关于评选方案集合8篇
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的评选方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
评选方案 篇1
为了建立“突出重点，简单易行”的多元、开放的学生评价体系，使每个学生能正确理解评价标准和评价方法，使每个学生能依据评价标准作出准确的自我评价，从而指导和改进自己的行为，成长为“健康、创造、负责”的阳光少年。为此，我们初拟了阳光少年评价方案，提请大家提出修改意见。
一、评价标准
1、认真做好“两操”。精神饱满地做好广播操，出操时步伐整齐，做操时动作规范；认真做好眼保健操，心态平静，动作准确。
2、积极参加体育锻炼。在体育课、体育活动课中按要求开展体育活动，平时自觉训练“国家学生体质健康标准”中规定的运动项目，不断增强体质。
3、与人友好相处。尊重身边的每一个人，不强求别人，尽量避免和别人发生争执，微笑面对成功与失败，保持愉悦的心情。
4、大胆发表自己的意见。相信自己的'观点会与众不同，在课堂上能主动质疑并提出自己的见解，在生活中能发表自己的不同看法和建议。
5、上好每一堂课。遵守课堂纪律，认真倾听老师和同学的讲话，积极投入课堂内的各项学习活动。
6、按时完成作业。自己的作业自己做，按规定的时间完成作业并及时交给老师，认真理解老师对你的作业的评价，及时改正错误。
7、主动承担工作。积极主动地承担班级和学校的值日工作、值周工作以及其他工作，保质保量的完成工作任务。
二、评价方法
1、“阳光少年”评比采用多元主体评价，主要包括自我评价、同伴评价、老师评价和家长评价，评价采用二级指标，即“完全做到”、“没有完全做到”。
自我评价是指每月学生自己对照上述标准对自己的行为做出评价。
同伴评价是指以小组为单位采用集体讨论的方式对组内的每个同学依据标准和证据进行评价。
老师评价是指知情的老师依据标准对有关班级的每个学生进行评价。其中班主任老师主要对标准1、2、3、7依据平时的观察和检查进行评价；各学科任课老师主要对标准4、5、6依据平时的观察和检查进行评价；体育老师主要对标准2依据平时的观察和检查进行评价。
家长评价是家长根据平时对自己的孩子的观察和了解，对照标准进行评价。
2、“阳光少年”评价每月进行一次，在自我评价、同伴评价、老师评价和家长评价中各项标准都被认定为“完全做到”的，可以评为当月的“阳光少年”。
3、每学期累计有四次被评为“阳光少年”的学生在学期结束被评为校级“阳光少年”。
4、每年“六 一”前夕，学校将在校级“阳光少年”中通过一定的民主程序推选产生“百佳阳光少年”。
三、表彰奖励
1、各班在教室内要开辟“阳光少年”评比区域对每月的“阳光少年”进行展示，各班级要利用班队课时间进行总结和颁奖，通过班级主页、家校联系单、备忘录等形式向进行表扬。
2、每学期结束时学校对校级“阳光少年”进行表彰，颁发奖状和奖品，听通过校园网和《阳光教育报》进行表扬。
3、每年学校将在“六 一”庆祝会上进行隆重表彰“百佳阳光少年”，颁发奖状和奖品，推荐参加暑期夏令营等社会实践活动。
评选方案 篇2
为了进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，树立良好的校风、班风、教风、学风，营造和谐浓厚的学习氛围，促进我校班级管理。特制定本校“先进班级”评选方案。
一、评选内容及方法：
（一）升旗（早操）
1、升旗（10分）
主要检查人数、校服的穿着、校卡的佩带。
（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分；每请假1人扣0.3分）。
2、早操（10分）
主要检查人数、校服的穿着、校卡的佩带等。
（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分；每请假1人扣0.3分）
（二）早读（10分）
优（10分）：有人带读或齐读，自读时无人喧哗讲话，纪律很好。
良（8分）：无人带读或无人齐读，但无人喧哗讲话，纪律良好。
差（6分）：无人带读或无人齐读，而且有人喧哗、吵闹、扰乱秩序。（缺一人扣0.5分;迟到一人扣0.2分；每请假1人扣0.3分
（三）天天卫生区（劳技课）（各5分）
该项由总务处负责检查评分。（具体方案及评分标准由总务处制定）
（四）教室卫生（5分）
主要检查
1、教室内外地板卫生；
2、黑板；
3、门窗是否清洁；
4、课桌摆放是否整齐；
5、扫具摆放是否整齐，共5项内容。每一项占1分，如那一项未完成好扣1分，如不打扫扣5分，则该项为0分。
（五）班容班貌（5分）
主要检查：
1、检查教室墙壁是否被乱涂乱画及学习园地（黑板报）、团支部机构、班委机构、课程表、辅导课程表、时间表、座位表是否齐全，张贴整齐。2、检查教室卫生，门窗、地板走廊、天花板、课桌摆放、扫具摆放。如缺一项则每项每次扣0.5分。（该项为不定时检查项目）
（六）正课（含辅导课）出勤率（15分）
每缺一个百分点，扣除0.3分，直到扣完本项得分为止。快班达标率为97%；中班达标率为93%；慢班达标率为80%。（如该月出勤率不达到要求，则不能参加该月文明班级评比）
（七）教师对课堂（含辅导课）评价（10分）
本项主要检查学生上课情况：如迟到、旷课、请假、出入教室不报告、扰乱课堂纪律、是否带课本、是否睡觉等。并给予适当的评价：如好、一般、差。如评为好，每节10分；评为一般，每节8分：评为差，每节6分。
（旷课一人扣0.5分;迟到一人扣0.2分；每请假1人扣0.3分。出入教室不报告每一人扣0.2分；扰乱课堂纪律、不带课本或上课睡觉每一人扣0.5分）。
（八）学生违纪（10分）
主要检查学生是否遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及在校内外是否违纪：如在校内外故意破坏或盗窃班里和学校的.公共财物产物，爬越围墙，吃槟榔，打鞭炮等每人每次扣2分；抽烟，在教室里打牌，在课堂上听Mp3或在上课时间在校外打台球、上网吧，在宿舍逗留等其它违纪行为每人每次扣1分；在上课时间在小卖部、食堂逗留、买东西，每人每次扣0.5分。如在校内外聚众闹事、打架斗殴，则该班不能参加该月文明班级评比。
（九）学生仪表（10分）
学生在校必须遵守学校的规章制度：不穿校服，不戴校卡，穿拖鞋，留长头发（男同学），怪发，染发，戴耳环（男同学），涂口红、染指甲（女同学）等不良仪表每人每次扣0.2分。
（十）班主任出勤（10分）
班主任每天必须带班参加周一升旗和早操，并上好每周一下午的班会课及组织好本班同学参加各项有益活动或劳技课。
（每缺一次扣1分；事假、病假、迟到、早退每次扣0.5分）
（十一）家访：班主任每家访一次加0.5分，以家访表（有家长签名）为加分依据。
（十二）附加分：班级或同学参加各级各类比赛获奖，三等奖以上加分。
（国家级一等奖加6分/每人或每次，二等奖加5分/每人或每次，三等奖加4分/每人或每次；省级一等奖加5分/每人或每次，二等奖加4分/每人或每次，三等奖加3分/每人或每次；市级一等奖加4分/每人或每次，二等奖加3分/每人或每次，三等奖加2分/每人或每次；校级一等奖加3分/每人或每次，二等奖加 2分/每人或每次，三等奖加1分/每人或每次）。（当月的奖项得分，仅为当月的评选加分）
二、说明及要求：
1、本方案满分为100分，加分或扣分均为单项进行。
2、先进班级每月评选一次，九年级分快、中、慢班3个层次进行评选：快班2名；中班各1名，慢班1名；七、八年级分快、中、慢班3个层次进行评选：快班、中班各1名，慢班各3名。
3、当月先进班级评选结果必须在第二个月10日前评选完成，并颁发先进班级流动红旗和奖励。
4、一学年里流动红旗次数最多的班主任将评选为镇优秀班主任（快、中班各1名；慢班各2~3名）或校级班主任。
5，各项检查负责人员安排：
（一）1、2（二）（四）由周评同学负责检查评分，并在每周五上午第二节课后，将每天检查评分结果送交年级组，由年级组统分。
（三）由总务处负责检查评分。并在当天将评分结果送交年级组，由年级组统分。
（五）（八）（九）由每天值日领导负责检查、登记、扣分，并在当天将结果送交年级组，以便年级组统分及反馈至班主任。
（六）由当天之日领导负责检查，并在当天下午第三节后交到年级组，由年级组进行统计，算出每月各班出勤率。并在每月底将考勤结果注明在先进班级总评表中，用于先进班级评选。
（七）由各科任教师负责检查、登记，由年级组负责统分。
（十）由年级组负责检查评分。
（十一）由政教处负责统计加分。
（十二）由各活动组织部门或负责教师负责，及时将比赛或参赛获奖结果送交政教处存档，并加分。
6、以上所有检查评分结果，由各负责部门负责公布，时间：每周一次；地点：年级组办公室公布栏；
7、以上所有评分结果，就在当月底全部送交政教处，由政教处进行先进班级评选及存档。
8、检查要求：值周人员要以身作则，值班时要身穿校服，佩带校卡，还要佩带好值周或值日标志，检查时要严肃认真，公平公正，不得马虎，不得偏袒。
9、值周人员发现特殊情况要及时向学校值日领导或政教处汇报。
三、本方案从9月1日起开始执行。
四、本方案解释权在政教处。
评选方案 篇3
为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展“优秀员工”评选活动，具体方案如下。
一、评选原则
坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期
每月组织一次评选
三、评选范围
1、凡在本公司入职满一个月的员工均可参与月度优秀员工评选
2、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅
四、名额分配
1、以部门为单位组织评选，部门人数在10人(含)以下，每月可选送2名，部门人数在10人以上，每月可选送3名
2、人事行政部每月根据各部门选送的人员，评选出不超过5名优秀员工
五、评选标准
工作业绩----目标管理指标达成率100%。
工作质量----出色、准确无任何差错完成上级布置的任务。
工作技能----具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责。
工作态度----工作努力、主动，能较好完成分内工作。
团队合作意识----有较强的团队合作意识，积极配合他人完成任务并分享自己的'经验技术。
工作纪律----迟到不允许超过2次/月；事假不超过1天/月；
服装无违规现象。
物品摆放符合规定
学习意识----优秀的自我学习意识，乐于接受公司安排的各种培训，提高自身的综合能力。
创新能力----工作中锐意求新，经常提出新想法、新措施与新的工作方法。
责任感----有积极责任心，能彻底达成任务，可以放心交付工作。
沟通协调----善于上下沟通、平衡协调，能自动自发与人合作
六、评估人及注意事项
1、工作业绩由被评估人的直接上级评估，工作质量、工作技能、工作态度、团队合作意识。
2、团队合作意识由被评估人平级同事(至少2人)评估，可由被评估人指定人选。
3、工作纪律由人事行政部评估。
七、评选流程
1、每月5日前各部门主管、经理完成部门内员工评选，并填写《优秀员工评价表》报人事行政部。
2、每月8日前人事行政部完成优秀员工评选及《优秀员工评价表》的分析，并将优秀员工照片及业绩简介张贴于公告栏内。
评选方案 篇4
为激励学习热情，表扬学习态度端正、学习成绩优异的学生，根据“激励为主”的评价原则，经学校研究，特评选“学习之星”。
一、指导思想
表扬在学习方面表现突出的学生，为全体学生树立学习的.榜样，大力加强学风建设，促进教学质量的提高。
二、评选标准
1、学习态度端正，学习积极性高，无违犯校规校纪现象。
2、尊敬老师，团结同学，能帮助他人，在学习中起模范带头作用。
3、上课认真听讲，按时完成作业，及时改正作业中出现的问题，主动学习性强。
4、学科学习成绩优秀，积极参加学校举行的学习性活动，表现突出。
三、评选办法
1、班级初选，即各班级根据评选标准，参照平时学习情况和测试成绩，推选出10名候选人。2、学校评选，即学校根据各班级推选的学生，确定校级“学习之星”人选。
3、公示通过，学校将“学习之星”人选公示无异议后，确定最终荣获“学习之星”人员名单。
四、奖励办法
1、学校将受奖学生通过校讯通平台以发喜报的形式通知给学生家长。
2、学校给每个荣获“学习之星”的学生拍照，在宣传栏光荣榜上进行张贴表扬。
3、荣获“学习之星”的学生，照片粘贴在学校网站上展示。
4、为每个获奖学生发放奖品。
评选方案 篇5
分公司广大青年：
为培养广大一汽青年科技工作者的创新意识和创新能力，营造浓郁的学术氛围，提振干事创业的信心。集团团委决定开展优秀青年科技论文评选活动。方案如下：
一、评选对象
集团公司35周岁以下（1978年1月1日以后出生）在岗员工。
二、评选范围
1、申报论文涉及的学科领域应为本单位业务相关学科领域；
2、申报论文可是自20xx年10月1日以后在相关学术刊物上公开发表的科技论文（不含编著书籍）；
3、申报未公开发表的论文，须附至少一位具有高级职称专家的推荐信（推荐信形式自拟）；
4、获得过集团级及以上级别奖励的科技论文不参与此次评选活动；
5、与集团公司外部单位合作完成论文不参与此次评选活动。
三、评选要求
1、每名作者申报论文数量不超过2篇；
2、论文请勿涉及保密内容，请作者确保论文的内容的.真实性和客观性，文责自负；
3、论文要求为中文，如原稿为外文，须附中文译稿，
论文格式统一要求（附后）。
四、评选办法
1、申报时间：20xx年11月12日至20xx年12月4日。
2、申报方式：填写《集团公司优秀青年科技论文申报表》（附后）纸质打印一份、电子文档一份；论文（附原发表刊物复印件或专家推荐信）纸质打印一式三份、电子文档一份。
3、评选时间：20xx年12月10日至20xx年12月16日。
4、评选方式：一汽青年科协组织相关专家成立评审小组，通过初评、复评后，由专家评审小组讨论确定集团公司“优秀青年科技论文”。
五、奖励办法
1、优秀青年科技论文设置一、二、三等奖，奖励数量根据实际申报论文数量另行确定。
2、对获奖论文颁发《集团公司优秀青年科技论文奖励证书》，并给予撰写者一定物质奖励。
3、获奖信息将通过集团内部媒介进行公布。
六、联系方式
联系人：张爽电话：0431-85903650
邮 箱：分公司OA邮箱
动能分公司团委
20xx年11月12日
论文格式要求
1、论文需报送全文，文稿请用word录入排版,A4纸打印；
2、论文应完整而扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，请用计算机排印；
3、论文结构请按下列顺序，下列各项不可缺少；
（1）大标题（第一行）：三黑字体，居中排。
（2）姓名（第二行）：小三楷字体，居中排。
（3）作者单位或通信地址（第三行）：用小三楷字体。
（4）摘要：概括研究目的、方法、结果和结论等，一般300～500字。
（5）关键词：3～6个，小三楷字体。
（6）正文：五号宋体。文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。
（7）参考文献：文章必须有参考文献，“参考文献”4字用五黑居中。文献著录格式如下：
①著作：作者姓名，书名，出版社名，出版年月，页码(如有两个以上作者，作者间用逗号分开)。
②期刊：作者姓名，文章名，期刊名，年份，卷(期)、页码。
（8）作者简介：请在参考文献之后附作者简介。“作者简介”请用五黑字体左起顶格排，后空一格，接排。作者简介在100字以内，包括姓名、工作单位、电话、手机号码、传真、电子信箱等。
评选方案 篇6
为了进一步加强全县青少年学生文明养成教育，推进和谐校园建设，鼓励广大青少年学生积极参与“五城联创”活动，县委、县政府决定，在全县开展“文明学生”评选活动，现就评选活动制订如下方案：
一、评选范围和表彰名额
（一）评选范围
全县中小学（含中专、特校及民办学校，下同）在校学生。
（二）表彰名额
本次表彰全县“文明学生”100名，其中小学40名，初中40名，高中（含中专）20名。
二、评选条件
（一）自尊自爱，仪表端庄
1、穿戴整洁，朴素大方，举止文明。
2、不说脏话，语言文明。
3、情趣健康，不进“三厅”等不适宜场所，不参加不正当的活动。
（二）真诚友爱，礼貌待人
1、关心集体，集体荣誉感强，主动帮助有困难的同学。
2、尊重他人，以诚相待。
3、尊敬师长，与同学和谐相处。
（三）遵规守纪，勤奋学习
1、学法守法，遵守学校规章制度。
2、专心学习，上课积极主动思考问题，按时完成作业。
3、兴趣广泛，特长突出，积极参加各种文体活动。
（四）勤劳俭朴，孝敬父母
1、能料理个人生活，自己能做的事自己做。
2、主动为父母承担家务劳动。
3、生活节俭，不乱花钱。
（五）严以律已，遵守公德
1、爱惜劳动成果，积极参加公益劳动，爱护公物。
2、讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
3、自觉遵守公共秩序。
（六）积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动，积极组织开展以“文明创建我知晓、我参与、我奉献”为主题的知识竞赛、演讲比赛和文艺演出等宣传活动。
三、评选程序和方法
（一）本次评选工作采取各中小学组织推荐；乡镇和县直学校初选；社会公示；县评选工作领导小组审核；县委、县政府命名表彰等办法进行。
（二）认真做好推荐材料报送工作。推荐材料包括：1、《罗田县文明学生推荐表》（见附件1）一式两份；2、二寸免冠彩色照片两张；3、事迹材料（1000字左右）。上述材料于20xx年10月30日前送教育局团委后集中报至县评选工作领导小组办公室。
（三）对各单位推荐上报的候选名单采取集中公示，公示时间不少于20天。
（四）对获得全县“文明学生”称号的中小学生将颁发荣誉证书，并向社会予以公告。
四、时间安排
本次评选活动共分四个阶段：
第一阶段为宣传发动阶段（9月30日之前）
各中小学要结合本地实际，利用校园广播、黑板报、团队主题活动、校园网等形式在全体中小学生中广泛宣传，扩大学生参与度。
第二阶段为推荐评比阶段（10月1日——10月30日）
各单位在开展广泛宣传的同时，对申报对象要严格按照评选条件进行认真审核，公正推荐，填好推荐表，按时报送推荐材料。
第三阶段为公示和审核阶段（11月1日——11月20日）
县评选领导小组将对各单位推荐对象进行认真审核，实地考察，征求各方面意见，向社会公示，以确保此次评选质量。
第四阶段为审批和表彰阶段（12月30日前）
县委、县政府举行表彰大会，对获得罗田县“文明学生”荣誉称号者将颁发荣誉证书，并向社会公告。
五、评选活动的'组织领导
为了搞好这次评选活动，成立评选活动领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，王汝良兼任办公室主任。
各单位亦应成立评选活动办事机构。
六、有关要求
（一）各单位要站在实践“三个代表”重要思想的高度，切实加强对这次评选活动的领导，要周密安排，精心组织，指派专人负责具体工作，采取有效措施，确保评选活动不搞形式，不走过场。
（二）大造声势，形成氛围。开展全县“文明学生”评选活动，是近年来县委、县政府组织的一次较大规模的活动，意义重大，影响深远。各中小学要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用这次评选活动推动青少年学生文明养成教育，在广大青少年学生中营造人人争当“文明学生”的良好氛围。
（三）在推荐评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量。各单位不得以任何借口收取评审费用。
（四）注重实效。各中小学要结合本次评选活动深入开展“文明班级”、“文明寝室”、“文明校园”创建工作，引导广大青少年学生从小养成良好的生活和学习习惯，形成人人争当“文明学生”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。
评选方案 篇7
为了表彰奖励在我校教育、教学、管理工作中作出突出贡献的教师，关心学校发展并为学校发展作出较大贡献的社会各界人士、家长，全面发展的优秀学生，进一步推动我校教育教学改革健康持续发展，学校决定开展“彩虹奖”评选和表彰活动。为了使活动能够规范运作，特制订本实施方案。
一、领导机构
成立“彩虹奖”评审领导小组。
组长：z
组员：z
二、评选范围和名额
1、范围
1）本校在职的正式教职员工（三年以上教龄或工龄）
2）关心学校发展，为学校持续发展作出一定贡献的周边地区的社会各界人士及家长
3）优秀学生
2、名额
一般每年2名，具体按每年的实际情况决定
三、评选时间
每年六月底评选一次，九月十日教师节表彰。
四、评选条件
1、本校教职员工：热爱和忠诚本职工作，具有高尚的职业道德和现代教育理念；善于学习，能用先进的理念、科学的方法教育、影响和指导学生；为人师表，关爱学生；服从学校安排，团结协作，关心他人，乐于奉献；工作认真负责，勤于思考，有创新精神，工作质量较高。
2、社会各界人士、家长：为学校发展出谋划策、主动关心学校发展，为学校持续发展作出一定贡献。
3、学生：具有积极的人生态度，踏实的学习作风，良好的学习方法，顽强的拼搏精神，优秀的学业。
五、评选办法
1、领导小组结合教师的师德表现、工作态度、工作实绩，结合社会各界人士对学校发展作出的'贡献，结合学生在校期间的表现与学业，最后确定“彩虹奖”人选。
2、获奖人员及事迹校内公示一周。
六、表彰奖励
1、学校在教师节召开表彰大会，向获奖人员颁发“彩虹奖”荣誉证书；
2、获得“彩虹奖”的人员，一次性奖励500元；
3、获得“彩虹奖”的教职工，在考评、职称、晋升中优先考虑。
本方案的解释权归评审领导小组
xx中学
评选方案 篇8
为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展 “月度之星”评选活动，具体方案如下。
一、评选原则
1、坚持全员参与，层层推动的原则；
2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工；
3、坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期
每月组织一次评选。
三、评选范围
凡在本公司入职满3个月，或虽未满3个月但有特殊业绩的员工，均可参加评选。
四、名额分配
以各部门为单位组织评选，各部门以段或组每月可评选1段或1组“月度优秀”段或组团队；以部门为中心，每月可评选 “本月明星”、“进步奖”员工各1名。
五、评选标准
1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，有较强的服务意识。
2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。
3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，不发生被同事投诉问题。
4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，能严格遵守公司的各项规章制度。
5、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。
六、评选流程
1、部门推荐。各部门主管，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生候选小组或优秀个人，并于当月30日前报部门经理（附推荐材料或推荐理由），如当月没有合适人选，可不报。
2、候选小组或优秀个人公示。各部门经理对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，审核后交由人事部于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向人事部提出质疑，人事部将予以核实，并根据实情作出处理。
3、公布名单。公示结束后，人事部最终将当选“月度明星”的照片在部门宣传栏上公示表彰。
七、奖励办法
1、获得“进步奖”称号的员工，当月可获得由公司提供的纪念品给予奖励。
2、获得“优秀员工”称号的.员工，当月可获得50元的奖励。
3、获得“本月明星”称号的员工，当月可获得100元的奖励。
4、获得“优秀小组”称号的段或组，当月可获得由公司颁发团队荣誉锦旗一面。
5、“月度明星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的年度优秀员工和优秀团队将从“月度明星”评选结果中产生。
八、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。
九、本方案自二○XX年1月1日起施行。
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