预防校园欺凌方案

预防校园欺凌方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的预防校园欺凌方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

预防校园欺凌方案1

　　一、通过各种形式开展专题教育

　　1.国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

　　2.主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。

　　3.通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育。

　　4.加强宣传教育和家校联系。

　　5.专题讲座，邀请司法或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

　　6.召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

　　二、完善相关规章制度

　　1.及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理；

　　2.保卫处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。

　　3.校长、分管副校长组织校行政人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

　　三、加强预防，防患与未然

　　1.加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园超市、宿舍楼、实训楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。

　　2.督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪;加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

　　3.在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

　　4.加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。

　　5.督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率;同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

　　6.要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

　　7.向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。

　　8.利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的`全员育人职责和要求。

　　9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

　　四、及时处理，教育惩戒

　　对已发生的校园欺凌事件，保卫处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安报案并配合立案查处。

预防校园欺凌方案2

　　近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康，引起了全社会的广泛关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》；为全面预防和杜绝小学生校园欺凌，从学校的实际情况出发制定本方案。

　　一、提高认识，加强领导

　　全面落实校规校纪和相关法律制度，增强法律意识，规范学生行为，促进学生身心健康。为加强对此项工作的领导，学校成立了专项领导组织：

　　组长：XXX、校长副组长：XXX副书记

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任

　　二、预防为主，教育为先

　　1、完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　2、开展专题宣传。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安部门到校开展法制教育。

　　3、发挥事例作用。以主题班队会的.形式，结合近期国内发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

　　4、加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询。对违反学校规章制度屡教不改的学生按要求执行《北京第二实验小学朝阳学校学生违纪处分办法》。

　　5、及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。严格执行问题上报制。

　　6、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性的事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。

　　7、严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

　　举报电话：XXX

预防校园欺凌方案3

　　近年来，校园凌辱大事时有发生，而且有扩散的趋势。依据教育局《关于印发的通知》（永教通[20xx]26号）文件精神，建立校园预防凌辱大事发生的长效治理机制，提高快速反响和处置力量，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和标准化的轨道，最大限度地降低敏感大事发生的几率以及造成的损害，维护和确保学校的稳定和进展，保障教育教学工作的正常运行，结合我校实际状况，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　坚固树立“安全第一”的思想，增加大局意识和责任意识，积极主动和扎实仔细地做好预防和处置校园凌辱大事的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推动校园建立供应良好的环境。

　　二、组织领导

　　学校成立预防和处置校园凌辱大事工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大凌辱大事的预防和处置工作，对重大凌辱大事预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的`重要问题，必要时向区教育局、当地派出所等相关部门准时汇报，检查凌辱大事预防和处置工作落实状况。

　　（一）应急领导小组及责任

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx等各班班主任及护校教师队成员

　　以校长（xxx）为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园凌辱大事应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园凌辱大事的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，打算应急处置工作中的决策和措施，确保校园凌辱大事应急处置工作准时、有序、高效。

　　（二）现场防暴组

　　组长：xxx

　　组员：xxx、xxx、xxx、xxx

　　发生暴力凌辱大事时，组长立刻带着本组人员赶赴现场，对施暴者进展强行阻挡，必要时可实行正值防卫行为。

　　（三）疏散引导组

　　组长：xxx

　　组员：各班班主任

　　发生凌辱大事时，组长立刻按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机灵地疏散到安全地带。

　　（四）通讯联络组

　　组长：xxx

　　组员：xxx、xxx

　　发生凌辱大事时，组长快速组织本组人员赶赴现场，了解状况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，准时传达状况。

　　（五）现场抢救组

　　组长：xxx

　　组员：xxx、xxx

　　发生凌辱大事后，组长快速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进展救治，并马上与“120”联系。

　　三、处置原则

　　1、坚持“安全第一”的原则。增加政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、仔细地做好预防和处置校园凌辱大事的工作，维护校园稳定、推动和谐校园的创立。

　　2、防止冲突激化原则。对参加重大大事的学生，要坚持可散不行聚、可解不行结、可顺不行激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对消失可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不行信其无”，不行麻痹大意、掉以轻心，要做到早发觉、早布置、早处理，力争把事态平静在萌芽状态。特殊在三个主要环节上必需引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，把握主动；二是问题发生后，要快速判明性质，依法办事，留意方法，准时坚决处置；三是大事平静后，要做好善后工作，防止消失反复。

　　3、本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的。原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，凌辱大事一旦发生，必需第一时间渐渐上报。对已经发生的凌辱大事，严格要求按“事故缘由不查清不放过，事故责任者得不处处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明缘由、严厉处理、追究责任，已维护法制和纪律的严厉性，对学生和社会负责。

　　四、处置流程

　　1、建立健全校园凌辱状况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，准时发觉潜在的隐患以及可能发生的敏感大事。

　　2、通讯联络组马上拨打报警电话110和急救中心电话120，并马上报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，依据状况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属心情。（负责人：办公室、政教处、教务处、总务处、财务处、大队帮助员、当日值班教师、学校保卫人员）。

　　3、防暴组马上实行有效措施，制止和掌握凌辱者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时帮助公安民警制服施暴者（负责：政教处、教务处、大队帮助员、学校保卫人员）。

　　4、抢救组实行相应措施进展紧急救治（负责人：政教处、总务处、医务室、班主任）。

　　5、疏散组立刻把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生心情，并把状况报联络组和校长（负责人：政教处、教务处、总务处、大队辅导员）

　　五、详细工作

　　（一）发动部署阶段（20xx年6月初）

　　1、出一期校园宣传橱窗，校园播送、文化橱窗、条幅等宣传，让学生全面了解校园凌辱的相关内容。（负责部门：办公室、政教处）

　　2、进行一次以“反校园凌辱”为主题的国旗下讲话，启动“反校园凌辱”活动周。（负责部门：教务处）

　　（二）组织实施阶段（20xx年6月－7月）

　　1、进展全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进展帮教，心理有问题者心理询问室个别进展辅导，做到防患于未然（负责部门：教务处、政教处）

　　2、进行主题班会，运用多种形式进展立体化宣传普及（负责部门：教务处）

　　3、班主任在班级内进展初步摸底，填写好《校园凌辱摸底表》，了解班级内是否存在凌辱现象，针对现象制度专项治理详细措施。

　　4、举办多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门：政教处）

　　5、进行一次以“反校园凌辱，善待身边人”为主题的征文竞赛，全体学生参加，通过学生文章检验学生承受教育的成果。（负责部门：大队辅导员）

预防校园欺凌方案4

　　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据国务院、省教育厅和各级教育局关于百日“扫黑除恶”攻坚战的指示，按照各级部门开展校园欺凌专项治理活动通知要求，结合我校各班的实际情况，制定本方案。

　　一、指导思想和目的

　　牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　　二、组织领导

　　各班主任及任课教师。

　　三、责任分工

　　在校园欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

　　办公室：负责有针对性加强对教师师德教育，国家法律法规宣传教育;负责校园欺凌事件接待及上报等工作，统筹协调各处室校园欺凌事件工作。

　　教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。

　　政教处：负责有针对性法制教育工作，增强学生法治观念;加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。强化学生安全管理，落实未成年人保护责任;做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。

　　总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。

　　团委：负责加强团队工作，组织开展向真向美向善的校园社团文化活动和反校园欺凌宣传（黑板报、橱窗、征文等）工作。

　　心理咨询室：加强对问题学生进行心理疏导。

　　班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。

　　四、工作安排

　　1、加强宣传教育。

　　①3月份，集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。

　　②4月，分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，邀请区公检法有关领导门到我校校开展法制教育宣讲，每学期组织一场法制宣传现场会，让学生知法懂法。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。加强校园环境的宣传教育。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。

　　2、完善制度机制。学校健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。加强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的反欺凌宣传教育活动，并逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》、《校园欺凌情况信息报告制度》，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，每一个班级设立学生安全委员会，各科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有效疏导并及时处理问题。动员广大党员干部和优秀教师在活动中发挥模范带头作用，不断扩大宣传教育覆盖面。

　　3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的.敏感事件。

　　针对以下问题抓好专项治理：

　　1.叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；

　　2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；

　　3.损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；

　　4.传播关于同学的消极谣言和闲话；

　　5.恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令；6.让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　7.分派结伙，孤立、排挤同学；

　　8.敲诈、强索同学金钱或物品。

　　9.语言性人身攻击

　　五、工作要求

　　1、坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

　　2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

　　3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。

预防校园欺凌方案5

　　近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据国务院教育督导委员会、省、市有关文件精神，我校开展了校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案：

　　一、治理目的

　　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　二、治理范围

　　本校全体学生

　　三、工作安排

　　本次专项治理分为两个阶段。

　　第一阶段：20xx年4月—7月

　　1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，通过板报、广播站、国旗下讲话、微信公众号宣传校园欺凌事件，组织全体教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

　　2、主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

　　3、成立“安全小卫士”工作小组，选取优秀、负责的学生，课间、下午返校时做好校园巡视工作，对打架斗殴的现象及时制止。

　　4、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教师预防和处理校园欺凌的职责。

　　5、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　　6、排查建档。校长和班主任及任课教师要高度重视学生之间的'矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查，禁止学生带危险物品入校。

　　7、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

　　第二阶段：20xx年9月—12月

　　根据专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于20xx年9月10日前形成自查报告并报法制股、督导室。

　　四、工作要求

　　1、高度重视校园安全工作，要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，各班主任具体抓，杜绝校园欺凌事件的发生。

　　2、按照有关规定，全体教师要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

预防校园欺凌方案6

　　为严厉校规校纪，标准学生行为，加强法制教育，建立平安和谐校园，促进学生身心健康。依据《国务院督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项整治的通知》文件和通知精神，经学校讨论，打算制定我校《“校园凌辱”专项治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类大事的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，爱护学生的合法权益、人身及财产安全：

　　一、通过各种形式开展专题教育

　　①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园凌辱、校园凌辱的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园凌辱的`紧急应对。

　　②主题班会，通过主题班会深入开展争论、分析“面对校园凌辱，我们该怎么办？”。

　　③通过宣传栏等平台加强宣传和教育。

　　④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

　　⑤专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进展宣传教育，让学生了解校园凌辱的危害及后果。

　　⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、措施和方法。

　　二、完善相关规章制度。

　　①准时制定《实施方案》，指导预防校园凌辱的宣传教育和校园凌辱应急处理；

　　②准时制定《“校园凌辱”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园凌辱”处置的职责。

　　③校长、安保人员组织校委会人员参与专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如状况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进展应急处置或报警；如状况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进展隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员损害，视状况可先报120并组织紧急抢救，后汇报。

　　三、加强预防，防患与未然。

　　①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午放学、下午上学、放学）、重要场所的巡逻和查看，并做好相关记录。 ②催促学校安保人员加强校园巡察；加强对安保人员的培训考核，将巡察的频率和发觉、制止突发问题纳入考核和奖惩。 ③在局部重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进展局部更换，从技术上提高防范、发觉、制止校园凌辱大事的力量。 ④加强学校督导人员督导和巡察，对发觉的苗头性问题准时上报保卫处和学工处。

　　⑤催促宿管人员加强宿舍治理和巡察，提高巡察频率；同时要求监控中心值班人员仔细负责，通过校园监控发觉校园内的学生打斗及凌辱大事，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

　　⑥要求班主任利用加强家校沟通和联系，发觉苗头问题准时提示，并共同教育。

　　⑦向学生公布学校“校园凌辱”救助电话。

　　⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

　　⑨充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，发觉校园凌辱的苗头或存在的问题，并准时跟进解决，防止事态恶化。 四、准时处理，教育惩戒。

　　对已发生的校园凌辱大事，安保处应准时调查处置，依据学籍治理有关规定进展处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受凌辱学生及其监护人向公安部门报案并协作立案查处。

预防校园欺凌方案7

　　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级部门通知精神，结合我校实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　　二、组织领导

　　学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。

　　组长：XXX（全面负责）

　　副组长：XXX（负责学校生活区） XXX（负责组织宣传学习）

　　XXX（负责学校教学区）

　　XXX（负责网络宣传）

　　组员：各班班主任（负责本班学生的宣传教育） 三、工作安排

　　1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的.专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育等。（XXX负责）

　　2.主题班会。班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。（班主任负责）

　　3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（XXX负责）

　　4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。（XXX负责）

　　5.排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对可能危及校园安全的物品进行清查。

　　（学校领导负责）

　　6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。（XXX负责）

　　四、工作要求

　　1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事件发生。采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相关处室年级班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

　　2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

　　3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生退报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

预防校园欺凌方案8

　　一、治理目的

　　通过专项治理，增强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规

　　范学生行为，促动学生身心健康，建设平安和谐校园。

　　二、治理范围

　　全县中小学校(含中等职业学校)三、治理时间

　　本次专项治理分为两个阶段

　　第一阶段：20xx年5月6月

　　(一)高度重视，迅速部署。各均衡中心、中小学要高度重视此项工作，充分理解校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速

　　制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，动员部署。

　　(二)宣传教育，营造气氛

　　1、广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛展开校园反欺凌教育宣传。宣传相关法制知识和典型案例,宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则,宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响,形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优

　　良教风、校风、班风、学风。

　　2、增强教育。各校要切实增强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小学生守则》,增强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力增强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不但是错误的不道德行为,造成后果将要承担相对应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式实行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护

　　自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要增强对教职员工的师德师风教育,严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校

　　园欺凌的制造者。

　　(三)强化措施，严密防范

　　1、增强防范。一要增强摸底排查。要全面展开涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部(特别是安全信息员)搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要即时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法展开一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同展开教育。二要增强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的.作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性展开实行心理疏导和干预。三要增强校园防控。要增强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，增强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安机关展开管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施监控显示端必须24小时值班到位。四要增强关爱保护。要增强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度。

　　不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

　　2、即时处理。各校要即时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生,该批评教育要批评教育,该校纪处分要校纪处分；

　　对情节严重、造成不良后果的，要即时报案，依法处理。

　　3、监督指导。各均衡中心要增强对片区学校展开校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题即时与学校主要负责人实行沟通,做好记录并即时按程序向

　　县教委、县教育督导室报告。

　　第二阶段：20xx年9月12月

　　(一)学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情

　　况实行全面自查和总结。

　　(二)片区普查。9月11日至9月23日，片区均衡中心对辖

　　区中小学校专项治理情况实行全面督查。

　　(三)县级复查。20xx年10月10日前，县教委、县政府教

　　育督导室组织督查组对全县学校专项治理情况展开复查。

　　(四)市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对学校专项治理情况实行抽查，将校园欺凌专项治理情况作为20xx年

　　全市中小学秋季安全工作专项督导的重要内容。

　　三、工作要求

　　(一)强化组织领导。县教委成立以主要领导为组长、分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安稳科。各均衡中

　　心、学校要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。

　　(二)严格工作督查。各均衡中心、各学校要积极展开自查和普查，县教委、县政府教育督导室将展开专项督查，并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而

　　发生校园欺凌事件的，将依法依规从严追究相关人员责任。

　　(三)增强应急值守。各均衡中心、学校要增强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善

　　处置，并按规定即时上报。

预防校园欺凌方案9

　　近年来，在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据上级部门要求，学校决定开展预防校园欺凌专项治理。现将有关事项安排如下：

　　一、治理目的

　　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪,规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　二、治理范围

　　各年级、各班级的全体在校学生。 三、工作安排

　　（一）组织领导：

　　防范校园欺凌专项治理工作领导小组 组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：各班主任

　　（二）、本次专项治理分为两个阶段。

　　第一阶段:20xx年X月一X月（宣传、发动阶段） 1.组织部署。20xx年X月18日，学校校长组织召开行政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。

　　2.开展教育。政教处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的法制教育课。

　　3.完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的'职责。

　　4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

　　5.排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对可能危及校园安全的物品进行清查。

　　6.及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时报案并配合立案查处。

　　7.监督指导。政教处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报告。

　　第二阶段:20xx年X月一X月（开展专项督查）

　　各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。

　　1.自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面自查和总结，于20xx年X月18日前形成自查报告和总结报政教处。

　　2.全面督查。X月1日前学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

　　四、工作要求

　　1.全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

　　2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

　　3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。

预防校园欺凌方案10

　　为了认真贯彻落实上级部门相关文件，根据关于加强中小学生欺凌综合治理的实施方案并结合我校实际，制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　学校牢固树立“安全发展”理念，不断加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，为促进学生身心健康，建设无欺凌无暴力的平安校园。

　　二、组织领导

　　组长：XXX

　　副组长:XXX

　　成员：年级德育主任、各班班主任 领导小组职责：

　　负责对学校校园欺凌治理工作进行组织、指导与协调，全面领导有关工作。

　　1.贯彻落实上级文件要求，研究制定落实措施。

　　2.对学校学生欺凌治理进行安排部署，制定实施方案。 3.对在校园欺凌和暴力专项治理中工作敷衍、处置不当而造成恶劣影响的学校相关部门或人员予以追责。

　　三、责任分工

　　在校园欺凌专项治理中，各部门发挥各自职能作用，各负其责,密切配合，齐抓共管，形成合力。

　　(一)学生发展中心职责：

　　制定完善预防校园欺凌和暴力工作实施方案及措施。组织各学段开展以校园欺凌和暴力治理为主题的专题教育活动。协同司法等相关部门到校开展法治教育活动，增强学生法治观念。落实学校班级安全管理措施，做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作，判断欺凌事件严重程度和教育惩戒欺凌实施者，安抚保护欺凌受害者，做好学校欺凌事件处置情况的档案整理及上报工作。

　　负责加强学校教育教学常规管理，注重学生行为规范养成教育,加强学生品德与心理健康教育。组织年级开展生命安全教育，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任。建立特殊学生个人档案，及时做好欺凌和暴力学生身心的心理辅导，协助调查、处置校园欺凌及暴力事件。

　　(二)安全办职责：

　　做好校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，协同公安、综治等部门做好校园周边环境综合治理及安全监控。

　　（三）教师发展中心职责：

　　负责开齐相关安全教育课程，组织教职工进行专项培训，学习预防和处置校园欺凌和暴力事件的相关政策、措施和方法等。有针对性加强对教师师德师风教育及排查工作，落实法律法规宣传教育。

　　（四）班主任职责：

　　全面关注学生思想动态。负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握班级学生学习、生活等方面的情况，并做好学生间矛盾纠纷的排查、化解，做到发现重大隐患及时上报学校。

　　（五）大队职责：

　　负责加强团队工作，组织开展向真向美向善的校园社团文化活动和反校园欺凌宣传（黑板报、橱窗、征文等）工作。

　　（六）后勤办职责：

　　负责校园内隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。

　　（七）学生欺凌综合治理委员会职责：

　　学校成立学生欺凌综合治理委员会。负责统筹学生欺凌的预防和处置等工作。

　　四、工作措施

　　1.要加强教育。要加强对校园欺凌的宣传教育力度，集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。要利用国旗下演讲、法制教育、班会、黑板报、手抄报等教育学生珍爱同学友谊，远离校园欺凌，明白校园欺凌带来的严重法律后果。各任课教师要把防校园欺凌教育浸入到学科教学中去。

　　2.要加强预防。要组织各学段部、各班级对存在的校园欺凌隐患的'可能施暴人员进行摸排登记。对可能存在的隐患要有针对性的处理好。要充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询，班主任要联系家长及时发现和疏解学生之间的矛盾，必要时可邀请司法、公安等相关部门到校开展法制教育辅导班，使他们进一步认识校园欺凌将带来的法律后果。要加强大门口和学校周边的管理，严禁社会闲散人员进入校内，或学生私自外出。学校保安要加强对校园，特别是一些人员少到的地方加强巡查，发现问题要及时汇报。

　　3.要及时处置。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。造成恶劣影响的要第一时间向上级部门汇报，并认真做好善后处置。

　　4.重三防建设。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。学校要对校园内的监控设施加强维护，并安排专人盯防。要公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　　五、工作要求

　　1.坚持“安全第一”的原则。增强大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

　　2.坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

　　3.坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校各部门负责人对本部门安全负责，各班主任对本班学生安全负责,欺凌、暴力事件一旦发生，立即启动学校应急预案，第一时间逐级上报。对已经发生过的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，切实对学生、家庭和社会负责。

预防校园欺凌方案11

预防校园欺凌方案12

　　为有效预防学生校园凌辱大事的发生，维护和确保学校的稳定和进展，保障教育教学工作的正常运行，依据上级《关于开展校园凌辱专项治理活动通知》要求,结合我校实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　坚固树立“安全进展”理念，通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心健康，建立平安校园、和谐校园。

　　二、组织领导

　　学校成立校园凌辱专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园凌辱专项治理工作。详细如下：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：全体班主任

　　校园凌辱治理专用电话：xxxxx

　　三、工作安排

　　1、完善相关制度。学校制定完善的`校园凌辱的预防和处理制度，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关教职工预防和处理校园凌辱的职责。

　　2、开展主题教育。学校利用升旗仪式以及班队会时间集中对学生开展了以校园凌辱治理为主题的专题教育，加强思想品德、心理健康、遵纪守法和安全防范学问教育。邀请派出所、司法等相关部门到校开展法制教育。组织全校教师集中学习对校园凌辱大事预防和处理的相关突发大事的应急处理等。

　　3、持续加强预防。学校加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。

　　4、准时妥当处理。学校定期向学生发放校园凌辱调查问卷，由学生填写，班级汇总后，班主任撰写调查报告汇总到学校。学校要准时发觉并处置校园凌辱大事，严厉处理实施凌辱的学生。

　　四、工作要求

　　1、高度重视。全体教师要仔细对待校园安全工作，吸取各地已发生的凌辱大事教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。

　　2、严格落实。学校执行安全工作负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导详细抓，相关教师各司其职、各负其责的工作机制。

　　3、持续加强。学校要加强教育教学常规治理，严防因治理疏漏发生意外。根据有关规定，全体教师要准时上报安全工作信息。

预防校园欺凌方案13

　　为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行，根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定我校欺凌事件应急处置预案。

　　一、指导思想

　　牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。

　　二、治理目的

　　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

　　三、组织领导

　　根据上级部门要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工

　　成立组织领导机构

　　1.成立欺凌治理委员会

　　组长：XXXX

　　副组长：XXX、XXX、XX

　　组员：全体中层干部、年级组长、班主任以及科任老师、安保人员

　　下设欺凌防治工作办公室，办公室主任由安稳办主任XXX担任，北门校区由XXXX担任，具体负责联系欺凌防治工作的协调与处置。

　　2.责任分工

　　在校园欺凌专项治理中，各处室各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

　　组长：是防治学生欺凌和暴力事件领导小组的主要负责人，负责统筹领导小组的工作。

　　副组长：负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作，组织全校师生开展防治学生欺凌和暴力的专题培训活动，负责对学生欺凌事件进行处置，建立“无欺凌校园”。

　　办公室：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室配合进行校园欺凌事件的工作。

　　五、工作措施

　　专项治理分为两个阶段。

　　第一阶段:每个学期开学第一周（宣传、发动阶段）1.组织部署。德育处根据相关文件及我校实际，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各班主任及全体教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，抓紧部署，组织实施。

　　2.开展教育。德育处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的法制教育课。

　　3.完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。

　　4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；德育处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

　　5.排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的`课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

　　6.及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安、辖区报案并配合立案查处。

　　7.监督指导。德育处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。发现问题及时处理，做好记录并及时报告。

　　第二阶段:贯穿整个学期(开展专项督查)

　　各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。

　　1.自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面自查和总结，于学期初的第二周的周末形成自查报告和总结报德育处。

　　2.全面督查。学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

　　六、工作要求

　　(―)高度重视，加强领导。学校成立防治校园欺凌专项治理工作领导小组，组长由书记、校长担任,校领导班子成员任副组长，各科室负责人以及各教学部部长为成员。领导小组下设办公室，办公室设在德育处，由XX担任办公室主任。各教学部要把校园欺凌和校园暴力集中排查整治工作摆在近期学校安全工作的重要位置，主要领导要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自部署，分管领导要负起抓落实的具体责任，按照“一岗双责”要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序开展。

　　（二）精心组织，务求实效。各教学部要结合实际，制定具体实施方案，认真安排、周密部署、细化工作、落实责任，对发现的校园欺凌和暴力事件线索和苗头性动向要发现一起、核实一起，并开展必要的教育和惩戒，做到研判准确,处理得当。

　　（三）集中排查，全面整改。各教学部要做到边排查、边整改，以查促改、查改并进。对排查中发现的可能引发校园欺凌和校园暴力苗头性问题，及时建立工作台账，逐一制定法治教育、思想引导、问题解决为一体的方案，既要开展思想法制教育，又要注重实际问题解决，切中要害，抓好落实。

　　学校对校园欺凌和校园暴力问题突出的教学部，年终考核实行一票否决；对主要责任人进行责任追究，取消其本年度评功评模、职称评定资格。

预防校园欺凌方案14

　　近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，学校决定开展校园欺凌专项治理，特制定以下活动方案。

　　一、治理活动目的

　　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　　二、校园防欺凌活动领导小组

　　组

　　长:XXX

　　副组长:XXX

　　成

　　员:各班班主任

　　三、安排及要求

　　(一)开展教育。

　　学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各学校预防校园欺凌实施方案，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。

　　1.专题教育启动仪式。学校政教处负责在3月8日前开展“校园预防欺凌

　　”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害--校园欺凌治理倡议书》和校长讲话四个内容。

　　2.专题宣传学习活动。学校组织全体教师集中学习《开展校园欺凌专项

　　治理的通知》

　　和《防范生欺凌专项治理实施方案》精神，依据相关文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。

　　3.主题班会教育。学校组织各班在3月15日开展“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

　　4.承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于3月20日前进行“我拒绝校园欺凌伤害”签名承诺活动。

　　5.有条件的学校，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育(档案存档)。

　　(二)完善制度。

　　学校由政教处负责制定完善校园欺凌的`预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　(三)加强预防。

　　学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打报警电话，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

　　(四)及时处理。

　　学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　　总之，我校将根据各级部门制定的方案和要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件;如若一旦发生将及时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

预防校园欺凌方案15

　　为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园依据县教育局《关于迎接国家教育督导办展开校园欺凌专项治理督导调研的通知》精神，经研究决定，在我园展开校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，增强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的秩序。

　　保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。

　　一、活动目的

　　通过专项治理,严格落实校园欺凌的规章制度,规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境,促动幼儿身心健康

　　发展，建设平安校园，和谐校园。

　　二、活动安排

　　1、实行一次专题教育。各班级实行防欺凌专题教育,教育幼儿遇到欺凌大胆说不，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取

　　有效措施，避免欺凌事件发生。

　　2、展开一次家访活动。各班要有目的、有针对性的实行家访也能够在与个别幼儿家长实行单独交流。(重点是那些好欺负别人的.

　　孩子家长)

　　3、实行一次校园矛盾排查。值班人员每日对各班情况实行排查。

　　主班老师每天对班级幼儿情况实行排查，发现问题即时处理。问题严

　　重的报给园领导。

　　4、实行一次问题学生心理集中摸排和疏导。老师们对班里心思重、不善言语、心理有问题的幼儿实行观察摸排和谈心活动，协助孩

　　子们有问题不积累，避免大的矛盾发生。

　　5、开好一次我们是一家人专题班队课。教育班级孩子,我们在一个，在一个班级，是一家人，要相互保护，互相协助，不能伤害别

　　人。

　　6、完善一批校园欺凌防治制度。逐步完善制度，即时制定《工作方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识。做好班级、楼道、厕所、走廊等幼儿

　　所有活动区域的排查，确保所有幼儿时刻在老师视线范围内。

　　7、展开一次校园欺凌专项督导活动。园领导要监督好本次活动

　　的展开，促使活动落实。

　　三、活动要求

　　1、高度重视。领导要高度重视校园欺凌专项治理工作，确保每名幼儿的身心健康。高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，严防此类事故的发生。增强教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，增强安全防范水平建设。

　　进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任。

　　2、召开专题会议，分析和研究欺凌情况。

　　3、要有针对性地展开好七个一专项治理活动。

　　4、按照相关规定，全体教职工要即时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现

　　象的将追究相关责任人。

　　5、要认真组织实施好专项治理活动,负责人要有工作展开汇报

　　材料，对活动展开情况认真总结，整理归档，专人负责。

　　本次活动中，要把教育、预防、疏导放在工作首位，严格落实一日活动常规，让每名幼儿始终处于老师的视线范围以内。各岗位教

　　师明确自己职责，履行好预防和处理校园欺凌的职责。

【预防校园欺凌方案】相关文章：

校园预防欺凌方案11-27

预防校园欺凌的方案09-15

预防校园欺凌活动方案01-12

预防校园欺凌班会方案10-09

学校预防校园欺凌方案04-03

预防校园欺凌活动方案09-22

(推荐)预防校园欺凌的方案10-13

预防校园欺凌实施方案02-25

预防校园欺凌主题班会方案03-22