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班级风采展示比赛方案（精选13篇）
为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的班级风采展示比赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级风采展示比赛方案 1
一.活动目的：
通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采赛，带动全校学生树立“立志修身博学报国”的.理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。
二.组织机构：
主办xxxx学团、学生会
承办：xxxx学各学院团、学生分会
三.活动时间：
5月9日至5月10日
四.活动地点：
校学生会、南校区执会统一申请。
五.参赛对象：
xxxx学本部、学城校区全日制在校本科生、研究生，以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。
六.活动内容：
形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。
时间：5月9日至5月10日
地点：34号楼课室（北校区），南校区待定
流程：
第一部分多媒体展示
通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代学生特色，内容必须包括：
①班级CI设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；
②成员风采（含班主任）；
③特色活动；
④感人事件；
⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；
第二部分才艺表演
为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。
各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。
第三部分海报展示
每个参赛班级必须设计制作A2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。
注意事项：
1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行；
2、对于各参赛班级的PPT等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；
3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；
4、提前联系好评，比赛前一天再次确认其能否到场；
5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚分（每超1分钟罚2分）；
6、现场须有专人在赛前为评讲解评分事宜，各承办单位认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果；
7、比赛结果公布后，主持人须向所有班级说明：赛会将根据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票；
8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注意维持现场秩序。
备注：
1、各赛区前两名班级进入复赛；
2、校学生会及时跟进各承办学院，及时整理进入复赛班级信息；
3、各承办学院必须在规定的时间段内完成初赛全过程。
附件1：初赛评分细则
一、班级风采：40％
1.CI设计：10％
班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色
2.成员风采（含班主任）：10％
团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐
3.特色活动：10％
特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著
4.感人事件：10％
互互助，积极向上，事迹感人，具有教育和激励作用
5.制度建设：10％
建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行
二、展示形式：20％
展示形式提倡多样化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。
三、展示效果：30％
采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。
班级风采展示比赛方案 2
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：
用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：
1--6年级各班。
四、比赛形式和参赛人数：
本次赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的.90%以上。
五、比赛时间：
10月30日上午8:30。
六、比赛地点：
校操场（暂定）。
七、演唱曲目：
内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。
八、活动准备：
1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。
3、少先队队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用校园广播等形式。
5.比赛出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：
赛将按场次分设一等奖（13年级1名、46年级1名）、优秀奖（13年级2名、46年级2名）。
十一、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2.比赛项目单记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评。
十三、比赛筹备工作安排。
1、小鹏：负责整个比赛过程的设计与实施。
2、小晔：主持本次比赛过程。
3、班主任及音乐教师：负责安排各班学生按要求参加比赛。
4、小刘：算分。
5、小飞：拍摄及照相。
6、小成：比赛场地的布置和安排评、学生的位置。
7、其他老师负责维护会场纪律。
8、评组成：
十四、注意事项
1、伴奏音乐于比赛前交杨刘老师处。
2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
班级风采展示比赛方案 3
为弘扬革命精神，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，经研究决定举行乐安实验学校班级红歌合唱比赛活动：
一、比赛时间
20xx年5月17日(周四)
二、比赛地点
一、二、三、五年级在小学教学楼前。
四、六年级在六年级教学楼前。
三、比赛要求
1、各班以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。
2、参赛班级要服装统一，整齐大方，上下场迅速、安静、有序。
3、能准确把握歌曲音准、节奏，声音统一、和谐，精神饱满、有朝气。
4、各班可根据歌曲内容自行设计有创意的'表演，体现本班特色。
5、合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、一、二、三、五年级上午7:45带板凳到小学教学楼前在指定地点就坐，8:00比赛正式开始。四、六年级到时接到通知后马上到六年级教学楼前集合。上台时比赛时，从东边上，西边下。
7、星期二下午练字时间各班音乐委员到音乐办公室抽签并上交比赛曲目。
四、人员分工安排
1、比赛总协调：德育处
2、场地划分及学生组织：
一、二、三、五年级：
四、六年级：
3、音响：
4、 抽签及打分表：
5、主持人选拔及主持词：
6、收集整理各班伴奏音乐：
7、横幅悬挂：
8、成绩汇总：
9、秩序维持：
班级风采展示比赛方案 4
一、活动目的：
1.提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养孩子从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2.配合全国推广普通话宣传活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。
二、活动要求：
1.以诗歌朗诵的形式表达对祖国的.热爱之情。
2.二年级二班以班级的形式参加朗诵会。
3.二年级二班班主任老师具体负责。
4.朗诵要求：
(1)所选诗歌，思想内容应积极向上;
(2)运用普通话，声音洪亮;
(3)语气，语调适当，重音，节奏恰当;
(4)表达感情准确，自然;
(5)时间根据所选内容在5分钟以内。
5.内容以歌颂伟大的祖国，伟大的党，歌颂家乡的诗歌，散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6.所需音乐自备，诗歌内容于20xx年3月24日前交班主任处。
三、活动地点：
xx小学图书馆
四、奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五、活动时间：
20xx年x月26日
六、比赛要求：
1.朗诵内容切合主题。
2.参与学生有一定的朗诵技巧。
3.参赛成员着装整齐。
4.有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可。
七、评委：xx
八、评分标准：
总分为100分
内容切合(20分)
精神面貌(20分)
着装(20分)
形式(10分)
朗诵技巧(30分)
班级风采展示比赛方案 5
一、篮球比赛目的
通过比赛增强各部门的团队意识，提高集体荣誉感，加强部门间的.合作与交流，增强员工体质。
二、篮球比赛报名要求
1、篮球比赛报名范围为青岛渤海公司内部所有职工。
2、每队以部门为基本单位报名，每队人数限制在10人，不得使用外援。
3、如本部门人数少于30人，可与其他少于30人的部门联合组队报名。（是否限定为电仪、机修、榨油、精炼、小包装、贸易、储运、物流、品管、采购、国贸、财务、人事等）
4、每位报名人员只可参加一支球队。
5、xx月xx日前将队长、队员名单及所属部门及队服颜色上报至行政人事部，联系人：邮箱：。
7、该比赛暂时只接受男子报名。
三、比赛的安排
1、比赛场地：公司二期篮球场。
2、比赛时间：xx年xx月—xx月，具体日期、赛程抽签决定。（下午或周末）
3、比赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮，比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军，分别给予奖杯和奖金。（奖金设置：80，60，50，现场发放/工资卡）
4、比赛采用是上下半场制，半场比赛时间为20分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。
5、每队上场人数为5人，换人不限次数。
四、比赛纪律规定
1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。
2、各队严格按要求报名，如有违反报名规定的现象则取消该球员的比赛资格，违规球队将被判开赛落后10分处理。
3、每队球员尽量统一服装颜色。进入四强比赛的球队必须穿统一球队服。（是否公司购两种颜色背心各10套印号码，）
4、所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛的资格并做违纪处理并进行全厂通报。
5、每场比赛设有2名裁判、1名计时记分员。
6、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予技术犯规警告，严重者（两次）将被判罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。
7、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理，并进行全厂通报。
五、比赛规则
1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。
2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。
3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。
4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。（可否取消此条）
5、其它参考正式比赛规则。
六、比赛用品及预算
奖金，奖杯3个，记分牌，哨子3个，篮球2个，饮用水若干，另备创可贴等外伤药品。
班级风采展示比赛方案 6
一、活动目的
为推动我园六一节活动的'开展，丰富校园健康文化生活，使学生体质得到进一步增强，同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，经学校研究决定特举行校园班级集体舞比赛。
二、参加对象
小中大年级全体幼儿，以班为单位参加。
三、比赛时间
20xx年5月26日上午（具体时间以通知为准）
四、比赛地点
南四楼
五、具体安排
1、评委组成员：
2、主持人：
3、场内布置：
六、活动要求
1、以班级为单位比赛，队列可根据班级情况进行变化。
2、坚持全员参与，既要每个幼儿在活动中得到锻炼，得到发展，又要注意质量，确保本次活动顺利进行。同时各班必须确保活动的安全、纪律和卫生。(如全班参与确有困难的，人数也应掌握在30人—35人)
3、分年级按顺序比赛：（小1、2、3——中1、2、3——大1、2、3、4）
七、评比细则
1、出入场具有艺术性。（统一位置整理队伍进出场） 1分
2、动作整齐，准确到位，自然优美，协调熟练，节奏合拍 。 4分
3、表情自然，精神饱满 。 2分
4、整体效果好，队列整齐变化有序 。 2分
5、服装统一（只求颜色统一，不作新旧服装要求） 1分
八、计分及奖励办法
按年级评比，去掉最高与最低分，计综合分，按分数高低设奖。
设一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个。依次各奖现金100、80、60元。
班级风采展示比赛方案 7
一、活动主题：
我眼中的乐雅足球
二、活动目的'：
通过写作活动，提高学生对足球的认知而爱好足球，逐步利用足球运动增强自身体质、培养拼搏进取、团结协作的体育精神。
三、参赛对象
本校四年级至六年级的在校生。
四、比赛时间
20xx年10月20日，14：00一15：00
五、比赛地点
各班教室，时间一小时
六、奖项设置
四年级：
一等奖10名二等奖20名三等奖30名
五、六年级：
一等奖10名二等奖10名三等奖15名
七、形式与要求
1、以“我眼中的乐雅足球”为主题，自主创作。要求创意新颖、内容健康向上。文章形式不限。
2、纸张规格：作文本。
八、评选小组
组长：
副组长：
成员：中高年级语文学科教师
班级风采展示比赛方案 8
一、目的
为活跃集团员工的文化生活，按照年初工会工作安排，组织吉粮集团员工20xx年篮球赛。通过球赛为企业之间、员工之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高员工集体主义荣誉感；培育员工的凝聚力、向心力、归属感，与此同时，选拔优秀运动员，组建集团篮球队。
二、比赛时间、地点
拟于20xx年xx月xx—xx月xx日前，具体时间另行通知。
地点：xxx
三、参赛范围及组队要求
1、参赛范围：集团各子公司、参股公司，集团本部。可根据本单位的工作及人员情况，自愿参加。
2、组队要求：参赛企业代表队每队由12人组成，其中领队、教练各1人。凡参赛队员必须是本单位在册员工，集团同意招聘的合同工，具体以集团人力资源部掌握的为准，自聘人员以20xx年末前招聘的为准（必须本企业为其缴纳养老保险的人员）。坚决杜绝外借队员，发现借用集团外单位人员参赛的企业，在取消该队参赛资格的同时，对该企业进行通报批评，同时取消该企业年终党群组织的任何评先资格（建议集团在其它组织评先中作为否定条件）。
四、比赛规则
执行国家体育篮管中心审定的最新《篮球竞赛规则》。并做如下特殊规定：四节比赛“毛时”计算，每节10分钟，第四节和每一决胜期最后2分钟采用“净时”计算；每一节、每一决胜期允许每队一次暂停。
五、竞赛办法
比赛分二个阶段进行，第一阶段比赛采取分组循环方式进行，共分四个组，每组设种子队一名，其它队抽签产生（为使抽签工作公平、公正，在领队会上由主裁判负责组织，同时由主裁判讲解赛事的具体要求、规则及日程安排），每小组1、2名进入半决赛，其它队不再进行比赛；第二阶段比赛采取交叉淘汰的方式进行，决出前8名（具体见竞赛日程表）。
六、服装要求
各队应有深浅两套比赛服装，并在队员服装前后印有清晰号码（不得印1、2、3号），日程表列前的队穿浅色服装，列后的队穿深色服装。
七、录取及奖励办法
1、录取前四名，第一名颁发奖杯；第二、三、四名颁发奖牌。
2、大会设体育道德风尚奖xx个，颁发奖牌。
体育道德风尚奖评比条件：
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的.良好体育道德风尚，赛出水平，赛出吉粮员工胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的工作作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
八、组织领导
为使这次球赛活动达到预期的目的，设立了组委会、队员资格审查委员会、仲裁委员会和会务组。
1、组委会：
主任：
副主任：
成员：
2、队员资格审查委员会
主任：
副主任：
3、仲裁委员会
主任：
成员：
4、会务组
组长：
成员：
九、几点要求
1、请各参赛队做好球赛的组织工作，要认真审查参赛队员的资格，并由企业法人在队员资格审查表中诚信保证栏内签署意见。
2、各参赛企业要以节俭为原则。
3、参赛队员要自觉遵守赛会规定，本着友谊第一、比赛第二的原则，赛出风格，赛出水平，尊重裁判，服从赛会统一安排，注意安全。
4、本次活动设有开幕式和闭幕式，请各参赛队要服装整齐并按规定时间入场、退场。
5、请于6月30日前将队员资格审查表报集团工会。
未尽事宜由赛会组委会决定，出现异议和技术问题，由仲裁委员会做出决定。
班级风采展示比赛方案 9
随着秋季的来临，为了营造一个积极、健康、活泼、朝气蓬勃的校园环境，为了增强学生的'体质，丰富同学们的课余文化生活，思蒙中学体育组策划组织20XX年秋季班级篮球赛。
一、活动目的：
为同学们打造相互交流、互相学习的平台，把“每天锻炼一小时”落到实处。展现学生的运动风采。
二、活动宗旨：
（1）切实推动“全民健身计划”增强学生身体素质。
（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点：
10月28日，中学篮球场
四、活动举办单位：
中学体育组
五、比赛安排：
于10月17日将通知各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。10月28日开始进行比赛。
六、参赛办法：
1、参赛单位：三个年级，二、三年级为一组、一年级为一组。
2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者，爱好篮球者
3、参赛人数：每队领队一人，男女运动员各8—10人
4、报名日期：10月20日
七、比赛方法：
（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛比分。
八、比赛服装：
各队队服均为运动服，服装要从运动安全的角度出发。
九、比赛规则：
1、每队至少有8名运动员。
2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。
3、进球后换发球。
4、一节中所犯规（7次以上），采用二次罚球、个人犯规达5次罚下场。
5、上下半场每队各有两次暂停机会，暂停不暂停，最后三分钟不准暂停。
6、有投篮动作的二次罚球。
十、奖项设置：
第一名，发奖金50元班级量化分8分、第二名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运动员十名，发奖品。
班级风采展示比赛方案 10
为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、工作方针
充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
领导小组组长：
副组长：
成员：各班班主任、学科教师
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：
副组长：
成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
(四)、竞赛办法：
(1)、20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;
(2)、20人x10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;
(3)、亲子项目20人(其中必须10名家长)x10米足球抱夹接力：必须是在10名学生及10名家长同等条件下，在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力，球不准落地，时间少的队为胜;
(4)、队列队形及广播操班级赛：本次足球节开幕式入场式及表演项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。
(五)、五人制足球赛竞赛规则：
1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。
2、比赛用球使用4号球。
3、比赛时间为20分钟。
4、每场比赛替换运动员不限。
5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。
6、各年级班级比赛：抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。
(六)、奖励办法：
1、各年级部颁发团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。
2、三、四、五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
4、每个年级设球员、守门员各一名，颁发荣誉证书及奖品。
(七)、注意事项及要求：
1、班级参加比赛时，班主任必须组织。
2、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口角等现象。
3、颁发的.足球节方案、邀请函等，各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。
4、对阵图中有相应的比赛时间，各班级队员要提前10分钟到操场上，做好比赛准备。若晚半小时则视为自动弃权。
5、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重;比赛中坚持“友谊第一，比赛第二”的作风。
6、学生凡发生打架、口角等现象，学校将视情节给予处分。班主任组织不得当，将予以一定的考核。
班级风采展示比赛方案 11
为进一步丰富学校化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生余生活，营造和谐向上、健康明的校园化氛围和艺术教育环境；展现校园化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
我的班歌最嘹亮
三、活动内容
1、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的'思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。
四、活动时间地点安排
拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。
五、活动要求
1、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐，练习曲目。
六、比赛要求
1、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
5、各班学生全员参与（特殊情况提出申请）
七、评分标准
（一）基本分（40分）
1、歌曲内容健康，积极向上（20分）
2、合唱人数符合要求(原则上全员参与)（20分）
（二）服装纪律（10分）
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。
（三）演唱形式与指挥（0分）
1、指挥动作标准、协调。（分）
2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。（分）
3、演唱技巧（10分）：其中音准、节奏好，有乐感（10分）；对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整（10分）
4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（10分）
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。）
班级风采展示比赛方案 12
活动目的：
通过比赛增强同学们的`体魄，培养同学们的团队意识和集体荣誉感，提高同学们的素质和修养。
活动时间：
20xx年xx月xx日。
活动地点：
学院篮球场。
参与人与：
本次比赛参赛人员、工作人员。
邀请嘉宾：
xxxxx
工作分配：
需篮球队、篮球协会：通知参赛人员开幕式穿球服、组织花样篮球表演；
需国旗护卫队：现场秩序维护；
需大学生艺术团：现场礼仪人员的安排、开场表演；
需广播站：广播稿、球员代表宣誓词、领导讲话稿、裁判代表宣誓词、主持人演讲稿；
需摄影协会、dv协会：负责现场拍照、摄像；
需二系系学生会：开幕式现场布置、请帖的送达。
活动流程：
1）开幕式开始之前需由蓝队和篮协负责现场队形的整齐和现场的纪律。
2）现场一切准备就绪时需由礼仪人员请领导们到现场。
3）主持人致欢迎词并请领导们就座。
4）球队入场。
5）主持人介绍比赛相关事宜和活动目的。
6）主持人分别请领导讲话，球员代表讲话，裁判代表讲话。
7）开幕式节目表演。
8）领导授球并宣布篮球比赛正式开始。
9）主持人致词并请领导退场，观看比赛。
注意事项：
1）需各部门明确各自的任务，维护好现场秩序。
2）参赛人员务必通知到位，不得缺席开幕式。
班级风采展示比赛方案 13
一、活动目的'
打造书香校园文化；掀起营造特色班级文化建设新高潮。
二、活动时间
9月26日：宣传发动
9月26日——10月7日：作品设计
10月9日：作品上交
三、班级名片设计要求
1、班级名片尺寸：长29厘米，宽厘米，统一用薄卡纸制作。
2、内容包含：班级名称（特色名称）；班级口号、宣言；其他可根据班级需要。
3、版面设计：力求简洁美观，不花哨。
4、整体搭配：和谐，有特色。
5、强调全体班集体成员参与。
一二年级可以采用绘画方式，为班级或同学们写上一句祝福的话或激励的话，然后配上美丽的图案或主题画。
三——六年级可以进行创意设计，通过文字、绘画等方式体现班级标志或班级口号、宣言。
四、比赛要求
1、各班通过筛选，于10月9日前上交5张“班级名片”到教务处。
2、学校通过评比，评选出一、二等奖。获奖作品将在全校进行集中展览，再由学校统一安排，分批在班级班牌中展示。
3、比赛成绩纳入期末班级评比。
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