设计方案集锦6篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的设计方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
设计方案 篇1
活动名称：小狗找妈妈
活动前言：小孩子们一般都比较的有爱心，因此我们可以抓住小孩子们的这一点来培养孩子的动手能力，以下就让我们一起来给小狗找妈妈吧，看看谁折出来的小狗最像狗妈妈，一点要耐心的完成噢！
活动目标：
1、初步练习对角折纸； 通过活动锻炼宝宝手部动作的协调性与灵活性；
2、培养宝宝对折纸的兴趣。
活动准备：正方形手工折纸、画笔、胶棒。
活动过程：
1、教师向家长介绍活动目标并出示已折好的"狗妈妈"，贴到板子上，引起宝宝的兴趣；
2、教师进行演示，家长注意教师折纸的步骤，然后带宝宝一起折纸；
3、宝宝尝试折纸，折好后画上五官，最后，宝宝自己把折好的"狗宝宝"贴到"狗妈妈"的身边，进行作品展示。
指导要点：
家长要学会狗的折叠方法，然后才能指导宝宝游戏； 宝宝初次折纸时手部动作不灵活，不协调，经常会将纸撕坏，家长要耐心地帮助宝宝将狗折完，建立宝宝的自信心； 折纸过程中，家长要及时对宝宝进行指导。
网小编总结：多锻炼下孩子的`动手能力对于其智力的开发也是有一定作用的，因此平时育儿专家都比较重视让孩子多动手等等，平时家长们在家也可以与孩子一起做此类的游戏，但是要注意安全噢！
设计方案 篇2
一、活动背景：
对于满足消费者日常需求的超市来讲，实行会员制是一条极为有效的营销策略。通过实行会员制可以提高顾客忠诚度，筛选一批有消费能力的固定顾客群体来稳定销售基础。有效的会员制营销不仅仅是一个凭卡折扣的问题，还需要针对会员群体特点设计符合其需求的促销活动，一方面提升会员价值，另一方面通过活动吸引更多的顾客加入成为会员。
针对原来日百万超市，现在的天添乐超市、振大超市推出的`每周一天感恩日活动，效果十分明显，其主要卖点在于推出特价鸡蛋和大米，对于老百姓生活紧密相关的生活必需品这一活动的推出着实吸引了不少顾客。因此，我们可以在每个周的周二推出会员日活动，每个周六推出感恩日活动。
二、活动目的：保证各门店特价商品及促销活动不间断，最终实现提升人气实现销售额的目的。
三、活动时间：每周二※会员日
每周六※感恩日
乡镇店逢集当天为会员日、感恩日
——乡镇 —县城
四、活动内容：
1、※【会员日】方案一：会员惊爆价。推出不少于10种的会员商品（此类商品推出部分敏感、名牌、部分自有品牌做低价销售），单独集中于一个区域，提前以海报形式宣传。如：洗化类—天地缘卫生纸、创洁洗衣粉、洗衣皂等，集中展放在门口特价车上，做好陈列，并提前以海报的形式在门店外宣传。
※【会员日】方案二：会员日当天购物满68元的顾客，凭会员卡可获得5元购物代金券，满128元可获得10元购物代金券，以此类推，最可得30元代金券，代金券于下个周的会员日当天可抵现金使用，过期作废。
※【会员日】方案三：加1元换购。
购物满19元+1元可换购—进价1.5元的商品
购物满29元+1元可换购——进价低于2.5元的商品
购物满39元+1元可换购——进价低于3.5元的商品 以此类推 会员惊爆商品及换购商品每月应提前准备好后四周会员日的换购商品，不低于10种。方案一为必有内容，方案二、方案三二选一配合方案一使用，。换购金额可根据县城和乡镇的不同情况重新定义。 〖备注：会员日活动只针对会员，凭会员卡方可参加〗
2、【感恩日】重点推出鸡蛋、肉等生鲜商品，或大米、酱油、醋、面条、洗衣粉等日耗型名牌敏感商品为主（不建议使用自有品牌）。
① 每周推出最低3款感恩商品，低于进价，超值感恩。
② 套餐商品，超值无限，震撼首推。（2种以上商品进行捆绑，可用名牌与自有品牌组合，两种商品捆绑后大幅度让利，以求实现薄
利多销的目的。商品上标明商品的原价、现价以及捆绑价格，让顾客一目了然感受到开元的感恩大幅让利活动，以此来吸引顾客。）
五、活动宣传方式：
1、各店门口张贴感恩日、会员日特价促销栏，每集将特价信息公布到促销栏上。
2、活动开始前一个月务必完成本月所有特价商品计划，县城四店每周的特价商品提前印32K传单宣传。宣传周期为一个月左右，当会员日、感恩日这一活动为顾客所熟悉以后停止印发宣传页，以店内海报、录音广播为主要宣传手段。
开元超市营运企划部 20xx年3月6日
设计方案 篇3
一、Android网络负载请求优化方案
1.1Android网络优化分析
一般造成APP卡顿不流畅，数据请求缓慢的网络相关原因有：多网络请求同时异步并发；网络请求的生命周期没有和Activity和生命周期的联动，Activity关闭后也可能某个网络请求还在后台进行；网络请求的优先级处理不合理；重复网络请求；网络数据接口设计不合理；没有设置网络数据缓存；网络请求的图片没有做缓存处理；创建过多的不必要对象，造成频繁GC等。
1.2APP架构设计
采用MVC设计模式，逻辑业务，数据和视图层分离。这样在后期改进和个性化定制时不需要重新编写业务逻辑。网络请求框架采用谷歌自己的框架Volley。Volley是FicusKirpatrick在GooogleI/O20xx发布的一个处理和缓存网络请求的库，能使网络通信更快，更简单，更健壮。Volley提供JSON，图像等的异步下载；网络请求的排序（scheduling）;网络请求的优先级处理;缓存,多级别取消请求,和Activity和生命周期的联动（Activity结束时同时取消所有网络请求）。
1.3Android优化方案设计
目前Android平台的应用越来越多，基于Android平台的开发者也越来越多。对于手机平台来说，如何在这么小的平台上流畅的运行一个程序变得越来越重要。其中网络负载请求这块是APP性能优化的一个重要的部分。高性能的APP一般网络数据请求效率也都非常的高，体验自然会得到提升。本文从Android平台移动APP的网络负载请求优化入手，分析和设计一个基于APP网络数据请求模块的架构和优化设计方案。在APP的程序中Application里创建一个全局网络负载请求线程池，用于管理整个APP的网络请求，并进行优先级排序处理。单例模式，保证APP全局只有一个网络请求实例，避免创建过多对象，无法管理，耗费系统资源。网络线程池开辟一块内存空间，里面存放了众多(未死亡)的线程，池中线程执行调度由池管理器来处理。当有线程任务时，从池中取一个，执行完成后线程对象归池，这样可以避免反复创建线程对象所带来的性能开销，节省了系统的资源。优先级请求排序策略。设置线程池的核心线程数和最大线程数。所有BlockingQueue都可用于传输和保持提交的任务。可以使用此队列与池大小进行交互：如果运行的线程少于corePoolSize，则Executor始终首选添加新的线程，而不进行排队；如果运行的线程等于或多于corePoolSize，则Executor始终首选将请求加入队列，而不添加新的线程；如果无法将请求加入队列，则创建新的线程，除非创建此线程超出maximumPoolSize，在这种情况下，任务将被拒绝。网络请求及时回收，与Activity同生命周期控制。在APP的全局Application里暴露一个添加和关闭回收网络请求的List，用来及时的维护和销毁网络负载请求。这样如果一个Activity停止的时候，同时取消所有或部分未完成的网络请求。这样就做到了多级别取消请求和Activity和生命周期的联动。合理的数据库接口对接设计。在不影响数据库请求效率和负载的前提下，用尽可能的少的接口去为APP提供数据。例如一个APP的界面Activity，尽量用最少的请求获取网络数据。这样少量的网络请求会提升APP稳定性和流畅性。设置网络超时时间和网络请求缓存。对于网络请求如果不设置合理的超时时间，会导致某个请求在服务器没有返回数据的情况下，不停地一直在后台运行，耗费内存，所以设置超时时间会避免这一问题的出现。同时可以根据需要适当设置下网络请求缓存，当重复请求某个接口时在规定的缓存有效时间内，读取网络缓存，可以减少耗费流量和优化速度。设立数据库缓存机制。可以使用内置SQlite进行相应的网络返回的数据进行缓存。优先存储一些固定的信息到数据库，例如用户的永远不会变得信息，如id，性别，出生日期类似的。笼统的说，不变文件的`缓存时间是永久，变化文件的缓存时间是最大忍受不变时间。采用缓存，可以进一步大大缓解数据交互的压力，又能提供一定的离线浏览。当然缓存的数据需要更新的也要及时更新缓存。设置图片缓存，并且针对列表ListView或GridView等进行优化。图片处理加载在Android开发中经常会用到，图片加载是一个非常耗费内存的，过大和过多就会造成内存溢出。简单的缓存逻辑就是缓存网络图片到本地文件夹，下次重复加载时判断本地缓存是否有，有的话读取本地缓存，没有就重新获取，加载网络图片也是异步处理。图片处理要考虑多线程，缓存，内存溢出等很多方面。对于一些缩略图和原图显示要处理得当，缩略图显示的地方要讲图片压缩处理合适尺寸。像ListView和GridView这种列表在滚动和停止时要对图片加载进行处理，滚动时停止图片加载工作，停止滚动列表后再进行加载图片数据。这样可以避免滑动中列表卡顿和内存溢出情况。
二、总结
对于APP性能方面的优化有很多方面，其中网络方面是一个重要的方向，大部分的APP的数据都是要和网络打交道，所以很好的使用网络请求、根据不同的情况和需求进行变更算法和优化策略尤为重要。良好的优化网络策略会让APP变得更加的快速，体验更加的优秀。
设计方案 篇4
第一类人群：国内高一、高二在读生
方案：初中毕业、高一、高二在读的学生都可以申请去加拿大读高中，一般初三在读就可以申请了，高一、高二在读可以申请去加拿大的高中插班学习，这样的话，有利于孩子克服语言障碍，尽早习惯北美的教育方式，拿到加拿大的高中毕业文凭，更容易申请到加拿大知名大学。
推荐学校：加拿大公立中学、匹克林中学、圣玛格丽特中学、哥伦比亚国际学院等
第二类人群：国内高三在读生及高中毕业生
方案一： 申请加拿大公立大学语言+本科的双录取：
如果学生没有托福和雅思成绩，我们可以帮助学生申请语言+本科的双录取，学生可以同时收到语言的录取通知书和大学本科的有条件录取通知书。学生到了加拿大之后，可以先在大学的语言中心或者大学指定的学院读语言，读完语言之后，无需再考托福或雅思成绩直接进入大学攻读本科。
推荐学校：多伦多大学、萨省大学、西蒙菲莎大学、曼尼托巴大学、达尔豪斯大学、新布伦瑞克大学、圭尔夫大学、约克大学等
方案二：申请学院的转学分课程：
如果学生想读UBC，UT这样的名校可以读学院的转学分课程。因为名校直接申请很难申请，而且名校淘汰率高，个别学校甚至达到40%，学生如果成绩不好的话，在大一、大二可能被淘汰，无法毕业，风险很高。而选择学院的转学分课程则会降低风险，同时，因为学院学费较低，还可以节省不少费用。学院有很多与名校的衔接课程，学生可以先在学院里读两年的基础课程，毕业后把学分转到UBC大学、多伦多大学这样的名校，接着读大三、四，这样可以顺利毕业，拿到学士学位。
推荐院校：兰加拉学院、新喀里多尼亚学院、卡莫森学院、亚岗昆学院等
第三类人群：国内专科、本科在读生
方案：在国内正在就读专科或者本科的学生，可以继续到加拿大读本科，如果在国内读了两年以上的话，还可以申请转一些学分过去，但是学分转换的.多少是由学校经过评估来决定的。
第四类人群：国内专科毕业生，成绩优秀，且有一定的工作经验
方案：此类学生可以申请加拿大的研究生文凭课程，此类课程学制短，容易毕业，加之该课程是与实践相结合的，毕业之后可以在加拿大就业，进而办理移民。
推荐院校：百年理工学院、康尼斯多加学院、尼亚加拉学院、范莎学院等
第五类人群：国内本科毕业生
方案一：如有托福100（或雅思6.5）以上，可以直接申请硕士，但是对学生的各方面要求极其严格，如果学生的基本条件不是很优秀的话，申请成功率不高。
方案二：申请加拿大硕士预科课程。目前加拿大一些大学开办了硕士预科课程，为那些想去加拿大申请硕士的学生提供相应的过渡环境，学生通过预科课程可以更加完善自己的硬件条件，在了解西方文化的同时接触加拿大名校的硕士生导师，得到直接面试的机会，进而保证申请硕士的成功。
推荐院校：布鲁克大学、英属哥伦比亚大学、约克大学
方案三：申请加拿大的研究生文凭课程，此类课程学制短，容易毕业，加之该课程是与实践相结合的，毕业之后可以在加拿大就业，进而办理移民。
设计方案 篇5
一，活动名称
紫蓬山金秋一日游
二，活动背景
秋天是一个美丽的季节，秋天是一个收获的季节，秋天是一个喜悦的季节.这个秋天，我们来自五湖四海，这个秋天我们还不是那么熟悉，那么，就让我们在金秋十月完成一个目标，在秋游中相互了解，相互认识，相互帮助，加深友谊，学会与他人交流.现在，就让我们一起亲近自然，走近生活，向紫蓬山这个充满诗情画意，景色优美的地方进发!亲们，赶快行动起来吧!
三，活动意义
秋游不仅是游，也是学，它不仅可以加深本专业同学之间的了解，促进同学们之间的友谊让同学们学会团互助，学会等待与宽容，学会为他人为集体着想，营造一个团友爱，和谐共赢的集体，形成良好班风，增强班级凝聚力。另外，也可以让同学们在此次活动中丰富自己的校园生活，增加社会阅历，见人，见事，学会享受生活，热爱自然，陶冶良好情操。
四，目的地
合肥紫蓬山旅游景区
五，目的地简介
紫蓬山又名李陵山，被誉为''庐阳第一名山"，位于合肥西南18公里，肥西县农兴镇南，有森林大道相通，他东对道土山，南连千余山，西近萝卜山。景区内山水西相依，动静相宜，众多的湖，河，塘，泉像一颗颗的明珠镶嵌在青山中，风景秀丽，由西庐寺等众多著名景点。
六，乘车方式
根据多方面统筹考虑以及班委商议过后，决定将参加人员分为各小组在国购广场乘3路公交车或快3在大埔头下车，然后坐从合肥-紫蓬山专线车前往，车费预计为12元，由参加人员自己自行付费。
七，准备工作
1，部分班委成员已于10月22日到紫蓬山进行实地考察，且一向班机其他成员进行解说和宣传介绍，旨在让每一个班级成员都参加。
2，组织委员组织班级人员以自愿为原则报名参加，并统计参加人员名单。
3，将参加人员以一个男生寝室于一个女生寝室为单位分为6组，两个寝室长为小组负责人，负责小组人员的人身及财产安全。
4，提前通知各参加人员相关注意事项，如乘车路线，饮食及人身安全问题，活动时间，活动地点，活动安排。
5，半为给各小组负责人开一个小会议，将各小组负责人的责任明确下来，安全第一。
6，活动时间定为10月30日(本周日)上午8：30-下午4：30。
7，班长发给每个寝室长一份班级通讯录。
八，活动流程策划
1，全体参加人员准时于10月30日上午8:30在紫蓬山进门处的大型广场集合拍照留念。
2，拍照过后由文艺委员组织一项集体游戏，旨在增加秋游的趣味性，增进同学们之间的相互了解。
3，游戏过后，以寝室为单位自由活动，个人不得单独活动。
4，下午4：30全体人员在原来集合的地方集合拍照留念，清点人数，按原线路返回学校。
九，温馨提示
1，各小组成员要无条件遵守小组负责人的安排与嘱托，无正当理由不得违反，且不得与小组负责人发生正面冲突。
2，各小组负责人要时刻铭记自己的责任，时刻注意小组人员不要走散，保证该小组各成员的安全以及集合时的'准时性。
3，自由活动时不要走太远，以寝室为小组一起游玩，严禁单独行动，搞特殊化，以防迷路发生意外。
4，游玩时要时刻注意时间，不要耽误了回去的时间，以免发生意外。
5，确保手机时刻处于开机状态，且不要设为振动或静音。
6，各寝室长随身携带一份班级通讯录，以方便联系。
7，若有人走散，迷路，小组负责人一定要及时向班长或团支书报告，本人也要及时和负责人或其他同学联系，切忌个人单独行动。
8，每个人自带食物和水，不要带太多，但一定要够自己用的。
9，购买纪念品或其它商品时一定要注意不要被骗，防止被他人欺诈。
10，随身不要带太多现金，以防丢失，时刻注意自己的人身及财产安全。
11，游玩当天尽量穿运动服，休闲服，运动鞋，因为天气比较冷，注意不要感冒，特别是爬山时注意不要受伤。另外最好带上雨伞，以防天气突变。
12，注意集合时间与地点，以免耽误其他同学的时间与地点。
十，防备措施
1，若10月30时号当天下雨，则将秋游时间推迟，不过推迟的决定及时间以班委的通知为准，否则照常进行。
2，若遇到有同学受伤，小组负责人须及时向班长和生活委员报告。
3，生活委员需提前购买一些应急物品，如创可贴，棉签等药品。
设计方案 篇6
《船长》教学设计
课题
6船长
备课日期
9.15
教学要求
1学会本课文生字，理解有生字组成的词语。联系课文理解课后作业4
中的两个句子的意思。
2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两小节。能给课文分段，概括段落大意。学习通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。
3感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。
教学重点、难点
学习通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。
联系课文理解课后作业4
中的两个句子的意思。
教学准备
《船长》朗读磁带、课文插图投影、生字投影片、有关文字投影片
收集有关雨果的资料
教学时间
两课时
教学过程
第一课时
教学目标
正确、流利地朗读课文，学会生字新词，了解课文大意。初读课文，精读课文第一段。
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入揭题
板书：船长
提出本文作者：法国著名作家雨果
读课题
说说自己理解的船长
谈谈自己了解的雨果
（代表作：《巴黎圣母院》《悲惨世界》）
交流自己还了解的`世界著名作家（巴尔扎克、托尔斯泰、契可夫）
说说对船长工作的理解
根据课题说说课文要写什么内容。
二、初读课文
1、提出要求
①首先读会生字；
②读通顺课文、不漏字、不添字；
③思考：船长是谁？文中写了他的一件什么事？
2、检查自读情况
分别投影
①生字：曼
勒
洛
械
祸
执
巍
梭
②词语：震荡
争执
穿梭
井然有序
威严
履行
灾难
忠于职守
认读生字、词
选读一组自然段，
评议
练读、个别读
三、重读课文
提出思考题：读课文，按提纲“遇险—自救—牺牲”给课文分段
自由读课文
然后四人小组讨论
交流分段：一（1—2）
二（3—28）
三（29、30）
四、写字指导
投影生字
先取生字说说书写注意点
进行描红
作业布置
1、书写习字册生字
2、朗读课文
第二课时
教学目标
1、理解课文内容，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。
2、学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文的片断“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利。”
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入复习导入新课
通过上节课的学习，谁来说说课文讲了一件什么事？
齐读
指名回答
激发兴趣
二、观看录像
1、放录像（配第一部分课文内容）
2、这紧急的情况可用什么词来形容？
学生边看边感受当时的紧张气氛
千钧一发
万分紧急
火烧眉毛
感知险情
三、品词析句
1、在这千钧一发之际，哈尔威船长是怎么做的呢？找一找最感动的句子，反复品读，从中体会到什么？
出示挂图，说说船长的神态和动作怎样？从中看出他怎样？（沉着镇定）
根据学生回答，伺机出示下列句子：
（1）哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。
引导：哈尔船长是怎样沉着镇定地指挥着，控制着，领导着的？
（2）哈尔船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把60人全都救出来。
（3）“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”
A、这是哈尔船长下达的第二道命令，那他又是在什么情况下下达这道命令的呢？
B、出示：
大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
读了这段话你有什么问题吗？为什么没有一个人违抗他的意志？为什么人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空
（4）听录音（26、27、28节）
读了这段你感受到什么？
（5）船长哈尔威屹立在舰桥上，一个上手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
（6）哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
△指导朗读
点拨：这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂。面对死亡，不同的人会有不同的选择，哈尔船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守，舍己为人，壮烈献身，完成了英雄壮举，对此，谁不由衷钦佩呢？因此，我们应该怀着崇敬之情，用赞颂的语气来读。
按要求读读、画画、想想
指名读、评读、齐读
四人小组交流
全班交流
学生理解以下几点：
（1）这是船长下达的第一道命令，指明了自救的方法、次序和目标，面对突如其来的灾难，船长是那样的沉着镇定，临危不惧
（2）其实当时船上是61个人，船长把自己给忘了，在最危险的时刻，他想到的是救别人，一点也没想到自己。
（3）哈尔船长关心妇女，是真正的男子汉。
指名读，体现船长关心妇女。
分角色朗读第5——21节
说说从这段对话中你体会到船长是一个怎样的人？
（船长关心爱护妇女）
再次进行分角色朗读
指名朗读、评读
引导理解：船长在危机关头置个人生死于度外，把救援妇女和儿童摆在首位这种舍己为人的精神深深感动了大家，当然谁也不会违抗他的意志，人们从心地升腾起崇敬之情，“伟大的灵魂“正是人们当时对船长的真切感受。
练习朗读
关心儿童（快就克莱芒，因为他不过是个孩子）
经验丰富，算时准确
临危不惧
指名读、评读，边读边想象当时的情景
指名说说“忠于职守”“做人之道”的意义。你是怎样理解句中的“又”？
反复品读，体会船长的伟大
齐读
体会精神
四、拓展练习
哈尔威船长忠于职守、舍己救人，不愧是一位伟大的英雄。为了纪念哈尔威船长，我们准备给他做个雕塑，（出示图片），说说我们可以为这幅雕像干些什么？
赞颂品质
让学生充分发挥自己的聪明才智，如：起名字、配解说词等
五、朗读
朗读、背诵最后两节
六、总结全文
哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遇险的万分紧急关头，巍然屹立在船长的岗位上，沉着镇定地组织指挥着救援工作，果断地下达了一个又一个命令，使船上60人脱险，他自己却以身殉职，英勇牺牲。课文赞颂了他忠于职守、舍己救人的崇高精神。
作业布置
熟练背诵课文最后两节
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