实施方案

实施方案10篇[推荐]

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的实施方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实施方案 篇1

　　一、指导思想：

　　以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位，全员参与，有机整合，突出重点，扎实有序开展教师赛课活动，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。

　　二、活动原则：

　　1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有语文、数学、英语、思品教师，要求人人参与，人人开课，让全员教师得到锻炼和提升。

　　2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对走形式和做假课。

　　3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。

　　三、活动目标：

　　以教研组为基本活动单位，做到人人赛课，人人成长。引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有效性。

　　四、准备工作：

　　召开全员赛课动员大会，领会赛课活动要旨，让全体教师真正动心，投入到赛课活动中去。

　　成立赛课活动评审小组，指导和实施赛课活动。

　　五、活动的组织：

　　1、制定方案。制定全员赛课活动实施方案。

　　2、人员分组。各教研组做好布置及宣传工作，确定赛课形式及赛课对象，安排好赛课行事历。

　　3、活动安排。学校要以校本教研、教研组活动为基本载体，尽量在不影响正常教育工作、教学秩序的情况下，合理安排赛课活动，做到赛课时间、地点、内容、参赛人员和评委“五落实”。

　　4、强化效果。有机地把赛课活动与参加高一级教学竞赛相结合，从而达到赛课活动为教学竞赛服务的目的。

　　六、方法和要求：

　　1、赛课要求。以上课为主，必要时辅以说课、评课或教后反思等。赛课的`年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等由教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意，可以申请二度开课，评审小组进行复评，两次上课成绩取最高分，形成比学赶超的学习氛围。

　　2、评价办法。严格按照中学学科课堂教学评价标准，评审组根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价，学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。

　　3、结果表彰。赛课结果根据参赛教师的表现按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。

实施方案 篇2

　　各科室：

　　按照县委要求，根据学领办《关于在全县开展“坚持科学发展，建设生态名县”解放思想大讨论活动的通知》及新城党工委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》文件精神，现就新城委开展“坚持科学发展，打造品质新城，建设生态名县”解放思想大讨论活动有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　解放思想大讨论活动要围绕“坚持科学发展，打造品质新城，建设生态名县”学习实践活动总载体，结合我县经济社会发展的实际、干部群众的思想实际和当前新城重点工作的实际开展，既要解决思想认识上的问题，又要解决工作实践中的问题。

　　通过大讨论，把领导干部和广大党员干部群众思想从不符合、不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，牢固树立责任意识、忧患意识、大局意识和进取意识，进一步加深对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解，进一步认清发展、新城建设的.特点和优势、差距和潜力、思路和对策，进一步把思想认识真正统一到“坚持科学发展，打造品质新城，建设生态名县”发展定位上来，在全委上下形成想发展、议发展、谋发展的浓厚氛围。

　　二、具体安排

　　解放思想大讨论活动相对集中在4月份，主要围绕“坚持科学发展，打造品质新城，建设生态名县”主题，就“未来，发展蓝图如何绘就？”、“工业，转型升级怎么走？”、 “新城建设，如何进一步提升功能品位？”等问题，通过领导干部引领谈、研讨交流专题谈、建言献策大家谈、典型案例分析谈等形式,由领导干部带头，党员群众广泛参与，运用多种媒介开展讨论。具体安排如下：

　　1、举办学习实践科学发展观专题讲座。举办由委领导、各科室主要负责人参加的学习实践科学发展观专题研讨活动。研讨期间，班子负责同志作辅导报告，邀请县宣讲团及其他专家学者作专题讲座，并围绕“坚持科学发展，打造品质新城，建设生态名县”实践载体，班子和各科室负责人，结合工作职能从不同方面开展集中研讨，进一步凝聚科学发展共识，理清科学发展思路。

　　2、召开一次中心组理论学习会进行解放思想专题交流，研究探讨新城委服务科学发展的有关问题和对策措施。

　　3、充分组织利用周一学习会、新城论坛、中层干部研讨会等形式，结合学习必读书目、《科学发展正反案例选编》等教材，结合深化完善“四通工作法”，结合提高责任意识、服务水平，组织广大党员干部紧密结合实际，谈认识、谈体会、谈思路，积极撰写心得体会，参加“做科学发展观的忠实执行者”主题征文活动，并择优推荐3篇（其中1篇为主要负责人的体会文章）于4月20日之前上报到县委学习实践活动办。

　　4、组织2次以上的民主恳谈活动，征集服务对象、“两代表一委员”及老干部老党员等各类人群反映强烈的问题和意见，查找本单位不符合科学发展观的突出问题，听取推进科学发展的建议对策。

　　5、开展“我为（新城）科学发展献一计、谏一言”征集活动。在全委广大党员干部群众中开展“我为（新城）科学发展献一计、谏一言”活动。各科室上报良策和意见不少于2条。征集时间截止4月10日，采取民主公开的方式，评选确定事关新城科学发展的3个问题和3条良策，并进行表彰奖励。

　　三、工作要求

　　1、加强领导，精心组织。“解放思想大讨论”活动是整个学习实践活动的关键环节之一，具有承上启下作用，既是学习培训的深化和巩固，又是搞好分析评议和整改落实的基础和依据。只有解放思想，才能抓住机遇，进一步理清思路，完善措施，突破瓶颈，破解难题，实现跨越式发展。

　　2、紧扣主题，深化讨论。要紧扣“坚持科学发展，打造品质新城，建设生态名县”主题，围绕当前经济形势，结合新城工作实际，有效开展讨论活动，着力提高讨论质量，切实做到在讨论中深化认识、促进思想解放、培育发展新理念、推动问题解决。

　　3、注重实效，推动工作。要着眼于当前新城发展中的实际问题，善于把自己摆进去，把差距找出来，把问题解决好，注重在实践中深化认识，在创新中转变观念，在发展中统一思想。认真梳理解放思想大讨论活动中征求到的意见建议，深入分析研究，推动作风转变，提升服务水平，转化为科学决策，落实到具体工作中去。

实施方案 篇3

　　饮用水安全关系到经济发展和人民的生活质量，是党和政府十分关心的一件大事。为进一步改善我镇饮用水质量，解决农村自来水管网老化，水质较差的问题，满足广大群众对饮用水的需求，为广大群众办实事、办好事，镇政府按照市政府的要求，将农村改水列入政府为民办实事工程，准备用1年左右时间，彻底解决农村饮用水问题。

　　一、改造范围和方式

　　改水范围包括陈堡集镇和全镇17个行政村(东南村、镇郊村、向沟村、校果村、宁乡村、唐庄村、蒋庄村、曹黄村、武泽村、四林村、蔡堡村、陆陈村、沈卢村、东彭村、袁家庄村、里堡村、高里庄村)，12699户,4.6万人，采用方法:一是实施城乡一体化供水。全镇所有行政村都将通过城市供水管网的延伸，纳入城市供水网。二是合理布局二级水站。通过改造二级水站，达到改善供水质量，提高优质服务的目的。

　　二、资金筹集方案

　　经测算，完成全镇改水，需镇、村、个人三方筹资约1500万元。按照“谁受益、谁负担”的原则，通过村级民主议事会议，进行专项一事一议筹资筹劳。在筹资过程中，各村要依照资金预算方案，严格执行筹资政策，拟定筹资标准，经村“两委会”集体研究后，及时提交全体村民议事代表会议表决通过，并上报镇政府审核批准后实施。具体如下：

　　全镇17个行政村，12699户，农业人口42697人,农村劳动力18058人,耕地面积54595.2亩。以户和受益人口来进行筹集资金，原则上按每户100元、每口200元（居民户按照纯农户平均标准筹资）计，可筹集资金980万元,其余不足部分由镇政府统筹解决。各村筹资中原则上30%的资金由政府统筹安排使用（待规划、预算确定后，明确具体统筹标准）。其余资金及上级配套资金按镇、村、个人配套资金落实情况和工程进度，和按程序拨付到各村改水专用帐户。

　　工程设计、监理、改水办经费由镇政府统筹安排。

　　工程中涉及的赔偿、路面修复等其它处理费用均由各村自行落实、解决。

　　三、工程进度

　　20xx年：完成全镇勘查、设计、规划，对部分用水特别困难、急需改造的村，先进行村到户管网的改造。

　　20xx年8月：基本完成全镇所有村的改水任务。

　　四、工程实施方式和施工要求

　　我镇与城市供水网并网的一户一表改造工程，采用公开招标方式，其中村到户工程招标，在镇政府监管下，以各村为主组织实施；总管到村工程招标，以镇组织实施。工程所需的主要管材由镇按照市委要求以招标形式确定具体材料品牌及价格后，由镇组织采购。改水工程的设计、施工监理由镇委托市自来水公司负责，做到“一村一张管网规划设计图，一村一份资金预算方案表”。并请建设局为主组织有关部门共同参与竣工验收。

　　总管道和村内管道走向,遵循沿路、就近、不破路、全覆盖的原则，在节约施工和管道成本的同时，尽可能利用原有的管道，保证将水送到每户的室外水表。二级供水站要通过管网改造，增加过滤、消毒设施，建造清水池，提高供水质量，满足群众需求，水质主要指标要达到国家饮用水卫生标准，保证农村用水安全、卫生。二级水站改造标准，根据市改水办提出指导意见，由镇制订具体改造方案后实施。

　　五、责任单位及职能划分

　　抓好新一轮改水，有利于根本上解决饮水安全问题，有利于切实保障人民群众的身体健康。各村、各企事业单位要切实承担责任，把发动群众作为一项重要工作方法，通过各种形式大张旗鼓地宣传改水的紧迫性和重要性、宣传改水的政策并讲清广大群众自身责任，让全镇百姓充分了解、支持和参加新一轮改水工程建设，形成加快全镇新一轮改水工程建设的强大合力。

　　1、镇改水办

　　组织本镇改水工程的实施；提出本镇与城市供水网并网范围和二级水站保留范围；负责制定本镇的改水完成时间表；向市改水办提交改水计划；定期向市改水办上报改水进度；组织本镇到村到户改水工程的招投标；落实改水所需的镇、村、个人配套经费，并在工程实施前汇入镇改水专户；负责本镇改水前期工作，解决在改水实施过程中的具体困难和问题；参与改水设计图会审和竣工验收；其它相关工作。

　　2、镇水务站

　　负责组织总管道到村工程；负责落实全镇改水工程设计、监理，组织改水工程验收、移交，理顺与市自来水公司在上述工作环节中的关系；做好工程材料（甲供）招投标工作；负责改水工程施工队伍的审核、组织和管理工作。

　　3、镇国土所、村建站

　　负责全镇改水规划；负责提供镇、村地形图；及时向市、镇两级改水办通报农村规划的拆迁用地情况；配合改水工程设计。

　　4、镇财政所、农经站

　　财政所根据工程进度和配套资金落实情况，按规定程序，按时足额拨付经费。农经站协助村一事一议筹资并建好各村改水专户。

　　5、镇集镇办

　　负责集镇施工的监管和矛盾协调。

　　6、镇供电所、电信分局、广电站

　　对水管管道施工中有影响的`线路进行迁移和整改，确保施工进度。广电站还需做好宣传工作。

　　7、镇派出所、综治办

　　负责在施工过程中的纠纷协调处理。

　　8、企服站

　　负责全镇企业管道施工的协调和矛盾的处理。

　　9、卫生院

　　负责饮用水安全的检测和防疫事项的处理。

　　10、农路办

　　负责施工过程中道路的破损恢复。

　　11、镇建设工程招投标中心

　　做好改水工程涉及的招投标工作。

　　12、其它事项

　　改水工程实施过程中涉及的改造类型变更、经费拨付程序等其它细节问题，由镇改水办制定指导意见或实施细则，另行发文。

实施方案 篇4

　　一、课程目标

　　1、以培养学生传统文化中“正义”为培养目标，培养具有社会主义公民道德的公民。

　　2、班级课程建设以“节日”为载体，以“班级活动”为实施路径，充分发挥班级的“教育”功能。

　　3、创建班级特色，提升班级文化内涵，增强班级的凝聚力和向心力。

　　二、课程内容

　　1、初三三班班级课程建设依靠“节日”为出发点，挖掘与“正义”有关的素材，开展学生活动，进行德育教育。

　　2、以“法制教育安全日”组织“班级中那点违纪事搜集”活动、“法制监督员” 评选活动、“法制监督”感悟演讲活动、“自觉遵纪、贡献力量”倡议活动，培养学生在日常生活中维护学校纪律，从自身做起的意识。

　　3、以“清明节”组织观看“爱国影片”活动、开展“我心中的英雄”征文活动、“我的中国心”手抄报比赛活动，通过缅怀先烈，认识正义，培养学生爱国感情。

　　4、以“端午节”组织开展搜集“屈原事迹”活动、开“屈原做法”辩论会、举行主题班会活动，通过屈原的爱国情怀，让学生认识正义，感悟爱国情环。

　　5、以“国庆节”组织开展“新中国”的诞生史主题班会、“正义与爱国”演讲比赛、“祖国颂”小合唱比赛，通过新中国的成立，认识正义与邪恶的斗争，培养学生正义感。

　　三、课程实施

　　1、以“正义”为切入点积极确定由班主任和班级教育委员会科学引导，班级学生共同参与的班级课程建设思路。

　　2、依据学校方案总体要求，以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育和人格教育为重点，升华内涵，拓展外延，丰富班级课程建设的'呈现形式。

　　3、充分利用各种活动平台，全方位实现中国传统文化与班级课程建设的结合和统一。

　　四、课程评价

　　1、开展“演讲之星”“征文之星”等活动的评选，促进学生参与活动的积极性。

　　2、对于比赛类活动开展“一、二、三等奖”评选，对参与积极，表现突出的同学予以奖励。

　　3、对于团体类活动，对于表现积极的小组进行“优秀小组”的评选。

实施方案 篇5

　　随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。

　　中小学校园网建设原则

　　● 高速校园网

　　校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，要求全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。

　　● 高稳定可靠性

　　校园网是各种应用的统一通信平台，平均无故障时间以及故障恢复时间，要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。

　　● 高安全

　　制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃娶篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。

　　● 轻松使用易管理

　　对于网络的配置管理简单方便，对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的'管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。

　　● 良好可扩充性

　　高性价比，满足目前需要，通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模，满足不断增长的教学和管理的网络需求。

　　x网络中小学校园网解决方案

　　由于中小学涵盖面比较广泛，在网络系统方案设计中不能拿一个固定模式去定义。我们根据具体学校规模大孝多少分别给出一个相应实际的解决方案。

　　(一) 普教大型中小学校园网解决方案

　　(二) 普教大中型中小学校园网解决方案

　　(三) 普教中型中小学校园网解决方案

　　(四) 普教小型中小学校园网解决方案

　　● 高速校园网设计

　　百兆/千兆到桌面、骨干千兆、核心万兆链路冗余、高性能接入、汇聚、核心及出口设备，保证全网线速转发。rg-s8600系列高密度多业务ipv6核心路由交换机提供3.2t/1.6t背板带宽，并支持将来更高带宽的扩展能力，高达1190mpps/595mpps的二/三层包转发速率可为用户提供高密度端口的高速无阻塞数据交换。

　　● 高稳定可靠性设计

　　方案从设备本身、网络结构设计和安全防护三个方面确保了网络的高度稳定可靠运行。核心设备本身都提供了关键部件冗余，以及rg-s8600独特的“三平面分离”+“三平面保护”设计，很好的保障了核心设备的稳定性；在网络架构上也进行了全面的冗余设计，确保单点故障不影响网络的正常运转；全局安全网络设计，保证网络不受病毒和网络攻击影响，进一步提升了网络的稳定可靠性。

　　● 高安全设计

　　全局安全网络设计，接入、汇聚、核心以及出口设备都提供了全面的安全防护能力，保证全网免受病毒和网络攻击的侵袭。特别是核心采用的rg-s8600提供了业界第一个完善的设备级安全防护体系，全面整合各种安全技术，并且采用纯硬件方式实现，保证了在不影响整机性能的情况下提供全面的安全防护能力，再加上独特的cpp技术，很好的保障了关键部件的安全稳定、设备管理安全和接入安全。

　　● 轻松使用易管理设计

　　方案采用了x网络starview网络管理平台，可以实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。

　　● 良好可扩充性设计

　　网络的扩展能力包括设备交换容量的扩展能力、端口密度的扩展能力、主干带宽的扩展能力，以及网络规模的扩展能力。网络设备强大的扩展能力可以有效地保护设备建设投资，方便未来扩充更多的应用模块和功能模块。

　　x中小学校园网解决方案，很好的满足了多媒体教学的需要，将为校园内的广大师生提供一个高速稳定的网络平台和全新的网络环境。并且，在此基础之上实现整个校园的信息化、促进信息交流、资源共享、科学技术和科研合作,将极大程度上提高学校的教育水平和信息交流。

实施方案 篇6

　　为配合我乡环境卫生整治工作的顺利进行，有效改善农村环境卫生状况，提高农村人居环境质量，从而进一步加快我乡社会主义新农村建设的步伐，特就我村具体情况，制定永乡乡××村环境卫生整治实施方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　以科学发展观为指导，认真贯彻落实十八大精神，结合我乡三月份工作会议有关环境卫生整治工作的部署，以“村容整洁”为目标，充分调动广大农民群众参与农村环境卫生整治的积极性，清理卫生死角，改善农村人居环境，提高农民的生活素质，努力实现农村整体面貌有大的改观。

　　二、主要措施

　　（一）加强领导，明确职责，成立工作机构。

　　1.为加强该项工作的领导，成立阿寺村环境卫生整治领导小组： 组长：××

　　成员：××、××、××、××

　　保洁员：××

　　2.明确职责，阿寺村环境卫生整治领导小组组长负责统筹管理全村环境卫生以及与上级有关部门的沟通协调。组内成员负责具体落实各项工作，保洁员负责日常环境卫生的维护工作。

　　（二）加强宣传，提高思想认识。

　　针对目前我村环境卫生中存在的问题，尤其是部分果农未能及时

　　清理果园内的'反光膜、群众卫生意识不强等现象，以“××是我家，环境靠大家”为口号，以“村容整洁”为目标，在全村内掀起环境卫生整治的风潮，提高村民保护环境，爱护家园的意识。具体做法：1.在村委会宣传栏张贴永乡乡环境卫生整治倡议书；2.通过村委会广播有关环境卫生方面的知识；3.组织村委会成员等到环境卫生先进村参观学习，吸收经验。

　　（三）环境卫生综合整治

　　1.清理死角，治理环境。

　　彻底清理果园内遗留的反光膜等杂物；全面清理村内、村村交界处的积存垃圾、死角垃圾及村周围的白色污染；及时清除村内的粪堆、肥堆、草堆。村内做到柴草码放整齐，院内做到物料堆放有序。

　　2.村容村貌整治。

　　动员和组织村民摘除乱悬乱挂的横幅；清理粉刷墙壁上的乱贴乱画和残留的过期宣传标语，清除建筑物、树木、电杆上的乱拉乱挂；加强农村建筑管理，建筑材料堆放不得影响交通，建筑垃圾由建设单位或农户及时处理。

　　（四）完善机制，形成长效的环卫保洁机制

　　建立健全我村环境卫生管理和宣传教育，清扫保洁、监督检查等机制，加强日常管理和经常性维护，形成长效的环卫保洁机制。

　　20xx年xx月xx日

实施方案 篇7

　　一、城乡划分目的和要求

　　为了科学、真实地反映现阶段城乡人口、社会和经济发展情况，准确评价城镇化水平，制定城乡划分代码。

　　作为统计上划分城乡的依据，不改变现有的行政区划、隶属关系、管理权限和机构编制，以及城市规划、集镇和村庄规划等有关规定。具体业务由各乡镇统计业务人员联合村、居委会人员按照《城乡划分基层操作手册》要求操作办理。

　　二、城乡划分对象

　　针对**县境内所管辖镇、乡以及乡镇的各居民委员会和村民委员的实际建筑情况划分城乡属性。

　　三、城乡划分内容

　　划分城乡代码以现有的行政区划为基础，以民政部门确认的居委会、村委会为最小划分单元，将各居民委员会和村民委员划分为城镇和乡村。

　　城镇是指在市镇建制和行政区划的基础上，划定的区域。城镇包括城区和镇区。

　　城区是指在县市辖区中，经本规定划定的区域。

　　城区包括：

　　（一）县城所在镇所辖的居民委员会地域；

　　（二）城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。

　　镇区是指在城区以外的镇和其他区域中，经本规定划定的区域。镇区包括：

　　（一）镇所辖的居民委员会地域；

　　（二）镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；

　　（三）常住人口在3000人以上独立的.工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。

　　乡村是指本规定划定的城镇以外的其他区域。

　　四、城乡划分实施步骤

　　（一）成立城乡划分领导小组

　　由于城乡划分涉及面广，时间紧，任务重，要尽快成立领导小组和业务人员负责组织实施。

　　（二）组织培训

　　领导小组组织乡镇主要业务人员在6月底前进行业务培训，乡镇可根据具体情况决定是否培训到村、居委会。

　　（三）操作划分城乡代码

　　1、由县统计局与民政等部门衔接，6月25日前准确编制好20xx年全县各乡镇到村、居委会的行政区划代码（12位）。

　　2、由乡镇组织村、居委会人员及相关人员根据当地区域建设实际情况划分城乡代码：在20xx年各村、居委会的行政区划代码（由县统计局提供）后面增加2位相应的城乡属性代码。20xx年行政区划代码原则上不变，如乡镇认为需要调整，由各乡镇报统计局认可后再作调整。

　　（四）上报时间

　　各乡镇认真进行复查审核后，于7月10日前通过电子邮件报县统计局，县统计局审核后于7月15日将城乡转换资料和城乡划分工作总结通过电子邮件前报州统计局。

实施方案 篇8

　　一、参评条件：

　　1．参选对象为本镇幼儿园连续工作二年以上；

　　2. 具有幼师大专毕业证书、幼师岗位资格证书；

　　（确实优秀的，可根据实际情况适当放宽参评条件）

　　二、评选方法

　　1．评选分为三组：省一级园组、省等级园组和准办园组。每园按教师总数的.20%比率，由幼儿园根据教师的综合表现推荐参加评选。

　　2．采用淘汰制：五项技能自备项目展示后淘汰30%；五项技能规定项目展示后淘汰30%；剩下的参加上课竞争。三项（五项技能、活动设计、上课）总分决定名次。

　　项目 内容 要求

　　第一轮基本技能自备项目

　　弹琴 钢琴曲 时间不超过3分钟

　　唱歌 完整歌曲 时间不超过3分钟，可民族、声乐、通俗唱法，自备磁带或光碟伴奏带

　　舞蹈 成品舞蹈 时间不超过3分钟，自备磁带或光碟伴奏带、服装等

　　说话 幼儿故事 时间不超过3分钟

　　第二轮基本技能规定项目

　　边弹边唱 幼儿园课程指导-音乐 临时准备歌曲3分钟，预备弹奏一段，边弹边唱整首曲子

　　即兴舞蹈 幼儿舞蹈 听音乐1遍，创编动作1遍，即兴舞蹈1遍

　　即兴演讲 命题， 如“草”，临时准备3分钟，即兴演讲1分钟

　　美术 命题画 时间2小时，自备作画工具、参考资料，统一发放8开纸张

　　第三轮教学活动

　　备课 指定教学主题或内容 在规定时间内设计活动方案，坚持游戏为基本形式，并做好课前准备，可自带参考用书

　　上课 抽签决定 节次和班级 提前半小时熟悉幼儿，组织活动不超时，应体现以幼儿为主体，坚持师幼互动

　　三、奖励办法

　　获奖教师由中心学校发放十佳教师荣誉证书，并由所在单位根据本园奖惩制度发给奖金。

　　四、实施时间：20xx年，分两阶段：上半年各幼儿园组织全体教师，开展大练武活动，六月底按比例推选出最优秀的教师；下半年，约10月中旬，根据各园推荐的优秀教师，由镇举行进一步的比武竞选，最终角逐出十佳优秀教师。

实施方案 篇9

　　根据《鹤庆县教育局关于提升文明素质，共建美丽鹤阳主题教育实施方案》的精神和乡中心校实施方案要求，为进一步提升我校师生文明素质，充分发挥学校和师生的先导、基础和纽带作用，以学校为主阵地，发挥学生的宣传、辐射和渗透作用，从而提高我校服务村民的整体文明素质，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，认真贯彻《鹤庆县教育局关于提升文明素质，共建美丽鹤阳主题教育实施方案》的文件要求，坚持以“提高师生文明素质，提升城市文明程度”为核心，以开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德实践活动为主题，积极开展扎实有效的创建活动，进一步提高师生文明素质，争创文明学校，争做文明教师、文明学生。

　　二、工作目标

　　通过组织学习宣传创建全国文明城市知识，开展师生文明素质大提升系列主题实践活动，组织广大师生率先当好先进文化的传播者、文明风尚的示范者、服务社会的志愿者、城市文明的守护者。以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，校风校容建设为切入点，把我校建设成为具有整洁的.校容校貌、严谨规范的教风学风、

　　健康向上的校园文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德规范、整体完善的基础设施的文明校园，并通过师生向社会辐射，为我市创建文明城市增光添彩。

　　三、主要任务

　　通过开展提升师生文明素质实践系列活动，教育引导我校师生学习文明礼仪知识，积极参与公民道德实践活动，努力培育文明道德风尚，不断提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等各方面道德修养，促进师生文明素质显著提升。

　　（一）积极动员、全员参与宣传，营造文明创建的良好氛围

　　1、在校园醒目位置悬挂“创建全国文明城市”和提升师生文明素质的宣传条幅、标语，利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报等，多角度、全方位宣传创建全国文明城市标语口号、提示语和文明礼仪等相关知识，为“创建文明学校，争做文明学生”营造良好的氛围。

　　2、制作先进模范人物展示窗。利用学校橱窗、微信等宣传阵地，宣传展示我校优秀教师、师德标兵、三好学生、先进事迹。利用校园广播，定期播报文明行为、文明师生的典型事迹。

　　3、组织师生走上村头，发放道德规范、文明礼仪等宣传资料，劝导不文明行为，影响并号召村民摒弃不文明行为，争当文明市民。

　　（二）积极发挥学校主阵地作用，争创文明校园

　　1、以创建“文明校园、书香校园”，提升师生文明素质为重点，充分发挥学校图书室、阅览室、少先队活动室等场所作用，定期组织师生开展社会公德、职业道德、家庭美德、文明礼貌和法律法规教育。以“仁”为目标，突出知荣辱、懂感恩、尽责任为主题，以社会主义核心价值体系为主要内容，加强师生理想信念教育。学习践行《教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，

　　2、实施未成年人思想道德建设“心灵工程”。着力加强未成年人思想道德教育，突出心灵沟通、心灵塑造、心灵保护三大行动。抓良好习惯养成教育，提高文明礼仪水平。以《小学日常行为规范》和《小学生守则》为抓手，结合爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育，深入开展养成教育。以“文明礼仪进课堂”、“文明礼仪知识竞赛”、“我们的节日”主题教育征文、读书活动为载体，积极推进文明礼仪教育，扬中华美德，兴礼仪新风。

　　3、以活动为载体，深入推进“文明素质大提升”行动。配合好教育局组织的“文明礼仪大讲堂”，并做好承办工作。发动更多的学生家长和其它村民、群众加入学习队伍，充实学习队伍。学校也将组建校级“文明礼仪小讲堂”，吸收老党员、老干部、退休教师和优秀教师为主讲人，普及创建全

　　国文明城市知识和文明礼仪常识。对师生和家长进行宣传教育。组织开展“爱心四个一”行动，即参加一次爱心救助，栽植一株爱心树木，主动帮助一次他人，劝阻一次不文明行为。

　　（三）充分发挥教师主导作用，争做文明教师

　　1、以文明素质大提升行动为契机，开展教师职业道德教育培训，以“诚”为重点，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的主题，教育引导全体教师增强文明礼仪意识，争做文明行为的表率；弘扬爱岗敬业、乐于奉献的工作精神，争当爱岗敬业的模范；树立雷厉风行、清正廉洁的优良作风，争做诚信为民的标杆。每位教师要努力做到“学为人师、行为世范”，在本职岗位上示范职业文明素养，传播文明新风，以自己的人格魅力和学识魅力去感召影响学生，做学生健康成长的引路人。

　　2、开展“争做学习型教师，增强创新能力”主题活动。广泛开展读书学习活动，活动中要求每位教师“每天至少读书1小时，每月至少通读一本书”。每月组织一次全体教师参与的读书心得交流会；每学期组织一次师生红色经典朗诵会。通过读书活动焕发学校和广大教师活力，增强工作动力和创新意识，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。

　　3、塑造教师文明形象。要求全体教师要注重文明礼仪，带着感情家访，打造文明家访，树立教育形象。要将创建文

　　明校园、提升文明素质的知识、文明言行、文明风尚带进家庭，延伸到社会，为我县创建“全国文明城市”添砖加瓦。

　　4、加强师德师风建设，打造一支德才兼备、敬业爱生的教师队伍。将师德建设列入教师考评体系，加大考核与奖惩力度，与评职、评优和绩效工资挂钩，实施师德“一票否决”制度。积极开展“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选活动，促进教师提高职业修养，自觉抵制不文明从教、体罚与变相体罚学生行为，做文明表率。以“文明素质大提升”行动强化师德师风建设，以师德师风建设促进“文明素质大提升”行动。

　　（四）全面发挥学生主体作用，争当文明学生

　　在学生中开展多种形式的“做文明学生，创文明城市”主题教育活动，提升学生的文明素质。以“仁德、孝德、诚德、爱德”为主题，引导学生知感恩、懂礼仪，倡文明。

　　开展“三个一”活动，全面提升学生思想道德品质。结合市局活动要求定期组织“励志警句”背诵评比活动；每学期开展一次“感恩故事”讲故事比赛；每学期评选一次“好习惯”标兵，通过活动培养学生良好文明的学习、生活习惯，培养学生自主能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，把“三个一”活动及“文明素质大提升”行动贯穿在学科教学和学校日常活动中，切实把每名学生培养成具有文明理念、文明习惯。

实施方案 篇10

　　一、本次才艺展示大赛主题

　　激扬青春提升素质增长才干

　　二、报名和组织参赛

　　本次才艺展示大赛参加对象为全日制在籍学生。各部要广泛动员和宣传，认真组织学生按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象。

　　才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，推荐优秀节目参加学校有关比赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。

　　三、组织方式

　　1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。

　　2、活动采取外联部承办，其他部协办的.方法。

　　四、活动时间

　　200X年4月7日

　　五、活动要求

　　1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

　　2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

　　3、各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。

　　4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

　　六、活动经费

　　本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。

　　七、总结表彰

　　1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设

　　一、

　　二、三等奖若干。比赛项目列入艺术节总分，所得分值按

　　一、

　　二、三等奖依次为

　　3、

　　2、1分计；表演项目只设个人奖，不列入总分。

　　2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。

　　3、综合各系比赛项目、自办项目、学术报告得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+学术报告得分（每项1分）+自办项目得分（有自办项目加3分）。 吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会

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