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优秀班集体评比方案（精选10篇）
纪律、卫生状况的优劣是班风、校风好坏的最直观的反映，是评比优秀班级的重要依据。下面，小编为大家分享优秀班集体评比方案，希望对大家有所帮助!
优秀班集体评比方案 1
为了加强精神文明建设，促进良好的班风、校风，保证有一个整洁舒适的学习环境和安定正常的生活秩序，特制定本方案。
一、评比方法
1、在学生处的指导下，学生会干部依据评分细则每天认真检查各班各方面的情况，准确公正地进行评比，由学生处公布评比结果并颁发流动红旗。
2、以周进行评比，全校设11个优秀班集体奖，其中，1-4年级3个，5-6年级2个，7年级2个，8年级2个，9年级2个。
3、以年级或年级段为单位，按全周扣分总分从高到低排名，评定优秀班集体。
4、周内出现严重违纪的班级取消本周先进集体评比资格。
二、评分细则
(一)出勤
(1)收假日无故旷课者(请假一天以上，班主任要上报学生处备案登记，没登记的做无故旷课处理)每人次扣2分，事假每人次扣1分。
(2)无特殊情况放假期间擅自留校的学生每人次扣2分，(因特殊情况需要留校者，必须经学生处批准)。
(3)学校集会无特殊情况每缺一人次扣1分。
(二)纪律
1、课堂
(1)学生必须准时上下课，不得旷课，不得迟到和早退，无故旷课的每人次扣2分，迟到或早退的每人次扣1分。
(2)上课不许睡觉、不许吃东西，不准在室内随意来回走动或站立、拖桌、拉登，不做与本课堂无关的事，不准自习时间做与教学无关的事;违者每人次扣1分，课堂纪律普遍差的班级，每节课扣5分。
(3)上课时，坐姿端正，不趴桌子、不歪身体、不侧身坐。不合要求的班级适情况扣1―3分。
(4)未经批准，不得随意进入其他班级，不得领非本班学生进入课堂，违者每人次扣1分。
(5)在教学楼内应保持肃静，课间休息不准在走廊和教室内戏耍、打球、跑跳、追逐打闹、翻爬栏杆，不得高声喧哗以及做有碍上课和自习的活动，违者每人次扣1分。
(6)教室内必须保持整齐洁净，课桌、书籍摆放整齐，不准将零食带入教学楼，不准随地吐痰或向室内，室外扔废纸等杂物，违者每人次扣1分。
2、路队
(1)集合、就餐、就寝不按学校路队顺序进行的，每次扣2分，造成重大影响的每次扣5-10分。
(2)路队纪律差，如有追赶打闹，大声叫喊、推搡嬉戏的每人次扣1分。
(3)路队队伍以班为单位成两路纵队，有专人管理(如体育委员站排头，班长站排尾)上下楼梯靠右走，不合要求的，不合要求的班级每次扣2分。
(4)整队时必须做到“快，静、齐”。快：排队时必需要做到迅速;静：要求学生排队时必须安静;齐：队伍要齐整、人数要齐全，尽量做到不要落下一个学生;不合要求的班级每次扣2分。
3、就餐
(1)擅自提前进食堂的每人次扣1分。
(2)分饭时出现争骂、闹矛盾的每次扣1分。
(3)乱击饭盒，高声大叫的每次扣1分。
(4)对工友不礼貌的每人次扣1分。
(5)因特殊情况调动作息时间，发现乱叫乱喊的每人次扣1分。
(6)端饭菜、拿餐具出食堂者，每人次扣1分。
(7)桌面及地面卫生特别差的每次扣值日生1分。
(8)就餐时讲话的每人次扣1分。
4、就寝
(1)寝室纪律普遍差的班级，每次扣1分，情节严重的扣2分。
(2)有几人提前起床或推迟起床(5分钟后没有起床动作的)就扣几分。
(3)熄灯后不安静、影响他人入睡的扣1分。
(4)擅自进入他人寝室的扣1分。
(5)擅自调动床位的扣1分。
(6)未经允许留宿他人的每次扣1分。
(三)两操
(1)不按时出操的`每人次扣1分。
(2)做操不安静的每人次扣1分。
(3)不听口令、不按动作要领和节拍、动作无精打采的每人次扣1分。
(4)队伍散乱不整齐的每次扣1分。
(5)无特殊情况(经校长、学生处主任批准的除外)未参加做操的班级每次扣2分。
(6)旷操每人次扣1分。
(7)解散时不安静、队伍不整齐、没有跑到规定地点者每项每次扣1分。
(8)穿拖鞋做操的每人次扣1分。
(9)做眼保健操时有走动、看书现象的班级扣1分。
(10)每天出操扣分最多不超过3分。
(四)文明礼仪
(1)学生进入校园必须穿校服，少先队员佩戴红领巾或队徽，团员佩戴团徽，不合要求的每人次扣1分。
(2)穿拖鞋进教学楼或做操的每人次扣1分。
(3)不讲卫生，衣着极不干净的或面部、手极不卫生的每人次扣1分。
(4)男同学头发做到“前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈”，不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，不留怪发型，不合要求的每人次扣1分。
(5)女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额和两侧不准留长刘海，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型，不合要求的每人次扣1分。
(6)使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用粗痞、庸俗、下流等不文明语言的每人次扣1分。
(7)见到老师，鞠躬问好;上下课，起立向老师行注目礼;课上，发言先举手;课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入;离校与老师道别。对老师(包括教师、生活老师，食堂工友，保安及其他工作人员)不礼貌者每次扣2分。
(8)其他违返《江英实验学校学生文明礼仪规范》的行为视情节给予扣分。
(五)卫生
1、清洁区
(1)每天三小扫，三检查，不干净每次扣1分。
(2)在清洁区乱扔果壳、纸屑的每人次扣1分。
(3)垃圾未倒指定地点的每次扣1分。
(4)地面卫生未搞完的每次扣2分。
(5)垃圾未倒的每次扣1分(超过垃圾桶三分之二为未倒)。
2、教室、寝室
(1)每天三小扫，三检查，规定时间未完成的扣2分。
(2)地面不干净每次扣1分。
(3)窗台、瓷砖墙面的擦抹不干净每次扣1分。
(4)向楼下倒水、吐痰、擤鼻涕的每人次扣1分。
(5)垃圾未倒的每次扣1分。
(6)工具零乱的每次扣1分。
(7)杯子、手巾、口杯、鞋子、衣物、袋子摆放不合要求的，每项扣1分。
(8)有被单不平整现象的每床扣1分。
(9)有被子折得差的每床扣1分。
(六)其他
(1)打架先动手者扣4分，其他动手者每人次扣3分，参与者每人次扣2分。
(2)聚众起哄，吵闹一次扣2分。
(3)到不安全地段玩耍有几人就扣几分。
(4)抽烟、赌搏、饮酒、打游戏机的每人次扣5分。
(5)学生不准带手机、MP3、MP4等通讯和娱乐工具进入校园，违者每人次扣5分。
(6)燃放鞭炮、打水枪、弹弓、做不安全游戏的每人次扣2分。
(7)擅自下河、下塘游泳的每人次扣5分。
(8)擅自出校门(或爬围墙)的每人次扣5分。
(9)损坏公物的每人次扣2分。
(10)不节约用水用电的每人次扣1分。
(11)以强欺弱、横行霸道的每人次扣2分。
(12)在学校墙壁、课桌、餐桌等公物上擅自涂抹、乱写的每人次扣1分，如造成损坏的除照价赔偿外，视情节扣1-3分;
(13)小偷小摸视情节轻重扣分。
(14)不服从学校应急安排的扣1分。
(15)自己的东西不按时收捡的每人次扣1分。
(16)进“三室两厅一网吧”的每人次扣5分。
(17)在教学楼、宿舍楼打球的每人次扣1分。
(三)奖分
(1)举报重大违纪行为的加1―3分。
(2)学校重大活动或关键时期，表现突出为学校工作的开展做出了榜样、贡献的，报校长室批准可酌情加分。
(3)拾金不昧、见义勇为的酌情加分。
三、说明
未尽事宜，由学生处酌情商定。
优秀班集体评比方案 2
一、基本分：
100分
二、评分细则
课内文明内容得分
1、学生按时到校，上课不迟到，迟到每人次扣1分
2、上课守纪，不顶撞老师，公开扰乱课堂，殴打老师等恶劣行为每人次扣15分
课间文明
3、课间秩序好，课余时间在校园内打闹喧哗追打，每人次扣1分
4、在校内外携带危险器物，打架斗殴，每人次扣10分
5、纠集社会青年来校闹事者扣20分/人次，还要受到学校的纪律处分。）
6、学生有偷盗行为，每查处一人次扣10分
7、在校内吸烟、酗酒、、每查处一人次扣10分
8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣15分
9、在校内骑车，乱停放单车每人次扣2分
10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣5分
11、不看黄色、凶杀、迷信书刊，不进“三室一厅”和营业性网吧，每查处一人次扣5分
12、午休秩序好，不午休，提前来校、吵闹、打球等，每查处一人次扣2分
13、班级值勤任务完成好。无差错加2分/天，违规或缺勤或人为差错扣2分/次
14、好人好事视情节加1—5分
15、嚼槟榔、讲粗痞话每查处一次扣5分
注：各年级迅速成立文明岗，切实履行职责，作详细登记，一月汇报一次评分结果。
优秀班集体评比方案 3
教室是同学们学习、生活的地方，舒适、得体的布置为他们创设良好的学习环境。为此，学校决定开展班容班貌评比，具体要求如下：
一、卫生
1、教室：地面、门窗擦洗干净，无污渍；摆放整齐、规范、无杂物（包括讲台桌、桌椅、卫生角、图书角）
2、公地：地面、瓷砖、宣传外框无污渍，绿化带无纸屑、杂物
二、阵地建设
1、黑板报：以感恩为主题，结合救灾、教师节开展感恩社会、感师恩宣传
2、竞赛栏：结合学生年龄、心理特点，设计行之有效的.竞赛表
3、展示栏：展示学生作文、书法、绘画等作品
4、图书角：可以摆放图书，低段也可以摆放棋类、体育用品
5、卫生角：摆放规范、整洁
6、生物角：可以摆放植物、动物（卫生、易养，如金鱼、乌龟、娃娃鱼）
7、中队角：反映中队建设的版块，可以包括中队荣誉、活动照片、各类通知、文件，班级管理记录本等。
注：检查时间定于9月19日（周二）中午12：00，请各班作好准备。
优秀班集体评比方案 4
一、英才奖励
（一）原则：全面评价原则、全程评价原则、全员评价原则、公开、公正、客观原则。
（二）方法：
1、候选人条件
（1）学生本人提出申请。（2）家长推荐。（3）各学科的学习达到优秀的等次。（4）获得班主任及五个以上任课老师的推荐。（5）第一学期获得“梅、兰、竹、菊”任意一项奖励,或者是第二学期“梅、兰、竹、菊奖学记录卡”获得奖章总数在全班前八名。符合上述条件的学生可作为英才奖励的候选人。
2、评选程序：
（１）班主任根据条件确定班级候选人。
（２）班级候选人在班级进行2分钟演讲，全班投票评出２名年级候选人。
（３）年级级组长组织年级候选人开展演讲答辩会（由行政、教师、家长组成评审团）。
（４）年级级组长根据“成绩计算方法”选出３名“英才奖”学生。
3、计分方法：
（1）争章卡的成绩占40%。
（2）演讲答辩的成绩占30%
（3）获奖加分30%
注：a、以上奖励必须是由教育部门、政府部门组织的正式的比赛，如果是其他部门组织的只取实际分值的50%。b、市、学校十佳少先队员按市、学校一等奖计算，优秀的按二等奖计算。
（三）奖励方式：
学期末由xx市雅居乐雍景园房地产有限公司出资，学校组织获得英才奖励的学生到香港、澳门或各省市地区富有教育特色和文化内涵的地方，交流学习，游历名山大川，领略风土人情。
二、梅、兰、菊、竹奖
梅：属综合类，奖给各方面全面发展的学生；
兰：属学习知识类，奖给勤奋好学，成绩优秀的学生；
竹：属创新类，奖给有探索求知精神、创新能力和社会实践能力的学生；
菊：属体艺类，奖给有艺术特长或者是有体育竞技能力的学生。
每项每班两名，发奖牌一个。
三、文明礼仪之星、进步之星、功勋之星
每月评选文明礼仪之星、进步之星、功勋之星一次，每班级（中队）每项各1名；每学年评选十佳文明礼仪之星、十佳进步之星、十佳功勋之星，全校每项各10名。
评比要求：
1、文明礼仪之星：文明礼仪规范，当月没有被扣分，且通过班级（中队）投票评选出来。
2、进步队员：是指原后进队员，当月经过努力有明显进步的，且通过班级（中队）投票评选出来。
3、功勋之星：当月的好人好事受到家长、社会表扬的`队员；在区级以上（包括区级）的各项竞赛评比活动中获奖或在报刊、杂志上及各种新闻媒体上有文章发表，有事迹报道的队员都可被评为立功之星。
四、三好学生
（一）同时具备下列条件者才能被评为三好学生：
1、德育：热爱党，热爱祖国，热爱劳动，关心别人，乐于助人，集体荣誉感强，模范地执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范考核等第为优。
2、智育：各门功课学习刻苦、认真，语、数、英学期成绩优秀。其它学科考核成绩均不低于良好且最多只有两门考核成绩为良好。
3、体育：积极参加体育锻炼，认真上好两课两操，身体发育正常，体育达标，体育成绩良好，视力与上学期相比不下降。
4、平时能够经常参加社区公益活动和家务劳动，并得到有关人员的认可。
三好学生的评比每学期期末进行一次，每班30%。其评比程序是：对照条件，学生民主推荐（或学生自荐）确定候选人——班主任征求各学科教师意见确定名单——学生无记名投票——教导处审批。
五、其它奖项
1、优秀班（队）干，根据工作的积极性及成效，开展投票选举占班（队）干50%。
2、全勤奖：一学期迟到不超过3次（含3次），无请假与旷课、早退现象；优秀少先队员，每班15%；卫生小卫士，每班3名；友爱小天使，每班3名；纪律标兵，每班3名。
优秀班集体评比方案 5
为了更进一步加强我校德育教育管理工作，激发班主任的积极主动性，创建良好的班风、校风，开创德育教育管理工作的新局面，现根据原《试行方案》，结合我校实际情况，经采纳意见、研究决定，两校区统一评比标准，整改方案如下：
一、执行
每天由值日领导、学生会团干检查、统计，每周由学生处汇总、公布。
二、奖励
周评一二三等按（3、3、3）十分比例名额；期评按全学期方方面面总评。
三、扣分标准
1、迟到、早退1分/人，晚修、早操早读、正课、午晚休、集会、活动等各班人数多或少均扣2分/人（请假减半），上课期间无故在校园、宿舍者，扣2分/人。
2、玩手机、mP3、吵闹、走动、吃零食、不尊重师生等违反课堂纪律扣2—10分/人。
3、集会、集队拖拉、队列不齐、谈笑戏逗、体操动作马虎不认真、1/4人数站立不动等，扣2—10分/次，升旗、集会时班主任缺席扣5分/次。
4、拖鞋、长发染发、耳环怪装、校服校章等仪容仪表，扣2分/人（学生会白天检查）。
5、午休12：20，晚休10：20检查，走动、吵闹、打扑克、留宿外人等扣5—20分，浪费水电、私接电源插座，扣5分/次，宿舍前门后缺住宿生床位表，扣5分/次。
6、清洁卫生根据情况扣2—10分/处，乱丢、乱踩石櫈、往楼下倒水等扣5分/人次。
7、看黄色的书刊影像、住宿生出校无批条、爬墙、骑机动车入校等，扣5—20分/人；烟酒、打架、盗窃、勒索、诈骗、欺负同学等，扣5—50分/人次。
8、破坏公物，扣20—50分/人次，并按原价赔偿或维修。
9、不接受、不按时完成学校布置的工作任务，扣10—50分/项。比赛时弃权班级扣20—50分/项。（完成不好扣10—30，不接受、不完成扣50分）
10、注册时流失扣50分/人，学期中间流失扣30分/人（奖励见《防流控辍方案》）。
四、奖分标准
1、敢于同坏人坏事作斗争、举报坏人坏事、拾物交还失主、领导安排的临时劳动等好人好事，班级记录、上报，经核实，奖1—20分/次；比上周进步奖5—10分。
2、积极捐款献爱心，全班平均每人1元奖10分/次。
3、组织班集体活动、主题班会，并交记录表，经核实，奖5分/次（每月不超10分）。
4、竞赛：一、二、三等奖分别奖15、10、5分，团体、区、市、省级分别递增10分。
5、整学期全勤班级奖30分（请假不奖分）。
6、整学期没有抽烟、喝酒、无故进出校门、爬墙等现象，奖30分。
7、整学期没有偷盗、打架、勒索、诈骗同学、侮骂教师、破坏公物等现象，奖50分。
8、期末校产检查时，课室、宿舍内公物保管完好无损，奖50分。
9、整学期没有流失生，奖50分（休学、转学不奖分）。
10、班级学生宣传推介新同学就读我校，奖50分/人（奖励见《招生奖励方案》）。
五、降级、取消规定
该班发生重大违纪等，当周“文明班”降级，不积极配合处理则取消。
例：
1、破坏公物2人次或累计达50元。
2、打架达2人次、爬墙3人次、烟酒赌各达5人次之一。
3、有偷窃、勒索、诈骗同学、侮骂教师等现象之一。
4、不接受、不完成学校任务等现象之一。
5、班主任处理班务不当、造成家长、社会负面影响之一。
6、有流失学生（不含病休）、该班发生其它重大违纪或安全事故等现象之一。
六、组织实施
1、行政领导值日、晚自修值班安排：（具体见值日安排表）
2、值日工作任务：巡视检查、督促教职工、学生教学工作情况，处理当天日常事务，小结、填写值日纪实、教师考勤等。
3、行政值日表：班级排序按教室布局，清洁区另安排（任何人不得更改值日表内人数）。
4、值日领导每天下午放学后把值日簿交学生处或放会议室。
5、学生团干值日结果、各部门奖扣分每周五下午前统计，并上报学生处审核、存档。
6、值日情况由学生处汇总，负责人（霞山校区：张洁婷，麻章校区：黎永波）。
七、补充说明
1、请假原则：两天内班主任批再报学生处，三天以上学生处批，五天以上校长室批。
2、请假应由学生本人带家长（或电话联系），有医院诊断证明（免扣分），取班主任签名请假条，亲自报学生处审批、存档，否则当旷课（请假条统一周五上午交学生处）。
公共课合教室上课的班级分组就座，或值日领导检查时班干部要及时汇报。
被扣分班的班主任或学生找相关老师求情或私自更改评分表的'，经查实加倍扣分，并追究当事人责任。
不在本方案内的其它违纪现象，由值日领导、学生会团干依情况扣分，（但不能超过本方案最高项目扣分）。
“文明班”结果做为班主任年度考核、职称评聘、先进评秀等重要依据之一。
欢迎大家随时查询，如有误差请及时汇报、更正，并提出有建设性的宝贵意见。
优秀班集体评比方案 6
一个班级的布置，是呈现班级文化的窗口，也是班级文化独特性的体现。教室是学生学习的主要场所，因此，温馨、积极的班级布置能为学生营造一个良好的学习环境，并发挥它的育人功效。我们提倡“师生共同装扮独特的教室”、“教室应当是学生展示的舞台”、“进行舒适、整洁、有序的装点”。我们期待，一个个书香与个性相融的魅力班级连接成一座书香、温馨、积极的魅力沙一。
一、活动目的'：
正副班主任带领孩子构思个性班级，以此丰富班级文化氛围，凸显“社会主义核心价值观”主旋律，营造和谐、积极的校园风气。
二、布置要求：
1、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。
2、教室各面墙的设计，作品在期初的基础上有更新，竞赛栏应有过程体现，促进学生学习兴趣的培养。
3、教室环境布置，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性相结合。
4、教室环境要整洁、协调，有“卫生角、植物角、读书角”，物品归类有序，防止杂乱无章、不得有死角。
5、班级黑板报以“社会主义核心价值观”为主题，注意“核心价值观”教育的适切性。
6、走廊布置做到“有更新、有专题、具备观赏性和学习性”。
三、评比时间：
11月27日（周四）下午4：00
四、评委老师：
一二年级：xxx（大）
三四年级：xxx
五六年级：xxx
总负责：xxx
优秀班集体评比方案 7
为进一步加强学校“三风”建设，促进各班形成一个讲究文明、积极向上的班集体，学校决定以班为单位，经过量化考核每月小结一次，每学期评比一次，评选出的文明班集体，学校给予表彰奖励。具体事项如下：
一、评选办法及名额分配：
1、每周在学校工作安排上公布一次评比数据，每月小节一次，年级内平均分较高的班级将在国旗下讲话后颁发文明班流动红旗。
2、各班每月基础分为100分，经过一个月的量化考核、扣分和奖励加分后，算出总分，再算出本学期平均分先在年级内按分数高低排序，取最高分的一个为文明班，其他班级在全校范围再排序，取前两名为文明班，全校共五个名额。
二、评比内容：
1、课堂考勤（占15分）
学生上课时由值日老师、保安员在校门及校园进行抓迟到、抓逃学，或值日领导到课室进行抽查，结合班主任每周五上午交的课堂考勤登记表进行统计（没有交的班级将直接扣课堂考勤5分）。每缺席1人扣1分，每3人次迟到或早退作一个缺席计，直至扣完15分为止。非正常请假的每2人次作一个缺席计，特殊情况另行处理。
2、班容班貌（占15分）
优（15分）：地面干净（包括走廊），无纸屑，无其它杂物，讲台桌面清洁，教具摆放整齐，无粉笔头散落。班务栏整洁、美观，黑板无乱涂乱画现象，课桌椅摆放整齐有序、合理，卫生工具摆放整齐、班内设有垃圾桶，天花板和四周墙壁，门窗保持干净，无蜘蛛网。
良（10分）、中（5分）、差（0分），这三项计分参照“优”项进行评分操作,每出现两项不符合标准则评下一个档次。
3、早操出勤（共占15分）
检查每缺席1人扣0.5分，每请假或迟到3人次扣1分（站在篮球场上未跑步的按请假处理，身体有特殊原因的不能参加早操的需要班主任到政教处进行登记），扣完15分为止。
4、黑板报（共占15分）
优（15分）：每两周按学校指定内容出一期黑板报。板报内容符合要求、健康、积极向上，按时完成，有宣传实效，书写工整，色彩鲜明，设计美观，刊头醒目；
良（10分）、中（5分）、差（0分）这三项评选参照“优”项进行操作，每出现两项不符合标准则评下一个档次。
5、仪容仪表：（共占25分）
每登记一人次仪容仪表不规范就扣0.5分，具体指没戴校章、升期仪式没穿校服、戴首饰、上课穿拖鞋、烫、染、电发、男生留长发等，直至扣完25分为止；
6、公物保护：（共占15分）
优（15分）：课室的门、门牌、班主任寄语、宣传框画、防盗网、玻璃、窗帘、电灯、风扇、桌子、凳子、多媒体设备、班务栏，黑板、名言警句等未遭到破坏；如被抓到学生破坏其他公物，如消防设备、宣传橱窗等所属班级直接扣除5分。
良（10分）、中（5分）、差（0分），这三项计分参照“优”项进行评分操作,每出现两项不符合标准则评下一个档次。
三、加分及扣分：
1、荣誉加分：校级个人加1分、团体加2分、县级加3分、市级加5分、省级加8分、国家级加10分。评比时加在学期总分里计算。
2、在文明宿舍评比中获得文明宿舍称号的所属班级加5分（综合宿舍除外）。
3、在校刊中发表文章的每人次加2分，班主任发表文章的可加在本班总分上。
4、好人好事经政教处登记核实视情节加1至5分。
5、学校竞赛活动获奖班级按一、二、三、四、五名分别给以5、4、3、2、1的加分，与第1项不重复计分。
6、不积极参与全校性比赛活动的班级在当月的总分扣5分。
7、各班有在政教处登记处理、处分的.学生，视情节按每人次扣3-10分计算。
8、有严重违反校纪校规（如出现打架斗殴、偷窃、赌博等现象）的学生的班级，取消该班当月获得文明班流动红旗的资格。
9、发生安全事故的班级实行实行一票否决制。
四、奖励方法:
1、每学期按量化考核评出的“文明班”，分别奖励300元给该班级作活动经费，另颁发流动红旗和或奖状。
2、“文明班”的评比结果作为班主任绩效考核、年度考核、优秀班主任评选的一个重要依据。
五、本方案从20xx年10月开始实行。
仙塘中学政教处20xx年10月8日
优秀班集体评比方案 8
一、评比目的和意义：
新学期开始，市瓦小学以“人人争做四好少年、班班争创特色中队”为载体，充分发挥全校师生的才智，做好特色教育。树立“班班有特色”意识，制订特色化的中队文化建设计划，打造特色化的班容班貌和活动文化。中队特色建设分为中队的静态环境文化建设和中队动态活动建设。中队的静态环境文化建设包括中队制度，中队目标，班容班貌。每个中队都必须具有一个班级视窗，内容主要包括：中队名称、中队目标，中队活动的照片以及中队辅导员的寄语等内容。要求每个中队教室静态环境布置，都要结合自己班级的特色，合理利用教室的空间，安排中队角，生物角，图书角等，突出特色中队的文化。让班级的每个组成部件、每个墙面都能说话，都能育人，成为一本立体的教科书。
为了规范教室管理，净化和营造一个良好的学习、生活环境，让学生养成良好的环境卫生习惯，增强环境育人的实效，进一步夯实少先队基础建设，优化少先队文化建设，经研究决定，于9月2日-9月9日全校开展特色班容班貌，环境卫生评比活动。
二、评比项目：
1、教室区域的一切设备设施布置
2、随机抽测班容的保持（如：教室的环境卫生）
3、班级学生的行为规范的抽测
三、评比要求：
1、统一要求：10分
（1）教室前方黑板正上方正中间悬挂国旗；（不能再挂其他任何东西）
（2）教室内要有班训或名言警句；时钟要挂在教室后面黑板正上方正中间。
2、班刊（黑板报）：30分
（1）内容：10分内容健康，具有一定的思想性，教育性，主题鲜明（以庆祝教师节教育为主题内容）
（2）版面设计：10分版面布局合理，设计新颖，且版面整洁。
（3）色彩图案：10分色彩搭配合理、协调、视觉效果良好；图案清晰，紧扣主题，搭配合理。
3、教室环境：60分
（1）室内环境：20分
地面清洁，桌凳，讲台、窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等，桌椅整齐，室内公物完好。
（2）室内布置整洁，美观，大方，体现班级特色（20分）
a、张贴栏整洁、美观，能营造出一种良好的学习气氛。
b、公物摆放整洁（清洁工具、讲台、投影机、桌椅、风扇、灯管、门窗等）
c、座位表、课程表、作息时间表，午餐任务分配表等统一布置在信息台，必须规范、美观。
d、“中队角”要求布局合理，美观大方，富有创意，强调少先队色彩。一年级未成立中队此处可先以“快乐的集体”为主题展开设计。（请勿用双面胶粘贴）评比时要拍照。
e、各班级发挥各自的才艺，大胆创新，结合本班设定的`特色中队班训，搞出班级自身的特色，使队员通过中队的静态环境文化建设感受少先队独特的文化氛围，增强少先队组织的吸引力和影响力。
f、班容的保持（如：教室的环境卫生），班级学生的行为规范进行随机抽测。
（3）版块设计：20分布局合理，设计新颖。
四、设定奖项有：
特色突出班（10分）；
环境优美班（8分）；
仪表整洁班（8分）；
卫生清洁班（8分）。（此次评比结果将纳入期末文明班集体评比量化之中）
五、参评人员：
校教导处，德育办，大队部
六、参评时间：
9月9日下午放学之后
优秀班集体评比方案 9
为了倡导校园文明礼仪行为，增强我校学生的文明礼仪意识，养成良好的就餐习惯，加强节约环保意识，培养学生浓厚的学习兴趣，端正学习态度，形成人人争做小明星的良好氛围，我校将开展“学前班校园之星”评选活动。现将活动方案公布如下：
“学前班校园之星”活动主题：人人争当校园标兵，大家共建和谐校园。包含“文明礼仪之星”、“餐桌小明星”、“环保小卫士”、“学习小标兵”四项。
餐桌小明星评比
文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现，学校为了进一步规范学生的用餐行为，使学生做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想，决定开展“餐桌小明星”评比活动。具体评选细则如下：
一、评比方法
各班根据评比标准，由老师、学生、组委会共同评选，选出6-8人（每个餐桌评选2人），全年级5个班共评出38人。评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。
二、“餐桌小明星”评比标准：
1、整队――遵守餐厅纪律，有序出入餐厅，不拥挤，不奔跑；席间轻声慢步。
2、止语――安静就餐、不喧哗、不争抢，听从值日教师安排。
3、惜食――珍惜劳动果实，不挑食，不浪费饭菜。
4、卫生――注意环境卫生，饭菜、汤水等不失落地面；爱护公共财物，不故意损坏餐桌、餐具。
5、整洁――就餐完毕，及时收拾好碗筷。桌面、地面干净整洁，无饭粒、米粒、剩菜。
三、奖励机制：
由学校颁发奖状，并在学校宣传表扬，作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。
文明礼仪之星评比
为进一步加强未成年人文明礼仪养成教育，拓展文明礼仪向家庭、社会延伸，全面塑造未成年人的品格，特开展“文明礼仪之星”评比活动，以评选作为载体，推进文明礼仪深入学生内心。具体细则如下：
一、评比方法
各班根据评比标准，由老师、学生、组委会共同评选，选出5-10人（占班级总人数的25%左右），全年级5个班共评出45人。?评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。
二、评选范围：所有学前班在校学生。
三、“文明礼仪之星”评比标准：
1、穿戴干净整洁，衣着大方。保持良好的个人卫生，形象文明、健康。
2、语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他人绰号。
3、爱清洁，讲卫生，不随地乱扔杂物，无乱擦乱写乱画现象。
4、能和同学友好相处，乐于助人。
5、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。
6、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。
7、待人有礼貌，见到老师、家长、客人能主动敬礼、问好。
8、有集体荣誉感，在班级能起到文明示范作用。
四、奖励机制：
由学校颁发奖状，并在学校宣传表扬，作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。
环保小卫士评比
以倡导绿色环保教育，将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中，丰富校园文化，提高学生动手实践能力，进一步培养我校学生的绿色生活习惯。特开展“环保小卫士”评选活动。具体细则如下：
一、评比方法
各班根据评比标准，由老师、学生、组委会共同评选，选出5-10人（占班级总人数的25%左右），全年级5个班共评出45人。?评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。
二、评选范围：所有学前班在校学生。
三、“环保小卫士”评比标准：
1、掌握并宣传环境保护知识，带动或影响同学共同参与校园环保活动。
2、长期坚持帮助父母、老师搞好家庭、教室卫生，美化绿化家庭、社区和学校环境。
3、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，做到：节约用水；保护水源；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张；少用、不用一次性制品；垃圾分类投放，回收利用资源；
4、积极参加小志愿者保护环境等活动；积极参加各种环保的小制作、小发明活动。
5、能自觉宣传环境教育的重要性，能督促父母家人，开展小手拉大手共同参与环保活动。
四、奖励机制：
由学校颁发奖状，并在学校宣传表扬，作为全校学生学习的'榜样。颁发奖品。
学习小标兵评比
为激励学生努力学习，养成良好学习习惯，培养求知进取精神，进而形成愈发浓厚的学习氛围，特开展评选“学习小标兵”活动。具体细则如下：
一、评比方法
各班根据评比标准，由老师、学生、组委会共同评选，选出4-8人（占班级总人数的20%左右），全年级5个班共评出36人。?评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。
二、评选范围：所有学前班在校学生。
三、“学习小标兵”评比标准：
1、思想进步，求知进取；热爱学校，热爱集体；团结同学，关心他人，乐于助人，尊敬师长。
2、遵守学校各项规章制度，包含遵守上课纪律、队列纪律、就餐纪律等。
3、谦虚诚实，文明言行，孝敬父母。
4、上进心强，有强烈的学习求知欲望、合作意识和良好的学习习惯。
5、学习认真刻苦，在学习上乐于帮助其他同学，并能在班上产生一定的影响，获得老师的好评，并且成绩优秀或进步幅度较大。
四、奖励机制：
由学校颁发奖状，并在学校宣传表扬，作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。
优秀班集体评比方案 10
为了加强班级工作管理，进一步强化学生的思想道德品质教育，实现争创一流的办学目标，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》有关规定，特制定本细则。
一、两操与纪律：
1、课间操学生集合没有做到快、静、齐，回教室不按队列要求，每人次扣1分。
2、动作懒散、不符合动作要求、讲话、打撩、旷操等每人次扣1分。
3、眼保健操不做或不认真做、睁开眼睛做等每人次扣1分。
4、全班无故缺席或不做扣5分。
5、班主任应按时到班管理，缺席一次扣1分。
二、文明礼仪：
1、衣着不整或奇装异服、化妆、佩戴首饰、穿拖鞋进校园、男生留长发等每人次扣1分。
2、除体育课外其它在校时间未佩戴校徽每人次扣1分（通宿生放学凭校徽出校门，寄宿生早晚餐凭校徽在食堂就餐）。
3、讲粗痞话、取叫绰号、出言不逊、说是道非、闹不团结等每人次扣1分。
4、不服从教职工教育及学生会管理的每人次扣1分。
5、未经允许擅自进入办公室及其他班教室而引发矛盾的每人次扣1分。
6、乱报班级姓名、弄虚作假、强词夺理等每人次扣1分。
三、纪律：
（一）学习：
1、迟到、早退、旷课每人次扣1分。
2、自习时间在外逗留、追跑或在教室内说笑、打闹影响他人学习的每人次扣1分。
3、上课看与学习无关的课外书、做与学习无关的`事每人次扣1分。
4、考试作弊每人次扣1分。
5、不按时就寝每人次扣1分。
（二）课间与课外活动：
1、不遵守公共秩序，不讲文明、骂人、在走廊追跑、打闹、起哄、怪叫，在教学楼踢球、打球，在校园内追逐逗打等每人次扣1分。
2、看不健康影像、书刊者每人次扣1分。
3、抽烟、喝酒、打牌赌博、偷盗、进入营业性网吧等每人次扣1分。
4、以大欺小、倚强凌弱、敲诈勒索、打架斗殴、引外来人员滋事生非等每人次扣2分。
5、不按时就餐、不遵守就餐纪律酌情扣1-3分，插队、剩饭乱倒等每人次扣1分。
（三）公物保护：
1、损坏公共财务、公共设施酌情扣1-3分，并照价赔偿。
2、教室课间操不关灯（阴雨天除外）、教室内无人但未关灯每班次扣1分。
3、放学后不关门窗每班次扣1分。
4、用水完毕不关水龙头，浪费水资源每人次扣1分。
5、在黑板、墙壁、课桌等处乱写乱画每人次扣1分。
（四）安全：
1、校园内骑车、出入校门不下车每人次扣1分。
2、攀爬围墙、校门、阳台、窗台等每人次扣1分。
3、校园内生火、玩鞭炮、随意搭拉电线等每人次扣1分。
4、在校期间和来回学校的路上私自游泳每人次扣1分。
5、上课期间私自出校门（未持班主任出具的请假条）每人次扣1分。
6、携带刀具及棍棒等器具进入校园的每人次扣2分。
7、购买校外垃圾食品的每人次扣1分。
（五）其它：
学生严谨带手机进校园，教学时间使用手机的每人次扣1分。
四、卫生：
1、没有专人负责管理卫生，学校安排的大扫除未按要求搞好的班级酌情扣1-3分。
2、坚持一日三扫，打扫不彻底情扣1-3分，没打扫的扣5分。
3、课桌椅、卫生工具摆放不整齐、未倒垃圾等每次扣1分。
4、寝室卫生情况由生活辅导老师检查评分。
五、加分条列：
1、经学校行政评议及科任老师集体评议班风班纪有明显改善的加5分。
2、拾金不昧加2分。
3、参加学校的各项文体活动表现优异的班级酌情加3-6分。
4、有典型好人好事的加3-5分。
附则：
a)以上各项评价以学生会值日生每天的检查结果及专项检查结果为依据。做到一日一累计，一周一小结，一月一总评。学月内前三名的评为先进班级，并授予流动红旗。全学期总评情况将作为评选先进班级、班主任评优晋级的重要依据。
b)本细则自xxxx年9月1日起试行。
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