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语文教师素养大赛方案

时间:2024-11-01 13:04:17 方案 我要投稿
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语文教师素养大赛方案

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢?下面是小编帮大家整理的语文教师素养大赛方案,欢迎大家分享。

语文教师素养大赛方案

语文教师素养大赛方案1

  一、活动目的

  1、为语文教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,以赛促训,促使广大语文教师尽快转变教学思想,更新观念,适应课改的需要,提高教师教学水平和综合素质。

  2、通过大赛评选出符合新课改、具有较强业务能力的`新型教师,代表学校参加高新区第二届小学语文教师素养大赛。

  二、组织领导

  组长:x副组长:x

  组员:x

  三、参赛对象:寺巷中心小学全体语文教师

  四、比赛说明

  1、1-6各年级组长按活动方案组织组内选拔,必须推荐或自荐1名或2名选手参加校级比赛。

  2、选拔赛分两个阶段进行,第一阶段所有选手参加“专业素养、课文朗读、编讲故事、即兴演讲、粉笔字书写”五部分比赛,计算总分产生3名选手;第二阶段再由3名选手参加“教学设计与课件制作、课堂教学展示”部分,最终产生2名选手代表我校参加高新区比赛。

  3、各人第一阶段的分值带入总成绩,具体项目及各部分所占分值详见附件1。

  五、比赛时间、地点(所有比赛环节中,参赛选手均须关闭通讯工具)

  第一阶段(专业素养、课文朗读、编讲故事、即兴演讲、粉笔字书写)

  1、专业素养(4月8日8:00-10:00,西四楼会议室,x监考)

  2、课文朗读、编讲故事、即兴演讲、粉笔字书写(4月8日14:10-16:10,报告厅)

  第二阶段(教学设计与课件制作、课堂教学展示)

  1、教学设计课件制作(4月9日8:00-11:15,东四楼西微机房,x监考,备第1课时)

  2、课堂教学展示(4月9日下午1-3节课,东五楼多媒体教室,须备教一致)

  六、比赛评委(监审:x)

  1、专业素养阅卷:x(客观题三人平均改,主观题三人商议改)。

  2、课文朗读、编讲故事、即兴演讲、粉笔字书写评委(百分制,去最高最低分取平均值作最后成绩):x。

  3、第二阶段:x。

  七、奖励办法

  比赛设一等奖2名,二等奖2名,三等奖2名,学校颁发奖状并纳入绩效考核。

  八、其他安排

  1、会场布置:x;摄影:x;新闻报道:x;现场调音:x;无网微机教室:x;广播召集:x;主持、抽签:x;现场计时:x;现场记分:x;选手自备粉笔、擦拭工具、小黑板(赛前请按抽签号在左上角写上序号)。

  2、比赛时除无法安排课务的老师外全体语文老师均须参加观摩,欢迎其他学科老师观摩。

语文教师素养大赛方案2

  一、指导思想

  为强化教师研究型团队建设,提升小学语文学科教师的综合素养,推动团队式教研活动的开展,进一步落实、深化小学语文教师岗位大练兵工作,以研促培,推进研培一体化,我部决定举行木兰县首届小学语文教师素养大赛(以下简称“大赛”)。

  二、参赛人员

  1.每个乡镇学校和县直属小学各上报一个团队参赛,要求能代表所在地区语文学科教师综合素养的最高水平,年龄、教龄、职称、骨干级别等不限。

  2.每个团队人数为五人,选定其中一人为参赛主选手,其他为副选手。

  三、内容及规程

  大赛包括朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示及知识素养现场答题五部分。所有项目均现场打分,现场亮分,总分为100分。参赛团队总成绩为各部分成绩累计的`得分,具体内容及各部分所占分值如下:

  1.朗读展示

  朗读内容选自现行小学语文教材下册内容,赛前10分钟抽签选定篇目。分值:10分

  参赛选手:现场抽签决定选手。

  2.书写展示

  书写内容选自现行教材,现场抽签选定内容(16个汉字),要求:书写标准楷体字,在三分钟内现场完成粉笔字书写。分值:10分。

  参赛选手:现场抽签决定选手。

  3.才艺展示

  才艺展示可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式,每个团队任选一项,时间不超过5分钟。分值:5分。

  参赛选手:全员参与,可以是以主选手为核心,也可以以副选手中的任意一位为核心。

  4.知识素养现场答题

  素养大赛实施方案

  考查内容涵盖小学语文教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题,在规定时限内现场答题。分值:15分。

  (1)客观题(8分,共5题,可任选4题,每题2分):包括判断、选择(单选和双选)、连线(排序)、填空;客观题答题时间为30秒。

  (2)主观题(7分):结合课程标准、学科教学的案例阐述、分析;主观题答题时间为2分钟。

  参赛选手:客观题所有选手均可回答(限一人);主观题主选手回答(2分钟内团队内选手可以商量)。

  5.课堂教学展示

  本次教学展示为阅读课堂教学,不含习作、口语交际等。教学内容选自我县现行小学语文教材中的精读课文(含上下册),参赛选手自报一个年级(限二至六年级),赛前1天抽签选定课文篇目,每节课30分钟,分值:60分。课前不接触学生。

  参赛选手:主选手上课,副选手参与备课。

  比赛顺序:朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示、知识素养现场答题。

  四、报名要求

  1.各乡镇学校和县直属小学每个参赛团队按项目要求填写《木兰县首届小学语文教师素养大赛报名表》(见附件2)。

  2.20xx年5月31日前将报名表发至邮箱

  五、比赛时间、地点

  比赛时间初步定为20xx年5月中旬,地点木兰县教师进修学校初教部三楼会议室。

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