调查方案

时间：2025-11-18 16:40:19 方案我要投稿

调查方案15篇（精选）

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家收集的调查方案，欢迎阅读与收藏。

调查方案15篇（精选）

调查方案1

　　一、活动目标：

　　帮助学生增强食品安全意识。

　　二、活动内容

　　随着经济和社会的发展，人民生活水平不断进步，对食品安全问题也越来越关注。特别是近年来，频频发生食品安全事故，电视、报纸等媒体对各重假冒伪劣甚至掺加工业化学品导致的食物中毒事件的报道也越来越多，如苏丹红事件、三聚氰铵事件等等。食品安全问题和我们的日常生活息息相关，更容易引起学生的兴趣，参与研究的积极性会更高。

　　(一)课题次要活动内容：

　　(1)关注生活中食品安全问题的现状(通过网络、实地考察、访谈等方式了解)

　　(2)中学生食品安全意识调查(设计问卷调查表在本校学生中进行调查)

　　(3)探寻生活中食品安全问题的根源和防范措施(通过走访相关部门人员和专家、网络、实地考察等多重形式探寻问题的根源和防范措施)

　　(4)呼唤绿色食品(以倡议书、建议书、宣传标语等形式，呼吁人们购置绿色安全食品)

　　(5)宣传生活中有关食品安全的知识。(收集并宣传有关食品安全的知识，宣传对象：全校师生、部分社区的居民。)

　　(二)研究性学习的教学目的和方法

　　1.知识目标：

　　(1)了解食品安全的现状和造成这重现状的原因。

　　(2)初步了解和掌握辨别食物是否卫生、安全的基本方法。

　　(3)知道有关食品安全的相关法律和消费者享有的权利。

　　(4)知道行使建议权的途径和方式。

　　2.能力目标：

　　(1)会利用网络、媒体等渠道收集相关资料、信息，并能够利用所掌握的信息技术手段完成对资料的处理。

　　(2)能够根据收集到的资料、信息分析问题，并找到解决问题的相关措施。

　　(3)能够在教师的领导下，小组合作完成调查研究中的各项活动，能正确处理在调研过程中遇到的困难，具有团队合作的能力。

　　3.情感、态度和价值观目标:

　　(1)树立食品安全的意识，自觉维护食品安全，进行绿色消费。

　　(2)学会关注生活、关注社会、关爱他人。

　　(3)养成协作的意识，具有团队合作的精神。

　　(4)能够正确地看待社会问题并积极地参与，熟悉到作为社会一员自身应承担的义务和责任，增强社会责任感。

　　(三)参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的`因素。)

　　1.起点能力水平分析：

　　(1)九年级的学生，已经具备或者基本具备对本次课题研究所涉及的相关知识和能力。如能通过实际调查，了解食品安全问题的状况;懂得通过网络收集有效信息;具备根据调查情况撰写调查报告和建议书的能力。

　　(2)由于比较少进行此类型的学习方式，学生对研究过程的一些具体操作不是很熟悉，教师要及时进行领导。

　　(3)学生网络搜索、语言组织等方面的能力不在同一水平，注意根据不同学生的特长进行分组分工。

　　2.学习态度分析：

　　(1)本校学生的学习态度参差不齐，有非常认真的，也有相对照较懒散的，在分组进行调查研究时注意不同学习态度的学生的分配和组合。

　　(2)教师要做好监督和跟踪任务。

　　3.学习动机分析：

　　(1)本课题与学生的生活息息相关，学生对此兴趣会比较浓厚。

　　(2)研究性学习对本校学生来说是一重新的学习方式，学习的内容由课内走向了课外，学生参与的积极性会比较高。

　　(3)学生通过研究性学习的相关培训，对这重学习方式的重要性有一定的认知，会有比较高的主动性。

　　(4)本课题内容与学习的内容也密切相关，通过这个研究性学习能加深对知识的掌握，学生会更重视。

　　(四)研究的目标与内容(课题研究所要解决的次要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标)

　　1.课题研究所要解决的次要问题：

　　(1)了解人们日常生活中食品安全的现状和造成这重现状的原因。

　　(2)初步了解和掌握辨别食物是否卫生、安全的基本方法。

　　(3)本校师生食品安全意识的状况。

　　(4)探寻生活中食品安全问题的根源和防范措施。

　　(5)呼唤绿色食品，宣传生活中有关食品安全的知识。

　　2.通过以下内容来达成目标：

　　(1)全体学生通过网络、报纸、电视、广播、对身边熟悉的人的访谈和实地考察等方式搜集自己日常生活中与食品安全有关的信息。

　　(2)通过对搜集信息的分析，同学分组探寻造成目前食品安全现状的原因。

　　(3)通过网络、书籍和访问相关人员等方式学习辨别食物是否卫生、安全的基本方法。

　　(4)设计问卷调查表，通过问卷调查的方式，了解全校学生的食品安全意识。

　　(5)通过走访和分析讨论的方式，探寻生活中食品安全问题的根源和防范措施。

　　(6)通过撰写调查报告、建议书，张贴宣传标语和派发资料的方式，呼唤人民进行绿色消费。

　　(五)研究的预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式)

　　(1)调查报告

　　(2)建议书

　　(3)倡议书

　　(4)宣传标语

　　(5)宣传资料

　　(6)调研感言

　　(六)资源准备

　　教师提供的资源：

　　(1)学校图书馆、电脑室、多媒体教室。

　　(2)近期有关食品安全问题的图片新闻、视频。

　　(3)调查报告的模板。

　　(4)与本镇的超市、大型商场联系，为学生进行调研做后期任务。

　　(5)评价量表

　　学生准备的资源：

　　(1)问卷调查表

　　(2)照相机

　　三、教案小记。

　　收集有关食品安全的信息，分析典型食品安全事故;考察当地食品制造企业或走访食品监督部门，帮助增强学生食品安全意识，学会选购健康、安全的食品。

调查方案2

　　一、活动主题

　　抗击金融危机，寻农业发展新道路——探寻金融危机中的云南农业

　　二、活动背景

　　当下，国际金融危机不断蔓延，对我国经济的负面影响日益加深，对农业农村发展的冲击也在不断显现。日前，20xx年中央xx号文件公布，这是自xx以来中央一号文件第六次聚焦农业发展与农村改革。文件紧紧围绕稳粮、增收、强基础、重民生，出台了一系列政策措施。在目前世界经济增长明显减退的大背景下，如何应对金融危机对农业农村发展的冲击，不仅事关“三农”事业，更关乎整个国民经济能否保持平稳较快发展。

　　云南作为一个农业大省，农业在其经济份额中占了相当大的比重，那么到目前为止，云南省农业受到了多大伤害？哪些重点农业支撑项目受到冲击？这对以后的农业发展有哪些影响？危机当下当地政府部门又有哪些对农业的优惠措施出台？这些措施的效果发挥的如何呢？这些疑问都需要经过实地的调查取证才能得出结论。所以，此次实践我们以当下金融危机为契机，探究云南在此背景下的农业现状，以及未来的发展之路。

　　三、活动目的

　　1）通过探寻金融危机中云南农业受到的冲击、农民收入和福利的变化，让深居象牙塔的大学生切实了解农业在金融危机的现状下的状况；

　　2）通过探寻当地农民面对金融危机的反应和措施，了解中央和地方政府对危机的实施农业政策，学习解决危机的方法，坚定大学生战胜金融危机的信心。

　　3）通过对云南农业的认真调查，结合我们自身的理论知识和对社会的认知，反映当地的问题，并对当地农业的发展、提出我们大学生的建议；

　　4）通过对实际调查资料的整理和相关社会科学文献的阅读借鉴，写出一篇以金融危机为背景的，以云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。

　　四、内容及主要形式

　　（注：农业突破点先暂定为水果业，经过接下来实际调查了解，也许所选点会有微小修改，但大方向不变）

　　内容：

　　（1）金融危机对农业的冲击

　　1）金融危机对成本的影响

　　a、农机价格的影响；

　　b、种子、化肥、农药成本影响；

　　c、雇工工资的影响。

　　2）金融危机对销售的影响

　　a、对农产品价格（通过上网以及在市场中询问的方法调查农场品的价格）；

　　b、农产品销售量（通过在网上查一些政府公开的数据以及咨询相关部门的方法得到销售量的数据）；

　　c、农产品销售方式（具体调查一些相关的销售渠道以及这些销售渠道的变化）。

　　（2）面对对金融危机的应对措施

　　1）农民自身的措施

　　a、生产方式的改变（对栽种作物品种的选择）

　　b、技术的改变（使用新的科学生产理念、高科技农业机器的运用等）

　　c、销售渠道的改变（在销售量减少的影响下努力去寻求新的销售渠道）

　　2）政府的政策

　　a、生产指导（政府部门配备农技师下乡为农民做专门的相关的技术指导）

　　b、为农民提供的市场情形的咨询（通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情）

　　c、为农民能够安然渡过金融危机提供的一些有利政策（通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情）

　　（3）分析实际数据，提出农业发展建议

　　a、结合实际情况和理论知识，对农业发展提出建议；

　　b、通过已学过的有关经济学的知识、阅读相关文献，做出一些与经济相关的结论；

　　c、通过实际调查所得资料和社科文报刊文献查阅学习，反应云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学问题。

　　主要形式简介：

　　（1）走访部分受金融危机影响的农村农户，加以问卷调查；

　　（2）走访部分大耕户和农业企业，加以问卷调查；

　　（3）采访政府部门（当地农业局、乡镇政府及粮管所），搜集借阅相关资料数据。

　　五、活动意义

　　1）对我们象牙塔内的大学生而言，此次活动让我们走近农村，贴近农民、走近社会、走近真实的金融危机，了解实际操作中的`国家农业政策。并从中提高了我们的实践能力，培养我们关心农民问题的悲悯之心。

　　2）对当地农民和政府而言，通过我们诚恳认真、深入社会、深入农村的调查，加深了对高校人才的了解，树立了华中科技大学学生关心社会，踏实肯干的良好形象；

　　3）对社会而言，通过我们认真深入的调查和分析，向社会真实的反映了金融危机下农业的发展现状、国家和农民采取的应对措施及所取得的成效，并给出我们当代大学生，结合理论和实际给出的政策建议；

　　4）结合实际调查资料和社科文资料，撰写以金融危机为背景的，云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。

　　六、前期准备工作

　　（1）与当地团委与政府部门取得联系；

　　（2）与红河州等地团委、农业局、乡镇级政府取得联系，请其为农民和实践队搭线及提供帮助；

　　（3）与当地报刊、电视台宣传我们的活动。

　　（4）为团队定下具体行动准则和安全规定，具体如下：

　　安全准则总则

　　一、本准则适用于包括队长在内的所有8名支队成员。

　　二、准则由张浩负责制定，例会上大家讨论并进行必要的修改，最终版本必须是例会上讨论通过的。

　　三、准则的有效期从正式发布之日起，至实践行程全部结束，全体队员返回家中或学校止。

　　四、如果行程中遇到准则中没有提到的问题，则根据实际情况，由大家讨论决定具体解决措施，随机应变。原则上不能违背本准则。团队纪律

团队安全

　　一、由于本次实践活动的地点为云南农村，我们不是很熟悉那里的环境和文化，所以存在安全隐患。为尽可能保证安全，队员的行动不能违背本准则，特殊情况必须由队长陈泽川批准。

　　二、队员一切行动不得违反宪法、法律、法规、大学生守则和华中科技大学大学学生守则。

　　三、分组行动时，由队长指定每组的负责人，并行使一部分决定权。

　　四、队员随时可以发表意见，并拥有参与决策的权利。重大决策遵循民主集中制原则，集体讨论决定。队员在讨论时有建议和意见要及时提出，千万不要憋着不说（尤其是反对意见）。因为重大决策一旦形成，就应无条件执行。

　　五、全体讨论的决议须由队长批准方能生效，分组讨论的决议由组长批准方可生效。

　　六、由于安排紧张，队员要严格遵守时间，如无特殊情况，迟到不得超过2分钟，特殊情况不能按时到达的必须事先说明。

　　七、在任何公共场所及与任何当地人接触时不得使用任何侮辱性语言及做出侮辱性动作，不允许与陌生人吵架和顶嘴，尽量不要和陌生人有身体接触。这是保障人身安全，防患于未然的最重要的一条！

　　八、一般一天的调查结束后队员回到住所整理资料讨论或者休息，临时外出需要经过队长同意。

　　九、除非队长批准，否则不允许单独行动。

　　人身安全

　　一、队员应树立强烈的责任意识和自我防范的安全观念。随时随地把人身安全放在首要位置，并要学会照顾他人。男生有义务保护女生。

　　二、每天注意自己的身体状况，有什么不适尽快通知安全负责人梁剑锋，他会立即想出解决措施，如果没有解决措施立即送至最近的市级医院。

　　三、尽量统一行动，如需要分组，见团队纪律3，但未经批准单独行动，分组也尽量为3人或以上，每组必须包含一名男生。

　　四、不允许瞎吃东西，找卫生的饭馆吃饭，实在找不到就去买些东西吃。

　　五、坐车时大家不能都睡觉，一定要保证有1—2个人处于以防万一。

　　六、在任何公共场所不得张扬，注意控制情绪，不允许大声喧哗。

　　七、分组行动时，各组每2小时必须与指定联系人联系一次以确认安全。万一手机没有信号就用最近的公用电话联系。

　　八、夜间行动必须经过队长同意，队员尽量保证不在夜间行动。一十、遇到突发情况，首先应视情况拨打1一十、1二十、1十九、122等紧话，并按照应急预案采取行动，及时与队长联系。

　　九、每人每天至少向家里报一次平安，以免让家人着急。

　　财产安全

　　一、不允许随身携带大量现金。贵重物品分散携带，不随身携带的贵重物品在寄存处寄存。尽量不在公共场合拿出任何贵重物品。

　　二、大宗消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章，如果不是，你有权利要求其更换，这样便于之后的维权。

　　三、旅途中不要轻信陌生人，并随时留意自己和其他队员的包，谨防被盗。

　　四、取钱时必须有陪同，取完钱后做人要低调。

　　五、行程中身份证不要放在兜里，并要与其它卡分开放置。

　　其他

　　一、谈话时遇到敏感问题尽量以婉转的形式提出，或根据情况有策略地提出。每天晚上的总结会全体队员必须出席，其间队员要把当日出现的各种问题和新的可能出现的问题提出并进行全体讨论。

　　二、如果有突发情况，请见应急预案。

　　应急预案

　　一、应急预案是在迫不得已的情况下使用，只要遵守安全准则，一般不会遇到下列情况。如果不幸遇到，记住：别的都是身外之物，命最重要。

　　二、面对抢劫保持冷静，尝试与对方协商，首要目的是保证本人安全。不考虑逃跑，因为我们对云南不熟悉，逃跑有可能带来更大的损失。有钱就老老实实交出去，由于我们不允许随身携带大量现金，所以损失不会很大。

　　三、如果遇上坑蒙拐骗敲诈勒索，就寻找折中解决办法，尽量降低自己损失的同时也要让对方满意。

　　四、如果因为某些不便解释的原因发生了口角，同组的成员必须且只需做的工作是调解，尽量缓和气氛说好话，一般人听了好话自然消气，除非恶棍。

　　五、如果发生食物中毒那么实践活动中止，先去医院治病。

　　六、如果联系人某2小时内未与某组取得联系，那么每10分钟主动联系该组负责人。如果3小时内还未取得联系，立即播打110报警并通知其家人。

　　七、如果有队员下落不明或者受到伤害，实践活动中止，问题解决后方可继续行动。

　　（5）咨询导师和辅导员意见，完善修改计划书；

　　（6）对活动的风险和经费做评估，经费初步预算如下：

　　去时车费xxxxx+xxxx=xxxx元（火车xxx，汽车xx）

　　住宿费+餐费xxx元每人每天，一共x天

　　调查时交通费xxx

　　资料准备费xx

　　合计：每人约xxxx元

调查方案3

　　一、调查目的：

　　调查产品的知名度和消费者情况调查，以及消费者对“金冠牌营养片”的认知程度。同时，通过市场调查，向公众宣传企业的经营理念、企业文化、产品价值等。调查对象是购买“金冠牌营养片”的顾客。

　　二、调查对象

　　三、调查内容：

　　1、事前调查内容：运用访问法（深度面谈或ＧＦＩ），调查清楚以下几个主要问题：

　　（１）您喜欢”金冠牌营养片”吗？为什么？

　　（２）“金冠牌营养片”的`独特卖点是什么？

　　（３）您的“金冠牌营养片“的心理价位是多少钱？

　　（４）您是否喜欢“金冠牌营养片”的包装风格？为什么？

　　（５）您是否愿意继续购买“金冠牌营养片”？是否愿意推荐给他人？

　　2、主调查内容：（调查问卷附后）

　　调查方法

　　抽样方法

　　调查日期：时间地点

　　1、事前调查：9月1日一9月15日，

　　2、主调查：9月16日一11月30日，

　　四、经费预算

　　调查人员劳务费：５０元／天，

　　交通费：１０元／天，共１００名调查人员，

　　问卷印刷：１０００元，

　　赠品／宣传资料：２万元，

　　总计：２.６万元

　　五、调查安排

　　（１）９月１日一９月５日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责安排，销售主管安排调查人员的培训。

　　（２）９月６日一９月１５日，寻找顾客代表，进行访谈，获得主要调查指标。

　　（３）９月１６日一１１月３０日，各地经销点进行问卷调查，随机抽样。

　　（４）１２月１日—１２月５日，回收数据整理，数据分析，结果汇报

　　六、分析方法

　　人口统计特征，频度分析，简单回归分析

　　“金冠牌营养片”市场调查问卷

　　（1）您是否购买过“金冠牌营养片”这个品牌？是（）否（）

　　（２）“金冠牌营养片”的独特卖点是？

　　营养功能（）保健功能（）治疗功能（）

　　（３）您的“金冠牌营养片“的心理价位是多少钱？

　　２０元（）２５元（）３０元（）３５元（）或其他

　　（４）您为什么喜欢“金冠牌营养片”的包装风格？

　　独特醒目（）显得有档次（）显得专业化（）

　　易于携带（）开启方便（）便于储藏（）

　　（５）您喜欢”金冠牌营养片”吗？是（）否（）

　　（６）您是否愿意继续购买“金冠牌营养片”吗？是（）否（）

　　（７）是否愿意推荐给他人？是（）否（）

　　请填写您的个人信息：

　　姓名：年龄：性别：

　　职业：

　　家庭成员人数：２人以下（）２人（）３人或以上（

　　受教育程度：高中以下（）高中（）大学（）

　　家庭月收入：１千元以下（）１千—２千（）２千－３千（）

　　３千－４千（）４千－５千（）５千以上（）

　　谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名。

调查方案4

　　选择背景：

　　随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费情况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，成为我们大学生共同关注的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

　　一、活动的目的和意义：

　　1、了解大学生的基本消费情况，提高大学生的消费意识，提倡勤俭节约的'品德；

　　2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法；

　　3、通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷的质量。

　　二、活动内容：

　　1、在校大学生的基本生活消费

　　2、在校大学生的学习消费

　　3、在校大学生的娱乐消费

　　4、在校大学生的人情消费

　　5、在校大学生的电子产品消费

　　三、可行性论证：

　　1、活动时间：11月12日至12月18日

　　具体安排：

　　11月12日------11月20日制作问卷

　　11月23日------11月24日发放问卷做调查

　　11月25日------11月27日统计问卷

　　11月28日------12月 2日整理资料并且分析总结

　　12月 3日------12月18日写活动报告和活动心得

　　2、调查对象：在校大学生

　　3、调查方法：文献法、问卷法

　　4、调查程序：a查文献 b选题 c制作问卷 d调查 e分析 f总结

　　5、人员安排：

　　a制作问卷徐伟、曾阳、黄江、陈福林、陈浩、杨致远、申莉 b发放回收问卷李多祚、李冲、聂胜、殷倩、史新鹤、宁静

　　c统计王丰、梁霞

　　d总结与汇编材料全体社调成员

　　6、纪律要求

　　在调查过程中，要保持好一个大学生的形象，不说粗话，脏话，对人要友删；调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员；社调成员要团结互助，积极高效的完成各项任务。

　　四、策划方案：

　　1、选题阶段：社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决

　　2、资料汇集：小组成员共同统计分析资料

　　3、设计阶段：大家共同讨论后由组委编写

　　4、调查阶段：成员按照安排展开调查

　　5、统计阶段：组委统计后和大家共同讨论写好总结

　　五、注意事项：

　　1、调查过程中保持良好的形象

　　2、各小组确保材料的真实性和保密性

　　3、成员之间要团结互助，办事要积极主动

　　六、经费预算：

　　1、打印费：90元

　　2、资料费：30元

　　3、车费：30元

　　2 方案来源：1008班.年..月..日

调查方案5

　　按照省交通运输厅道路运输管理局《关于做好全省城市客运交通线路及站点专项调查工作的通知》要求，为确保我市城市客运交通线路及站点专项调查工作按时高效完成，制定本方案。

　　一、调查内容

　　（一）地理信息：城市市区（不包括市辖县）常规公交汽（电）车的运营线路轨迹、运营站点和停车保养场的地理坐标；出租汽车营业站点（调度站、停靠站、电召站、综合服务区）的地理坐标。

　　（二）基础信息：城市市区（不包括市辖县）城市客运交通经营企业数、城市面积、城市人口；城市客运交通的运行线路名称、线路长度、票制类型及运营站点名称、设施设备和停车保养场等。

　　（三）调查时点：20xx年5月31日。

　　二、进度安排

　　20xx年5月7日至8日，开展专项调查培训（该项工作已完成）。

　　20xx年5月9日至20日，整理录入城市客运交通经营业户、线路及站点的Excel基本情况表并完成编码。5月20日前由市级专项调查办公室将基本情况表、导出的单位代码文件、导出的线路编码文件统一上报省专项调查办公室（该工作内容已完成）。

　　20xx年5月27日至31日，市专项调查办公室下发经部审核通过的单位代码、线路编码（该项工作已完成）。

　　20xx年6月至-8月，使用“城市客运交通线路及站点专项调查数据采集处理系统-CPTI”开展的'外业数据采集和内业录入、审核和上报工作。

　　20xx年11月，完成调查数据分析和调查总结报告。该项调查总结评比表彰与交通运输业经济统计专项调查总结评比表彰一并进行。

　　三、组织机构

　　（一）组织机构设置。市交通运输局成立市城市客运交通线路及站点专项调查工作领导小组（以下简称“调查领导小组”），市交通运输局副局长韩顺江担任组长，市道路运输管理处、市公交公司及市交通运输局相关科室负责人为成员，负责调查工作的指导、协调、督促工作（见附件）。

　　市道路运输管理处、市公交公司及出租汽车企业成立相应机构，落实专门人员，按照谁主管谁负责的原则履行以下任务和职责：

　　市道路运输管理处牵头负责城市公交线路及站点调查和出租车调查工作，并收集、审核、上报相关资料；市公交公司具体负责市区城市公交线路及站点调查工作；市区城市出租车企业具体负责出租车调查工作。

　　（二）调查经费。市市区客运交通线路及站点调查工作经费按照分级负担的原则由市交通运输局向市政府申请，具体经费测算由市交通运输局运管科、财务科负责。

　　四、相关要求

　　各调查组织机构要高度重视，加强组织领导，明确责任分工，落实经费保障，按调查方案认真做好实施工作。各调查机构要加强相互之间的协调工作，认真做好我市城市客运交通线路及站点专项调查工作，确保此项调查按时、保质完成。

调查方案6

　　一、指导思想

　　坚持政府主导，严格依照《残疾人社会保证和服务状况普查工作实施方案》要求。部门配合，社会参与，紧紧依靠基层组织，统一时间，统一规定，统一规范，按时、按要求、高质量完成普查任务。

　　二、工作任务

　　社会保证状况和服务需求情况。全面掌握全区各年龄段残疾人基本情况。

　　三、普查对象和内容

　　普查对象：有外地常住户口、持有《中华人民共和国残疾人证》残疾人和符合评残条件尚未料理残疾人证的残疾人。

　　社会保证现状及需求，普查内容：残疾人个人基本情况。康复、教育、就业、维权、文体、无障碍等服务需求状况。

　　四、组织实施

　　各村(社区)成立陪调组，成立残疾人社会保证和服务状况普查工作领导小组（见附件1领导小组下设办公室。由各乡镇、街道抽调专人组成若干普查小组。抽调熟悉情况的村（社区）干部担任陪调员，协助普查人员深入到所负责辖区内的残疾人家庭，对辖区内的残疾人个人情况、社会保证和服务状况进行逐一登记，填写《省残疾人社会保证和服务状况普查表》见附件2并将表中内容录入普查系统软件，建立数据库。

　　五、时间布置

　　（一）准备阶段：20xx年4月6日至4月15日

　　制定下发普查方案，区残疾人社会保证和服务状况普查工作办公室结合我区实际。召开工作会议，分解落实责任，做好普查调查员、普查复核人员和数据录入人员的.选调和培训工作。各乡镇街道大力张贴普查公告、宣传标语，宣传普查工作。

　　（二）入户普查登记阶段：4月16日至5月31日

　　填写《省残疾人社会保证和服务状况普查表》对失访残疾人单独登记造册。乡镇、街道普查小组到辖区内行政村（社区）入户登记。

　　逐户对身有残疾的非持证残疾人员进行初步登记，对持证残疾人普查的同时。对未料理或未换领第二代残疾人证的残疾人员由乡镇街道残联统计汇总后报区残联，并动员符合条件的残疾人到区行政服务中心残联窗口料理第二代《中华人民共和国残疾人证》对新办证的人员和符合条件未料理残疾人证的人员一并列入本次普查范围。

　　（三）复审录入阶段：6月1日至6月30日

　　各乡镇街道普查小组将复查过的省残疾人社会保证和服务状况普查表》及失访残疾人登记表上报区残疾人社会保证和服务状况普查工作办公室。区残疾人社会保证和服务状况普查工作办公室对各乡镇街道普查小组上报表格审查合格后，普查人员对普查表格进行复查、纠错。6月10日前。于6月30日前组织专人将普查表格信息录入《省残疾人社会保证和服务状况普查系统》软件。

　　六、工作要求

　　加强领导。

　　任务繁重，残疾人社会保证和服务状况普查工作意义重大。涉及面广，工作难度大。各乡镇街道和各有关部门要高度重视，切实加强领导，成立普查工作领导小组，完善工作机制，落实普查人员，认真组织实施。

　　宣传发动。

　　并公布区、乡镇街道残疾人社会保证和服务状况普查专线电话，一要通过门户网、魅力二七、区残联网站等媒体宣传残疾人“两个体系”建设有关政策、残疾人社会保证和服务状况存在困难和需求、残疾人社会保证和服务状况普查有关要求。为残疾人及其亲属电话咨询提供方便；二要做好村委会（社区）宣传工作，利用电子屏幕、横幅、宣传窗、黑板报、广播等形式，广泛宣传残疾人社会保证和服务状况普查工作，每个行政村、社区张贴普查公告，做到家喻户晓，人人皆知。

调查方案7

　　统计调查方案设计的内容

　　一个完整的调查方案应包括以下内容：

　　1.明确调查目的和调查任务

　　2.确定调查对象和调查单位

　　3.确定调查项目

　　4.确定出样本容量、调查方式和调查方法

　　5.确定调查时间和调查工作期限

　　6.确定调查经费预算

　　7.制定调查的组织计划和管理措施

　　1.统计调查

　　统计调查是按照预定的统计任务，运用科学的方法，有组织有计划地向客观实际搜集资料的过程。

　　2.统计调查的基本任务

　　统计调查的基本任务是取得反映社会经济现象总体全部或部分单位以数字资料为主体的信息。统计调查的基本要求是准确性和及时性，是衡量统计工作质量的重要标志。

　　统计师辅导：什么是数量指标和质量指标

　　数量指标是反映现象总规模水平或工作总量的指标，也称总量指标，一般通过数量标志值直接汇总而来，用绝对数表示，指标数值均有单位;

　　质量指标是反映现象总体相对水平或工作质量的统计指标，又分为相对指标和平均指标，分别用相对数和平均数表示，它们通常是由两个总量指标对比派生出来的，反映现象之间内在联系和对比关系。

　　统计基本单位划分

　　基本单位是构成国民经济的细胞。它是经济管理的基本单位，也是统计调查的基本单位。国家统计局根据国民经济核算的有关原则，依据《中华人民共和国民法通则》和有关法规，以及统计调查的需要，对基本单位进行了统一的规范。

　　基本单位是指我国境内除住户以外拥有一定活动场所并从事一定生产活动的社会经济单位。借鉴联合国有关单位的概念，根据我国社会经济单位的`具体情况，我国的基本单位按其作用和性质的不同划分为两种，一种叫法人单位，另一种叫产业活动单位。

　　法人单位是指同时具备以下三个条件的单位：

　　①依法成立，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任;

　　②独立拥有和使用(或授权使用)资产，承担负债，有权与其他单位签订合同;

　　③会计上独立核算，能够编制资产负债表。

　　法人单位包括企业法人、事业单位法人、机关法人、社会团体法人和经法定程序批准设立的其他法人。

　　产业活动单位是法人单位的组成部分，它必须同时具备以下三个条件：

　　①在一个场所从事一种或主要从事一种社会经济活动;

　　②相对独立组织生产经营或业务活动;

　　③能够掌握收入和支出等业务核算资料。

　　法人单位由产业活动单位组成，一个法人单位可以包括一个或多个产业活动单位。法人单位和产业活动单位之间存在一种隶属关系，即产业活动单位接受法人单位的管理和控制。对于大多数法人单位来说，他们位于一个活动场所，并从事一种或主要从事一种经济活动，这类法人单位本身就是一个产业活动单位，即单产业法人单位。另一些法人单位，他们或位于一个以上的活动场所，或从事一种以上的经济活动，并能够提供各自的业务情况和财务收支资料。对这种单位原则上要将他们分解成两个以上的产业活动单位。这种由两个或两个以上产业活动单位组成的法人单位称为多产业法人单位。

　　认定一个产业活动单位，除了依据行政登记资料，可以参考有关业务主管部门的资料(如卫生、教育、娱乐业等)，还可以根据单位是否有一定的组织管理机构，生产或业务活动是否相对独立进行(对社会提供劳务或服务)，能否掌握收入、销售、工资和现金出纳台账来进行判断。不论哪种方法，能否掌握业务核算资料很重要，不能做到这一点的单位，原则上不单独划分为产业活动单位。

调查方案8

　　一、调查目的

　　为了了解员工对公司管理制度的满意度，和对公司现阶段所存在的问题有一个全面的了解，特进行了这次员工满意度调查。

　　二、调查方式

　　本次调查采取的主要是向员工发放问卷的方式。在给员工开早会的时候把问卷发放下去，讲明此次调查的目的。等员工填写完，交给主管，由人力资源部收回统计。

　　三、调查问卷的回收情况

　　本次共对公司的12名员工进行了调查，发放问卷12份。由于员工较少，因此此次问卷的回收率是100%。

　　四、调查问卷反映的问题

　　通过对此次问卷的分析，发现公司主要存在以下几点问题：

　　1、公司的管理制度还有待完善

　　2、员工平时工作缺乏积极性

　　3、员工业余生活单调

　　4、公司缺乏学习和晋升的机会

　　五、解决措施

　　1、针对员工平时工作缺乏积极性，公司决定采取绩效管理。给每位员工制定一个绩效奖，以此来激励员工工作的积极性。

　　2、开展学习课堂。由于公司给员工学习和晋升的机会较少，但为了提高员工日后的`工作能力，公司决定在晚上和周末的时候开办学习班。定期培训员工的各方面能力，为他们以后晋升做准备。

　　3、定期组织一些活动。如员工生日，为其举办聚会，或每逢假日，组织员工聚餐。

　　4、由于公司刚成立，在管理制度还有待完善。但在以后的发展道路中，公司会日益完善，以致形成一套具有人性化的管理制度。

调查方案9

　　一、调查名称

　　XX公司的新产品——XXXX即将投产，在新产品投放市场前后，需要对市场情况有一个较为全面、深刻的理性认识，充分把握市场特点和产品发展机遇，以便找准市场机会点和切入点，明确广告宣传重点，确定目标消费群，目标销售地区与城市，更好地制定营销方案，因此我们提议在近期内就此进行全国范围内的市场调查。

　　二、调查目的

　　1、分析本产品的市场容量及市场发展状况；

　　2、了解与确定本产品的主要市场竞争对手与竞争品牌；

　　3、了解与把握主要竞争对手的`企业基本情况；

　　4、分析了解主要竞争对手的生产、经营状况；

　　5、比较分析主要竞争产品的情况，找出本产品与竞争产品各自的优势与劣势所在；

　　6、为XX公司进行产品的市场定位，制订产品广告方案与营销策略提供建设性意见。

　　三、调查内容

　　1、调查范围

　　（1）调查区域：

　　（2）南方地区：２～３个城市，初选从上海、南京、广州、杭州、福州、重庆中选取；

　　（3）北方地区：２～３个城市，初选从北京、沈阳、济南、大连、天津中选取；

　　抽样控制条件：

　　Ａ，产品用量大，市场发展较具潜力；

　　Ｂ，所在城市、地区对周边城市、地区的影响力较大；

　　（２）目标产品：XXXX

　　（３）调查对象：（略）

　　2、主要内容

　　（１）目标地区及城市的确定：参考经济发展水平、消费意识等；

　　（２）目标城市的基本情况：经济、人口、购买力、销费状况；

　　（３）市场容量估计：

　　（４）产品分析：

　　（５）竞争对手的确定：

　　（６）竞争对手情况比较分析：基本情况、宣传等；

　　（７）主要竞争产品比较分析：价格、规格、包装、主要功能；

　　（８）销售渠道分析：经销商及其对产品的评价与接受程度；

　　（９）消费者评价：观念、态度、评价、行为等；

　　（１０）目标消费群的确定：特征

　　四、调查方式

　　1、文献查阅：统计局、有关医疗机构与部门、行业协会、图书馆、信息机构的报刊、杂志及数据库等信息资料的收集、整理；

　　2、与经销商访谈；

　　3、消费者问卷调查。

　　五、调查流程与调查时间

　　1、调查流程

　　明确调查目的与内容→制定调查计划→XX公司确认→确定市场调查各环节与细节→确定调查组主要成员，明确分工、培训、督导→实施调查→整理材料、复核、验证→数据处理与统计分析→内部讨论、分析、总结→报告撰写、制图、制表→向XX公司提交调查报告。

　　2、调查时间

　　共XX个工作日

　　具体时间安排如下

　　（略）

　　六、调查主要预期结果

　　1、市场容量估计；

　　2、确定主要竞争对手与竞争产品；

　　3、同类产品品牌知名度及其它特性评价、产品分析；

　　4、各城市基本情况分析、城市间特征比较分析；

　　5、不同城市消费群及不同特征消费群的各方面差异比较分析；

　　6、发现市场机会点、切入点；

　　7、分析流通渠道，本产品模式探讨；

　　8、本产品市场定位：目标区域和目标消费群定位、价格定位。

　　七、调查费用

　　（略）

调查方案10

　　一、调查目的

　　：为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点（理念、企业文化、优质产品等）与社会各界沟通，让策划的行动被所有的人所了解同时感动所有的人，使以后策划的行动得以顺利进行，市场调查策划方案。

　　二、调查日期：

　　1、主要调查：9月1日一9月15日，

　　2、次要调查：9月16日一11月30日，

　　我们要进行为期7天的市场调查准备工作，60天的市场调研，确保万无一失

　　三、调查内容：

　　1、主要调查内容：运用便利抽样以及配额抽样法，调查清楚以下几个主要问题：

　　（1）您是否知道“今越糖可营养片”这一传统品牌？

　　（2）“今越糖可营养片”最受欢迎的功能和服务诚诺是什么？

　　（3）“今越糖可营养片“的消费心理价格订在多少合适？18元、28元、40元。

　　（4）您对”今越糖可营养片“最喜欢和担心的.是什么？

　　（5）您的消费心理是什么？有何购买习惯？

　　（6）“今越糖可营养片”的独特卖点是什么？

　　（7）“今越糖可营养片”的包装是否受欢迎？

　　2、次要调查内容：（用观察、分析法）

　　（1）、用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动情况，城市，农村，主要用户，次要用户，地址，电话。

　　（2）、影响用户因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。

　　（3）、用户的需要调查：现实需要，潜在需要，意识到但未及时购买，未意识到但以后会购买，不购买。

　　（4）、产品在销售区是独家不是多家，产品是否满意；诺不满意原因是什么；产品畅销还是贷销原因，规划方案《市场调查策划方案》。

　　（5）、产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。

　　（6）、价格在市场上有无竞争力？用户对价格反映？市场中价格优况对哪些产品有利？对哪些产品不利？

调查方案11

　　一、社会统计学繁荣发展的原因

　　（一）统计部门做出的努力

　　国家统计局为了促进“社会统计学”的繁荣发展，所采取的措施不仅具有很好的开创性，同时也取得了明显的效果。

　　首先，1980年到1983年，第一套《社会统计指标体系》在统计部门的努力之下终于建立起来了。这期间经过一系列的发展，通过指标的制定，相关研究力量的组织，最终促成了学科的建立，这标志着我国的社会统计研究的基础理论工作已经基本建立起来。

　　其次，1983年到1990年，统计部门对指标进行了相关的修订最终对资料做出了整理出版。这期间是社会统计学发展较为迅速的一个阶段，发展的目标以出版相关资料和完善社会统计指标体系为主要任务。

　　再次，1990年到20xx年，这期间的发展以统计部门对社会统计指标进行综合评价为主要任务。1999年之前，社会统计学研究的立足点是以完善社会统计指标体系，1999年国家统计局与国家发改委联合提出全国性的评价方案《我国地区间社会发展水平综合评价方案》，这标志着社会统计研究第三阶段的`开始，体现出社会统计学研究的应用性特点，标志着社会统计研究向着综合评价方向发展。其后，经过多年的发展研究，在21世纪初的近十年的时间，对《我国地区间社会发展水平综合评价方案》进行了多次分析探讨，最终在20xx年完成了修订完善。

　　最后，20xx年到现在，统计部门面临新的发展契机。客观地说，统计工作进行到“全国社会发展水平综合评价”层面，似乎已是结构完善，达到了“极值点”，但是在社会统计学发展逐步细化的当下，社会统计学的研究成果向统计工作的转化，将会是这一段的主流。

　　（二）专家学者的努力

　　首先，在1980年到1983年，学者们的学术研究以“引进”为主，以介绍国外的社会生活的评价指标、国外的社会指标运动、国外流行的社会发展与为主，在此基础上，开展了构建社会统计学必要性与可行性的研究。

　　其次，在1983年到1990年，学术研究也渐渐繁荣，讨论分析社会统计指标体系的完善，在前一阶段“引入”的基础上，研究者开始关注“社会指标体系”中国化的问题，使社会统计学研究沿着系统化、体系化的方向发展。

　　再次，在1990年到20xx年，学者们的研究在各领域的研究逐步得到积累，有些研究领域的内容极大丰富，出现社会统计学分支领域研究上延伸的现象，甚至开始出现一些社会统计学的新研究领域。

　　最后，20xx年之后的发展，社会统计学研究内容的迅速膨胀表现在三个方面：一是已有领域的研究更新。二是新领域的诞生。三是已有领域向独立学科方向的前进。

　　二、研究的繁荣局面

　　（一）繁荣的环境

　　近年来，社会统计受到越来越多的关注，具体表现为下：

　　首先，国际对社会统计的重视。国际社会对社会统计的关注除了对“社会统计数字”的关注之外，还有某些值得推荐的综合评价指数以及专门的社会统计指标体系的建立。国际社会推荐的指标体系，不仅开展较早，并且多由国际组织推荐或使用，同时也不断在不同的新主题中得以延续。

　　其次，中国对社会统计的重视。与中国统计能力与整体统计知识普及程度有很大的关系，中国社会对社会统计更多的是“无意识”的关注，不过人们关注社会统计的热情非常高涨。

　　（二）繁荣的根源和表现

　　社会统计学存在自己的方法论基础以及内在逻辑性，这是社会统计学迸发生命力的源泉。当下，社会统计研究内容迅速膨胀，主要表现在三个方面：一是已有研究领域的更新。二是新领域的诞生。三是已有领域向独立学科方向的蹒跚。

　　三、社会统计实践需要关注的地方

　　社会统计学早起研究发展的风向标是国家社会统计工作是，但是时至今日，学术研究相比实际的统计工作已经有了很大的超前。所以，改善相关统计工作，继续繁荣社会统计学领域的研究，最终使其上一个新台阶是今后应做的努力。

　　首先，继续深化时间利用的官方统计工作。时间利用不仅可以直观反映调查对象的时间利用情况，也能够反映一国调查对象在时间分配上的规律性，通过相关信息的调查挖掘，也可以反映无酬家务劳动统计范畴的内容，还可以反映调查对象生活的福利状况。

　　其次，积极进行职业分类更新工作。中国职业分类需要更多地反映劳动者以及生产部门的利益需要，在今后的工作要改变分类的视角，这是一个根本问题。不过这需要很多专家学者及政府人员的努力。

调查方案12

　　一、前言

　　单放机——又称随身听，是一种集消遣性和学习性于一体的小型电器，因其便利好用而在高校校内内广为流行。目前各高校都大力强调学习英语的重要性，湘潭高校已经把学生英语能否过四级和学位证挂钩，为了练好听力，湘高校子几乎人人都须要单方机，市场容量巨大。

　　为协作某单放机产品扩大在湘大的市场占有率，评估湘大单放机行销环境，制定响应的营销策略，预先进行湘大单放机市场调查大有必要。

　　本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。

　　二、调查目的

　　要求具体了解湘大单放机市场各方面状况，为该产品在湘大的扩展制定科学合理的营销方案供应依据，特撰写此市场调研安排书。

　　1、全面摸清企业品牌在消费者中的知名度、渗透率、美誉度和忠诚度。

　　2、全面了解本品牌及主要竞争品牌在湘大的销售现状。

　　3、全面了解目前湘大主要竞争品牌的价格、广告、促销等营销策略。

　　4、了解湘大消费者对单放机电器消费的观点、习惯。

　　5、了解湘潭高校在校学生的人口统计学资料，预料单放机市场容量及潜力。

　　三、调查内容市场调研的内容要依据市场调查的目的来确定。市场调研分为内、外调研两个部分，此次服装市场调研主要运用外部调研，其主要内容有：

　　（一）行业市场环境调查

　　主要的调研内容有：

　　1、湘大单放机市场的容量及发展潜力；

　　2、湘大该行业的营销特点及行业竞争状况；

　　3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响；

　　4、当前湘大单放机种类、品牌及销售状况；

　　5、湘大该行业各产品的经销网络状态；

　　（二）消费者调查

　　主要的调研内容有：

　　1、消费者对单放机的购买形态（购买过什么品牌、购买地点、选购标准等）与消费心理（必需品、偏爱、经济、便利、时尚等）。

　　2、消费者对单放机各品牌的了解程度（包括功能、特点、价格、包装等）；

　　3、消费者对品牌的意识、对本品牌及竞争品牌的'观念及品牌忠诚度；

　　4、消费者平均月开支及消费比例的统计；

　　5、消费者志向的单放机描述。

　　（三）竞争者调查

　　主要的调研内容：

　　1、主要竞争者的产品与品牌优、劣势；

　　2、主要竞争者的营销方式与营销策略；

　　3、主要竞争者市场概况;

　　4、本产品主要竞争者的经销网络状态；

　　四、调研对象及抽样

　　因为单放机在高校的普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯的差异性，因此他（她）们在选择单放机的品牌、档次、价格上都会有所不同。为了精确、快速的得出调查结果，此次调查确定采纳分层随机抽样法：先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件）——公寓学生与一般宿舍学生，然后再进行随机抽样。此外，分布在湘大校内外的各经销商、专卖店也是本次调查的对象，因其规模、档次的差异性，确定采纳推断抽样法。

　　详细状况如下：

　　消费者（学生）：300名其中住公寓的学生占50%。经销商：10家其中校外5家

　　大型综合商场1家

　　中型综合商场2家

　　专卖店2家

　　校内5家

　　综合商场3家

　　专卖店2家

　　消费者样本要求：

　　1、家庭成员中没有人在单放机生产单位或经销单位工作。

　　2、家庭成员中没有人在市场调查公司或广告公司工作。

　　3、消费者没有在最近半年中接受过类似产品的市场调查测试。

　　4、消费者所学专业不能为市场营销、调查或广告类。

　　五、调查员的规定、培训

　　（一）规定

　　1、仪表端正、大方。

　　2、举止谈吐得体，看法亲切、热忱。

　　3、具有仔细负责、主动的工作精神及职业热忱。

　　4、访员要具有把握谈话气氛的实力。

　　5、访员要经过特地的市场调查培训，专业素养好。

　　（二）培训

　　培训必需以实效为导向，本次调查其人员的培训确定采纳举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富阅历的调查人员面授调查技巧、阅历。并对他们进行思想道德方面的教化，使之充分相识到市场调查的重要意义，培育他们剧烈的事业心和责任感，端正其工作看法、作风，激发他们对调查工作的主动性。

　　六、人员支配

　　依据我们的调研方案，在湘潭高校及市区进行本次调研须要的人员有三种：调研督导、调查人员、复核员。详细配置如下：

　　调研督导：1名

　　调查人员：20名（其中15名对消费者进行问卷调查、5名对经销商进行深度访谈）复核员：1—2名可由督导兼职，也可另外聘请

　　如有必要还将配备协助督导（1名），帮助进行访谈、收发和检查问卷与礼品。问卷的

　　复核比例为全部问卷数量的30%，全部采纳电话复核方式，复核时间为问卷回收的24小时内。

　　七、市场调查方法及详细实施

　　1、对消费者以问卷调查为主，详细实施方法如下：在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展详细的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间起先进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特殊声明在调查结束后将赠送被调查者精致礼物一份以吸引被调查者的主动参加、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐性等待，切不行督促。记得肯定要求其在调查问卷上写明学生姓名、所在班级、寝室、电话号码，以便以后的问卷复核。调查员可以在当时收回问卷，也可以其次天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。

　　2、对经销商以深度访谈为主：

　　由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。与经销商进行深度访谈的调查者（访员）相对于实施问卷调查的调查者而言，其专业水平要求更高一些。因为时间较长，调查员对经销商进行深度访谈以前一般要预约好时间并承诺付与肯定酬劳，访谈前调查员要做好充分的打算、列出调查所要了解的全部问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够精确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

　　3、通过网上查询或资料查询调查湘大人口统计资料：调查者查找资料时应留意其权威性刚好效性，以尽量削减误差。因为其简易性，该工作可干脆由复核员完成。

　　八、调查程序刚好间支配

　　市场调研大致来说可分为打算、实施和结果处理三个阶段。

　　1、打算阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

　　2、实施阶段：依据调研要求，采纳多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

　　3、结果处理阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来。

　　在客户确认项目后，有安排的支配调研工作的各项日程，用以规范和保证调研工作的顺当实施。按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行详细支配：

　　调研方案、问卷的设计………… 3个工作日调研方案、问卷的修改、确认………… 1个工作日项目打算阶段（人员培训、支配）………… 1个工作日

　　实地访问阶段………… 4个工作日数据预处理阶段………… 2个工作日数据统计分析阶段………… 3个工作日调研报告撰写阶段………… 2个工作日论证结段………… 2个工作日九、经费预算

　　1、策划费1500

　　2、交通费3、调查人员培训费500

　　4、公关费1000

　　5、访谈费1000

　　6、问卷调查费1000

　　7、统计费1000

　　8、报告费500总计7000

　　十、附录

　　参加人员：

　　项目负责人：颜儒葵

　　调查方案、问卷的设计：待定调查方案、问卷的修改：待定调查人员培训：待定调查人员：待定调查数据处理：待定

　　调查数据统计分析：待定调查报告撰写：待定论证人员：待定

　　调查安排书撰写：颜儒葵

调查方案13

　　为进一步优化我院职业素质教育内容，将企业文化融入职业素质教育，提高职业素质教育的针对性和实效性，提升人才培养质量，经研究决定于20xx年7月-9月在全院组织优秀学生到企业进行企业文化调查，现制定工作方案如下：

　　一、调查目的与要求

　　(一)调查目的

　　1、深入企业了解各企业的标志，包括标志图片、标志的文化内涵。

　　2、深入企业了解企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装具体要求，以及规定、制度、要求的作用。

　　3、深入企业了解企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动模范，了解先进典型的先进称号、先进事迹。

　　4、深入企业了解各企业的宣传口号、标语以及企业形象宣传所做的其他工作，如企业捐助活动、参加社会公益活动等。

　　5、深入企业了解企业的精神、所获得荣誉、奖励等。

　　(二)调查要求

　　1、在学生工作主管院领导的指导下，公共基础课部成立企业文化调查工作组，以建筑建材企业文化调查为核心，学生进行调查，完成企业文化调查。

　　2、公共基础课部人文教研室负责具体工作落实，应制定相应具体工作计划(具体到时间、地点、调查企业、调查内容、参与的学生、调查组织与安排、这次活动的指导教师、调查报告评奖等)，于6月10日前报公共基础课部审核。要求每个企业一个小组，每个小组由2-3名学生组成。

　　3、调查以访谈为主，其他调查方法为辅，应注意所有调查资料的存档整理(包括调查表格、会议纪要、访谈原始记录、影像资料)。

　　4、提交规定调查成果，成果责任人为人文教研室主任。

　　表1：湖南XX职业技术学院企业文化调查成果要求

　　湖南XX职业技术学院企业文化调查成果

　　序号成果内容完成时间责任人

　　1XXX企业文化调查报告9月30日系学工办、指导教师、各调查组长

　　2学院企业文化调查总报告及汇编11月30日人文教研室主任

　　3学院企业文化调查总报告及汇编审核、打印12月20日公共基础课部主任

　　备注：各调查小组应提供调查中所有原始资料并在公共基础课部备档整理

　　二、调查组织与安排

　　(一)调查组织

　　本次企业文化调查以公共基础课部牵头负责组织，院学工处、院团委协助。

　　1、工作小组

　　组长：冯正良

　　副组长：杨军强曾懿周丹

　　组员：曾志坚何晖卢娜相关系学工办主任

　　(二)调查安排

　　1、时间：20xx年7月-9月

　　2、调查企业：以湖南建工集团下属各企业、材料类骨干企业为主。

　　(三)参与调查学生的确定

　　1、学生自愿报名

　　为了调查的方便，参与调查的学生，最好为调查企业的子弟，或在企业中有较好的人缘关系。学生将报名表交学生所在系学工办。

　　2、各学工办将学生报名表交公共基础课部，公共基础课部确定参与调查学生。

　　(四)调查培训

　　公共基础课部在6月底组织召开企业文化调查会议，对参与调查的学生进行调查培训。明确调查任务、要求，强调安全和注意事项。

　　(五)调查成果汇总

　　相关系学工办于9月30日前将学生调查成果(调查报告、调查原始资料、影像图片等)交公共基础课部。

　　(六)调查成果评定

　　公共基础课部组织专家对调查成果进行评价，评选出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖各若干名(各奖项个数视成果情况而定)。此项工作在10月中旬完成。

　　(七)调查成果和原始资料归档保存、汇编成果集

　　公共基础课部将调查成果和原始资料归档保存，将获奖成果汇编成册。此项工作12月20日前完成。

　　三、调查内容

　　1、企业的标志，包括标准图片、标准的.文化内涵。

　　2、企业对职工的行为规定、制度，对职工上班着装具体要求，以及规定、制度、要求的作用。

　　3、企业的先进典型，如各种标兵、能手、劳动模范，先进典型的先进称号、先进事迹。

　　4、企业的宣传口号、标语以及企业形象宣传所做的其他工作，如企业捐助活动、参加社会公益活动等

　　5、企业的精神、所获得荣誉、奖励等。

　　其他。

　　四、奖励

　　对参与此次企业文化调查的学生，只要有成果，按照成果等次，加素质分。对成果获奖的学生，学院给予物质奖励和精神奖励，颁发荣誉证书。

调查方案14

　　一、活动背景

　　20xx年，《中华人民共和循环经济促进法》向我们提出了节约资源的要求。许多城市、学校已建立了比较完善的废物回收利用的体制，20xx年中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办和中央团委，进行主题为“变废为宝,从我做起”青少年科学调查体验活动，我们作为新一代的学生，理所当然要投入这一活动，以此为契机，通过这一系列的体验和探究活动，加深学生对发展循环经济重要的认识，提高废弃物循环利用意识，进一步增强科学探究的实践能力。因此我们决定以“变废为宝，从我做起”为题进行科学调查体验活动。

　　二、活动目标

　　知识目标：通过本次科学调查活动，使学生掌握有关废弃物的`基本知识，了解废弃物产生的基本过程，理解废弃物与环境的相互关系，使学生懂得循环利用废弃物，懂得保护环境。

　　能力目标：同时通过对体验废弃物的调查体验活动，进一步提高学生的观察、思考和动手能力、社会实践能力和创新能力，提高学生的科学素质。

　　情感态度价值观目标：通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，探索科学的兴趣，团结协作、友爱互助的作用。

　　活动经验目标：通过调查体验活动，使学生掌握基本的科学研究方法的效果，据展学生思维养成良好的生活效果。同时以学生带动家庭，以家庭带动社区，以社区带动影响，产生明显的连锁社会效果。

　　三、活动计划与过程

　　(一)活动时间：20xx年6月—10月，利用综合实践课、班会课、学校社团活动时间、节假日时间等。

　　(二)活动对象：学校一至六年级学生

　　(三)活动方法：问卷调查、采访交流、知识讲座、亲身体验

　　(四)活动阶段：

　　1.准备阶段：以班为单位建立6-8人活动小组;要求记好整个活动过程和有关资料。

　　2.实践探究阶段：分年级、分小组、分主题进行调查实践活动。