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家长会方案

时间:2023-06-04 12:29:23 方案 我要投稿

精选家长会方案3篇

  为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的家长会方案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选家长会方案3篇

家长会方案 篇1

  一、 大班第二学期幼儿主要面临的问题:即幼儿入学社会适应性

  (一)幼儿教育与小学教育的差异

  1、生活环境的变化:活动室变为教室

  2、生活方式的变化:作息时间、作息制度、作息内容的变化

  3、主导活动的变化:

  (1) 幼儿园以口头语言为主,小学则以书面语言为主,面临着识字与阅读的双重任务。

  (2) 幼儿在园学习的内容比较形象简单,小学的学习内容概括系统

  (3) 入小学学习是一种社会义务,并承受学习的成功和失败的评定。

  (4) 幼儿在园自由选择的机会较多,入学后更多的精力被固定的课程占用。

  4、人际交往与人际关系的变化:

  (1) 交往人数增多

  (2) 与教师的关系发生变化

  (3) 儿童的地位、体验有新的变化(在园是最大的,在学校是最小的)

  (二)幼儿园与小学衔接的实质

  1、社会适应性问题是主体适应性的一个重要方面,它与幼儿的学习水平成正相关。儿童初入小学后主要表现行为和学习不适应问题,学习问题主要是知识准备和能力准备不足,而能力准备不足尤为突出。

  2、儿童社会适应性是适应小学活动的关键

  (1)任务意识及完成任务的能力(能把完成任务与玩分开)

  (2)规则意识及执行规则的能力

  (3)独立性与生活自理的能力

  (4)人际关系

  3、大班幼儿社会适应性的状况

  (1)执行规则的意识、能力较差(自控能力)

  (2)缺乏明确的任务意识和必要的完成任务的能力

  (3)独立意识淡薄,自理能力差

  二、大班第二学期主要教学任务:

  学期目标根据五大领域制定,作息时间按照小学的规律性来制定,学习注重游戏性、愉悦性,体现幼儿年龄特点。(不是小学化的课堂模式)

  1、尽快组织幼儿参观小学,萌发幼儿对上小学、对学习的向往与渴望。初步了解小学和幼儿园的`不同,包括环境、生活两方面。只有了解了不同,才能引发幼儿自我调整的主动性,从而帮助孩子改掉一些不良习惯(上课随便讲话、走动,不注意倾听、插话)

  2、注重幼儿入小学能力的准备与培养

  加强独立性培养,将幼儿在园一日的活动列出课程时间表,时间由30’/节~40’/节??过渡,强化课间10分钟幼儿的安排。重在良好习惯的养成:举手回答、倾听、任务(留简单的作业)

  3、进行必要的知识、技能的准备,思维、能力的培养

  (1) 学前知识方面:

  ①认读、书写拼音字母,学习拼读,阅读活动

  ②“三个一”活动:每日一字、每周一首诗、每月一个故事

  ③汉字书写活动:注重笔顺、握笔姿势、书写姿势

  ④计算活动:10以内数分解组成、20以内加减运算、口编应用题、认识时间、认识图形、数数

  (2) 学前能力培养方面:

  ①自我服务能力:整理书包、书箱,喝水、入厕、增减衣服

  ②口语表达、理解能力:新闻快车、宝宝日记、看图说话、表演故事、小记者活动

  ③交往合作能力:主题活动(我的新朋友、我们的班级报)、活动区活动

  ④自控能力:模拟课堂、模拟课堂小标兵

  ⑤思维(判断、分析)能力:“快乐家园”教材、“入学准备”教材、智力竞赛、科学探索活动、棋类活动等

  ⑥英语:强化日常环节口语,重在理解与运用

  三、家长工作

  1、做好心理准备,从作息时间保证(按时入园、按时睡觉),有时间观念

  2、为孩子创设良好的学习环境(舒适的书写小桌椅、随时阅读的图书)

  3、多鼓励,帮助孩子树立自信心,不要剥夺孩子学习、练习的机会,避免包办代替,加强独立性的培养。

  4、及时与老师沟通,保证家园教育的一致性。

家长会方案 篇2

  一、活动目的:

  1、通过家长会活动,宣传学校办学理念、治校方略、办学特色及管理要求;展示学校发展成果。

  2、通过讲座,向家长传授家教知识、提高自身素质和家教能力。

  3、通过家长之间,教师与家长之间的真诚、平等的沟通与交流,相互了解学生情况,引领和指导家长借鉴好的`家教经验,科学家教,提高教育合力。

  4、虚心听取家长对学校管理和发展、师德形象等各方面的意见和建议,以便加强和改进今后的工作。

  二、活动主题:“家校联手,共育新苗”或“家校共同携手 描绘多彩童年”

  、活动内容与形式:

  1、成立班级家长委员会(提前完成)。

  2、专家讲座(由学校统一组织):会场地点:贺村小学校园。

  3、各班家长会(由各班主任自行组织):家长签到、介绍科任老师;班主任、任课教师汇报情况、提出要求;集体沟通交流、个别沟通交流,听取意见等。形式自拟,不拘一格。

  四、活动议程安排:

  (一)时间:20xx年12月6日(周四)晚上6:30—8:00

  (二)议程安排:

  1、主持人宣布本次活动的意义及目的。

  2、家长委员会会长介绍 学校家委会工作情况。

  3、专家讲座:

  4、各班活动:

  (三)参加范围:全体教师和学生家长。

  五、工作准备与分工:

  (一)准备工作

  1、周一印发活动通知,设计印刷有关表格。

  2、周二下午4:10四年级全体教师会(办公室),安排有关工作。

  3、班主任、任课教师相互研究,制定方案,并提前做好准备,也可提前试讲。

  4、各班提前,将各室内(含办公室、专用教室)外及环境卫生整理好,不留“死角”,室内物品摆放有序,环境舒适温馨,将最佳的一面展现给家长。

  5、准备宣传牌、横幅。

  6、周四(12月6日)中午,负责领导分头检查落实情况。

  (二)具体工作分工

  1、校长办公室:负责领导组织、策划制定活动方案、部署、检查工作。

  2、教导处:负责整个活动的组织。下发通知、设置表格、汇总意见反馈、工作计划、总结、信息报道等。

  3、班主任:负责本班活动组织、议程安排、室内环境布置、发言稿、主讲、安排家长交流、协调任课教师参与、发(收)相关材料、填写有关档案表格等。

  按照上述工作分工,相关处室、班主任及相关教师要提前入手,精心组织,认真准备,确保本次活动圆满成功,并取得最佳效果。

  六、反馈、总结、建档

  1、发放“家长意见反馈单”并汇总。

  2、做好各种材料的积累,填写好有关表格,特别要注重“过程”的记录,写出书面总结,并做好材料归类、建档等工作,所有材料均为电子稿。

  七、注意事项:

  1、提前入手,准备充分。

  2、内容要详实、客观、公正。

  3、教师着装要得体,大方。

  4、语言要准确、生动,切忌罗嗦,要使用普通话。

  5、注意礼貌待人,态度亲切、真诚,处处能体现出教师的职业素养;要客观、艺术的回答家长提出的问题,不能解答的要承诺过后反馈。对学校声誉造成负面影响的行为,将予以严肃处理。

  可根据情况就近安排3-5名班干部留校服务,其余学生一律不得到校。

家长会方案 篇3

  雨水是冷的,心是热的,感谢家长在百忙中抽出时间来参加这个家长会。

  一、看分数,更应该看态度

  学生的分数当你见到的时候,已经是个定局,但是学生的态度却可以清楚地反映出他的'发展方向。

  二、问学生,更应该问老师

  家长和学生的代沟,应该来说是普遍存在的,学生不可能把学校里所有的事情都一一告诉你,特别是对他不利的信息,更是能瞒则瞒,因此与其问学生,还不如当着着学生的面打电话问老师,这样可以警觉孩子,其实老师和父母是相通的。

  三、有目标,更应该有方法

  这个应该和学生一起制定。

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