评选方案

时间：2023-09-14 16:31:17 方案我要投稿

实用的评选方案精品（6篇）

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的评选方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的评选方案精品（6篇）

评选方案篇1

　　一、活动主题 发现感动、传播感动、持续感动。

　　二、活动宗旨 进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取、健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。

　　三、活动时间 第18—19周

　　四、评选对象及基本条件

　　1、评选对象——全体学生。

　　2、基本条件——具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在20xx年。

　　五、“感动校园”学生评比标准

　　1、自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

　　2、博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

　　3、阳光学生：个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的.同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。

　　4、责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。

　　5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。

　　6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。

　　7、艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校、市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。

　　8、体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在区级、市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。

　　9、其他方面特别突出的学生。

　　六、参评方式

　　1、报名形式：采用个人报名、班级推荐相结合的方式；

　　2、报名要求：（1）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。（2）班级推荐：由班级团支部将所推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任。

　　七、评选步骤

　　1、宣传发动：班主任通过班会课介绍评选的具体要求。

　　2、材料申报：班主任将学生参评者的推荐表汇总到年级部。每班推选1人，12月31日前上交材料。

　　3、资料整理和核实：由年级部对参评者的材料进行初步整理核实。

　　4、评选：由政教处、年级部组织班主任组成评选委员会，推选出各年级的感动校园之星。初中部推选1名，高中各年级分别推选3人。

　　八、表彰和奖励

　　颁发证书，将获奖者的感动事迹在学校进行深入、广泛、持续的宣传；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版“感动校园之星”宣传册。结合市、区相关部门的活动向上一级教育行政部门推荐。

　　九、组织机构

　　本次“感动校园之星”评选活动在分管校长的直接指导下，由学校政教处、各年级部、各班主任联合组成本次活动的评选委员会。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：各班主任

评选方案篇2

　　一、”美丽教师”评选标准

　　1．长期扎根班主任工作或在高考教学一线任教，有强烈的责任感和事业心，师德高尚，不畏艰苦，勇挑重担，勤勉尽责，乐于奉献，有突出感人的教育教学事迹。

　　2.教学业务精湛，教学业绩突出。教学理念先进，注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术；注重学生创新精神和实践能力的培养，在全校课堂教学改革实施过程中具有较大的影响，有优秀的教育教学效果。

　　3.德育工作细致扎实，班级管理成效显着。能以先进的教育理念科学开展班级工作，勤于实践，善于研究，关注每个学生健康成长，在素质教育方面有成功的经验和突出的成绩。

　　4.有教育家情怀，人格魅力高尚，爱读书，善思考，视野开阔，办学理念先进，教育管理有方，办学实践卓有成效。在课程改革、校园文化、特色学校建设中作出重大贡献，能全面提高学校教育质量，努力提升师生幸福感，在改革中推动学校前进，获得一致赞誉的校长、副校长、中层等教育管理人员。

　　5.模范遵守公民基本道德规范，助人为乐，关心他人，热心公益，见义勇为，诚实守信，孝老爱亲，社会形象好，群众认可度高。

　　6.教职工个人遭遇特殊情况，道路曲折，但笑对挫折，躬耕教坛，矢志不渝，教育教学成绩仍然突出，社会评价较高。

　　7.推荐人选要坚持实事求是的原则，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象。

　　二、“魅力课堂”评选标准

　　分别从教和学两方面进行评价。要求教师做到教学设计巧妙，目标恰当，重难点突出，态度自然亲切、富有亲和力，能灵活恰当地根据学生反应和参与状况及时调整教学节奏和策略，正确处理预设和生成，重视学习方法、学习习惯和道德品质的培养，使学生有效参与，主体突出，善于沟通、合作、倾听、质疑，使课堂品质进一步优化，教师魅力进一步显现，整体效果进一步提升。

　　三、活动安排

　　1. 学校宣传阶段（9月16日～9月23日）：积极做好宣传和发动工作，公布评选标准。

　　2. 申报初选阶段（9月24～10月24日）：采用教师自我申报（填写申报表）、教研组推荐等方式，每组每个项目确定2名具有宣传教育意义的优秀教师和2名“魅力课堂”的执教者上报。由校长室牵头，成立评审委员会，对申报人及推荐人选进行审查、初选，评选出“美丽教师”候选人20名，20位“魅力课堂”的'执教者。

　　3. 风采展示阶段（10月25日～11月25日)：对初评的20位候选人的主要事迹在学校网站、校园公告栏、家长委员会等载体进行展示，对候选者先进事迹进行大力宣传，并接受学生和家长及各位任课老师监督和投票。

　　4. 决选表彰阶段（11月26日～12月31日）：学校评审委员会按照学生打分10%、家长打分10%、任课老师打分20%、评委打分60%的比重，确定10名“美丽教师”和10位“魅力课堂”的执教者。在期末总结表彰大会上，对获奖人员进行颁奖表彰。

　　四、评审委员会

　　组长：

　　副组长：

　　组员：。

　　附：“美丽教师”、“魅力课堂”申报表、推荐表

　　附：文化“魅力课堂”评价表

　　授课教师学科授课时间授课课题授课班级评价项目分值得分

　　教的情况(50)

　　三维目标明确、恰当、重难点突出，教学设计巧妙。 12

　　教师态度自然亲切、富有亲和力；课堂氛围民主、和谐。 10

　　课堂驾驭能力强，能灵活、恰当地根据学生反应与参与状况及时调节教学节奏和策略，正确处理预设和生成。 15

　　重视学习过程的展开，注重学习方法的指导和学习能力、学习品质的培养。 13

　　学的情况(50)

　　学生主体突出，有充分的自主活动的时间和空间。 10

　　学生能积极参与动口、动手、动笔等形式多样的课堂实践活动。 15

　　学生善倾听、会质疑、会沟通、能合作，做到有效参与。 10

　　整体学习效果好(三维目标达成度高)。 10

　　总体评价

　　总分

　　注：总分100分：85分—100分为优秀，75分—84分为良好，60分—74分为合格，60分以下为不合格。

　　专业“魅力课堂”评价表

　　授课教师学科授课时间授课课题授课班级评价项目分值得分

　　教的情况(50)

　　课堂目标明确、教材组织清晰，组合编排流畅。 12

　　教师态度自然亲切、示范动作准确规矩；富有魅力，课堂氛围和谐。 10

　　驾驭能力灵活、因材施教，恰当地根据学生的反应给予而准确的指导，及时调整训练节奏与强度，避免运动受伤。 15

　　重视学习过程的展开，注重学习方法的指导和学习能力、学习品质的培养。 13

　　学的情况(50)

　　学生对课堂的主体要求清楚，有充分的自主练习的时间和空间。 10

　　学生能主动的和老师交流，在轻松愉快的氛围中完成训练动作和技巧。 15

　　学生喜欢你的讲课和示范动作，善于沟通、合作，做到有效参与。 10

　　整体训练效果好(三维目标达成度高)。 10

　　总体评价

　　总分

　　注：总分100分：85分—100分为优秀，75分—84分为良好，60分—74分为合格，60分以下为不合格。

评选方案篇3

　　一、活动目的

　　为了更好的促进我校教师在教育教学中不断反思，及时总结经验，紧扣“关注课改”这一主题，进一步提高我校教师的科研意识、科研水平和科研能力，提高教育教学能力和质量，以论文评比活动为契机，组织教师积极参与课改实践，提升课程改革内涵，拓展教学研究与实践范畴，促进教育教学的思想、理念、方法在德育工作、特色建设、自主管理等领域不断延伸，完善各学段、学科、课型的教学模式，完善教学管理网络体系，争创开封市基础教育课程改革先进集体。

　　二、参赛对象：全体任课教师。

　　三、论文要求

　　1、所有参评论文，均须紧扣“关注课改”这一主题，立足教育教学实践，摆事实（案例），讲道理（观点），忌理论泛谈、简单空洞，尚实际实用。叙事性的案例分析、教学随笔也纳入此次评奖范围，但须在“论”上下功夫，即须有理性分析，而不是单纯的叙事文章。必须是未发表、未评奖过的新论文、案例。

　　2．论文字数不少于1500字。

　　3．每篇参评论文一式二份，按份分别装订，一份有单位、姓名，另一份不署单位、姓名。提交的论文一律不得在文中透露与本人有关的信息，否则作弃权处理。

　　4．每人限提交论文1篇，且须为独立完成（不能有第二作者）；不得提交已发表、获奖及已在任何网站上发表的文章，如发现即取消获奖资格；严禁抄袭或请他人代笔，如发现有抄袭者，5年内取消参加该活动的资格，并予以通报批评。严禁网上下载或抄袭他人论文参评。发现一人次抄袭，优秀备课组评选时扣本组一分。

　　5．所有参评论文在提交两份打印稿（统一用A4纸排版）的同时还须提供电子文本，首页左上角须标有“开封市金明小学教育科研论文评比”字样（楷体小四号）和“作者任教学科类：……”字样（黑体小四号），论文标题一律为三号黑体，正文为小四号宋体，1.5倍行距。 “标题”首行居中，加粗，三号；姓名，第二行居中，四号；“正文”首行空两格。

　　四、评奖办法：

　　1．采取匿名评审的办法，坚持公平公正、质量第一的原则，严格按评审要求和程序规范操作。

　　2．获奖奖次额度及认定：一等奖（不高于全部评审论文的10%）；二等奖（不高于全部评审论文的20%）；三等奖（不高于全部评审论文的30%）。获奖文章期末学校统一予以表彰。

　　3、依据每组团体得分的.的平均分，颁发集体奖。

　　4、一人不按时上交，将扣除本组0.5分。

　　说明：评比结果除存入科研处档案作为考查本学期教师科研业绩的资料外，同时上报学校校长室，作为本学期优秀备课组的依据之一。特别优秀的论文向市级以上刊物推荐。或编辑我校优秀论文集。

　　五、时间安排

　　1、文章提交时间：11月26日，电子文稿以备课组为单位发送至小学教科室苏洁琼邮箱sujieXXXXX521@163。com ，打印稿备课组长收齐交与教务处于伟老师，过期不予受理。

　　2、评比时间：评比小组于12月1日～12月15日期间进行评审。

　　六、评比小组成员

　　庄建新、秦渝、牛驭、王静、苏洁琼、强海霞、王新红。

　　请各备课组，积极宣传，认真组织，确保教师在“关注课改”的研究中有收获、有成果，提高本届论文评比的质量和数量，从而进一步促进金明小学教师的内涵发展。

评选方案篇4

　　为了弘扬公司企业精神，展现优秀员工的风采，营造人人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围，同时也为了更好地体现“一起成长、一起升级”的人才管理政策，经公司研究决定，充分挖掘工作表现优异的员工和优秀事迹，进行【瑞辰之星】评选活动。

　　一、评选范围：

　　1．公司总部及项目所有正式员工，总监级以下

　　2、本月无任何形式的违纪批评或处罚；

　　3、具备出色的职业素养、专业能力、合作态度、服务意识、工作业绩以及良好的学习能力、创新精神和自律精神；

　　4、严格遵守公司的各项规章制度，具有较强的集体荣誉感和企业忠诚度。

　　二、评选原则：

　　1、【瑞辰之星】选以各部门基层员工为主、管理层员工为辅；

　　2、【瑞辰之星】选应能够获得主管领导及多数员工的认同；

　　三．评定委员会组成及职责：

　　1、评定委员会组成：集团董事总经理、集团董事常务副总经理、集团董事副总经理、集团顾问。

　　职责：负责评选经理含经理级以上推荐入选人员及各种奖项评议终审结果的评定、审核与审批。

　　2、执行部门及监督机构：集团行政管理部

　　职责：负责评选管理办法与具体方案的制定；负责各部门及项目部各奖项提名人员资格与材料的审核；负责组织集团年度评优评审会。

　　四、奖项设置：

　　（一）【瑞辰之星】管理奖

　　1．能很好的根据战略部署，合理安排所管部门的具体工作，按计划完成目标；

　　2．有较高的组织管理水平，有一套管理规范、行之有效的管理办法；

　　3．带领本部门积极开拓进取，有创新意识，努力深入挖掘新体系或完善现有体系；

　　4．在理顺与地方有关部门工作关系上有所突破，或在落实有关政策方面成效显着；

　　5．作风民主、廉洁奉公，有良好的群众基础，有较高威信；

　　6．积极参加公司组织的各项活动。

　　优秀的瑞辰酒店经理人是工作能力超群，能高效的带领团队取得优异的业绩，并在团队建设上，在适应公司发展，理解企业战略上有重大贡献的'部门经理级员工。

　　（二）【瑞辰之星】员工奖

　　1．超额或全部完成年度、月度工作目标；

　　2．员工对本部门职能的实现和工作成效的贡献卓越；员工德才兼备，没有缺勤等情况出现；

　　3．员工在平时工作中能结合公司以及本岗位的具体情况，结合先进思想提出创新理念或整理与完善相应的制度、体系；

　　4．员工认同公司的企业价值观、受同事的尊敬与信赖；

　　5．员工在工作与生活中能积极与团队的配合，并无私的做出贡献，做到个人和团队均有良好的业绩；

　　6．积极参加公司组织的各项活动。

　　【瑞辰之星】优秀员工是工作能力超群、工作态度积极、工作业绩卓着，并为公司做出重大贡献的员工。

　　五、各奖项评选方式：

　　A【瑞辰之星】员工评选方式

　　各项目分别通过民主投票公开唱票的方式进行投票选出票数最高的1位，作为月度【瑞辰之星】。

　　注：投票过程中应保证各部/各组之间评选结果均衡，项目按名额提报名单即可。

　　B【瑞辰之星】经理评选方式

　　组织各经理级含以上人员统一通过民主投票公开唱票的方式进行投票选出票数最高的一位，作为月度【瑞辰之星】优秀经理。

　　六、奖项设置：

　　1、月度【瑞辰之星】获奖者由酒店或项目根据《员工手册》进行奖励。

　　2、年度【瑞辰之星】获奖者由公司根据相关奖惩条例将给予相应物质奖励或旅游培训奖励以及发放【瑞辰之星荣誉证书】。

　　七、评选程序：

　　1、公司各项目提交瑞辰之星生活照片以及介绍函，提交公司人力资源部；

　　2、公司人力资源部对相关资料进行整理、审核、汇总。

　　3、评审委员会将根据各奖项名额，确定获奖名单，并签署意见。

　　介绍函具体要求：

　　字数：100--150字；

　　内容：项目名称、职务、工作年限、突出业绩。

　　八、评优表彰及其他事项

　　1、当选的瑞辰之星，公司将通过内部网站等内部宣传媒体上进行宣传，树立典范，以供员工效仿和学习；

　　2、各项目每月25日前将本月评选出的“瑞辰之星”报到公司。

　　九、评选自二0xx年xx月份开始执行。

　　北京瑞辰酒店管理公司

　　20xx年xx月

评选方案篇5

　　一、评选标准：

　　1、在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生习惯，爱护环境，勤俭节约。遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。

　　2、在学习生活上，应具有正确的学习目的和良好的学习习惯，勤奋学习，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。

　　3、在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。

　　4、在人际交往上，能积极参加每次的社会实践活动和班队活动；在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新；欣赏、接纳、包容、关爱他人，掌握沟通方法，有自信，大胆表达自己的.想法，不以自我为中心，不随便发脾气，学会倾听别人的意见，善于与别人交流合作，懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致，诚实谦虚，团结同学，

　　二、评选内容及步骤：

　　1、自我推荐——用文字的形式介绍自己（统一表格）。

　　重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。

　　2、才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动，学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。（4月28日）

　　3、根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。

　　4、 5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表（自我推荐、中队意见等）交到大队部，5月16日拍照。

评选方案篇6

　　市委、市政府的正确领导下，年以来。全市上下扎实开展省级园林城市创建工作，通过不懈努力，今年初我市被省住房城乡建设厅、省林业厅正式命名为“园林城市”创建过程中，涌现出一批有突出贡献的先进单位和先进个人。为表彰先进，巩固成果，推动我市创建国家园林城市工作顺利开展，市政府决定，对创建园林城市工作先进单位和先进个人进行评选表彰。

　　一、评选范围和名额

　　一）评选范围

　　1．《创建园林城市任务表》中所明确的责任单位；

　　2．市创建省级园林城市指挥部成员单位、有关创建单位和个人；

　　3．年参加义务植树的先进单位和个人；

　　4．参与我市创建园林城市的属地政府、市直有关部门，以及做出突出贡献的其他单位和个人。

　　二）分配名额

　　创建园林城市先进单位25个，先进个人38名。具体名额分配见附表）

　　二、评选条件

　　一）先进单位评选条件

　　1．重视创建园林城市工作，相关机构健全、分工明确、职责清晰、人员到位，顺利完成各项任务，按时上报相关资料准确无误，创建验收时没有失分现象；

　　2．高度重视机关庭院或居住区绿化工作，获得市级以上“园林单位、园林小区”称号；