐

  4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)

  活动时间:

  20xx年11月xx日星期四上午

  活动创意人:

  冯小艳

  活动策划人:

  林敏敏

  人员安排:

  主持人:林敏敏

  参与人员:

  全体教师全体幼儿家长

  活动流程:

  1、7:458:30区角活动(户外、室内)

  2、8:309:00早操

  3、9:009:30早点时间

  4、9:3010:00集中活动

  5、10:0010:10操场集中(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)

  6、11:0511:35午饭

  7、11:3511:45散步

  8、11:4512:00睡前故事

  9、12:0014:30午睡

幼儿园感恩节活动方案6

  感恩节是一个很好的节日,下面小编整理了幼儿园中班感恩节活动策划方案,欢迎阅读!

  幼儿园中班感恩节活动策划方案一

  活动时间:2

  活动地点:各班级

  活动过程:

  一、 欣赏话剧感恩节的由来

  了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

  二 、感恩游行

  走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

  三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心

  让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

  四、 欣赏《感恩的心》故事

  五 、手语《感恩的心》感恩的话

  六 、幼儿制作《爱心树》

  七、 感恩节宴会

  比赛游戏:搓玉米

  以下需要家长配合:

  1、 11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字,幼儿园中班感恩节活动策划方案。

  2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

  注意事项:

  1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的`厂家食品

  2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

  幼儿园中班感恩节活动策划方案二

  一、活动主题:

  感恩你我,真情成长

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  感恩宣言:

  小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  二、活动目的:

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田,资料共享平台。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  三、活动时间:11月xx日

  四:活动地点:春江幼儿园

  五:具体安排:

  教师篇:(各园工会负责)

  1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

  2、学唱《让爱住我家》

  3、学习《感恩节的由来》

  4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。

  幼儿篇:

  1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

  2、 画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)

  3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

  4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

  家长篇:

  1、学唱《让爱住我家》

  2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

幼儿园感恩节活动方案7

  一、活动目的

  很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的.生活!

  二、活动时间:11月_日

  三、活动地点:幼儿园

  四、具体安排

  教师篇:

  1.进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕;

  2.学唱《让爱住我家》;

  3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

  幼儿篇:

  1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;

  2.画一幅画或做手工作品送给家人,感恩父母;

  3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。

  家长篇:

  “爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

  五、游戏:

  1、找父母

  游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和手,辨认出自己的父母。

  交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?

  2、爸爸妈妈猜猜看

  游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。

  3、看谁接得多

  游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。

幼儿园感恩节活动方案8

  活动目标:

  1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。

  2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

  3.发展幼儿的语言表达能力。

  4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动重难点:

  让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。让幼儿将自己的'爱心用语言表达出来。

  活动准备:

  多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》。

  活动过程:

  (一)感知活动:

  1.多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。

  2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?

  3.原来是门卫叔叔。

  4.播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

  (二)体验活动:

  1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

  2.用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。

  3.播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。

  (三)活动延伸:

  幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?

  教学反思:

  幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意,懂得情感,并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱,在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像,了解门卫叔叔工作的辛苦,从而激发幼儿的感恩情感,让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、报恩是一种美德,活动中要鼓励幼儿大胆地表达,让温馨的话语贯穿整个活动。

  幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

  提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

  幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

  提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

  幼儿:不懒。

  提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

  幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

  引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

  三、和幼儿讨论‘我的妈妈’。

  四、结束部分。(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

  孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

  五、家庭作业。(请家长辅助)

  1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食。

  2、帮妈妈爸爸捶背。

幼儿园感恩节活动方案9

  一、大活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  二、大活动名称

  “感恩你我,真情成长”

  三、活动安排

  开幕式:11月xx日

  主题活动:11月xx日――11月xx日

  闭幕式:11月xx日

  四、阶段性工作安排

  (一)大展板的制作,18号前完成;

  1、小班级部完成横幅的打印及制作、

  2、背景(幕布亦是海报)的制作、各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上、经园部审核后由中班统一布置和装饰、

  (二)开幕式及准备分工;

  1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下:大班:15:00—15:15中班:15:25—15:40小班:15:50—16:05

  2、家长宣传工作到位

  3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合、

  4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内、(如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场、)

  5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

  6、开幕式过程资料的`拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责、

  7、过程设计:

  上午活动:(8:30)

  1、主持人宣布活动开幕

  2、园长致开幕词

  3、大班教师手语表演《感恩的心》

  4、全体表演《幸福拍手歌》

  下午活动:

  1、大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排、(主持人自己级部推荐及安排)

  2、中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排、(主持人自己级部推荐及安排)

  3、小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排、(主持人自己级部推荐及安排)

  (三)中班级部准备好去孤儿院的相关事宜、

  1、家长宣传工作到位、

  2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作、

  3、领好幼儿园园旗、园服、园帽、

  4、慰问礼品的准备、

  5、幼儿安全教育、礼貌教育、

  6、过程资料的拍摄与收集、

  7、活动新闻及时上传、

幼儿园感恩节活动方案10

  活动目标:

  1、通过小游戏,增进孩子和家人的情感,激发孩子感恩之情。

  2、通过游戏,让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容,为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。

  前期准备:游戏内容的初定稿。

  活动过程:

  一、游戏创编

  通过集体研讨,将幼儿生活中关心关爱家人,变成“亲子游戏稿”,让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。

  (一)游戏名称:猜猜看

  游戏目标:

  1、幼儿根据图片做动作,家长正确猜测动作内容,使幼儿体验聋哑人的生活状态。

  2、通过亲子游戏,增进幼儿与家长的情感。

  材料准备:各种动作卡片,如:洗脸、刷牙、穿衣等等

  玩法:

  1、爸爸出示图片给宝宝,幼儿模仿图片动作。

  2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测,若猜测正确则拥抱奖励。

  3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。

  注:本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外,爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事,让孩子知道聋哑人的生活状况,激发他们关爱聋哑人的情感。

  (二)游戏名称:给盲人引路

  游戏目标:通过体验盲人走路的不便,激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。

  材料准备:蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)

  活动过程:用布将幼儿双眼蒙住,家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点,顺利到达为胜利。

  (三)活动名称:穿衣本领大

  游戏目标:在游戏过程中,根据儿歌复习巩固穿衣过程,能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。

  材料准备:幼儿前期会念穿衣儿歌

  活动过程:爸爸和宝宝人数一件衣服,妈妈说开始后,宝宝和爸爸比赛穿衣,先穿好者为胜利!

  附:《穿衣歌》一件衣服四个洞,宝宝套进大洞洞,脑袋钻出中洞洞,小手伸出小洞洞。

  《穿裤子》宝宝自己穿裤子,好像火车钻山洞,呜呜呜,呜呜呜,两列火车出山洞。

  《小扣子》小扣子,圆溜溜,欢迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,欢迎扣子钻洞洞。

  (四)游戏名称:心有灵犀一点通(一名幼儿,两名家长)

  游戏目标:通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

  材料准备:答题板两份,

  玩法:妈妈和宝宝背靠背做,爸爸出示各类问题卡片(问题如:妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题,请幼儿将答案以画画形式出示,妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时,妈妈与幼儿共同举牌,答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。

  幼儿园感恩节亲子活动方案,感恩节我们的.活动可以让幼儿知道父母对于自己的恩情,让幼儿能够理解父母的付出,懂得感恩的意义,能够对父母的付出抱有感恩之情。

幼儿园感恩节活动方案11

  这个月的26日是西方传统节日“感恩节”,虽然这不是中国人的节日,但自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。怀有一颗感恩的心,帮助那些需要帮助的人也一直都是我们所提倡的。现在的孩子基本上都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不少孩子不懂得感谢、感激,只知道索取。为了培养孩子懂得珍惜别人的爱,懂得感恩,做一个富有爱心的人。借这个节日,我们开展了感恩节活动,一起来营造“爱”的氛围,开展“爱”的`教育!

  一、大活动名称

  happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成长”

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  二、大活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  三、活动安排:

  开幕式:11月19日(周五)

  主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

  闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

  四、阶段性工作安排:

  (1)、环境:大展板的制作,18号前完成

  1、背景(幕布亦是海报)的制作。

  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

  3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;

  大班制作感恩海报

  (2)、开幕式

  1、时间:11月19日上午10:00

  2、参加人员:全园幼儿

  3、主持人:(中班)

  4、过程:

  a、主持人宣布活动开幕

  b、情景剧表演《感恩节的雨来》

  c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  (3)、主题教育活动准备

  1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

  2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

  3、各年级的特色活动

  活动目的:

  1、活动通过参与体验的形式培养孩子的同理心,学会理解父母,学会用感恩之情接受父母的给予,同时也让孩子深刻领悟到自己也是这个家庭的一员,需要承担起自己的一份责任,从而培养孩子的责任心!

  2、在活动的过程中,促进父母与孩子间的交流与互动,从而使亲子关系更加融洽,营造高情商的家庭氛围!

  活动时间:7—12岁(11月22日上午9:00—11:30)

  3—6岁(11月22日下午3:30—5:00)

  报名人数:7—12岁(15个家庭组)

  报名费用:7—12岁活动为B类亲子活动,需收取B类券。无券会员80,非会员100、

  3—6岁活动为C类亲子活动,需收取C类券。

  (感恩分享:老会员可带朋友参加,俩人共用一张B类券。名额只限三位)

幼儿园感恩节活动方案12

  十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来。

  一:活动主题

  感恩爱心人,回报恩情人。

  二:活动时间

  xx

  三:活动地点:

  xx

  四:活动准备

  1,购买各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式。

  2,准备一块展板,修饰一下成为感恩板。

  3,张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校广播,希望他们能在广播中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

  4,拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

  5,收集有关感恩父母,老师,祖国等图片。

  6,摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

  7,请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

  五:活动内容

  第一个(两周时间):在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。

  鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名,完后悬挂横幅,使感恩深入人心;

  第二(7天时间):感恩演讲比赛,内容涵盖:自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的`人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在35分钟左右。

  对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

  评分细则:满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场,忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快,咬字不准扣2分。

  初赛选拔出1520人进入决赛,决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。

  第三:感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有:《感恩的心手语表演钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱《母亲》、《父亲》、《朋友》。

  互动环节:选两个观众现场给父母打电话问候。晚会中途,由领导抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

  2、时间安排:

  六:活动经费

  提前预算活动经费,安排青协外联拉赞助。

  七:注意事项

  1,注意人身安全。

  2,活动前安排好人员,准备好物品。

  3,晚会现场秩序的维护。

  4,后台人员安排好演员出场顺序。

  八:活动总结

  对此次活动进行总结、经费的核实上报,召开活动总结大会。

幼儿园感恩节活动方案13

  幼儿园感恩活动策划“感恩的心,感谢你,陪伴我一生,让我有勇气做自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响,你能感受到我心中某种触动吗?"

  活动目标:

  通过活动,让孩子用眼睛看,用耳朵听,用心灵感受,培养孩子心中一种感恩的情绪。无论是对待父母、老师还是同伴,快乐还是悲伤,都可以用感恩的心去面对。然后,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她就笑。当你感恩的时候,生活会给你灿烂的阳光。

  活动时间:

  20xx年11月(11月第四个星期四是感恩节)。

  活动前准备:

  1.利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。

  2.准备收集“感恩箴言”的“黄丝带”。

  3.手语版《感恩的心》演员到位(老师和孩子)。

  活动安排:

  每节课主要讲几个“一”。

  1.讲一个关于感恩之心的故事。

  2.采访身边一个感恩的人。

  3.画一张感恩的图。

  4.学会唱一首感恩的歌。

  5.写个祝福,记着感恩。

  提示:

  1.周四10点半,所有人聚集在操场上表演《感恩的'心》手语表演。

  2.周四上学前,在每个班级的指定区域张贴感恩节谚语。

  3.各班根据班级实际情况借鉴感恩推荐活动。

  “感恩的心,谢谢你,陪伴我一生,让我有勇气做自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响,你能感受到我心中某种触动吗?"

幼儿园感恩节活动方案14

  十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。感恩节让孩子用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起宝宝的感恩之心,让宝宝将自己的真实情感表达出来。

  在感恩节这个特殊的节日,就让我们一同领悟身边的人为我们付出的满满爱心吧“感恩节——让爱住心底’主题活动就等你来哦,我们将与外教老师互动时长60分钟的游戏呦,oh my god!比比看谁最厉害呢!感恩节聚餐、英文歌谣等,精彩绝对不容错过!让我们一起学会感谢他人为我们的付出!让我们更加珍惜现在所拥有的一切!

  活动主题:

  感恩节——让爱住心底

  活动时间:

  20xx年11月26日《星期四》

  活动地点:

  xxx。

  活动地址:

  xxx。

  活动要求:2岁以上宝宝。

  活动时间:18:00——20:00。

  活动流程:

  1、签到。

  2、开场舞。

  3、感恩节由来和感恩节聚餐。

  4、穿蔓越橘游戏。

  5、《爱心番茄》亲子互动游戏。

  6、玉米游戏。

  7、火鸡舞后活动结束。

  让我们先初步了解感恩节:

  感恩节是在每年11月的第四个星期四,像中国的春节一样,在这一天,成千上万的人们不管多忙,都要和自己的家人团聚。每逢感恩节这一天,美国举国上下热闹非凡,人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷,城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等,学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装,画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节,一家人团团围坐在一起,大嚼美味火鸡,并且对家人说:“谢谢!”。

  【温馨小提醒】

  1、请妈妈们根据天气冷暖为宝宝穿着合适的衣服

  2、活动当天请大家保管好自己的贵重物品,一定要注意孩子的安全问题

  3、请准时到场。

  4、活动时不要来回乱跑,倾听老师的.安排!宝宝虽小,淘气可爱,妈妈的火眼精金要擦亮哦!共同维持一个良好的活动现场

  5、别忘了带照相机,回来交作业哦!

  【责任声明】

  本活动为非盈利性质的聚会活动,参加者须对自己的安全负责。路途中及活动中如果发生意外事故,组织者不承担任何法律和经济责任,特此声明。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,如在活动中或路途中发生人身损害及其他不可预见的事故,活动组织者不承担赔偿责任

幼儿园感恩节活动方案15

  【活动目标】

  1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。

  2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。

  3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

  【活动准备】

  1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

  2图片及音乐。

  3收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

  【活动过程】

  开始部分(配乐《妈妈的吻》)

  师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为

  什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

  幼:因为妈妈要过节了。

  师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

  一.欣赏图片——世上只有妈妈好

  1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的'歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你站起来转过身子,对妈妈悄悄的说一声:“谢谢你,妈妈。”

  2.师:这是谁?

  幼:啄木鸟。

  师:啄木鸟在干什么?

  幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。

  师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们站起来转过身子,给妈妈们一个甜甜地吻。“

  3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?

  幼:是犀牛。

  师:你知道小犀牛怎么了吗?

  幼:它累了。

  师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

  师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?

  幼:两只手扶着我们。

  幼:要弯着腰。

  师:对,是一直弯着腰的,那妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

  师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友站起来转过身子,深情的对妈妈说一声:“妈妈,辛苦了。”因为就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。

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