幼儿园拍球比赛方案

时间：2025-02-24 09:59:46 雪桃方案我要投稿

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幼儿园拍球比赛方案（精选10篇）

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的幼儿园拍球比赛方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园拍球比赛方案（精选10篇）

　　幼儿园拍球比赛方案 1

　　《纲要》明确指出，幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位。应培养幼儿对体育活动的兴趣。对于幼儿来说丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。

　　我们年级组老师一起为幼儿策划举行幼儿素质系列比赛—幼儿拍球活动。旨在通过这样的比赛活动，促进幼儿运动技能的提高和体能的培养，调动了孩子学习拍球的积极性和主动性，帮助孩子掌握拍球的技能，也培养了幼儿对体育活动的兴趣，全面提高了幼儿综合素质，竞技的氛围同样会磨练孩子们的意志，提高孩子们的集体荣誉感。

　　活动准备：

　　1、拍球先在班级举行，各班选出10名幼儿参加年级组的比赛。

　　2、比赛时每组4人，计数裁判员2人为一组，以一次性拍球最多者为胜。

　　3、必须按规定的地点拍球。

　　4、比赛时，幼儿可以单手拍球或用双手交替拍球，但不能用双手同时拍球。

　　活动过程：

　　1、运动员入场

　　本次中大班拍球比赛活动以\师幼共同布置环境幼儿赛前拍球练习\、分组比赛\等活动的形式来进行。

　　2、师幼共同布置环境

　　（１）目的：通过参与教室环境的布置，培养幼儿的动手操作能力与艺术欣赏力及其与同伴的合作能力。

　　（２）要求：准备多种可以制作的材料给幼儿展示的平台，幼儿自由发挥想象进行制作，老师可以给予适当的帮助。

　　3、幼儿赛前拍球练习

　　（１）目的：幼儿通过赛前拍球练习，培养幼儿对拍球的兴趣以及对拍球方法的巩固。

　　（２）要求：每位幼儿选择一个皮球；体现人人参与；巩固拍球的方法增强幼儿的自信心。

　　4、分组拍球比赛

　　（１）目的：给进入决赛的'每个孩子一个充分展示的机会，让他们把自己最优秀的一面大胆的在集体面前展现。

　　（２）要求：能战胜自我不害怕，大胆发挥表现。

　　5、颁奖

　　（１）目的：通过颁奖活动，增强幼儿的荣誉感，从而激发幼儿对体育活动的兴趣。

　　（２）要求：要求幼儿能迅速合作，并有序地进行。

　　活动评析：

　　从活动的开展来看，每名幼儿都得到了很好的锻炼，从一开始的不会拍球，到现在已经能连续拍几个几十个甚至上百个的球了，有些能力强的幼儿还学会了花样拍球，每一次的活动对孩子来说，都是一个不小的收获！本次的迎新年拍球活动不仅能起到锻炼身体的作用，而且还是早期教育的一项内容。孩子从拍球的活动中知道了一些事情：

　　1、一面拍球，一面计数，能帮助幼儿复习数和明确数的含义。幼儿园拍球比赛方案活动方案。

　　2、拍球能促使手、眼动作的协调，以及动作的敏捷性和节奏感。

　　3、拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿辨别方位的能力，形成时间的概念。

　　4、幼儿用左右两手轮流拍球，可以促使左右大脑的平衡发展，为今后的全面发展提供良好的基础。

　　幼儿园拍球比赛方案 2

　　一、活动目的：

　　积极响应“全民健身运动”，激发幼儿“我运动、我快乐、我自信”的情感，提高幼儿拍球技能以及动作的协调性。

　　二、动时间：

　　20xx年5月25日10：00（课间操后）

　　三、活动地点：

　　幼儿园大操场、游泳池、一楼大厅

　　四、参加对象：

　　各班在园幼儿

　　五、活动程序：

　　1.金老师动员讲话

　　2.大班、中班、小班个人赛

　　3.大班、中班、小班小组赛

　　4.大班接力赛

　　5.刘老师总结、发奖品

　　六、活动细则：

　　1.场地分配：

　　幼儿园大操场为小班年段比赛场地；游泳池为大班年段比赛场地，接力赛比赛场地在大操场；一楼大厅为中班年段比赛场地。

　　2.用具准备：

　　参赛幼儿自带球进行比赛（小班皮球、中班网球、大班乒乓球、接力赛皮球）

　　3．评比标准：

　　小班个人赛：一次性拍球最多的和一分钟拍球最多的为“拍球大王”

　　小班小组赛：四名幼儿一次性拍球数量的总和为该小组的成绩，个数多的为“拍球大赢家”

　　中班个人赛：一次性拍球最多的和一分钟拍球最多的为“拍球大王”（共两名）

　　中班小组赛：四名幼儿一次性拍球数量的总和为该小组的成绩，个数多的'为“拍球大赢家”

　　大班个人赛：一次性拍球最多的和一分钟拍球最多的为“拍球大王”（共两名）

　　大班小组赛：四名幼儿一次性拍球数量的总和为该小组的成绩，个数多的为“拍球大赢家”

　　接力赛：在规定的跑道内运球哪一组先完成为胜利者“运球小能手”

　　4.人员分配：

　　大班裁判长：刘老师裁判员：章梦兰、费芬芬、周玉立、沈华美中班裁判长：金老师裁判员：林杨辉、宋俊婷、沈玲玲、吴红英小班裁判长：邵老师裁判员：郑菲菲、施海婷、丁岚、陈晶

　　七、幼儿参赛名单以及参赛项目

　　个人赛：

　　小一班：

　　小二班：

　　中一班：

　　中二班：

　　大一班：

　　大二班：

　　小组赛

　　小一班：

　　小二班：

　　中一班：

　　中二班：

　　大一班：

　　大二班：

　　接力赛

　　大一班：

　　大二班：

　　幼儿园拍球比赛方案 3

　　一、活动目标

　　培养幼儿拍球的基本技能和体能。

　　通过比赛形式，激发幼儿的兴趣和参与度。

　　增强幼儿的集体荣誉感和团队协作能力。

　　锻炼幼儿的手、眼协调和注意力。

　　二、活动准备

　　1.确定时间与地点

　　选择一个天气晴朗、场地宽敞的日子进行比赛。

　　确保比赛地点安全、无障碍，并适合幼儿活动。

　　2.准备物资

　　准备足够数量的皮球，确保每位参赛幼儿都有球可用。

　　准备计数工具，如计时器、计数器等，用于记录拍球数量。

　　准备奖品和证书，如奖状、小玩具、文具等，以奖励优胜者。

　　3.布置环境

　　设置比赛起点和终点，如果可能，可以设置一些简单的障碍物增加趣味性。

　　确保比赛区域的安全，进行必要的.场地安全检查。

　　4.选拔与分组

　　选拔参赛幼儿，可以根据年龄、技能水平等因素进行分组，确保比赛的公平性。

　　三、活动过程

　　1.运动员入场与热身

　　安排幼儿有序入场，进行简单的热身运动，以防运动损伤。

　　2.比赛进行

　　分组进行比赛，每组幼儿轮流拍球，记录每组幼儿的拍球数量。

　　裁判和家长志愿者负责监督比赛过程，确保比赛规则得到遵守。

　　3.颁奖与鼓励

　　根据拍球数量颁发奖状或奖品，对优胜者进行表彰。

　　同时，也要鼓励所有参与者，让他们感受到参与的乐趣和成就感。

　　四、比赛规则

　　比赛时长通常为一分钟（或其他设定时间），根据幼儿年龄和技能水平可适当调整。

　　幼儿可以使用单手或双手交替拍球，但不能用双手同时拍球。

　　如果球在比赛过程中滚掉，幼儿可以迅速捡起继续拍，但计时或计数规则需提前明确。

　　五、注意事项

　　确保比赛场地的安全性，进行必要的场地安全检查。

　　教师在比赛过程中要密切观察幼儿的状态，确保他们的安全。

　　颁奖过程要公正、公平，鼓励所有参与者，避免让幼儿感到失落或沮丧。

　　六、人员安排

　　选拔裁判、家长志愿者和工作人员，明确他们的职责和分工，确保比赛顺利进行。

　　七、安全预案

　　制定应急预案，包括应对突发情况的措施和疏散路线。

　　准备急救药品和急救人员，以应对可能发生的意外情况。

　　八、活动宣传与通知

　　制作宣传海报，明确活动时间、地点、目的和报名方式。

　　通过幼儿园公告栏、微信群等方式发布活动通知，吸引家长和幼儿的关注。

　　九、活动后的总结与反馈

　　对活动的组织、参与、比赛结果等方面进行总结，分析活动的成功之处和不足之处。

　　收集家长、幼儿和老师的反馈意见，以便持续改进活动，提高未来的活动质量。

　　幼儿园拍球比赛方案 4

　　一、活动目标

　　提高幼儿拍球技能，增强幼儿体质，培养幼儿的运动兴趣。

　　培养幼儿的竞争意识和勇于挑战的精神，体验成功的喜悦。

　　通过活动，增强幼儿之间的团队合作意识和班级凝聚力。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日上午 9:00 - 11:00

　　三、活动地点

　　幼儿园操场

　　四、参赛人员

　　全体幼儿

　　五、活动准备

　　与幼儿人数相等的篮球若干。

　　口哨、计时器、计分牌。

　　奖状、奖品若干。

　　提前划分好比赛场地，设置起点和终点。

　　六、比赛规则

　　小班：幼儿单手连续拍球，在规定的 3 分钟内，以拍球次数多少决定名次。

　　中班：幼儿单手连续拍球，可变换拍球方式（如原地拍球、边走边拍球），在规定的 4 分钟内，以拍球次数多少决定名次。

　　大班：幼儿单手连续拍球，可进行多种花样拍球（如双手交替拍球、转身拍球），在规定的 5 分钟内，以拍球次数多少决定名次。

　　七、活动流程

　　开场致辞

　　主持人介绍活动目的、规则和流程，欢迎全体幼儿和家长参与。

　　幼儿热身

　　教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃、活动关节等，预防运动损伤。

　　比赛环节

　　按照小班、中班、大班的顺序依次进行比赛。每个班级的`幼儿分成若干小组，每组幼儿在起点处准备，听到口令后开始拍球，在规定时间内完成比赛，裁判员记录每组幼儿的拍球次数。

　　颁奖环节

　　根据比赛成绩，分别为小班、中班、大班的幼儿颁发一、二、三等奖和优秀奖。由园长为获奖幼儿颁发奖状和奖品，鼓励幼儿继续努力。

　　活动结束

　　主持人总结活动，感谢幼儿、家长和教师的参与，宣布活动结束。

　　八、注意事项

　　活动前确保场地安全，清除杂物。

　　提醒幼儿穿着舒适的运动服装和鞋子。

　　比赛过程中，教师要密切关注幼儿的身体状况，如有不适，及时停止比赛并进行处理。

　　保持活动现场秩序，鼓励幼儿文明观赛，为参赛选手加油助威。

　　幼儿园拍球比赛方案 5

　　一、活动目标

　　1.激发幼儿对拍球运动的兴趣，提高幼儿的身体协调能力和手眼协调能力。

　　2.培养幼儿的自信心和意志力，让幼儿在比赛中体验挑战自我的乐趣。

　　3.促进家园共育，邀请家长参与活动，增进亲子关系。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午3:00 - 5:00

　　三、活动地点

　　幼儿园室内体育馆

　　四、参赛人员

　　小、中、大班幼儿及家长代表

　　五、活动准备

　　1.足够数量的篮球，根据幼儿年龄选择合适的篮球尺寸。

　　2.音响设备，用于播放音乐和主持活动。

　　3.安全防护设施，如护膝、护腕等。

　　4.设计制作比赛海报，张贴在幼儿园显眼位置，宣传活动。

　　5.准备亲子互动游戏道具，如眼罩、接力棒等。

　　六、比赛规则

　　1.亲子组：家长和幼儿共同参与，两人一组。家长和幼儿分别站在场地两端，幼儿单手拍球将球运到家长处，家长接球后再拍球返回起点，用时最短的小组获胜。

　　2.幼儿个人组：小班幼儿单手连续拍球，在2分钟内，以拍球次数多少排名；中班幼儿单手连续拍球，可进行简单的花样拍球，3分钟内计数排名；大班幼儿单手连续拍球，进行多种花样拍球，4分钟内计数排名。

　　七、活动流程

　　1.开场表演

　　邀请幼儿园舞蹈队的'小朋友进行开场舞蹈表演，活跃活动气氛。

　　2.亲子互动游戏

　　组织家长和幼儿一起参与亲子互动游戏，如“蒙眼运球”“亲子接力拍球”等，增进亲子感情。

　　3.比赛环节

　　先进行亲子组比赛，然后依次进行小班、中班、大班幼儿个人组比赛。裁判员认真记录比赛成绩。

　　4.颁奖仪式

　　根据比赛成绩，为亲子组和幼儿个人组的获奖选手颁发奖杯、证书和奖品。

　　5.活动总结

　　主持人对活动进行总结，感谢家长和幼儿的积极参与，鼓励幼儿继续热爱运动。

　　八、注意事项

　　1.活动前对室内体育馆进行全面检查，确保场地和设备安全。

　　2.提醒家长和幼儿遵守活动规则，注意安全，避免碰撞。

　　3.活动过程中，安排专人负责拍照和录像，记录活动精彩瞬间。

　　4.活动结束后，组织家长和幼儿一起清理场地，培养幼儿的环保意识。

　　幼儿园拍球比赛方案 6

　　一、活动目标

　　1.提升幼儿的身体素质，发展幼儿的基本动作——拍球技能。

　　2.培养幼儿的规则意识和良好的`体育道德风尚。

　　3.通过比赛，增强幼儿的集体荣誉感，促进班级之间的交流与合作。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日上午10:00 - 12:00

　　三、活动地点

　　幼儿园户外操场

　　四、参赛人员

　　小、中、大班全体幼儿

　　五、活动准备

　　1.购置不同颜色的篮球，以便区分班级。

　　2.制作班级标识牌，用于比赛场地的划分。

　　3.准备急救箱，配备常用药品和急救用品。

　　4.安排教师志愿者，负责维持比赛秩序和安全保障。

　　六、比赛规则

　　1.团体组：以班级为单位，每个班级选派10名幼儿参加。幼儿站成一排，依次进行单手拍球，每人拍球10下后将球传递给下一位幼儿，最先完成的班级获胜。

　　2.个人组：小班幼儿单手连续拍球，1分钟内计数；中班幼儿单手连续拍球，可进行简单的动作变化，2分钟内计数；大班幼儿单手连续拍球，进行较复杂的花样拍球，3分钟内计数。个人组按拍球次数排名。

　　七、活动流程

　　1.升旗仪式

　　全体师生集合，举行升旗仪式，培养幼儿的爱国情感。

　　2.运动员入场

　　小、中、大班幼儿组成班级方阵，迈着整齐的步伐入场，展示班级风采。

　　3.园长致辞

　　园长为活动致辞，鼓励幼儿积极参与比赛，发扬拼搏精神。

　　4.比赛开始

　　先进行团体组比赛，然后进行个人组比赛。裁判员公正裁判，记录比赛成绩。

　　5.颁奖环节

　　为团体组和个人组的获奖班级和幼儿颁发锦旗、奖状和奖品。

　　6.合影留念

　　组织全体参赛幼儿和教师合影留念，留下美好回忆。

　　八、注意事项

　　1.活动前对幼儿进行安全教育，强调遵守比赛规则和注意安全。

　　2.关注幼儿的身体状况，如有幼儿身体不适，及时安排休息或就医。

　　3.比赛过程中，教师要鼓励幼儿相互支持、相互鼓励，营造良好的比赛氛围。

　　4.活动结束后，引导幼儿有序离场，回班级进行活动总结。

　　幼儿园拍球比赛方案 7

　　一、活动目标

　　1.锻炼幼儿的手部肌肉力量和身体的平衡能力，提高幼儿拍球水平。

　　2.培养幼儿的竞争意识和积极向上的'精神风貌，让幼儿在比赛中学会坚持。

　　3.加强家园沟通与合作，邀请家长走进幼儿园，观看幼儿比赛，了解幼儿在园的体育活动情况。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午2:30 - 4:30

　　三、活动地点

　　幼儿园操场

　　四、参赛人员

　　小、中、大班幼儿及家长代表

　　五、活动准备

　　1.准备充足的篮球，确保每个幼儿都有球可拍。

　　2.搭建比赛主席台，用于主持人主持活动和颁奖。

　　3.准备遮阳伞和休息座椅，为家长和幼儿提供舒适的观赛和休息环境。

　　4.制作活动宣传展板，展示幼儿平时拍球的照片和视频。

　　六、比赛规则

　　1.亲子接力组：家长和幼儿一组，站在规定的赛道两端。幼儿单手拍球跑到家长处，将球交给家长，家长拍球跑回起点，用时最短的亲子组获胜。

　　2.幼儿技能组：小班幼儿单手连续拍球，在规定的1分30秒内计数；中班幼儿单手连续拍球，可进行简单的花样变化，2分30秒内计数；大班幼儿单手连续拍球，进行多种花样拍球，3分30秒内计数。根据拍球次数排名。

　　七、活动流程

　　1.家长签到入场

　　家长在门口签到后，有序进入活动场地就座。

　　2.幼儿开场操表演

　　全体幼儿进行活力四射的开场操表演，展示幼儿的精神风貌。

　　3.比赛环节

　　先进行亲子接力组比赛，然后进行幼儿技能组比赛。裁判员严格按照比赛规则进行评判，记录成绩。

　　4.互动环节

　　设置亲子互动游戏，如“亲子运球投篮”等，让家长和幼儿共同参与，增加活动乐趣。

　　5.颁奖仪式

　　为获奖的亲子组和幼儿技能组颁发奖品和荣誉证书，邀请家长代表和幼儿一起上台领奖。

　　6.活动结束

　　主持人感谢家长和幼儿的参与，宣布活动结束，家长带领幼儿有序离场。

　　八、注意事项

　　1.活动前检查场地和篮球，确保安全无隐患。

　　2.提醒家长和幼儿穿着适合运动的服装和鞋子。

　　3.活动过程中，安排专人负责维持秩序，确保活动安全有序进行。

　　4.注意天气变化，如遇恶劣天气，及时调整活动场地或时间。

　　幼儿园拍球比赛方案 8

　　一、活动目标

　　1.促进幼儿身体机能的发展，提高幼儿的运动能力，尤其是拍球技能。

　　2.培养幼儿的团队协作精神和合作意识，让幼儿在集体比赛中学会相互配合。

　　3.增强幼儿的自信心，让幼儿在比赛中获得成就感，激发幼儿对体育运动的热爱。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日上午9:30 - 11:30

　　三、活动地点

　　幼儿园户外操场

　　四、参赛人员

　　小、中、大班幼儿

　　五、活动准备

　　1.准备不同规格的篮球，适合不同年龄段幼儿使用。

　　2.绘制比赛场地平面图，明确各个比赛区域和规则说明。

　　3.准备音响设备，用于播放背景音乐和比赛指令。

　　4.为每个班级准备一面班旗，用于队伍展示。

　　六、比赛规则

　　1.小组接力赛：以班级为单位，每个班级分成若干小组，每组5名幼儿。幼儿站成一列纵队，第一名幼儿单手拍球跑到终点后返回起点，将球传递给第二名幼儿，依次类推，最先完成接力的'小组所在班级获胜。

　　2.个人花样赛：小班幼儿进行单手连续拍球，在2分钟内，以拍球的稳定性和次数综合评判；中班幼儿进行单手连续拍球，可加入简单的花样动作，3分钟内综合评判；大班幼儿进行多种花样拍球，如胯下运球、背后运球等，4分钟内根据花样难度和拍球次数综合评判。

　　七、活动流程

　　1.班级入场仪式

　　小、中、大班幼儿手持班旗，迈着整齐的步伐入场，喊出班级口号。

　　2.热身活动

　　教师带领全体幼儿进行热身操，活动身体各个关节，预防运动伤害。

　　3.比赛环节

　　先进行小组接力赛，再进行个人花样赛。裁判员认真观察幼儿表现，公正打分。

　　4.趣味游戏环节

　　组织幼儿和教师一起进行趣味篮球游戏，如“篮球大作战”等，增加活动的趣味性。

　　5.颁奖环节

　　根据比赛成绩，为获奖班级和幼儿颁发奖牌、奖状和奖品。

　　6.活动结束

　　教师带领幼儿进行放松活动，然后组织幼儿有序回班级。

　　八、注意事项

　　1.活动前对幼儿进行运动安全教育，强调遵守比赛规则。

　　2.关注幼儿的身体状况，如发现幼儿体力不支或有身体不适，及时安排休息。

　　3.比赛过程中，教师要鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的团队精神和竞争意识。

　　4.活动结束后，引导幼儿一起整理活动器材，培养幼儿的良好习惯。

　　幼儿园拍球比赛方案 9

　　一、活动目标

　　1.提高幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。

　　2.发展幼儿的手眼协调能力和身体的协调性，提升幼儿的拍球技巧。

　　3.通过比赛，培养幼儿的竞争意识和勇于挑战的精神，让幼儿在活动中体验成功的喜悦。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午4:00 - 5:30

　　三、活动地点

　　幼儿园户外操场

　　四、参赛人员

　　小、中、大班幼儿

　　五、活动准备

　　1.准备充足的'篮球，根据幼儿年龄选择合适的篮球重量和大小。

　　2.准备比赛用的哨子、计时器、计分表等工具。

　　3.布置比赛场地，设置明显的起跑线和终点线，划分不同年龄段的比赛区域。

　　4.准备遮阳设施，如遮阳棚等，为幼儿和教师提供舒适的比赛环境。

　　六、比赛规则

　　1.小班：单手连续拍球，在规定的1分钟内，以拍球次数多少排名。

　　2.中班：单手连续拍球，可进行简单的动作变化，如左右交替拍球，在规定的2分钟内，以拍球次数和动作规范性综合排名。

　　3.大班：单手连续拍球，进行多种花样拍球，如转身拍球、运球前进等，在规定的3分钟内，根据花样难度、拍球次数和动作流畅性综合排名。

　　七、活动流程

　　1.幼儿集合

　　全体幼儿在操场集合，教师整队，强调活动纪律和安全注意事项。

　　2.热身活动

　　教师带领幼儿进行热身运动，如慢跑、跳跃、关节活动等，为比赛做好准备。

　　3.比赛环节

　　按照小班、中班、大班的顺序依次进行比赛。每个班级的幼儿依次上场，裁判员发令后开始比赛，记录幼儿的比赛成绩。

　　4.放松活动

　　比赛结束后，教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、拉伸肌肉等，缓解身体疲劳。

　　5.颁奖环节

　　根据比赛成绩，为小、中、大班的幼儿颁发一、二、三等奖和优秀奖。园长为获奖幼儿颁发奖状和奖品。

　　6.活动总结

　　教师对活动进行总结，表扬幼儿在活动中的积极表现，鼓励幼儿继续坚持体育锻炼。

　　八、注意事项

　　1.活动前确保场地平整、无杂物，篮球无损坏，避免幼儿受伤。

　　2.提醒幼儿穿着舒适、轻便的运动服装和鞋子。

　　3.比赛过程中，教师要关注幼儿的身体状况，如有幼儿身体不适，及时停止比赛并进行处理。

　　4.保持活动现场秩序，鼓励幼儿文明观赛，为参赛选手加油助威。

　　幼儿园拍球比赛方案 10

　　一、活动目标

　　激发幼儿对拍球运动的兴趣，提升其身体协调性与手眼协调能力，强化幼儿体质。

　　借助比赛，培养幼儿的竞争意识与勇于挑战的精神，使其充分体验成功的喜悦。

　　促进幼儿之间的团队协作，增强班级凝聚力，同时增进家园沟通与合作。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日，上午 9:30 - 11:30

　　三、活动地点

　　幼儿园户外操场

　　四、参赛人员

　　小、中、大班全体幼儿，每个班级邀请部分家长志愿者参与协助

　　五、活动准备

　　根据幼儿年龄段准备充足数量且适宜尺寸的篮球，如小班使用小号篮球，中大班使用中号篮球。

　　口哨、精准计时器、大型计分牌，用于比赛计时与计分。

　　定制不同等级的奖状，如一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，准备丰富的奖品，如卡通拼图、彩色画笔、小玩具等。

　　提前在操场用彩色胶带或标识物划分出清晰的比赛区域，包括起点、终点与各班级等待区。

　　准备扩音设备，便于主持人清晰传达指令与活动流程介绍。

　　为家长志愿者准备统一的工作马甲与引导牌。

　　六、比赛规则

　　小班

　　幼儿单手连续拍球，比赛时长为 2 分钟。

　　以 2 分钟内幼儿连续拍球的总次数作为比赛成绩，中途球掉落可捡起继续，但拍球次数累计计算。

　　中班

　　幼儿单手连续拍球，可在规定区域内进行简单的移动拍球，如前后左右小范围移动，比赛时长为 3 分钟。

　　依据 3 分钟内拍球次数与移动过程中的稳定性进行综合评分，若球掉落，捡起后继续拍球，总时长不停。

　　大班

　　幼儿单手连续拍球，可进行多种花样拍球，如双手交替拍球、胯下运球等，比赛时长为 4 分钟。

　　按照 4 分钟内拍球次数、花样难度及动作流畅度进行综合评判，若出现失误导致球脱离控制，可迅速调整继续比赛，计时不中断。

　　七、活动流程

　　开场环节

　　主持人身着运动装闪亮登场，向全体幼儿、家长与教师热情问好，介绍本次拍球比赛的意义、规则及流程。

　　邀请园长为活动致辞，鼓励幼儿积极参与，发扬拼搏精神，同时感谢家长的.支持与教师的辛勤付出。

　　由幼儿园教师组成的啦啦队带来活力四射的开场舞蹈，为比赛营造热烈氛围。

　　幼儿热身

　　各班教师带领幼儿来到指定热身区域。

　　跟随欢快的热身音乐，进行全身关节活动，如头部转动、肩部环绕、手腕脚踝活动等，接着进行简单的跳跃、原地踏步等运动，时长约 5 分钟，充分活动幼儿身体，预防运动损伤。

　　比赛环节

　　按照小班、中班、大班的顺序依次开展比赛。

　　每个班级的幼儿分成若干小组，每组 5 - 6 名幼儿。每组幼儿在起点处站成一排，手持篮球做好准备。

　　裁判员吹响口哨，宣布比赛开始，每组幼儿同时开始拍球，在规定时间内完成比赛。裁判员认真计数并记录每组幼儿的拍球次数。

　　在比赛过程中，家长志愿者在赛场周边维持秩序，提醒其他幼儿保持安静，文明观赛。

　　亲子互动游戏（中场休息）

　　在中班比赛结束后的中场休息时间，开展亲子互动游戏 “亲子运球大作战”。

　　邀请 10 组亲子家庭参与，家长和幼儿一组，站在场地两端。幼儿单手拍球将球运到家长处，家长将球用头顶着运回起点，最先完成的 5 组家庭获胜，可获得小礼品一份。

　　颁奖环节

　　所有班级比赛结束后，主持人汇总比赛成绩。

　　首先颁发优秀奖，邀请各班获得优秀奖的幼儿上台，由教师代表为其颁发奖状与奖品，并合影留念。

　　接着依次颁发三等奖、二等奖与一等奖，分别由园长、副园长为获奖幼儿颁奖，鼓励幼儿继续努力，保持对运动的热爱。

　　活动结束

　　主持人对本次活动进行总结，感谢幼儿的积极参与、家长的大力支持以及教师和家长志愿者的辛勤付出。

　　各班教师带领幼儿有序回到班级，进行简单的活动回顾与总结，鼓励幼儿在日常生活中继续坚持拍球运动。

　　八、注意事项

　　活动前一天对活动场地进行全面检查，清除场地内的杂物、尖锐物品等，确保场地安全、平整。对所有篮球进行检查，确保篮球无破损、气足。

　　提醒幼儿和家长活动当天穿着舒适、轻便的运动服装与运动鞋，便于活动开展。

　　在比赛过程中，教师与家长志愿者密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿面色异常、体力不支或有摔倒等意外情况，立即暂停比赛，进行妥善处理。

　　活动现场安排专人负责拍照与录像，记录活动的精彩瞬间，活动结束后可将照片与视频分享给家长与幼儿，留作纪念。

　　活动结束后，组织教师、家长志愿者和幼儿一起清理活动场地，将篮球、器材等物品归位，培养幼儿的环保意识与良好习惯。

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