（荐）设计方案
为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的设计方案8篇，欢迎阅读与收藏。
设计方案 篇1
为了推进学校“书香校园”行动，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质，我校于10月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届校园读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。通过读书节活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香校园文化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。
一、 深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。
根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“首届校园读书节”活动的动员工作，通过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、 加强领导，落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的'读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、“首届校园读书节”活动内容丰富、形式多样、富有意义。
我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）完善班级图书角的建设。学校为每个班级配备了10余册新书，并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少达到了一人一书。特别是05级摄影摄像班外聘教师赵玉福老师不但拿来来近700余元的图书，还从家里拉来了书橱。他对待工作，为了学生的精神，值得大力表扬和学习。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物
传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（三）征文比赛。由教务处牵头，语文教研组主办的“我读书、我快乐、我成长”征文比赛活动。各班学生人人参与，热情高涨。经过认真评比，共有86人分别获得一、二、三等奖，极大地提高了学生的读书学习热情。
（四）“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了27名学校表彰的读书之星。
（五）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动，有13个班的黑板报获优秀板报奖。
（六）书签制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了
精美的书签。有11个班获制作书签优秀组织奖。
（七）手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，同学们通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。共有110余人获得表彰。
（八）开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。
2、促进了“书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美了，充满了书香气息。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，上课睡觉现象减少了，晚自习学生有事可做了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了。
五、改进之处
1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。
2、个别活动没能按方案计划完成。要进一步探讨如何配合活动的开展，充分利用好校园之声的宣传作用，引导学生的学习生活。
我校“首届读书节”活动虽已结束，但“首届读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成了人人读书的良好风气，促进了我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
设计方案 篇2
教学目的
1.通过解答一组相关的应用题，使学生进一步理解复合应用题是怎样在简单应用题的基础上发展起来的。
2.使学生进一步掌握分析应用题的方法，进一步提高学生分析和解答应用题的能力。
3.培养学生认真负责的态度和良好的学习习惯。
教学重点
能够掌握复合应用题的结构，正确解答复合应用题。
教学难点
使学生掌握复合应用题的关系。
教学过程
一、基本训练。
1.口算。
2.54 127＋28 0.37＋1.6 8816
3.37＋6.63 8.40.7 0.1258 1.02－0.43
1.25＋ 1 16
2.要求下面的问题需要知道哪两个条件？
（1）实际每天比原计划多种多少棵？
（2）桃树的棵数是梨树棵数的多少倍？
（3）五年级平均每人捐款多少元？
（4）这堆煤实际烧了多少天？
（5）剩下的书还需要多少小时能够装订完？
（6）小明几分钟可以从家走到学校？
教师总结：
应用已经学过的数量关系，根据题目中的问题考虑需要哪两个直接条件，是我们分析和解答简单应用题的关键。
二、归纳整理。
揭示课题：这节课，我们复习复合应用题（板书课题）。
（一）教学例2：
a.学生夏令营组织行军训练，原计划每小时走3.75千米；实际每小时走4.5千米。实际比原计划每小时多走多少千米？
b.学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25千米；实际每小时走了4.5千米。实际比原计划平均每小时多走多少千米？
c.学校夏令营组织行军训练，原计划3小时走完11.25千米；实际2.5小时走完原定路程。实际比原计划平均每小时多走多少千米？
1.指名读题，学生独立解答。（学生板演）
2.小组讨论：这三道题都有什么联系？这三道题有什么区别？
联系：这三道题说的是同一件事，要求的.问题也相同，都是求实际比原计划平均每小时多走多少千米？要求最后问题都需要先知道原计划每小时走的千米数和实际每小时走的千米数。
区别：
a、实际每小时走的和原计划每小时走的千米数都是已知的，只需要一步计算；
b、实际每小时走的千米数是已知的。原计划每小时走的千米数是未知的，需要两步计算；
c、实际每小时走的千米数和原计划每小时走的千米数都是未知的，需要三步计算。
3.教师质疑：对于不能一步直接求出结果的应用题，我们应该怎样进行分析呢？请你们以小组为单位试着分析b、c量道例题。
4.教师总结：从上面这组题我们可以看出，复合应用题都是由几个简单一步应用题组合而成的。在分析数量关系时我们可以从所求问题出发逐步找出所需要的已知条件，直到所需条件都是题目中的已知的为止。
5.检验应用题的方法。
我们想知道此题目做的对不对，你有什么好办法吗？
（1）按照题意进行计算；
（2）把所求得的问题作已知条件，按照题意倒着算，看最后结果是否符合题意。
三、巩固反馈。
1.解答并且比较下面两道应用题，说说它们之间有什么区别？
（1）时新手表厂原计划25天生产手表1000只，实际每天生产50只。实际比原计划提前几天完成任务？
（2）时新手表厂原计划25天生产手表1000只，实际比计划提前5天完成任务。实际每天生产手表多少只？
2.判断：下面列式哪一种是正确的？
（1）一个修路队要筑一条长2100米的公路，前5天平均每天修240米，余下的任务要求3天完成，平均每天要修多少米？
A：2100－24053B：（2100－240）3
C：（2100－2405）3
（2）一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本，照这样计算，剩下的书还需要几小时才能够装完？
A：（2640－240）240B：2640（2403）
C：（2640－240）（2403）
（3）一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田，用了4天，照这样计算，再耕13.6公顷棉田，一共需要用多少天？
A：13.6（6.84）B：13.6（6.84）4
C：（13.6＋6.8）（6.84）
（4）一个筑路队铺一段铁路，原计划每天铺路3.2千米，15天铺完，实际每天比原计划多铺路0.8千米，实际多少天能够铺完这段路？
A：3.2150.8B：3.2 15（3.2－0.8）
C：3.2 15（3.2＋0.8）
（5）某化工厂采用新技术后，每天用原料14吨。这样，原来用7天的原料，现在可以用10天。这个厂现在比过去每天节约多少吨原料？
A：14710－14B：14107－14
C：14－14107D：14－14710
四、课堂总结。
通过今天的学习你有什么收获？
五、课后作业。
设计方案 篇3
一，活动目标：
1，在操作活动中学习认识数字1---3的。
2，学习用数字表示物体的数量。
二，活动准备：
橘子园背景图；幼儿操作材料。
三，活动过程：
（一）认识数字3
1，出示果园图：今天我们去参观橘子园。
问：你看到了什么？有几棵橘子树？幼儿随意观察图片（互相交流讨论。）
2，用点数的方法得出图片上有3棵橘子树（出示3让幼儿认识）
3，哦，这就是3，你们说说看：这3象什么？
（二）找数字）
老师为你们准备了一些了小果树，请你们数数你的果树上有几个橘子，并去找一个与橘子数量相同的数字朋友贴上去。和旁边的小朋友比比谁的.橘子多。
（三）装橘子：
1，师：你们想不想去摘橘子？（幼儿自由摘橘子）
2，你摘了几个橘子？现在请你根据篮子上的数量把橘子装进去。
（引导幼儿边装边数）
设计方案 篇4
南沙河水库所处的地理位置非常重要，下游是迎泽区，是省城太原的主城区、商贸中心，水库一旦溃坝将威胁库区下游29个村，49.16万人，众多学校工矿企业和石太铁路、环城高速路等的安全。
除险加固方案设计
1大坝加固方案
水库大坝为均质土坝，现已成为连接两岸的主要交通道路，大坝上下游坝坡均未防护，杂草丛生，且大坝下游坝坡大量倾倒垃圾致使坝顶宽度由6m增加到18m，无坝坡排水系统，下游坝坡非常陡。大坝经安全鉴定，上下游坝坡在各种工况下是稳定的，但下游坝坡目前垃圾堆积、变形严重，产生大面积滑坡危险性高。针对大坝存在的问题，大坝加固改造方案为：上下游坝坡进行防护，新增排水设施，重修坝顶路面。上游坝坡防护：防护前首先清除坝坡表面垃圾、杂草及腐殖土，坝坡高程910m以下防护型式仍采用干砌石，厚0.4m，下设150mm厚砂砾石垫层、土工布。坝坡910m以上采用干砌石防护，厚0.4m，下设150mm厚碎石垫层，护砌至坝顶。下游坝坡防护：下游坝坡防护范围为整个坝下游坡，坝面长160m。首先将坝坡表面垃圾、杂草灌木、树木及腐殖土清除干净，然后按坡度1∶2.5进行削坡及培厚，在削坡时对坝体上的孔穴全断面挖除并回填黏土夯实，压实度不小于0.98。其后对坝坡采用草皮护坡，由坝顶护砌至贴坡排水顶部。排水设施：下游增设坝面排水，下游坝脚河床部位增设坝体排水。在大坝坝顶下游侧及左右两岸顺坝体与岸坡结合处设岸坡排水沟，在坝体排水下游设一纵向排水沟，与岸坡排水沟相连，排出两岸山坡和坝坡积水。下游坝体排水采用贴坡排水。贴坡排水顶部高于坝体浸润线出溢点1.0m，贴坡干砌石厚0.5m，下部分别设0.2m厚的砂砾石反滤层和0.2m厚的粗砂垫层。排水底部设排水沟，排出坝脚渗水。根据地勘资料，大坝修筑时未做地基处理，坝基覆盖层主要为卵石混合土、级配不良砾夹级配不良砂，层厚0～3.5m，结构松散，分选性较差，不均匀系数为10.9～137.7，其渗透系数为11～22m/d，为强透水层，存在坝基覆盖层渗漏问题。左右坝肩岩体中节理裂隙较发育，且有不同程度的张开，具中等透水性，级配不良砾和砂岩岩层为库水渗漏层位，左右坝肩存在绕坝渗漏问题。从目前情况来看，在水库大坝下游养鱼池有泉水出逸现象，水位随库水位变化较小，较为稳定，出溢点没有出现过异常情况，渗漏未对大坝稳定构成大的威胁。考虑到长期的渗漏有可能对大坝安全产生一定程度的'不利因素，对坝体下游渗水处设反滤体。考虑到南沙河水库为缓洪库，不进行坝基防渗处理，结合坝体排水增设坝基反滤层，将贴坡排水反滤层深入坝基砂砾层底部。坝顶路面：坝顶为沥青混凝土路面，厚50mm，下设300mm厚石灰粉煤灰碎砾石上基层，其下为200mm厚的水泥稳定粒料垫层。路面设2%外倾坡，上下游侧设栏杆。
2溢洪道改造方案
溢洪道进口由于大量倾倒垃圾，致使目前抬高2m。溢洪道出口4孔桥式涵洞已有1孔全部堵塞。溢洪道桥墩为浆砌石，桥拱由砖石垒砌而成，年久失修，破坏严重，不满足泄洪及防洪抢险要求。溢洪道泄槽为梯形土渠，出口段厂房、仓库遍布，无消能设施，并且堆积较多生活垃圾。根据大坝安全鉴定结论，溢洪道未衬砌，抗冲能力低，出口无消能设施，应进行改造。由于溢洪道泄槽段涉及到大面积的仓库、厂房需要拆迁，且位于太原市区，所需资金及实施难度太大，短期内实施全部溢洪道的疏通不现实。故受资金及拆迁等各种因素的制约，且时间紧、任务急，本除险加固方案未对整个溢洪道进行改建，仅对溢洪道控制段进行改造，拆除原溢洪道控制段，在原位新建。根据实际情况及安全鉴定结论，溢洪道改造内容主要包括新建10.5m长进水渠、控制段溢流堰原位改建、泄槽段防护73m。为保证控制段溢流堰进水顺畅，新建进水渠段长10.5m，进口采用喇叭口型式，渠首底宽7.8m，末端底宽12.0m，底坡为2‰的逆底，渠首底高程910m，末端底高程909.979m。边墙采用M7.5浆砌石直立式挡墙，挡墙顶高程由915.2m降至911.179m。底板采用M7.5浆砌石防护，厚0.5m。溢流堰为宽顶堰，2孔，每孔净宽3.7m，前缘净宽7.8m，堰顶高程910m，总长20.0m。堰体材料为C25钢筋混凝土，垫层采用100厚C15素混凝土。为连接两岸交通，溢流堰采用桥涵式溢流堰，顶、底板及侧壁厚均为0.4m，交通桥底高程同大坝坝顶高程为915.2m，设计汽车荷载等级采用公路-Ⅱ级。泄槽防护段总长73.0m。前10.0m为过渡段，边墙采用M7.5浆砌石直立式挡墙，底板采用M7.5浆砌石防护，厚0.5m。其后为渐变段，长10.0m，与泄槽已砌护段顺接。渐变段后为73m砌护段，采用M7.5浆砌石防护，厚0.5m，边坡1∶1。
3大坝安全监测方案
南沙河水库从建成至今已运行50多年，但大坝一直没有安全监测设施，其现状既无法满足大坝自身安全监测的实际需要，也不满足《土石坝安全监测技术规范》的要求。为确保水库大坝的安全运行，建立一套比较完善的大坝安全监测系统是十分必要的。本次除险加固设计增设必要的大坝安全监测设施，安全监测的内容主要包含坝体垂直与水平位移观测、渗流监测等。垂直与水平位移观测：为观测土坝沉陷与变形，共布置3条纵断面12个观测桩，并相应布设工作基点12个。坝体渗流观测：布设3条横断面，观测孔12个。
南沙河水库除险加固方案主要对上下游坝坡、溢洪道等进行了设计，解决了大坝防洪标准不足，坝坡、坝基渗透稳定等问题，但由于拆迁、清障、资金等原因，除险加固后仍存在以下问题：一是泄洪洞下游仍有障碍物，不能正常泄洪。二是溢洪道泄槽段及下游均为临时建筑，溢洪道无法正常泄洪。三是南沙河水库下游河道过洪断面不足，无法安全渲泄水库下泄洪水。四是大坝在第一次蓄水运用，当水深蓄至7m时（蓄洪量约为55万m3），土坝发生严重管涌和局部脱坡等险情。本次设计增设了大坝下游坝坡排水设施，坝基砂卵石层增设了反滤层，渗透稳定可以满足要求，但由于计算依据数据为本次地勘资料，而大坝坝体质量存在一定差异性，故在实际运行中必须加强观察监测。建议建设单位积极与相关部门协调资金及拆迁事宜，尽快对溢洪道下游进行清障，完善溢洪道泄槽、消能防冲设施；尽快对泄洪洞下游进行清障，确保洪水安全下泄；拓宽南沙河水库下游河道，加强汛期安全监测，确保水库安全运行。
设计方案 篇5
为了进一步加强和规范全乡农村公路管理养护工作，切实巩固农村公路建设成果，促进我乡农村公路实现全面协调可持续发展。根据《县农村管理养护实施方案》精神，按照“建设管理，养护并重”的原则，结合本乡实际，特制定乡农村公路管理养护实施方案。
一、乡农村公路现状
乡现有行政村9个，5米以上农村公路总里程5.3公里。近年来，由于未及时的养护、维修，道路损坏严重，路况较差，存在影响人民群众安全出行的事故隐患。
二、组织管理形式
为了进一步加快我乡社会主义新农村建设，努力构建和谐长泾，提高人民群众的生活质量。根据《县农村公路管理养护实施意见》精神，结合我乡农村公路养护的实际情况，为加强对农村公路的管理，保障农村公路的.完好、畅通，维护农村公路的路产、路权。经乡党委研究，决定成立由乡长张云清同志任组长，副乡长项满根同志任副组长的乡农村公路管养领导小组。
三、乡农村公路管养领导小组的主要职责
1、负责筹集乡道，村道养护经费。
2、拟定乡村道的大中修建设计划，报县农村公路管养办公室，由县农村公路管养领导小组确认后组织实施乡村道德大中修工程。
3、组织对乡村道德养护质量进行检查验收。
4、协助公路管理机构做好乡道德路政管理和路产、路权维护工作，并负责村道的路产、路权维护工作。
四、农村公路管养资金
农村公路管养资金按照“谁建、谁管、谁养、谁出资”的原则，实行县、乡、村统筹结合的方式筹集，乡政府每年列入乡财政预算拨出专款用于全乡农村道路的养护，各村也应筹集专项资金，对村至各自然村的农村道路进行养护，并积极鼓励社会资金参与道路的维修、养护。
五、考核奖惩措施
1、各行政村要配合搞好农村公路建设、养护等工作，并指派专人负责，经常性与农村公路管理办公室保持联系，确保道路畅通、完好。各行政村要把道路养护工作纳入日常工作议事日程，列入年终乡政府考核内容。
2、各行政村的农村公路清扫保洁员要指派身体健康、工作认真的同志担任，并头农村公路管理办公室对人员到岗情况进行检查、签到，对不在岗或负责路段不整洁的人员每次扣除工资10元，全年在检查、签到过程中不在岗达3次以上者不再聘用。
3、在今后农村公路基础设施建设前，各行政村要及时将计划报送乡农村公路管理办公室，以便于全乡农村公路统一规划、统一建设，提高道路建设等级。各村在规划农村公路建设前如不及时报送建设计划，乡政府将不再对其农村公路建设予以补贴。
4、农村公路管理办公室要对全乡农村公路的规划、建设和日常养护等做好经常性的协调工作，及时解决各类问题，难点问题及时汇报，以便于政府决策。养护经费要做的专款专用，不得挪作他用，否则将追究主要领导责任。
5、为了维护农村公路的路产、路权，各村、各企事业单位建设需与农村公路连线，埋设过道，铺设管线应报送乡农村公路管养办公室审核批准，任何单位或个人破坏、损坏或非法占用农村公路的将依据有关规定予以处罚。
设计方案 篇6
活动主题：20xx中秋节庆祝活动
活动时间：农历八月十五(或十四)晚上
活动背景：
中秋节，中国传统节日之一，它是家人团聚亲朋相聚的日子，同时也是绝好的增进情感、增强员工凝聚力的好时机。
活动目的：
1)公司是个大家庭，打破一家一户团圆过节的小格局，以分部或科、组为单位(视团队规模而定，以八至十二户为佳)，员工带家属一起来参加团队的中秋亲情会。
2)激发员工的感恩心与荣誉心，为家人、为团队，更努力、更有价值感的投入工作(以自发立誓定工作目标或生活目标的效果为最佳)。
3)珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份，引导员工的博爱意识、大家意识。
活动安排：
1、团队负责人致欢迎辞
2、舞台剧(中秋月圆)
3、歌曲(大合唱)
4、颁奖。团队负责人总结每一位员工对团队所做出的成绩与贡献，给予不同的荣誉称号，并颁发相应奖项奖品给该员工的家属，藉此也请员工和家属即兴讲话。
5、家庭秀。以家庭为单位进行家庭游戏。
6、感恩环节。
7、月下祈福。
8、业务推动方案的宣导与拍卖。制定下阶段不同业绩档次的不同奖励标准，由每个家庭商讨后先拿去奖励指标。
9、派送中秋礼物(有小孩者另外加送)。团队负责人致感谢辞。
活动准备：
1、大小适合的场地及布置
2、音效、碟片准备
3、员工奖品准备
4、业务推动方案奖品准备
5、蓝绸带准备
6、相关节目准备
7、中秋礼物准备
礼品相关：
一、 员工奖品
给每人颁发荣誉称号的喜报，并给予价值20元以内的'奖品以资鼓励，如：
价值5元的滑动式名片盒、价值6元的快乐小子
价值15元的广告钥匙包、钱夹、万年历、走珠签字笔
二、 业务推动奖品
价值30元：浴室套装(四件套、三件套、二件套)、水果削皮器、银光杯
价值50元：健康秤、大型家庭保健箱、厨房五件套、保鲜真空套杯
价值100元：君子氧吧、淑女氧吧、小康氧吧、时尚对表、化妆镜、湘绣摆件
三、表演节目奖
价值20元：卡通电话机、卡通收音机、浴室三件套、迷你吹风筒、奥运钥匙扣
价值30元：摩托车雨披、cd盒、不锈钢餐具套装、
四、 秋节礼品(赠送月饼系列或家居生活用品以示节日的问候)
价值60元：月饼礼盒+奇趣手牵手餐具
价值98元：月饼礼盒+《健康食文化》手册
价值128元：月饼礼盒+不锈刚餐具一套
注明：以上礼品介绍仅供参考，各公司可根据各自不同需求再作相应调整。
设计方案 篇7
1．桌面滚球
目的：
练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：
三张桌子，一个大球。
玩法：
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
建议：
提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
徐赛杰 刘丽华
2．猫捉老鼠
目的：
练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
准备：
猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
玩法：
戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。
建议：
根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
徐赛杰 刘丽华
3．退得快
目的：
练习退爬，发展身体的协调性。
准备：
将几张桌子纵向拼接摆放。
玩法：
幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。
建议：
幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
刘丽华 徐赛杰
4．上上下下
目的：
① 练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。
② 发展四肢的协调能力。
准备：
两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。
玩法：
幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。
建议：
桌子的间隔距离要适当，不宜太小。
刘丽华 徐赛杰
5．高台跳远
目的：
练习从上向下跳，发展身体的.灵活性。
准备：
椅子，地板块，贴画。
玩法：
幼儿站在小椅子上，跳到地板上。
建议：
①可在地板上贴一些贴画，以激发幼儿做游戏的兴趣。
②要提醒幼儿注意安全，踩稳椅子再跳。
薛燕京
6．跳跳虎
目的：
练习从上向下定点跳，提高动作的准确性。
准备：
自制“跳跳虎”跷板(一端画上脚印；另一端固定一个小筐，小筐里放沙包)，椅子，地板块，沙包。场地布置如图示。
玩法：
幼儿站在小椅子上，向下跳到跷跷板一端画出的脚印上，使沙包从跷跷板另一端的小筐中弹出。
建议：
①筐里的沙包应该有轻有重。
②椅子与跷跷板之间的距离不要太大，以保证安全。
薛燕京
7．跳水
目的：
练习从高处向下跳，发展身体的平衡能力，锻炼勇气。
准备：
一张桌子，一块大垫子，自制的标尺。
玩法：
幼儿爬到桌子上，站稳后，向垫子的远方跳。可以先蹲着跳下，再试着站着跳。可以组织竞赛，看谁跳得远。
建议：
垫子要大一些、厚一些，以确保安全。
赵 晔
8．蹲走过障碍
目的：
练习在障碍物下蹲着走，发展空间知觉及身体的协调性。
准备：
桌子若干。
玩法：
将桌子有间隔地摆成一列，引导幼儿沿一个方向从桌子下蹲着走过去。
建议：
提醒幼儿，在钻桌子时不要碰到头部。
赵 晔
9．双脚投球
目的：
练习双脚夹球，发展腹部及下肢肌肉的力量。
准备：
椅子，球若干，大球筐。场地布置如图示。
玩法：
幼儿分别坐在椅子上，听到信号后，拿一个球放在两脚之间，然后再用双脚夹住球，向前面的大筐里投。要一个球接一个球地投。可以比一比在一定的时间里谁投得多。
建议：
①可以根据幼儿的爱好和能力选用不同的球(如，篮球、排球、纸球、网球、塑料球、软球等)，以满足幼儿的不同需求。
②球筐与椅子之间的距离可以根据幼儿的能力自由调节。
吴
10 小猫找朋友
目的：
①练习钻过70厘米高的障碍物，发展身体的协调性。
②培养与同伴共同玩游戏的兴趣。
准备：
松紧带，铃鼓或其它响器，小猫和小狗图片。
玩法：
用松紧带围出两个场地，分别作为小猫和小狗的“家”。松紧带的横高约为70厘米。幼儿分成人数相等的两个队，分别扮演小猫和小狗，站在用松紧带隔开的“家”里。听到鼓响，“小猫”和“小狗”从“家”里钻出来，每只“小猫”找一只“小狗”拉拉手做朋友，相互问：“×××，请你和我一起玩好吗?”然后，两名幼儿原地转一周，回到各自的“家”中。游戏可以反复进行。
建议：
两根松紧带的间隔距离要适当，以保证幼儿有足够的活动空间。
11． 捉迷藏
目的：
练习躲避动作，发展反应能力。
准备：
活动床，五张床为一组码在一起，再拼接摆放成迷宫。
玩法：
一名幼儿闭上眼睛数数，另外几名幼儿躲在迷宫里。当他数到“5”时，转身去抓躲藏在迷宫里的幼儿。被抓到的幼儿罚下场，最后一个被抓的幼儿为下次游戏的追逐者。游戏重新开始进行。
建议：
床的高度要适当，使幼儿站在里边能看到外边。每次玩游戏的人数不宜过多。
赵 晔
12． 对垒投包
目的：
练习投掷，发展上肢肌肉的力量，培养合作意识。
准备：
将两组码起来的活动床分别摆放在房间的两侧，海绵包若干。
玩法：
幼儿分成人数相等的两个组，躲在床后，用海绵包投向对面的幼儿，被投中者要罚下场。
最后，哪组剩下的人多，哪组获胜。游戏可以反复进行。
建议：
两组床(阵地)的距离要适当。一定要用海绵包投。
徐赛杰 刘丽华
13. 爬云梯
目的：
练习高空攀爬，发展四肢的协调能力，培养勇敢精神。
准备：
将两个梯子分别插接在三组码起来的床上。
玩法：
幼儿依次爬到床上，走过梯子；再爬到床上，再走过梯子，最后绕回起点，重新开始。
建议：
①梯子摆放的高度可以根据幼儿的具体情况而定。
②可以把梯子摆放成倾斜状，以增加难度。
③幼儿游戏时，要注意加强保护。
徐赛杰 刘丽华
设计方案 篇8
到底什么是民宿？
如今中国大多数所谓的民宿，只是给房子所谓“小资”情调装修下，再加上些地方元素或文化符号，但归根到底，还是原来的农家乐模式。
随着各地政府积极出台民宿推进办法和发展规划，面对当今的民宿热，我们从中国策划研究院浙江分院策划的“相约山水，漫居双林”民宿改造提升规划的角度，来谈一谈民宿的那些事儿……
民宿设计与现代建筑的碰撞
随着民宿的兴起，人们以为可以找回淳朴、自然的“桃花源”。但政府过度的民宿规划改造往往被营造成了一个个仅仅在外观上不同于现代都市的乡村式大卖场。那个我们以为找到的“桃花源”，也只是没有灵魂和文化内涵的漂亮空壳。
双林村的民宿在发展过程中其实也面临着这样的问题，统一的现代建筑风格，与我们想象中民宿的古朴感、历史感格格不入。在此基础下，通过对每间民宿进行系统调研、定义它们不同的主题风格，在现代建筑风格中融入古典元素，重新设计古旧、充满江南韵味的标识（门）牌等，以古朴、自然气息浓厚的.氛围让旅人心动，吸引旅人的停驻，让游客在旅途中寻找现代生活中的“桃花源地”。
让民宿成为乡村旅游者的栖息地
如今的80后、90后，骨子里就有独立审美，追求自由的基因。他们渴望自由，喜欢行走。在旅行中，他们厌恶千篇一律的酒店式服务，热衷于青年旅舍、民宿等能够体验当地人的生活方式，融入当地人生活的居住体验。不知从什么时候起，朋友圈里晒星级酒店的少了，更多人开始关注民宿，乡村，自然……
如何让双林村的民宿脱颖而出，成为旅行者们的栖息地？中策院的策划师和设计师们是这样做的：运用双林村独特的风土人情和乡土文化为元素，打造双林“一居一品”、“一居一饰”、“一居一味”、“一居一事”的个性化民宿体验之旅，从软装着手，改变其以往大同小异的居住田间，以吸引不同主题风格爱好者的游客前往。从最初的破旧小村，到画里山村，双林已成为都市一族避暑亲水游热点休闲目的地。
专注乡村旅游、休闲农业、农场、民宿、农家乐等经营者服务，实现资源的有效对接，缔造一个全方位的生态链互动平台。
欣赏醉美乡村，唯美景色，了解生你、养你的故土，还有关注乡村的经济发展、生态农业，还有乡村的生态环境。
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