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幼儿园新年联欢会方案

时间:2023-06-14 07:20:53 方案 我要投稿

幼儿园新年联欢会方案18篇

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的幼儿园新年联欢会方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园新年联欢会方案18篇

幼儿园新年联欢会方案1

  活动目标:

  1.感受诗歌中描述的快乐的新年,体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。

  2.学会用不同的语气朗诵诗句,并且掌握“新年,就是XX”的句式。

  活动准备:

  关于诗歌内容的彩图一张。

  活动过程:

  一、谈话导入:

  师:小朋友们,你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀,再过几天就是元旦节了,也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗?说一说你们眼里的新年是怎么样的。(幼儿自由发言,老师总结)

  今天我们要来学一首好听的诗歌,名字就叫做《新年》,我们来听一听诗歌里是怎么说的。

  二、欣赏诗歌,理解内容:

  1.师朗诵诗歌一遍,问:你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西,畅所欲言。)

  2.师:我们再来听一遍,这一遍你们要仔细听,诗歌有没有告诉我们新年是什么?

  提问:

  A.诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦,梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—教师一步步引导,最后出示挂图。

  B.我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。

  C.星星说新年是什么?(新衣新帽)

  月亮说新年是什么?(糖果玩具)

  太阳说新年是什么?(快乐和进步)—贴上对应的小图。

  D.你们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的'事,是懂得更多的道理,更有礼貌等等)小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢?

  三、学习诗歌朗读:

  1.结合挂图,幼儿跟着老师一起朗读一遍。

  2.师:有没有发现老师在读星星、月亮和太阳说话的时候,语气有什么变化,哪个轻一点,哪个重一点?(星星—细声,月亮—大声,太阳—高声)细声,大声和高声有什么不同呢,跟着老师一起来念一遍。

  3.集体朗诵,注意用不同的语气朗诵相应的诗句。

  4.分角色朗读:指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮,教师和其他幼儿念剩下的内容。

  四、掌握诗歌中句式:(建议:改成创编)

  师:诗歌里面我们问星星、月亮和太阳,他们的回答都是新年,就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的,现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好?(让幼儿用“新年,就是XX”来回答)

  五、总结

幼儿园新年联欢会方案2

  当新年的脚步悄悄地走进我们的时候,在这个喜气洋洋、激动人心的.日子,我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴,让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上,洋溢在每一位老师的脸上,温暖在家长的心坎里,特举办大班年级组集体迎新年活动。

  一、活动主题:

  绳彩飞扬迎新年

  二、活动目的:

  1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情。

  2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛。

  3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。

  三、活动时间:

  20xx年12月26日下午

  四、活动地点:

  幼儿园大操场

  五、活动年级:

  大班年级组全体幼儿及家长

  六、活动准备:

  1、桌子、椅子若干张,大红剪纸、剪刀若干,跳绳若干,大绳五条,各类所需年货物品(幼儿人手一份)各班教师准备。

  2、各班按照指定场地坐好等;

  3、奖品:礼物(大班幼儿人数);

  4、游戏名称:绳彩飞扬(幼儿常规跳绳,家长花样跳绳,跳大绳等)。

  七、活动过程:

  1、主持人宣布活动开始,并说祝词。

  2、家长观看各班小朋友备年货(剪、画、捏等)。

  3、展示年货(幼儿制作物品)。

  4、游戏绳彩飞扬。

  (1)家长示范常规跳绳。

  (2)幼儿展示常规跳绳。

  (3)家长花样跳绳,与幼儿合作跳绳。

  (4)跳大绳。

  (5)挑战亲子合作跳大绳。

  5、许下新年愿望。

  6、幼儿园吉祥物送新年祝福。

  7、主持人宣布活动结束,祝福幼儿新年快乐!

幼儿园新年联欢会方案3

  活动目的:

  1、通过开展庆祝元旦活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日,感受节日欢乐的氛围。

  2、丰富孩子的课余生活,为孩子提供才艺展示的舞台。

  3、通过向家长、社会展示幼儿的.“元旦”活动,进一步塑造本园的良好形象,为新生招收做宣传准备。

  活动时间:

  20xx年12月29日晚上7:30——9:30

  活动地点:

  多媒体演艺厅

  人员安排:

  主持人:彭x

  摄影:温xx(捕捉每一个精彩镜头,上传照片于博客。)

  音乐播放:符xx(提前检查、调试音响设备)

  现场协调:欧xx、徐xx

  看班老师:各班老师(看班老师着重引导幼儿做一名文明的小观众,以保证活动现场的纪律,为幼儿更换服装时要迅速及时,以免幼儿着凉)。

  门口值班:当班老师及几位幼儿小迎宾

  背景布置:舞台设计组成员——符玉萍(组长)、韩塞、邱春玉、纪丽玲、背景布置要求营造温馨、喜庆的氛围,并突出主题。

  礼品采购:欧xx

  化妆:各班老师负责。

  活动准备:

  1、横幅、灯笼,彩带、亮片

  2、麦架两个、话筒电池

  3、奖品(互动游戏奖励)、饮用水

  4、化妆品,每班一套

  5、小礼物、新年贺卡(教师手工制作,活动结束后赠送幼儿每人一份)

  活动具体要求:

  1、策划者于活动前一周向全体教师解读策划方案。

  2、各班教师根据方案内容明确自己的任务,并认真落实。

  3、班主任于活动前一周报送本班节目所需音乐于符园长处。

  4、音乐播放员于活动前三天整理各班级音乐播放内容。

  5、活动前一天进行舞台布置。(全体人员协助设计组布置)

  6、11月26——28日三天连续进行走场彩排。提前做好彩排工作,引导幼儿有序的进、退场。

  7、提前发放邀请函,邀请本全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也将对外进行,如有亲朋好友也可以邀请一起前来观看(邀请函符园长负责打印)。

  8、活动当天,幼儿上午在家休息,家长于中午11:30——12:00分送孩子来园吃午餐,下午全体幼儿在幼儿园用餐,用餐完毕后进行化妆。晚上家长于7:00——7:20分准时来园参与活动,班级老师提醒家长务必准时。

  9、场地安排,按班级分区域排列座位,幼儿区和家长区分开入座,家长及幼儿必须在指定的区域进行活动。

  10、活动当天,各班老师组织幼儿于规定的场地,按顺序提前2个节目候场,候场时不得影响现场纪律。

  11、各班家长按分配好的区域就坐。(园长安排就坐区域)

  12、活动结束,组织孩子回教室,为孩子分发节日礼物,待安全送完孩子后,全体成员收拾场地。

  注意事项:

  1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。

  2、请前来观看的家长在指定区域认真观看幼儿演出,不大声喧哗、不随便走动,3、引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,注意安全。

  4、活动结束后,各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

幼儿园新年联欢会方案4

  活动目标:

  1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

  2、与家长一起体验迎新年的快乐。

  3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

  活动准备:

  1、布置场地

  2、联欢会食品

  3、磁带

  4、气球

  5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

  活动过程:

  1、集体表演

  我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗诵《比大小》

  2、《大树和小鸟》

  3、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》

  4、《我自己会走》

  5、《大猫小猫》

  1)亲子游戏

  a我为爸妈剥桔子

  每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

  c勺子搬豆子

  宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生

  d赶小猪宝宝和妈妈

  手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

  e救小动物回家

  幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。

  最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的`是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。

  2)吹气球比赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调节,让宝宝伸手跳起来拍球

  3)幼儿邀请家长表演唱《新年好》

  4)活动小结

幼儿园新年联欢会方案5

  一、 活动目标:

  1、 通过亲子联欢会,增进亲子感情。

  2、 通过亲子互动,共同体验新年到来的快乐。

  3、 鼓励家长积极的参加联欢会活动。

  二、 活动准备:

  1、 通知家长准时参加联欢会活动

  2、 游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)

  3、 互动奖品

  4、 布置好的背景墙和环境。

  一、 活动:

  1、 亲子联欢会,增进亲子感情。

  2、 亲子互动,体验新年到来的快乐。

  3、 鼓励家长的参加联欢会活动。

  二、 活动:

  1、 通知家长准时参加联欢会活动

  2、 游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)

  3、 互动奖品

  4、 布置好的背景墙和环境

  三、 活动过程:

  (一)、主持人致开幕词

  1、请家长就坐,听主持人致开幕词

  2、放背景音乐,以6人一组“小明星”闪亮登场,并说新年祝福语,后入座坐好。

  3、由班中两位教师扮演小兔和龙的'角色入场,并祝词

  4、请家长代表发言。

  5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》

  6、互动节目《击鼓传花》

  7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》

  8、家庭才艺表演:《月亮代表我的心》

  9、打击乐《拉德斯基曲》

  10、亲子游戏:你演我猜(5组家长)

  11、舞蹈《我最棒》

  12、家长游戏:《抢椅子》

  13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》

  (二)结尾:

  小朋友送贺年卡,主持人致结束语。

幼儿园新年联欢会方案6

  活动目标:

  1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。

  活动准备:

  1、新旧挂历各一幅

  2、蜡笔和勾线笔

  3、幼儿用书

  4、课件

  5、“新年快乐”音乐磁带、录音机

  6、练习册

  活动过程:

  1、出示挂历,引起幼儿兴趣,导入活动。

  (1)教师:这是什么?挂历有什么用处?

  (2)教师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。

  (3)教师:我们已经走过了12个月,也就是走过来一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年吗?

  (4)幼儿讨论后得出答案。

  (5)出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了。教师:每年的第一天就是元旦。

  2、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。

  (1)教师:在新年开始的时候,这几个小朋友在做什么?

  (2)教师:他们在讲述自己的心愿。那么,你们在新年开始的`时候有什么心愿呢?

  (3)幼儿讨论交流。

  (4)教师:如果用图画表示出来,该怎么样画?

  (5)教师:我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧!(引导幼儿完成练习册)

  (6)幼儿进行作画,教师个别辅导。

  (7)教师:画好的幼儿可找一个好朋友讲述自己的心愿。

  3、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。

  4、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛。

  教师:新年就要来到,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!

  反思:幼儿能按自己的意愿进行绘画创作,达到了预设目标。

幼儿园新年联欢会方案7

  活动目标

  1、激发小朋友们过新年的情感和愿意表达自己的新年愿望;

  2、学习表达一些想法和愿意表达对别人的祝福;

  3、通过新年联欢活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

  4、让幼儿感受新年的节日气氛,共同分享欢乐和喜悦。

  活动准备

  1、环境创设:布置好迎新年活动气氛的班级环境

  2、家长准备:服装每个家庭一个节目一道拿手菜

  3、教师准备:PPT幼儿照片主持稿音乐游戏道具新年礼物

  具体活动方案及流程

  活动方案:

  1、活动组织者:中三班全体教职员工

  2、活动时间:

  20xx年12月31日上午8:30——11:30

  8:00—8:20迎接小朋友和家长

  8:30—10:20联欢活动

  10:30—11:30会餐

  3、活动地点:中三班教室

  4、活动对象:全体小朋友和家长

  5、活动准备:一名幼儿一名家长每组家庭自备菜

  PPT幼儿照片主持稿音乐游戏道具新年礼物

  6、注意事项:

  1.参加活动注意安全,不大声喧哗,不拥挤,要排队。

  2.活动时,注意环境卫生,不乱丢垃圾。

  3.教师提前做好环境布置和活动准备工作;

  在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作,维持活动区秩序。

  活动流程:

  一、播放PPT幼儿照片,接待家长小朋友

  二、联欢活动

  1、新年好开场舞《新年好》

  表演者:舞蹈班的小朋友

  2、家长代表主持

  家长1:各位家长,老师,小朋友们:大家下午好!

  家长2:今天,我们相聚这里,共同欢庆元旦佳节的到来;

  家长3:今天,我们相聚这里,感受缘分带给我们的欢乐;

  家长4:今天,我们相聚这里,用心享受我们的真诚;

  家长1:今天,我们相聚这里,敞开心扉,释放激情!

  家长2:今天在这里,我们感恩生活,我们感受到彼此关怀,关心,关爱!

  家长3:老师们、家长们、孩子们,我们是相亲相爱的一家人!

  家长4:“感恩有你,相亲相爱”是幼儿园“新年联欢会的主题!

  家长1:下面我宣布新年联欢会正式开始!

  3、教师代表讲话,代表全体教师致辞,并送上节日祝福

  4、女孩舞蹈表演《我不上你的当》

  5、游戏:传纸杯(亲子)。

  目的:提高幼儿的自信,增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。准备:纸杯和吸管。

  玩法:父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的.爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

  规则:游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。

  6、男孩舞蹈表演《我是小兵兵》

  7、游戏:家长游戏《我是演员》

  玩法:一组8名家长,每名家长那一杯可乐,其中一杯是(醋酱油盐可乐),每名家长依次喝下,其他小朋友家长通过面部等,找出谁是特殊饮料。

  8、大合唱:相亲相爱一家人

  9、结束在欢快的歌曲声中,20xx年幼儿园元旦迎新活动圆满落幕。祝我们明年再相会!教师宣布会餐开始

  三、会餐:

  各个家庭把自己准备的饭菜放到桌子上,开始会餐。

  四、活动结束:

  收拾卫生,整理环境。

幼儿园新年联欢会方案8

  【活动目标】

  1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

  2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

  3、积极参与活动,并获得其中的乐趣。

  【活动准备】

  旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗CD片。

  【活动过程】

  1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”

  问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”

  2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮

  师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)

  随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

  3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的.第一天。

  4、生肖年的祝贺:了解今年是什么生肖年。

  问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

  欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

  5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

  师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

  6、耍龙灯。

  老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

  问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”

  “我们也来耍龙灯好吗?”

  请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次

  【活动总结】

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。

幼儿园新年联欢会方案9

  设计思路:

  为庆祝“元旦”,提高幼儿交往能力和自信心,让孩子们一起度过一个有意义的元旦,也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台,我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行,特制定此方案。

  活动目标:

  使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;

  在活动中得到锻炼,体验团结合作,增进友谊;

  鼓励家长积极参加,亲子互动为幼儿做榜样。

  活动内容:

  一、家长参观庆元旦画展

  各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。

  二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容

  具体如下:

  (一)大班游戏活动内容:

  1、自理能力比赛:《叠被子比赛》;

  2、体能比赛:《跳绳比赛》;

  3、体能比赛:《踩高跷比赛》;

  4、体能比赛:《单脚跳比赛》;

  5、幼儿游戏:《夹球跑》;

  6、亲子游戏:《蒙眼摸亲人》;

  7、亲子游戏:《两人三足跑》;

  8、亲子游戏:《袋鼠接力》;

  9、亲子游戏:《袋鼠运蛋》;

  10、亲子游戏:《小脚踩大脚》;

  11、家长游戏:《抢椅子》;

  12、家长游戏《斗鸡乐》。

  (二)中班游戏活动内容:

  1、自理能力比赛:穿衣比赛;

  2、体能比赛:呼啦圈比赛

  3、家长游戏:《两人三足》;

  4、幼儿游戏:《踩气球》;

  5、亲子游戏:《开火车》;

  6、亲子游戏:《看谁摸得对》;

  7、亲子游戏:《纸杯传水》;

  8、幼儿游戏:《袋鼠接力》

  9、家长游戏:《抢椅子》;

  10、亲子游戏:《全家乐翻天》;

  11、亲子游戏:《吹泡泡过圈》;

  12、亲子游戏:《揪尾巴》;

  13、亲子游戏:《开火车》;

  14、亲子游戏:《硬币站起来》;

  15、亲子游戏:《蒙眼贴画》;

  (三)小班游戏活动内容:

  1、自理能力比赛:穿鞋比赛;

  2、体能比赛:拍球比赛、爬行比赛;

  3、亲子游戏:《投篮》;

  4、亲子游戏:《抢阵地》;

  5、亲子游戏:《抢椅子》;

  6、亲子游戏:《跳圈圈》;

  7、亲子游戏:《看谁得第一》;

  8、亲子游戏:《揪尾巴》;

  9、亲子游戏:《运西瓜》;

  10、亲子游戏:《看谁摸得对》;

  11、亲子游戏:《袋鼠运蛋》;

  12、亲子游戏:《小脚踩大脚》;

  13、亲子游戏:《你抛我接》;

  14、亲子游戏:《捞珠子》。

  三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演

  1、组织幼儿四个节目分别为:独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。

  2、组织教师舞蹈参与汇演。

  四、参与文艺汇演的幼儿接送要求

  (一)为确保活动顺利开展,我园认真制定了幼儿接送方案,确保幼儿往返途中的安全,把每位幼儿送到家长手中。

  全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名,确认无误后,再组织前往最终场地。前往的途中,各负责的指导老师要时刻关注路上安全,及教育幼儿不在路上乱跑,注意交通安全。

  1、舞蹈《七彩画笔》,由xx老师具体负责,xx老师协助。

  2、舞蹈《我在爱里过家家》,由xx老师具体负责,xx老师协助。

  3、幼儿童话剧表演,由xx老师具体负责,xx老师协助。

  4、幼儿歌唱表演,由xx老师具体负责,xx老师协助。

  (二)明确工作职责,提高责任意识。

  1、在幼儿园集中点名后,负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地,再进行第二次点名,确保每位幼儿到场。

  2、活动开始前,要对幼儿进行安全教育,不让幼儿到处乱跑,不能让任何一位幼儿离开老师的`视线。活动过程中,老师要随时关注幼儿情况,一有异情,及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时,协助的老师要随时关注台下的幼儿。

  3、活动前期,要与参演幼儿的家长沟通联系,确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后,请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子,教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中,负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走,老师要及时致电家长。

  4、所有演出结束后,负责演出节目的老师要清点检查一下,确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况,及时上报给安全领导小组。

  5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走,才能离开。

  五、活动地点:

  1、亲子活动地点:本园户外大操场,场地届时具体规划安排。

  2、文艺汇演地点:xxx大操场。

  六、活动准备:

  1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。

  2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练,活动内容选择适合幼儿年龄特点。

  3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。

  4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。

幼儿园新年联欢会方案10

  一、活动时间

  20xx年12月31日

  二、活动目的:

  1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。

  2、让幼儿感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。

  三、活动过程:

  1、来园活动(各班教室)

  2、生活活动

  3、新年心愿包活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

  4、亲子运动会

  准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

  过程:1)律动“新年好” 2)元旦活动亲子游戏

  a.放鞭炮准备:每班自制炮竹一个玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

  b.叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

  玩法:6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

  发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

  c.运彩球准备:彩色的球、圈玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

  d.抢气球游戏:准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。

  分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。

  e.开火车:准备:起跑处标志玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的'一列火车为胜。(必须下蹲走)

  f.剥桔子:准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。

  g.踩气球:准备:气球玩法:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

  5、大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,20xx年元旦活动结束。

  四、元旦活动注意事项

  1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

  3、活动时要注意安全。

  4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

  5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。

幼儿园新年联欢会方案11

  为了给孩子营造一个欢乐,祥和的节目氛围,增进家园互动,亲子互动,促进家长更重视孩子的行为和能力指导,我们中班将举行"庆元旦"游艺活动。

  一、活动准备

  1.设造一个欢快、舒适热闹的"元旦"环境布置。

  2.新年礼物和奖品。

  3.光盘、纸球、两个所料。

  4.筷子、豆子、一次性杯子。

  二、活动目标

  1.乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动与体验迎新年的快乐。

  2.培养幼儿的组织纪律性和集体荣誉感,通过体操活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的好习惯,形成正确的身体姿势,促进身体正常发育。

  三、活动过程

  开场白(以新年音乐为背景):放鞭炮,过新年,穿新衣,真热闹,我代表中班的全体老师和小朋友,欢迎各位爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的到来,祝爷爷、奶奶身体健康,笑口常开,爸爸妈妈工作顺利,幸福美满,祝小朋友快乐成长!今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,也请我们的爸爸妈妈们参与到我们中间来,回忆一下童年的`温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!

  1.儿歌表演《别说我小》在这新年到之际,中班的小宝贝们想对父母说,新年来到了,我们又长大一岁了,会做很多事情,爸爸妈妈别再说我们小了。下面有请欣赏儿歌朗诵《别说我小》(全班)。

  2.桥东跑来一条狗,桥西走来一只猴,他们在这独木桥上会发生什么事呢?下面请欣赏绕口令《狗与猴》(全班)。

  3.小朋友们迷路了会找警察叔叔,那么小动物们迷路了他们会怎么做呢?下面请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》(全班)。

  4.我们听见声音全靠两只耳朵,下面请欣赏歌曲《全靠两只耳朵》(全班男生)。

  5.(互动)幼儿知识抢答赛:接下来到了发奖品的时间了,小朋友们你们想不想要呀,但是老师得出题考考你们,回答对的小朋友老师就能获得老师手中的小奖品哦,下面抢答赛正式开始:

  a.教师出示图片幼儿回答。

  b.这学期中老师与小朋友们一起学习了汽车标志,现在老师出几个小标志让小朋友们认认(宝马、大众、本田、奥迪)。

  c.一学期来我们认识了很多字宝宝,现在老师把字宝宝们又请到教室来了,请小朋友们把它们的名字给说出来,好吗?(唱、跳、请、拍、打、抱、亲、看、跑、走)抢答结束,教师奖励优秀幼儿,幼儿回座位。

  6.中班的小朋友们真棒呀,头脑变得越来越聪明了,动手能力也增强了,比如:以前不会用筷子,现在都学会用筷子吃饭了,接下来让我们一起来玩《夹豆子》的游戏。游戏规则:幼儿用筷子夹豆子,家长用一次性杯子装孩门夹到的豆豆,夹得多为胜。

  7.小朋友们,你们觉得孔雀美丽吗?幼儿答:美丽!接下来请欣赏歌曲《金孔雀》(部分幼儿)。

  8.小朋友们,你们都喜欢交朋友吗?幼儿答:喜欢我们一定要珍惜友情,好好与朋友相处,因为《朋友越多越快乐》(部分幼儿)。

  9.有三只熊他们住在一起,熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝,他们一家快乐的生活。接下来请欣赏律动《三只小熊》(全班幼儿)。

  10.(歌曲串烧)我们中班的小朋友虽然一起学习的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏歌曲串烧《哈巴狗》《鱼儿鱼儿水中游》《多快活》《小叶子》《月亮婆婆喜欢我》《国旗国旗多美丽》(幼儿分为几大组进行表演)。

  11.亲子游戏:游戏的时间又到了,导入游戏《抢凳子》游戏规则:家长先牵着自己的宝宝绕着椅子走,等音乐停时,抢椅子坐(家长抱着孩子坐),没抢到者表演节目。

  12.经典诵读时中华民族传统文化,接下来请欣赏《三字经》诵读.(全班幼儿)。

  13."我们爱上幼儿园,我们懂礼貌,我们是都是中x班的文明小天使"由中班全体幼儿带来的文明礼仪情景表演,掌声欢迎!

  14.大家都知道,中华传统文化就像一座巨大的宝库,许多诗词歌赋一直吟颂至今,今天,小朋友们为我们打开了这座宝库的其中一扇门,赶紧让我们先睹为快吧!古诗串烧:《春晓》《咏鹅》《登鹳雀楼》《悯农》(每首古诗一部分幼儿,有各班老师定)。

  15.爸爸、妈妈最大的愿望就是宝们在幼儿园能快乐的生活每一天,接下来请欣赏律动《快乐的一天开始了》(全班幼儿)。

  16.亲子游戏《投篮蹦蹦跳》游戏规则:幼儿拿塑料筐,自由做蹦蹦跳的动作,家长于两米前投纸球,胜者可得到小礼物。

  四、尾声

  时间过得真快,转眼我们就要送走20xx,迎来新的一年。我们的元旦游艺活动也临近尾声,在这里,我代表中班的三位老师,也代表我们幼儿园的工作人员祝小朋友新年快乐,天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!祝爷爷奶奶、外公外婆,身体健康,笑口常开!最后让我们一起合唱歌曲《让爱住我家》。

幼儿园新年联欢会方案12

  活动目标:

  1、尝试制作贺卡,感受贺卡色彩、图案等的美。

  2、体验送贺卡给自己带来的快乐。

  活动准备:

  收集各种色彩鲜艳的贺卡,长方形的白卡纸,彩笔,印章等,范例,音乐磁带《新年好》

  活动过程:

  1、以播放乐曲《新年好》,引入活动,激发幼儿制作贺卡的兴趣。

  2、出示新年贺卡,幼儿观赏:感受贺卡图案、色彩等的美。后出示范例:贺卡,鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈,祝他们新年快乐。

  3、示范讲解制作方法:在白卡纸上画自己喜欢的图画,用彩笔、印章、手指点画等方法,制作贺卡。

  4、幼儿制作:教师巡回指导,启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画,也可用印章、手指点画等来制作贺卡,鼓励能力强的幼儿多做几张美丽的`贺卡,给个别幼儿帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。

  5、欣赏、评价:幼儿互相观赏贺卡,说说谁的贺卡最漂亮。鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人,并说一句祝福的话。

  户外活动:

  1、体育游戏:小兔找朋友

  2、分组活动

幼儿园新年联欢会方案13

  一、活动目标

  1.让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛;

  2.通过创编打鼓的动作,培养幼儿的创造能力;

  3.通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。

  二、活动准备

  蜡笔、鼓、面具;《新年好》背景音乐。

  三、活动过程

  (一)激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

  1.创设带上面具,向幼儿拜个早年;

  2.我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?

  (二)引导幼儿制作面具

  1.教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案;

  2.面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。

  (三)播放音乐,幼儿载歌载舞

  1.教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的'动作使劲敲鼓;

  2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。

  四、活动结束

  恭喜的节日歌,感受过年的气氛

  五、延伸活动

  在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品,增添过新年的气氛。

幼儿园新年联欢会方案14

  活动目标:

  1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

  2.知道过了新年,又长大了一岁。

  3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

  活动准备:

  PPT、幼儿相片、庆祝元旦的各种图片。

  配套课件

  大班社会课件《认识元旦》PPT课件

  活动重难点:

  理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

  活动过程:

  一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

  1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。

  如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:春节、元宵节、妇女节、五一劳动节、国庆节、元旦等等)今天呀,我们主要来学习元旦。

  2.教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

  3.教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?

  提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

  二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦。

  1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

  2.了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种图片,引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、等。

  3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

  4.让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的.喜悦。

  三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

  1.教师出示班级幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

  2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

  四、延伸活动:

  引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿园新年联欢会方案15

  活动目的:

  1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。

  2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。

  3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。

  活动准备:

  1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

  2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

  3、播放“早安新年”音乐,准备包饺子用的食材。

  活动过程

  1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、请幼儿相互交流自己对元旦的`经验,说说为什么喜欢元旦。

  3、介绍饺子的由来,让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

  4、师幼共同听音乐“早安,新年”。

  5、小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。

  6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲)

  7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前,请班级老师给小朋友们洗手)

  8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级酒老师进行示范,小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励,包不好的给予鼓励。

  9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里,请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?)

幼儿园新年联欢会方案16

  活动目标:

  1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。

  2、培养幼儿设计和制作贺卡的本事,提高幼儿的想象本事和创造本事。

  3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。

  活动准备:

  1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

  2、《新年好》背景音乐。

  活动过程:

  一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

  1、配班教师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。

  2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

  二、在教师指导下,幼儿制作贺卡

  1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?

  2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。

  提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。

  3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的'想法。

  4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

  5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。

  提示:

  1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也能够播放轻音乐,创设良好的制作环境。

  2、可根据幼儿的具体情景,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。

  三、引导幼儿交流送贺卡

  1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

  2、送贺卡时,需要跟别人说什么?

  3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。

  提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。

  四、延伸活动:

  1、教师能够引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

幼儿园新年联欢会方案17

  一、活动总目标

  1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。

  2 、感受过新年的

  3 、知道新年是我们的.传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

  二、活动内容

  系列活动一:红红火火才艺秀

  系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福

  系列活动三:亲亲密密游戏乐

  系列活动四:爱我你就抱抱我

  三、活动准备

  1、召开相关会议,确定活动方案

  2 、制定活动详细方案

  3 、布置活动相关工作

  4 、审核班级活动方案

  5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。

  6、各类音乐带子

  7 、各种动物头饰

  8 、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包

  四、活动时间

  20xx年12月31日上午8:30-10:30

  地点:大一班教室

  五、活动提纲:

  系列活动一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。

  系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。

  系列活动三:猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物

  系列活动四:爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。

幼儿园新年联欢会方案18

  一、教师总结及致辞

  各位家长、亲爱的小朋友大家好!欢迎你们参加小一班元旦亲子会。首先,我代表小一班向各位家长的到来表示感谢,感谢您这一学期对我们工作给予的支持和帮助。您的孩子在我们班已有半年时间了,他们在不断的学习、不断的进步,学习和掌握了许多新的知识与技能。

  在本学期,我班进行了“伞、我爱我家、可爱的地球”等主题活动的教学,围绕着这几个主题,我们从社会、健康、科学、语言、艺术等各个领域来培养幼儿的动手操作能力、动脑思考能力及语言表达能力等等。另外,在园本教学语言活动中,幼儿学会了多首儿歌;在数学学习中,幼儿认识了数字1-5,掌握了点数的方法。在健康教学活动中,学会了正确的洗手方法;在美术教学中活动中,学会了正确的涂色方法,在音乐教学活动中,我们首先让幼儿对音乐、舞蹈产生了极大的兴趣,孩子们学会了很多幼儿歌曲,比如说一会儿将要看到的合唱就是我们在音乐教学中学到的。除了这些之外,我们园里还组织了丰富多采的亲子活动及户外活动。孩子们不仅在课堂上学知识,更在生活中长本领,现在我们的宝贝们都能自己穿脱外衣、鞋子,自己叠被子等等孩子们在不断的成长、不断的进步,这其中家长也有很大的功劳。在我们进行各项工作和活动的时候,家长们也给予了我们极大的支持,才使我们的工作得以顺利的完成,在这里我和孙老师、杨老师对各位家长的支持表示诚挚的感谢;由于班级幼儿比较多,在教学和管理中我们可能会出现一些纰漏,请各位家长谅解,并欢迎你们提出宝贵的意见和建议。

  二、优秀家长讲话

  我们这一次召开联欢会主要是给孩子一个展示的机会,让孩子度过一个快乐的.节日,同时也是为我们创造了一个互相沟通的机会,希望我们共同为孩子撑起一片蔚蓝的天空。

  三、幼儿表演

  在新年到来之际,我们三位祝全体家长朋友新年快乐、工作顺利,每天都有一份好心情;祝小朋友新年快乐、在新的一年里更健康、更聪明!下面请各位家长欣赏孩子们的大合唱。歌曲联唱《新年好》 《我爱我的幼儿园》《我爱我的小动物》《我有一双小小手》《小兔和狼》《蚂蚁搬豆》《我的好妈妈》

  四、亲子活动

  活动名称:《自制乐器》 活动时间:20xx年12月31日上午9:00

  活动内容:用报纸和纸巾自制乐器。

  活动目标:

  1、通过活动中的剪、粘、拼、贴、涂等活动促进幼儿小肌肉的发育,锻炼幼儿的动手操作能力以及想象创造力,增进对乐器的认知能力,及对音乐的喜爱。

  2、在和父母共同完成制作的同时,体验活动所带来的乐趣,增进家人之间的情感沟通。

  活动准备:家长需事先准备好所要制作乐器的图样,刷子、白乳胶、透明胶、报纸和小配件(例如:小提琴的琴弦可用鱼线)等

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