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小学艺术节方案

时间:2023-09-21 18:23:14 方案 我要投稿

小学艺术节方案模板

  为了确定工作或事情顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的小学艺术节方案模板,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学艺术节方案模板

小学艺术节方案模板1

  一、指导思想

  以促进学生的全面发展为宗旨,以学校为基础,激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好,提高学生的`身体素质,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,丰富校园文化生活,展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。

  二、活动主题

  与健康结伴 与艺术同行

  三、主办单位、协办单位主办单位:

  应城市教育局 协办单位:应城市各中小学

  四、参加对象与分组参加对象:

  年度全市义务教育阶段在籍

  中小学生分组:分小学组、初中组

  五、活动项目

  (一)体育竞赛、表演类项目:

  (1)校园集体舞

  (2)田径

  (3)篮球(限初中)

  (4)乒乓球

  (5)广播体操

  (6)拔河

  (7)跳绳

  (二)艺术竞赛、表演类项目:

  (1)美术

  (2)书法

  (3)声乐

  (4)舞蹈

  (5)器乐

  六、活动要求

  1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;代表校园文化发展的方向,符合中小学生情趣和审美特点,体现思想性和艺术性的统一。

  2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”,制定详实可行的活动方案,做到目标明确、主题突出,班班开展,人人参与。

  在此基础上组织比赛和作品展示。

  各校活动方案于年9月10日前交教育局基教股。

  3、活动分为三个阶段年7月各学校制定活动方案,进行宣传发动。

  8月至9月各地组队训练。

  年10月至11月各学校组织比赛、作品展示,教育局将派专班到现场评比(评比方案附后)。

  年12月下旬教育局组织比赛。

小学艺术节方案模板2

  为了丰富学生的课外活动,给学生提供展示自己特长的平台,同时结合学校社团活动的'开展,推进学校素质教育发展,我校决定开展第二届艺术节活动,具体活动安排如下:

  活动一:文艺节目表演

  每班至少准备一个节目,形式不限,于5月27日前上报至少先队辅导员处。各班要精心准备,所推选的节目将在5月31日学校庆六一活动中进行表演。

  活动二:绘画比赛

  结合研爱会狮子队开展以“我的梦想”为主题的现场绘画比赛,每班选取五名选手,于5月31日参加全校性的比赛,比赛时间30分钟。届时将评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优胜奖若干名。一二三等奖作品将送至研爱会狮子队评比。

  活动三:书法比赛

  在学校书法社团成员中开展现场硬笔书法比赛,由学校统一提供书写材料。请各位参赛选手自行准备黑色中性笔于5月31日准时参加比赛,比赛时间为30分钟。届时将评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优胜奖若干名。

  活动四:剪纸比赛

  在学校剪纸社团成员中开展剪纸比赛。此次比赛主题为:预防溺水,珍爱生命,同学们在一周时间内(6.3——6.9)精心构思,并于6月10日上交作品。届时将评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖若干名。

  活动五:手抄报比赛

  在四五六年级全体学生中开展“预防溺水,珍爱生命”为主题的手抄报比赛,要求主题突出,版面美观整洁。请各位同学于5月30日前以班级为单位将作品上交至少先队辅导员徐燕青老师处,班级、名字统一写在作品背面右下角。

小学艺术节方案模板3

  一、指导思想:

  健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。

  举办本次艺术节活动,为学生提供自由展示才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受童年的天真与快乐。

  二、活动主题:

  弘扬民族文化 营造艺术氛围 提升艺术素养

  三、活动总指挥:

  xx

  活动协调:xx

  四、活动时间:

  20xx年4月中旬——5月下旬

  五、活动对象:

  一至六年级全体学生。

  六、活动内容及具体安排:

  (一)四个“一”活动

  1、第一个“一” 设计艺术节节徽或艺术节海报

  要求:(1)根据自己的喜好,选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;

  (2)小报的.版面设计合理,彩色和黑白均可;节徽设计在16k或a4纸上,并附上简要的说明。(如节徽的寓意等)

  形式:个人或小组同学合作完成,利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。(“六一”时集体展出)

  负责人:美术教师

  完成时间:三月——五月

  2、第二个“一” 了解一件乐器的产生和使用

  要求:老师根据各年龄段学生的特点和爱好,利用音乐课,向学生介绍一件乐器的产生和使用,增加学生的音乐素养。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  3、第三个“一” 自我歌唱展示

  要求:学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动,老师根据各年级学生的选择,适当进行引导。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  4、第四个“一” 学唱一支歌

  要求:根据各学生年龄段特点,音乐老师教学生唱一首歌。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  (二)学生专场演出

  利用每周中午的时间,开设低、中、高三个专场,为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔,准备“六一”节的展示。

  负责人:章小蕙 许嫣娜 张丽东

  时间:五月下旬

  (三)“六一”汇演

  要求:1、选拔优秀学生进行表演展示;

  2、六一文艺汇演,邀请音乐行家与学生同台演出。

  负责人:章小蕙 许嫣娜 张丽东

  时间:6月1日

  七、艺术节有关事项说明:

  由学生投票产生得奖名次,凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。

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