奖励方案

时间：2023-05-31 18:32:16 方案我要投稿

奖励方案模板汇编六篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的奖励方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

奖励方案模板汇编六篇

奖励方案篇1

　　一、目的

　　1、客观、准确地衡量与评价各个部门及员工20xx年度工作情况。

　　2、有效衡量公司战略目标完成情况及内部管理情况。

　　3、为员工的年度绩效奖金发放、奖惩等提供有效依据。

　　4、规范绩效管理，激励员工提高工作效率。

　　二、考评原则

　　公平考核、公正考核、客观考核。

　　三、考评对象

　　截止20xx年12月31日已转正的员工，进入公司未满3个月的(包括试用期时间)另有规定，不纳入考核办法。

　　四、考评办法

　　五、年终奖奖励方案

　　方案一：以部门为单位，按照所占奖金总额的比重分配

　　方案二：以个人月工资为标准，按照年终考核成绩而定

　　1、普通员工个人奖金=工资倍数*月工资*个人考核分数÷100;

　　2、部门经理奖金=工资倍数*月工资*部门考核分数÷100;

　　3、副总经理奖金由董事长根据成绩发放。建议奖金=奖金总额*个人考核分数÷100。

　　4、工资倍数的评定标准包括：

　　标准一：入职时间，入职0-1年1倍工资;入职1-2年的`1.5倍工资;入职2年以上两倍工资;

　　标准二：个人贡献度，以部门为单位分配名额，比例为：1倍工资30%，1.5倍工资40%，2倍工资30%，部门经理不计算在内;部门经理的工资倍数没有名额限制，由副总直接评定(人数四舍五入)。

　　六、说明

　　1、员工20xx年内请假累计60天(含)者，年终奖在评定相应的数额后自动减半;请假累计90天(含)者不参与本年度年终奖的评定(享受带薪休假的时间不计算在内)。

　　2、在20xx年12月31日前尚未转正的不参与本年度年终奖的评定，如需提前转正需董事长审批。

　　3、进入公司未满3个月的(包括试用期时间)，一律发放2000元作为年终奖。

　　4、员工在年终奖正式发放前主动辞职、被公司辞退、与公司解除劳动关系的不参与本年度年终奖的评定。

　　5、员工在自然年内严重违反公司相关规定并受到严重警告的不参与本年度年终奖的评定。

　　6、员工在自然年内出现旷工的不参与本年度年终奖的评定。

　　七、奖项评定

　　注：1、评定由评定工作小组完成，成员包括：董事长、刘总、王经理、夏总;

　　2、奖项评定从候选人中产生，候选人采用推荐的方式，每个奖项每个部门只能推荐1个人选;部门只有一个员工的，则推荐的奖项不能超过2个。

奖励方案篇2

　　一、奖励对象

　　1、高三年级全体科任教师；

　　2、编制内行政后勤人员；

　　3、仅在高一、高二、高三第一学期任课的科任教师。

　　二、积分项目

　　1、总目标得分

　　达到学校预定的一本（47%）、二本（78%）上线率时，全体高考科目科任教师每人分别计200分。

　　2、班级指标得分

　　兴趣班达到学校预定的一本，普通班达到学校预定的二本上线率PN(N=1、2、3……)时，相应高考科目的科任教师分别计100x/7分，班主任计80分，（x为高三期间该科目的周课时数，下同）。

　　3、超指标得分

　　凡超额达到学校下达指标的班级，每超一人，相应科任教师分别计50x/7分，班主任计40分。超指标上限得分为500分。

　　4、优秀总成绩得分

　　（1）凡被清华、北大每录取一人相应科目科任教师和班主任分别计500分。

　　（2）凡总成绩达到西安交大（本部）录取最低分对应名次以上者，每有一人，所属科任教师、班主任分别计100分。（文科以理科名次乘以文、理科全省二本录取之比计）。

　　（3）凡总成绩列市前10名，每有一人，相应科任教师、班主任分别计80分。

　　（4）凡总成绩列市前50名，每有一人，相应科目科任教师和班主任分别计50分。

　　（5）普通班考生总成绩列全校理科前20名，文科前10名，每有一人，相应科目科任教师和班主任分别计500分。

　　（6）普通班考生总成绩列全校理科前50名，文科前25名，每有一人，相应科目科任教师和班主任分别计100分。

　　（7）普通班考生总成绩列全校理科前100名，文科前50名，每有一人，相应科目科任教师和班主任分别计50分。

　　5、单科优秀成绩得分

　　①理科类、文科类单科有效成绩P分别列同类考生前45名、前17名，每有一人，相应科任教师计100分；理科类、文科类单科有效成绩P分别列同类考生前46—90名、前18—35名，每有一人，相应科任教师计50分。

　　②同班级不同科目成绩名次和列第一者计300x/7分，列第二者计100x/7分。

　　6、体、艺分别被下列院校录取，每有一人，班主任计200分：北体、中央美院、中央音乐学院。

　　三、其他情况

　　1、仅高一、高二、高三第一学期任课的教师每一学期奖励70y元（y为当时的周课时总数，下同）；

　　2、仅高三第二学期任课者按计算结果的'25%发放，随着学期的增加依次按40%、55%、70%、85%发放；

　　3、非高考科目每一学期按60y元发放，仅高一、高二、高三第一学期任课者每一学期按40y元发放。（专指美术、音乐、体育、计算机）

　　4、音乐、美术、体育专业指导老师指导考生双上线每一人奖励500元。

　　四、管理奖

　　1、在编的行政后勤人员当年考核成绩为优秀或良好者按P/10发放（p为奖励平均值），以下者按P/15发放。

　　2、不上课的校委会成员校长按70%发放，书记按50%发放，副校级30%发放，中层按20%发放。

　　3、管理奖与任职时间有关，一年、二年分别按50%、80%执行。

　　五、减分

　　1、在六个学期综合考核中每出现一个C级及以下者，总积分减少5%。

　　2、凡没有完成学校下达指标的班级，每少一人，相应科任教师和班主任分别扣30分，扣分上限为300分。

　　3、在六个学期内累计请假超过30天时，每超1天扣10分。

　　4、兴趣班达不到二本线每一人扣班主任和相关科任教师50分，普通班达不到三本线每一人扣班主任和相关科任教师10分，普通班达不到高职线每一人扣班主任和相关科任教师50分。（特殊对象除外）

　　六、说明

　　1、奖金的发放依据高考情况转换为现金发放；

　　2、高考前已调离（含借调、脱岗）的科任教师和行政人员不发高考奖，高考后调离的科任教师和行政人员实发50%。

　　3、有重大违规行为者（如：脱岗、不执行计划生育政策、触犯法律等）不发高考奖。

　　4、科任教师任课时间满3年且总得分低于平均分的30%时，校长办公会可视工作情况在40%范围内作调整。

　　5、当方案的某一项与实际情况差距较大，严重不合理时，经校长办公会研究可作修改或增减。

　　6、校长办公会有权对其中的一至二项中的数值作较为合理的调整。

　　7、本方案从20xx年开始施行，原方案作废。

　　神木中学

　　20xx年3月5日

奖励方案篇3

　　为深化高职教育教学改革，提高教育教学质量，加强计算机应用技术在全院范围内的相互交流，特制定本届竞赛方案如下：

　　一、竞赛项目与竞赛形式

　　竞赛项目分汉字录入、word排版、EXCLE电子表格、Powerpoint演示文稿四大项。

　　二、竞赛场地与设施要求

　　1、操作技能竞赛在标准机房进行，安装、使用的软件由专人负责安装。

　　2、计算机的配置为CPUIntel赛扬700MHZ以上，内存128M硬盘40G以上，配置100M/10M自适应的网卡，PCI声卡，15英寸彩显。根据竞赛的需要，操作技能竞赛的计算机可接入Internet。

　　三、竞赛规则

　　1、操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行。满分为100分。

　　2、选手参加操作技能竞赛前，须按指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。

　　3、如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛评委组视具体情况作出决定。

　　4、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。

　　5、如果选手提前结束竞赛，应举手向评委示意提前结束。竞赛终止时间由评委记录在案，选手提前结束比赛后，不得再进行任何操作。

　　四、成绩评定方法

　　1、参赛选手的成绩评定由竞赛评委组负责。

　　2、操作技能的成绩，由选手完成竞赛内容的质量和时间决定。其竞赛内容成绩根据现场实际操作表现，按照现场操作规范评分标准，依据现场评委的赛场纪录，由现场评委组集体评判成绩。完成规定的竞赛内容，用时越少，得分越高。

　　3、参赛选手的名次依据技能竞赛的成绩排定。

　　五、注意事项

　　1、参赛选手应着装整齐，遵守赛场规则，有序侯赛不得大声喧哗。

　　2、比赛用工具和相关的软件一律由赛场负责提供，个人不得再自带。

　　六、竞赛内容及评分标准

　　1、考核内容及评分标准

　　（1）汉字录入：以录入文字的数量和准确率确定分数，规定时间为10分钟。评委组利用10分钟的.时间登记成绩。

　　（2）图文混排：要求使用WORD20xx软件，内容包括：文字、符号、图形、图片、表格等的编辑与排版，参赛选手按指定样章制作。规定时间为20分钟。

　　（3）电子表格：要求使用EXCEL20xx软件，内容包括：表格的格式与修饰、数据的计算、排序和筛选、图表的生成等。规定时间为20分钟。

　　（4）幻灯片制作：要求使用Powerpoint20xx软件，内容包括：幻灯片的版式设计、母板的修改，切换方式的设定及动作动画设置。规定时间为20分钟。

奖励方案篇4

　　一、目的：为了提高员工工作用心性，表扬先进，激励后进，特制定此方案。

　　二、奖励涉及对象：公司所有员工。

　　三、奖励方式：物质奖励、精神奖励。

　　四、奖励事项分类：

　　1、一般性奖励：

　　员工涉及到如下事项，可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出)

　　(1)品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者;(颁发荣誉证书)

　　(2)领导有方、业务推展有相当成效者;

　　(3)参与、协助事故、事件救援工作者;

　　(4)遵规守纪，服从领导，敬业楷模者;

　　(5)主动用心为公司工作，提出合理化推荐，减少成本开支，节约资源能源的'员工;

　　(6)拾金(物)不昧者。

　　2、重量级奖励

　　员工涉及到如下事项，可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出)

　　(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的;

　　(2)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的;

　　(3)对公司提出合理化推荐用心、有实效的;

　　(4)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩;(颁发荣誉证书)

　　(5)对突发事件、事故妥善处理者;

　　(6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的;

　　(7)全年出满勤的;

　　(8)为公司带来良好社会声誉的;

　　(9)其他应给予奖励事项的。

奖励方案篇5

　　为不断加强中小学教师队伍建设，逐步提升教师社会地位，吸引优秀人才乐于从教、终生从教，经市政府同意，制定本方案。

　　一、指导思想

　　适应中小学教育教学改革的需要，坚持全面实施素质教育，丰富校内各项活动，扩大学校办学自主权。通过加强市级教育经费统筹管理，调整绩效工资额度，建立绩效奖励激励机制，逐步构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，充分调动校长和教师工作的积极性，促进教育均衡发展和学校内涵发展，不断提高教育公共服务水平。

　　二、实施范围

　　市、区县教育系统所属中小学的正式在编教职工。

　　三、实施时间

　　从20xx年1月1日起开始实施。

　　四、经费来源

　　在现有绩效工资实施基础上，按照各区县学生数量、教师数量及生师比等因素，确定绩效奖励激励机制所需资金总量。由市人力社保局调整各区县教师绩效工资总额；为支持教育领域综合改革，20xx年经费由市级财政给予支持。

　　五、实施内容

　　绩效奖励激励机制增加的资金主要用于支持集团化、学区化办学和办学特色学校以及教师在小学课后班管理和中学社团活动辅导、中小学生个性化学习辅导、教育教学改革、教师交流与支教等工作中的奖励。

　　各区县教委会同区县财政部门、人力社保部门根据学校的规模、承担教育改革发展的任务和取得的成效等，制定年度经费分配原则及各学校额度，报市教委后，按照相关政策和经费管理要求及时将经费拨付相关学校。各学校要根据资金使用范围和下达的经费额度，按照本校教师承担相应工作任务和完成任务质量的`情况，坚持示范引领和激励导向，体现绩效工资分配的原则和要求，制定分配方案，报区县教委同意后实施。

　　六、工作要求

　　(一)建立绩效奖励激励机制，是为了进一步调动教师积极性，扩大学校办学自主权。各区县、学校要结合本区县、学校实际情况认真贯彻落实，可根据区县实际情况制定相应办法，切实发挥激励作用。

　　(二)此次绩效奖励激励机制资金不得平均发放，要按照“多劳多得、优绩优酬”的原则，重点向承担教育改革发展任务重，为促进教育均衡发展、提高学生综合素质付出努力的一线教师、骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，鼓励教师全身心投入到教书育人工作中，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

　　(三)市教委与有关部门制定教师绩效奖励激励机制项目管理办法，各区县要指导学校依据国家和北京市有关绩效工资管理的要求，按年度制定合理的分配方案和考核办法，并检查落实情况；及时了解情况，对出现的问题及时上报，切实加强对教师绩效工资的管理。市教委、市人力社保局、市财政局将采取相应的措施对使用情况进行监管。

　　(四)各单位要高度重视，加强领导，精心组织，严肃纪律，认真把握实施过程的各个环节，确保工作平稳顺利进行。要做好政策解释工作，在实施过程中遇到问题要及时与有关部门进行沟通。