班级自治管理方案

(合集)班级自治管理方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的班级自治管理方案，希望能够帮助到大家。

班级自治管理方案1

　　为了加强班级规范化管理，促使教育教学、校容校貌、文明安全等各方面工作上新台阶。根据我校20xx小课题研究的实际需要，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想教育；认真落实县局和蜀河镇中心学校有关文件、会议精神，进一步落实“文明守纪、团结向上、勤奋好学、净雅乐思”的班级文明建设总目标，办好教育，满足人民群众对优质教育的需求。

　　二、主要措施

　　从具体的教育教学环节入手，细处要求，勤于点滴，乐在日成。

　　（一）早自习：

　　1．严格按照规定时间到教室，不得迟到、早退、旷课，有事必须履行请假手续。

　　2.到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，声朗读。朗读中要投入、要用心，必要时要动笔辅助学习。

　　3.早自习不准做或抄袭他人的作业，不准吵闹，有违者由当天值日干部或组长及时制止。

　　（二）上课：

　　1.课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本等学习用品，文具盒放在桌子的左右角，书本应放在课桌中间。

　　2.预备铃一响，立即有秩序进入教室，保持安静，两手平曲放在桌子上挺胸端坐，等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容。

　　3.上课铃响后，教师走进教室时，班长喊“起立！”全班学生起立，师生互相问好后，班长喊“坐下！”全班学生方可一齐坐下。

　　4.迟到的同学站在教室门口要喊“报告”，经老师许可后方可进教室，老师询问迟到原因时，迟到的同学要如实说明情况。

　　5.课堂上要专心听讲，做到心到、口到、手到，积极思考，认真答题，不随便讲话，交头接耳，不做小动作。阅读和书写时要保持正确的坐姿，眼睛与课本（纸张）保持一尺左右的距离，不要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。

　　6.上课时，不准做与本课无关的`所有事情，如写作业、偷看其它书籍、吃喝或玩弄东西、传递纸条、与人说话等，违者要及时记载，并进行严肃的批评教育。

　　7.学生争取回答或向老师发问时，要先举手，经老师同意后起立站好，用普通话响亮回答，答完经老师许可后才坐下。

　　8.下课铃响后，老师宣布准备下课，学生应把当堂的课本和学习用品收齐，教师宣布下课，班长喊“起立！”全班学生站好说“老师再见！”；待老师离开教室或经老师许可，才有秩序地走出教室，上下楼梯要轻声，不许声喧哗，不要推挤。

　　9.要认真上好体育课和课外活动，注意安全，口袋不要带小刀、瓶子等危险物品。

　　(三)作业：

　　1．每天布置的各科各类作业一定要一一弄清楚，然后抓紧时间认真、按时、按量、立地完成，不懂的问题要及时虚心请教老师或同学；不准抄袭，不准打折扣，不准旷交，养好良好习惯。

　　2．做任何作业（包括考试）必须讲究规范，书写认真，整洁美观，不准潦草和过多的涂改。

　　(四)课间：

　　课间时间，一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人。

　　下课要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动；

　　未经许可，不要走进教师办公室；

　　不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观；

　　值日生应把黑板擦干净，把桌椅摆整齐；

　　不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动；

　　不随便吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等，时刻保持校园环境的清洁卫生。

　　无特殊情况，不准随便出校门。

　　(五)课外：

　　1．每天早上、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意路途的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹。

　　2．交友要谨慎、真诚，不准跟不三不四的人来往；同学间发生矛盾时，要互谅互让，难以协商的问题，要通过学校或老师进行调解，不准私自采取过激行为或借他人进行威胁报复，若一经发现，必须报告给学校进行从严查处。

　　3．积极参加学校组织的课外活动和各种兴趣小组活动，要遵守纪律，服从教师指导。

　　4．积极参加常规性劳动，管理好班级及公共卫生区的卫生工作。

　　5.不准进入网吧，游戏机室。

　　(六)考试：

　　1．考试是检查平时教与学的重要手段，必须要高度重视，认真对待。考前要按老师的要求扎扎实实地复习，加强对课本的理解消化和对重难点的把握突破；增强自信心，以平静心态面对考试。

　　2．考试中，动笔前要审清题目，读懂文段、题意，遵循“先易后难”的答题原则。细心、规范地解答每一道理。试卷做完后要仔细地、全面地检查，对认为有错误的题，修改要慎重。

　　3．考试时要沉着冷静，尽己所能，实事求是；严格遵守考纪考规，严禁夹带、传答案，严禁交头接耳、左顾右盼。

　　4．把握好考试时间，在答题准确、规范的前提下，注意答题速度；考试时不准迟到，不准提前交卷；考试尚未全部结束时，不准对答案。

　　(七)卫生：

　　1．校园、教室卫生人人有责。无论在什么时候，在校园、教室不准乱扔果皮、纸屑和各种食品饮料的包装物等。

　　2．教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔万着玩；不准在墙上乱涂乱画。

　　3．要讲究个人卫生，穿着提倡得体、朴素、洁净、方，发型、头饰学生化、众化；不准留长指甲，不准留长发、染发，不准佩戴耳环、项链，不准穿奇服怪装，不准穿背心、拖鞋、高跟鞋。

　　4．教室、清洁区的卫生，每天严格按照安排，按要求、按时、认真地进行打扫；劳动中要服从调度，听从指挥，注意安全。

　　5．每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动员验收方可离开。

　　(八)财物：

　　1．要爱护学校、班级和他人的财物，行为文明、规矩，不损公肥私，不损人利己。

　　2．对发现有偷窃行为者，有损坏或丢失教室和他人财物者，以及在桌椅、门窗、墙壁等处乱刻乱写、乱涂乱画者，除了严肃批评外，还要进行必要的赔偿。

班级自治管理方案2

　　一、概念解读：

　　在学校管理中，班级管理是一个重要方面。班级管理包括学校领导对班级的管理，班主任对班级的管理，还包括学生参与管理，其中主要是班主任对班级的管理。因此此处将班级管理界定为班主任按照一定的原则运用科学的方法，为建立良好的班集体，实现共同的目标而不断进行协调的综合性活动。简言之，班级管理就是指班主任对所带班级学生的思想、学习、劳动、生活、课外活动等工作的管理。

　　二、主要目标：

　　依据一定的原则，运用科学的方法，努力在强化班级管理，创建积极向上的班风学风，加强班级常规建设，开展特色班级活动，建设文明班级秩序，养成良好行为习惯等方面探索出新思路，新经验，以实现班级管理最优化，为学生的全面发展、健康成长构筑良好的平台。

　　三、具体措施：

　　班级事务纷繁复杂，要进行全面管理，高效管理可抓住两条线进行。即依据班集体的发展与学生身心发展特点而实施的纵向管理和根据班级的组织结构、人员组合情况、制度贯彻水平而实施的横向管理。

　　纵向管理

　　纵向管理数程性管理，要求班级工作要有计划、有目标，并有循序渐进的工作步骤，要对学期、学年等的管理全面考虑，有中、长期管理计划。

　　（一）制定计划，注重起始工作

　　1、明确制定计划要求：计划是班级管理过程的.起始环节。制定计划要做到目标明确，切实可行。从巩固已有成绩，解决遗留问题，考虑班级基础和今后发展出发，依据班级教育和管理理论，依据学校的总体工作目标，从实际出发，通过具体的项目、指标、进度、完成的期限等的谋划，确保学期工作有序开展。并能努力做到不落俗套，敢于开拓创新。

　　2、确定制定计划步骤：

　　（1）主要管理者班主任通盘考虑，提出初步方案；

　　（2）广泛吸收科任教师、家长、学生的意见；

　　（3）归纳集中，确定最佳方案。

　　3、考虑计划内容：包括班级情况分析、本学期（年）任务（德、智、体、美、劳等几方面）教育内容、主要措施和时间安排。还要通过制定月计划、周计划、专题性临时工作计划（如文明礼仪月教育计划，庆“六一”活动计划等），确保计划能具体落实。

　　（二）落实计划，加强组织和检查

　　组织与检查是小学班级管理过程的主体环节，首先要做好组织建设工作。

　　1、编好小组，健全各种组织。如成立班会、中队员会、家长员会等组织。

　　2、合理分工，明确职责。如体育老师负责班级体育活动的开展，其他课任老师主要进行课堂常规管理，班主任则负责全面管理。

　　3、建立健全各项纪律和制度。如请假制度、作业制度、卫生制度；活动纪律、路队纪律、劳动纪律、课堂纪律等。

　　其次，还要通过检查来督促计划的执行，及时了解情况，适时作好调整。

　　1、平时检查和阶段检查相结合。平时检查要及时、灵活、机动，如每天检查学生出勤情况，卫生情况，作业情况；阶段检查一般安排在期中、期末进行，要做到全面、集中、系统，如期中、期末检测。

　　2、重视全面检查和专题检查。全面检查一般在结束进行，要对学生的思想、学习、身体等方面进行全面、系统、完整的考核；专题检查是专就一个问题深入、细致、重点突出地进行检查，如卫生活动检查。

班级自治管理方案3

　　为进一步完善班级的管理，提高同学们自我管理意识，发扬当家作主精神，充分发扬班级自治管理作用。从而培养学生“团结、活泼、严谨、求学“的班风，实现在学生中建立自治能力。 根据上级和学校的明确指示，本学期，以本班特点，视学生的具体情况，构建以学生为主体，班委会为核心。班主任为顾问，作为学生的辅助，培养学生自管，自教，自律的“四自”能力。从“自我”中强化学生主人翁意识和集体荣誉感，为学生提供发挥“自我能力”的广阔舞台。拟定以下方案：

　　学习规范

　　作为学生的我们，上课后应该认真听讲，积极回答问题，认真完成作业，努力提高自己的成绩。因此，制订了以下规定：

　　1、不交作业的同学每次扣2分；

　　2、听写合格的同学每次加2分，不合格的则扣2分；

　　3、上课认真听讲得到老师表扬的同学加2分，被老师点名批评的扣2分；

　　4、作业每累计3个“优”者加1分。

　　两课一操

　　作为新世纪青年的我们，跑步出操，势如铁流，动作要快，静，齐，口号震天，气势如虹，步调一致，震地有声。所以，在跑步出操时，未能做到者，则要服从以下管理：

　　1、跑步时对内说话者扣2分；

　　2、跑步中打闹者则每人扣3分；

　　3、不服从管理者扣5分；

　　4、擅自离队者扣5分；

　　5、不穿校服者扣2分。

　　劳动卫生制度

　　劳动是美丽的，劳动是光荣的，劳动使人聪明，劳动给人以智慧。

　　1、值日生认真负责，以主人翁的态度打扫卫生，完成劳动任务。若在上课前未

　　完成劳动任务，一次扣2分；

　　2、若被老师批评扣5分；

　　3、如被扣除班级分则每人扣5分；

　　4、大扫除提前离开者扣5分，不打扫者扣10分。

　　纪律制度 纪律严明。纪律是成功的保障，是强大集体的有力武器，是个人走向成功的起码要求。作为14-3班主人翁的每位同学都应该遵守班级纪律。

　　课堂纪律：

　　1、神圣的.教室永远安静，进入教室，入静入定，马上进入高效的学习状态，不做与学习无关的事。

　　2、上课打瞌睡、说话、吃东西、看与学习无关的书籍等违反课堂纪律者，扣2分。

　　3、自习课说话一次以上扣2分，两次以上为不服从管理扣5分；

　　4、上课捣乱扣5分；

　　5、与老师顶撞扣10分，写一份检查，并叫家长到校；

　　6、上课玩手机一次扣10。

　　文娱与宣传

　　在班级活动中，同学们要积极参与文娱活动以及宣传活动。

　　1、不参加文娱活动的同学扣2分；

　　2、参加活动的同学加2~5分；

　　3、大家要参与板报组工作中，不参与的扣2分；

　　作为14-3班的一份子，我们一定要尽自己最大的努力来建设我们的班级，希望在班级自制中，每人都能做到互相帮助，团结协作，努力使本班成为师生和谐的高素质班级。

　　仪容仪表、文明礼貌

　　一个人的行为举止体现一个人修养，所以我们要时刻注意自己的行为举止。

　　1、不穿校服者扣2分，头发不合格、染发者扣5分；

　　2、吹口哨每次扣2分；

　　3、戴耳钉涂指甲扣2分；

　　4、乱骂人，说脏话的一次警告，三次以上扣1分；

　　5、对人不礼貌，以大欺小扣1分；

　　6、警告不听者扣2分。

　　考勤

　　1、上课迟到者扣2分；

　　2、旷课一节扣10分，第二次旷课叫家长，到校共同教育，写一份20xx字的思想认识。

　　3、积极参加班集体活动加2分；

　　4、若每位同学都遵守考勤规则，则双周考核加1分。

　　我们是新世纪的青年，身后是父母期盼的目光，前方是无限光明的未来，担负着民族的重任，为养育之恩，为天地豪情，为中华富强，我们要做到最自信，最坚强，最有志气，学习最刻苦的人！

班级自治管理方案4

　　为进一步完善班级的管理，提高同学们自我管理意识，发扬当家作主精神，充分发扬班级自治管理作用。从而培养学生“团结、活泼、严谨、求学“的班风，实现在学生中建立自治能力。

　　根据上级和学校的明确指示，本学期，在本班以往的基本上，视学生的具体情况，构建以学生为主体，班会为核心。班主任为顾问，作为学生的辅助，培养学生自管，自教，自律的“四自”能力。从“自我”中强化学生主人翁意识和集体荣誉感，为学生提供发挥“自我能力”的广阔舞台。

　　（一）班级自治管理员会机制组成如下：

　　最高机制：班级管理员会由正副班长各一名以及各自治管理组组成。除正副班长外，下设有：学习自制管理小组，纪律自治管理小组，文体自治理小组，卫生自治管理小组。正副班长负责统管全面工作，协调各方向工作。

　　（二）班级自治员会的机构职能：

　　（1）学习自治管理小组：由一名正组长，两名组长，及科代表各成员组成，主要职能负责学习方面的工作。

　　1．协助老师管理好作业的完成，要求同学们按质量完成各科作业，登记不交作业的`同学，并及时向老师映情况。

　　2．建立合作学习小组，以小组为单位展开学习的竞争，并作一些知识讨论会及讲座等活动。

　　3．统计好各次测验和考试的成绩，对优胜的小组进行奖励。

　　（2）纪律自治管理小组：由一名正组长，两名副组长，及各成员组成，主要职能做好道德监督培养工作。

　　1．组长要配合学校和班主任做好思想宣传工作。

　　2．每天，每周统计并登记本班的班风班纪情况，并向秘书长汇报，秘书长统计整理向班主任及学校德育处汇报。

　　3．强化文明礼貌管理，配合学校领导和班主任，并利用班会课进行道德教育，专题讲座等活动。

　　（3）文体自治管理小组：由一名正组长，两名副组长，及本组成员组成。主要工作职能是文体方面：

　　1．文娱员负责文艺节目的编排，各组员组织工作。

　　2．体育员负责整队，考勤，组织班际和班内比赛等活动。

　　3．宣传员做好各项宣传工作，墙报、美化教室等布置。

　　（4）卫生自治管理小组：正组长一名，两名副组长分别是劳动员和生活员担任，主要工作如下：

　　1．正组长布置本小组工作，劳动员安排劳动任务，检查劳动实况。

　　2．生活员管理班的财务工作，报纸、信件收发、教室财产安全等等。

　　自治管理核心点在于实现学生自我治理能力。为学生更好地拓展了“自立、自强、”的意识提供了广阔的舞台，也正是时代教育多元化的需要。

班级自治管理方案5

　　为进一步完善班级的管理，提高同学们自我管理意识，发扬当家作主精神，充分发扬班级自治管理作用。从而培养学生“团结、活泼、严谨、求学“的班风，实现在学生中建立自治能力。

　　根据上级和学校的明确指示，本学期，在本班以往的基本上，视学生的具体情况，构建以学生为主体，班委会为核心。班主任为顾问，作为学生的'辅助，培养学生自管，自教，自律的“四自”能力。从“自我”中强化学生主人翁意识和集体荣誉感，为学生提供发挥“自我能力”的广阔舞台。

　　（一）班级自治管理委员会机制组成如下：

　　最高机制：班级管理委员会由正副班长各一名以及各自治管理组组成。除正副班长外，下设有：学习自制管理小组，纪律自治管理小组，文体自治理小组，卫生自治管理小组。正副班长负责统管全面工作，协调各方向工作。

　　（二）班级自治委员会的机构职能：

　　（1）学习自治管理小组：由一名正组长，两名组长，及科代表各成员组成，主要职能负责学习方面的工作。

　　1．协助老师管理好作业的完成，要求同学们按质量完成各科作业，登记不交作业的同学，并及时向老师反映情况。

　　2．建立合作学习小组，以小组为单位展开学习的竞争，并作一些知识讨论会及讲座等活动。

　　3．统计好各次测验和考试的成绩，对优胜的小组进行奖励。

　　（2）纪律自治管理小组：由一名正组长，两名副组长，及各成员组成，主要职能做好道德监督培养工作。

　　1．组长要配合学校和班主任做好思想宣传工作。

　　2．每天，每周统计并登记本班的班风班纪情况，并向秘书长汇报，秘书长统计整理向班主任及学校德育处汇报。

　　3．强化文明礼貌管理，配合学校领导和班主任，并利用班会课进行道德教育，专题讲座等活动。

　　（3）文体自治管理小组：由一名正组长，两名副组长，及本组成员组成。主要工作职能是文体方面：

　　1．文娱委员负责文艺节目的编排，各组员组织工作。

　　2．体育委员负责整队，考勤，组织班际和班内比赛等活动。

　　3．宣传委员做好各项宣传工作，墙报、美化教室等布置。

　　（4）卫生自治管理小组：正组长一名，两名副组长分别是劳动委员和生活委员担任，主要工作如下：

　　1．正组长布置本小组工作，劳动委员安排劳动任务，检查劳动实况。

　　2．生活委员管理班的财务工作，报纸、信件收发、教室财产安全等等。

　　自治管理核心点在于实现学生自我治理能力。为学生更好地拓展了“自立、自强、民主”的意识提供了广阔的舞台，也正是时代教育多元化的需要。

班级自治管理方案6

　　学校政教处根据本方案，对各年级班的德育管理进行德育量化积分，各年级对各班进行德育量化积分，各班对每个学生进行德育量化积分，以此来评价各年级、班及每个学生的德育情况。

　　政教处或学生干部每天组织检查并及时公布；每周末累计一次，按积分对前2名颁放流动红旗；每月对班级管理进行汇总。学期结束后，由政教处对各年级班进行德育量化积分汇总，评选优秀班集体和优秀班主任。

　　各学期每月每班德育基础分为100分。

　　检查计分项说明：在校学生违以下内容的，对其所在班的德育积分扣分。

　　一、处分扣分：

　　学生违《王实验中学对违纪学生处分规定》，按下列标准扣分：警告扣3分，严重警告扣5分，箭扣7分，留校察看扣9分。扣分在班级积分汇总时，单列扣分项扣除。

　　二、教室纪律：

　　1、每旷课一节扣2分，迟到、早退一次扣1分。

　　2、自习打闹、说话、看小说及其他闲杂书刊或做干扰其他同学学习的事，打架、骂人、侮辱人，每项扣2分。

　　3、顶撞老师，情节稍轻，每次扣5分，较重者按《对违纪学生处分规定ˇ理。

　　4、在教学楼内声喧哗，或做各种体育活动的，每次扣2分。

　　三、宿舍纪律：

　　5、在宿舍楼内声喧哗，或做各种体育活动的，每次扣1-3分。

　　6、在宿舍楼内随地小便，每次扣10分。

　　7、午休晚睡时间，说话、点灯、看书、听收音机、打闹、外出的，每次扣1-5分。

　　8、在宿舍楼内就餐，楼道内洗衣服、洗澡、刷牙、乱泼水的，每次扣1－5分。

　　9、午休晚睡迟到一次扣2分。

　　10、住宿生午休晚睡接待客人的，一次扣2分。

　　11、住宿生物品不按规定摆放或摆放不整齐，或床铺上堆放杂物的，扣1－5分。

　　12、被子不折叠或摆放不规范的，床单凌乱不整，床下杂物多且杂乱，扣1－5分。

　　13、住宿生不准带家长或他人进入宿舍楼，不得留外人住宿，否则一次扣10分。

　　14、住宿生必须按学校安排住宿，不准私自调换宿舍或床辅位置，否则一次扣5分。

　　15、住宿生一律在校内住宿，如遇特殊情况，须经班主任或任课教师或级部主任同意并签请假单后，方可在外居住，否则一次扣10分。16、熄灯后，若宿舍内仍有说话者，受到批评一次却不改正的，又不能落实到具体某个人的，扣该宿舍内每人3至5分。

　　四、食堂纪律：

　　17、打水、买饭等不排队的，一次扣1至5分。

　　18、顶撞或辱骂伙房工人的，一次扣20分。较重者按《对违纪学生处分规定ˇ理。

　　19、随意丢馒头、倒饭菜、乱泼菜汤米汤，不讲公共卫生的，一次扣1至5分。

　　五、校园纪律：

　　20、在校园内追逐打闹的，扣1至5分。校园内骑自行车，扣5分。

　　21、按照学生证佩带规定，不佩带学生证（牌）的，扣1分/人，转借学生证（牌）的，每人扣1分。

　　22、自行车无牌或无证或无锁的，扣1分/辆。不按规定位置摆放的，扣5分/辆。

　　23、严禁在校园内带食品、水果、饮料及边走边吃边饮等不文明行为的发生，否则每发现一次扣1分。

　　24、损坏公共设施，在校园、教室内乱涂、乱刻、乱划，爬窗、爬墙，损坏花草树木、践踏草皮，每次除扣1—10分外，另负赔偿责任。

　　25、要求统一穿校服，如每周一升旗时间，或其他要求穿校服时而未穿校服的，扣1分/人。

　　六、卫生纪律：

　　26、每日检查宿舍、卫生区、教室卫生不合格的，每次扣1－5分。周五卫生扫除不合格的，扣5至10分。

　　27、乱扔废纸、塑料袋、冰糕袋、饮料盒（袋）等废弃物的，随地吐痰的，每次扣1至5分。

　　28、衣着、头发、手面、脖子污渍多，个人卫生差，每发现一次，扣2分。

　　七、两操纪律：

　　29、在规定时间内不能到达指定位置做操的班级，每次扣1分。

　　30、做操时，每班卫生值日员不超过5人，否则每多1人，扣1分。

　　31、做操不认真，随意说笑打闹，每次扣2分。班主任不跟操的扣5分。

　　八、纪律：

　　32、时，在规定时间内不能到达的扣5分，旷会每人次扣1分。

　　33、有说话、看书、睡觉、打闹等行为的，每人次扣1分。被领导在会上批评的，扣10分。

　　34、队伍不整齐扣1－5分，班主任在队伍后说笑的，扣10分。

　　九、其他：

　　35、不服从管理，无理顶撞，甚至侮辱报复班干部、学生会成员、督查人员的`，情节较轻的扣5—20分，情节较重的按《对违纪学生处分规定ˇ理。

　　36、在校内吹口哨每发现一次扣5分。在校内抽烟、喝酒的，每发现一次带烟到学校的，扣10分。

　　37、发现学生偷盗、敲诈、勒索、打群架者，扣所在班20分，并移送派出所处理。

　　38、不尊重家长，家长意见较，经查属实的酌情扣分。其它需要扣分者，经查属实，参照上述标准酌情扣分。

　　加分项

　　39、被评为文明宿舍者，给所在班加2分。每周每班获得一次流动红旗，加2分。

　　40、敢于同不良行为坏人坏事做斗争的；制止打架、偷盗等违犯法纪行为发生；在校内外检举违法乱纪行为，做好人好事的，经查属实的加1—10分。

　　41、学校组织的型活动，按班主任奖励管理办法执行。

　　43、其它需要加分者，须经班主任申请，政教处审查，学校同意后，视情况酌情给予加分。

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