方案

设计方案

时间:2026-02-14 11:24:16 方案 我要投稿

设计方案[集锦6篇]

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要预先准备方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的设计方案6篇,希望能够帮助到大家。

设计方案[集锦6篇]

设计方案 篇1

  一、导入:

  1、同学们,美丽的校园需要我们大家共同创造,所以我们要有文明的行为。

  ①请问你们在校园里有哪些文明的行为?

  ②我们身边又存在着哪些不文明的现象呢?

  2、请大家思考:怎样才能成为一名文明的小学生?

  3、同学们,要享受到别人的尊重,我们应该先怎样做?(自尊)对,这节课咱们就一起探讨小学生要不要自尊?这个问题。(板书课题:小学生要不要自尊?)

  二、明理导行

  1、自尊是个非常熟悉的字眼,我们每个人都应该有自尊。

  2、什么是自尊?拥有自尊有什么意义?怎样去赢得自尊呢?带着这些问题,让我们听一个小故事:

  (1)商人为什么要返回取笔并道歉?

  (2)商人的做法,会对推销员造成什么样的影响?

  (3)后来他俩再次相遇的情景会是怎样的?

  3、听了故事你认为什么是自尊?

  活动一:实话实说,走进生活

  1、今天央视实话实说栏目组来到了我们班会课的现场,与我们共同交流一些学习、生活中的`热点问题。下面我们请本期主持人上场。

  2、我们再次感谢主持的到来。

  3、通过访谈大家一定对自尊有了更深刻的理解,下面就让我们一起来看几道判断题。(判断:下列表现是有自尊的行为吗?)先判断,再分析

  小结:略

  活动二:名人事例共享。

  1、接下来,请同学们听两个懂得自尊的名人的案例。

  (1)徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里?

  (2)马长辉不愿乞讨的原因是什么?

  2、拥有自尊有什么重要的意义?

  小结:略

  活动三:小明家的烦心事

  1、请你为小明一家人出出主意,怎样解决他们的烦恼呢? (生讨论,分别给三口人出主意)

  小结:略

  三、身边实例交流

  1、现在请同学们交流一下搜集到的有关实例。(谈感受)

  2、接下来我们交流一些不自尊的反面实例。(谈感受)

  小结:略

  四、调查问卷

  1、下面,我们来完成一份小调查,看看你有哪些收获?

  2、请大家交流,我今后会怎样做到自尊?

  小结:略

  五、齐读名人名言共勉

  最后,让我们齐读名人名言,以此勉励我们的言行好吗?(起立齐读)

设计方案 篇2

  一、时间:9月26日(周三)下午3:00----4:00

  二、活动地点:乌审旗博物馆

  三、参加对象:幼儿园全体大班小朋友及老师

  四、组织老师:幼儿园全体老师

  五、具体安排:

  1.联系博物馆:请行政部协助9月25日踩点。

  2.班主任平日加强安全、环保教育。

  活动意义:参观博物馆是一种文化启蒙、一种知识的熏陶和观察自然与社会的窗口。带孩子参观博物馆目的是激发其探求知识的兴趣,培养博物馆意识,并通过这个窗口渗透进历史、人文、科学启蒙知识的源源活水,从小奠基较为深厚的文化底蕴,为其日后进入学龄期发奋学习、增长知识才干,打下良好的基础。

  六、注意事项:

  @认真观看展品(非动手区的展品不能动手摸),不随便乱跑,不大声喧哗,不随手丢弃果皮和废包装纸。做好安全、环保教育,让孩子养成文明参观的`好习惯。

  @博物馆的展览知识含量较高,对幼儿来说有时会觉得深奥枯燥,难以坚持看下去。老师最好提前查阅和温习一下有关的知识,准备几个相关的故事,在参观的途中讲给孩子听,这样孩子边听边看,就会感到妙趣横生,享受到博物馆文化的乐趣。

设计方案 篇3

  一、公司简介

  1、名称:

  2、公司地址:

  3、注册资金:

  二、公司经营与管理

  1、经营范围:以北京、天津、河北为主要经营地区。

  2、核心服务:通过网络、电话、传真等快捷方式进行一站式、直销式第三方物流服务。

  3、经营模式:我们本着4个right:即把产品,在规定的时间,规定的地点,以规定的数量,最低的损失,合适的价格给顾客提供服务。物流成本已不再是客户选择物流服务的惟一标准,我们更多的是注重物流服务的质量.我们具体的业务流程如下:

  电子配送中心在接到顾客提出的业务内容以后,如果不能达到顾客的要求,就婉言拒绝;能达到要求就迅速确认订单,并在2小时内迅速完成路线,人员安排开始进行业务。顾客在得到确认订单的同时将会得到一组帐号,通过帐号客户随时可以进入公司的网站或通过电话查询货物当时所处的地点及货物信息。货物到达目的地,我们的工作人员和收货人共同在业务单上签字。

  4、接发货通知

  顾客

  电子配送中心

  信息反馈

  联合经营:由于我们在创业初期的经营范围集中在京、津、冀地区,所以对于其它地区的业务和其它物流业务我们采取与其它物流企业联合的方式。

  三、市场分析

  落后的物流严重的制约着中国经济的发展,企业对物流的粗放式管理和过多的物流程序重复,无形之中大大的增加了企业的成本,降低了企业的竞争力。所以,越来越多的企业清醒地认识到物流的重要性。一些规模大,资金雄厚的大公司已经通过建立或整合自己的物流系统来提高企业的竞争力。但大多的中小企业,由于规模小,资金相对薄弱,没有能力建立自身完整的物流系统,这时第三方物流是他们的最好选择。

  环渤海地区是继珠三角,长三角之后中国又一个经济地带。环渤海地区以北京,天津为核心城市,近几年的发展迅速,特别是08年北京奥运会的临近,更加刺激了地区经济的快速发展。经济的繁荣必定会引起物资的大量流通,所以环渤海地区是一个很大的物流市场。根据天津海关统计,今年上半年天津口岸外贸进出口总值381.66亿美元。前三位分别是:

  天津

  北京

  河北

  进出口贸易总额

  天津:183.44亿美元

  北京:62.60亿美元

  河北:49.98亿美元

  增涨率

  天津:20.6%

  北京:46.6%

  河北:26.6%

  现今,大多数中国的第三方物流公司大多都是以前的运输公司,配货公司改名而成。物流设施落后,管理水平低下,服务态度差,并且现今物流公司竞争并不是十分激烈。如果以先进的物流设备,先进物流管理理念,以及优质的服务将能确立行业内的竞争优势。

  一些结构性因素造成中国货运业极度分散。作为计划经济的产物,许多制造商拥有自己的车队,利用率很低。供租用的卡车货运业仍原始落后,市场准入的壁垒也很低。由于大多数货运商的规模太小,在中国只有20%的运输货车是集装箱化的。这种低效率的另一面往往又是机遇。由于卡车的灵活性,在大多数成熟经济中,它仍然是制造商运输最终产品的首选方式。在美国,20xx年卡车货运的市场份额已经升至81.5%。中国可能会出现同样的情况。由于中国已经加入WTO外国公司被允许进入批发零售业,中国的物流市场需求会更加看好。随着政府决定消除地方保护主义,哪个企业最能迅速满足客户对于集装箱、过境运输、可靠的有保证的服务和增值服务等等,就将是最有可能脱颖而出成为行业的领先者。另外,环渤海地区地势以平原为主,交通便利,路程相对较短(以天津为半径最远地方不超过500公里),特别相对高度发达的高速公路网络,为汽车的运输提供了极大的便利,这也使得汽车在运输速度方面超越了铁路系统(考虑到铁路方面管理落后,官僚作风严重),相对于铁路运输,具有快速,灵活,准确的优势。所以此地适宜建立以汽车为主体的物流公司。

  另外,环渤海地区的农村也是一个很大的市场,中央近年来加大了对农村的经济建设,而此地区的农村相对与全国来说比较富裕,经济发展较快,并且交通基础设施比较好,伴随着经济的发展,必将成为一个很大的物流市场。

  四、行业竞争结构分析

  行业内竞争者

  供应商

  顾客

  潜在竞争者

  1、供应商及买方的'影响:由于企业都是以追求利润最大化为第一目标,所以决定了供应商及顾客讨价还价,将影响我们公司的利润收入,但是我们与供应商及客户建立的是长期合作伙伴关系,我们制定了统一标准的价格体系,所以这方面对我们的影响是比较小的。

  2、行业内竞争者的影响:我们公司是以承担其他企业物流业务来盈利的第三方物流公司,主要的竞争对手是:

  (1)中远、中海运等国有大型物流集团

  优:资金雄厚,设备先进,系统完善

  劣:主要是大型的物流经营,针对性不强,对市场的反映速度不灵敏,地区针对性不强。

  (2)小型物流企业

  优:有一定的客户群,市场针对性强

  劣:设备落后,管理落后,信息化程度不高,服务质量低

  3、潜在竞争者:由于物流业是一个高回报的行业,近年来发展迅速而且将持续快速发展,所以必将吸引大量资金的涌入,物流企业在未来几年将大规模增长。所以市场面临再次被瓜分,到时市场会对我们公司提出更高的要求

  5、其它影响:

  1、政策制度影响:政府将继续大力推进物流产业发展,加大物流基础设施建设。交通运输、邮政、信息、商务等有关政府部门和一批地方政府制定了新的计划和政策,促进现代化物流的发展和建设。另外,加入WTO促进了中国的经济增长,进一步推动物流的需求上升。对物流服务需求层次将提高,特别是对准时化物流和精细物流需求大大增多。

  2、合作伙伴的影响:我们将与其它物流企业联合,利用我们的优势以底于他们费用的价格二次或区域承包他们的业务,并与一些物流结成战略伙伴关系实现信息和资源的高度共享。合作就意味着竞争对手的减少,而且还可以弥补我们公司的缺陷。这类的合作必定会有一个双赢的结果,也能促进中国物流业的合理竞争和健康发展。

  五、企业自身分析

  1、优势:

  (1)市场上同类企业的空白,我们公司将直销体系和个性化服务应用与第三方物流产业,是一个地区性、针对性极强,依靠高度的信息化来经营的小、精、专的新型物流公司。

  (2)我们制定较低的市场价格,并依靠优质的服务和客户关系管理来吸引客户,依靠规模经营来盈利。

  (3)我们以双赢为最终目标,以合作为竞争手段。无形中扩大自身规模,提高了公司在行业内的影响力。

  (4)我们将与社会机构合作,公司每年拿出纯利润的10%建立基金组织,无偿捐赠给中国物流基础设施建设,公司并将此作为一种事件营销。

  2、劣势:

  (1)公司在起步阶段经营规模小,资金少,没有广阔的资金来源,资金运转方面可能会不很灵活。

  (2)市场经验不足,面对突发事件应对经验不足,缺乏对策。

  六、目标客户定位:

  1、京、津、冀地区自身没有物流系统的公司;

  2、其它地区,在京、津、冀地区有物流业务,但自身没有物流系统的公司和机构;

  3、京、津、冀地区的政府部门和事业部门需要物流外包的项目;

  4、其它物流公司在京、津、冀地区的业务,我们进行二次承包;

  5、其它地区性物流公司与我们的联合业务;

  6、京、津、冀地区的散货,我们进行规划、整合进行散货整装配送业务;

  7、京、津、冀地区农村的乡镇企业的物流业务。

  七、盈利模式

  盈利是经营的本质,但是从占领市场的角度来说,极少盈利或者不盈利是创业必经的一个阶段,前期占领市场是后期有效盈利的重要保证。企业,不盈利就等于死亡。盈利要靠领先的业务模式来实现,更要有自己独特的经营模式。我们创业的盈利模式有以下几种:

  1、主营的物流业务

  2、公司网站的广告收入

  3、公司物流业务所用的集装箱外面进行平面广告的出售的收入

  八、战略规划

  战略管理对企业的长期生存和发展具有举足轻重的意义,因此我们在认真思索之后做出了以下发展战略:

  1、基本竞争战略:

  (1)成本领先战略:强调低单位成本价格为顾客提供服务,当然在考虑走成本领先战略时需要我们加强注重企业的形象。通过采用一系列的措施在行业内赢的总成本的领先,尽管存在着强大的竞争,我们任将坚持低利润,大规模的盈利模式。

  (2)差异化战略:直销式经营体系、个性化优质服务、产品的随时随地的跟踪和与其它企业的合作是我们公司区别于其它同类企业的竞争点。

  (3)目标集聚战略:我们公司在发展前期将目标集聚在京、津、冀地区和汽车运输上,有利于我集中优势兵力迅速占领特定市场。其实质是公司通过满足特定对象的需要实现了标新立异和快速赚取利润,并且能够降低公司起步阶段的成本。

  2、发展战略

  (1)创业初期(前三年)发展战略规划:公司初步进入市场,以优质的服务和良好的公司形象为依托,进行大规模、高投入的营销和客户关系经营,迅速确立公司在特定市场的优势地位。前期占领市场是后期有效盈利的重要保证。

  (2)五年发展战略规划:公司通过前三年的经营基础,加大投入,扩大规模,投入点任放在原有业务上,目标是把企业做强。规模的扩大和稳定的经营带动利润的迅速增长,为公司第六年进行上市和吸引国际基金的投入做好充分的准备。

  (3)第六年发展规划:公司依靠高额的利润和规范的经营进行上市和吸引国际基金的投资,在拥有雄厚的资金后,公司迅速扩大经营地区将业务范围扩展到整个北方地区,并且增加附加服务,实现空路、水路、铁路、公路和管道的联合运输。

  (4)最高目标:实现货通天下,整合中国物流市场,促进国民经济的发展。

设计方案 篇4

  一.工程概况:

  本工程是20xx年四方区河西河综合治理工程河道淤泥清运施工部分,以清洁河道达到设计要求的河床标高和防洪要求,还老百姓一个干净,清洁的河道。此次清运为洛阳路—张村河河道段的淤泥清运。工程范围从洛阳路开始到张村河,全长380M。该段河道平均宽度10M,两岸为H=5M高的直立式河堤,淤泥平均深度为1米以上,并且河道临边密布建筑物,施工条件复杂,工作面难以展开,施工机械难以进入现场施工。

  二.施工措施:

  由于该河道两岸沿线密布建筑物,河道内存在大量淤泥,施工面难以展开。根据淤泥方量、工期要求、质量要求,我公司制定以下方案施工: ①石渣填河道半幅施工:

  由于河道两侧沿线密布建筑物,难以开便沟或是修筑便道施工。我公司在认真研究施工现场的原始资料后,认为在河道中用石渣修筑一条4米宽的施工道路。先用施工机械在靠近张村河河岸处破开一处口,修整一处下河道口,便于自卸车向河道内卸石渣,边填筑河道边修筑道路,逐步推进。此施工方法一来便于淤泥的清运及施工车辆的进入,同时也不会阻塞河道,影响河水的流出。

  ②疏掏:。疏掏河道时,先由施工机械在已用石渣铺筑好的河道中的施工路上将河道淤泥挖出再用自卸车运上岸,卸至施工现场进行晾晒。晾

  晒完毕再用挖掘机、装载机和汽车配合清运疏掏淤泥。在清运淤泥时,随时派人将道路上撒落的土方清扫干净,给周边市民一个良好的居住环境。

  三.倒土场

  为了配合将挖运出的河床淤泥顺利清运出去,我公司将联系附近的倒土场。倒土场距离此次疏掏的.工地约6~8KM。运输车辆进入交通道路后路途交通顺畅。倒场配一台推土机推倒场,以方便推土。

  四.清扫保洁

  根据青岛市关于防治扬尘的有关规定,为了保证在此次河底原状清淤工作进行的同时,不给周围已形成的环境造成影响,在清淤过程中应作好清扫保洁工作,并由专人负责。我施工段分别配备5名民工。负责保护沿河已形成的设施,同时在出口铺设草垫;值班,组织路口的交通。对每辆运土车须经打扫车轮、车厢后方可放行,以保证每天还民众一个干净、舒适的环境。

  五.安全措施

  在主要交通出口设置护栏和警示标志,派专人值班,组织路口的交通。在施工河段作好照明和安全红灯,并对有关驾驶人员进行安全教育,遵守交通安全法规,严禁酒后驾车。

  六.机械设备

  履带式挖掘机EX200 一台

  装载机ZL50 一台

  5T自卸汽车 10辆

  十.人员配备 普工 5人

设计方案 篇5

  1项目进水水质处理要求分析

  本工程要求对BOD5、CODCr、SS、N、P等指标的去除率如下表所示:根据我国现行《室外排水设计规范》和大量的污水处理站实际运行经验来看,一级处理达不到上述出水水质要求。常规二级处理工艺对BOD5和SS均可以达到60%~90%,而对N和P的去除则有一定的限度。因此,本工程必须选择具有较好除磷脱氮效果的污水处理工艺。对于生物除磷脱氮工艺,一般来讲,进水BOD5/TN大于2.86,BOD5/TP大于20,是取得较好的生物除磷脱氮效果的前提条件,本工程满足此条件。当然,要取得最佳效果,必须根据污水性质、处理规模、场地大小、设备性能等条件选择合理的工艺和设计参数(例如污泥负荷、污泥龄、溶解氧等)。

  2本项目所需考虑的实际问题

  污水处理站占地:本项目污水处理工程基本均在高校内,由于现有用地限制,本项目工艺需选择用地较小且适合建设地埋式污水处理设施的工艺。污泥问题:随着污水处理量的不断上升从而带来污泥产量的增加,以及污泥处置标准的提高、处置费用的上升、人们对污泥二次污染认识的提高,污泥处置已成为环境综合治理工作中的新难点,本项目应尽可能考虑污泥产量低,且易于处理的工艺。确保项目对周边校园环境的影响降至最低。高标准排放要求:本项目校内人工湖现阶段补给水基本为雨水及市政自来水补给,本项目建成后污水处理站的尾水作为人工湖的补给水,需确保高标准、稳定的尾水排放。对周围环境的影响:因此,考虑选择占地小、污泥产量小、出水能满足高标准排放或回用要求的污水处理工艺技术,并在工程上考虑封闭除臭和景观建设是很必要的。

  3拟选工艺技术经济比较

  目前膜工艺在北京、深圳市、广州、无锡等地均已成功运用于城市污水处理。污水处理站国内也已在广州、深圳成功应用。在达到《城镇污水处理站污染物排放标准》(GB18918-20xx)一级A标准的前提下,传统的生化工艺以应用广泛,效果较好的(A2/O+深度处理工艺)为例,与膜生物反应器工艺进行比较如表2所示。经技术经济比较,在满足同样处理标准的前提下,传统地面式污水处理站占地大,占用土地资源昂贵,对周边环境影响不利,也影响周边土地价值;若采用膜生物反应器(MBR)污水处理工艺,则占地面积小,但能耗大、运行费用高。同时可以通过建设地埋式污水处理站以解决噪声、臭气及景观不足等对周边环境的影响。从本项目位于校园内部的实际情况而言,对用地要求紧张、景观因素、环境影响因素等综合考虑后采用地埋式MBR处理系统有着其较大的优势。

  4建设结构模式选择

  根据项目特点并结合项目所在地实际情况,考虑到该区域在景观上能够尽可能的去“污水化”,同时作为科教基地,因此经过多方案比选后确定使用地埋式进行污水处理厂的建设,针对现有的地埋方式结合本项目的投资情况选择地下一层模式即单层加盖模式进行本项目的'设计。如图1所示。

  5工程设计方案

  考虑到本项目进水模式,因此本工程的主要建、构筑物包括格栅泵井、沉砂池、调节池、A2/O生化池、MBR(内置式)、消毒池、污泥贮池、综合设备间(脱泥机房、风机房、除臭房)等。其中,格栅泵井、沉砂池、调节池、A2/O生化池、MBR(内置式)、消毒池、污泥贮池、综合设备间(脱泥机房、风机房、除臭房)等建、构筑物的土建部分按总规模10500m3/d一次建设。(1)预处理设施包括格栅泵井、沉砂池、调节池土建按照远期最大时流量设计,Qmax=691.25m3/h;设备按照近期配置。(2)A2/O生化池:土建按照远期平均时流量设计,Q=437.5m3/h,设备按照近期配置;(3)MBR:土建按远期最大时流量设计,Q=691.25m3/h,设备按照近期配置;(4)消毒出水池:土建按远期最大时流量设计,Q=691.25m3/h,设备按照近期配置。

  6结论

  通过该项目的应用,可以清楚地看到,膜生物反应器技术完全可以很好地应用于小型市政污水处理工程中。无论在减少占地、获得高品质的出水还是能耗和膜通量维持等方面,都具有很强的优势。但是由于MBR工艺膜的使用成本较高,因此在工艺选择上需要与传统工艺在技术、经济、社会等因素有充分考虑的基础上进行选择。

  参考文献

  [1]卢爱平,雍文斌,李力.膜生物反应器技术在大型地埋式市政污水处理厂的应用[J].中国给水排水,20xx,27(2):74-76.

  [2]刘锐,黄霞,刘若鹏,等.膜-生物反应器和传统活性污泥工艺的比较[J].环境科学,20xx,22(3):20-24.

设计方案 篇6

  【教学目标】

  知识与技能:

  ①熟悉键盘的分布:即主键盘区、功能区、编辑区、数字键区和指示灯;

  ②掌握键盘的正确方法;

  ③能基本正确的操作键盘进行基准键键位练习,《认识键盘》教学设计。

  过程与方法:让学生在实践中熟悉键盘的分布并在体验中掌握击键要领。

  情感、态度、价值观:让学生养成良好的坐姿习惯,同时,通过键盘操作的学习,让学生感受到熟练击键所带来的乐趣。

  【教学重点、难点】

  重点:熟悉键盘,掌握导键、基准键的功能和使用。

  难点:熟练使用键盘,并快速敲出基准键。

  【教学过程】

  (一)、创设情境,激情导入

  师:大家喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一则谜语,想猜吗?

  谜面是这样的:

  有户人家真奇怪,房子区域分五块。

  有的面积大,有的面积小;

  有的成员多,有的成员少。

  别看它们不起眼,少了它们真麻烦。

  (打一电脑组件)(课件出示)

  生:键盘。

  师:大家同意吗?(同意)

  师:对,谜底就是键盘。

  师:下面,我们就来认识键盘。(出示课题)

  师:来看看这两个键盘是目前比较常用的键盘,有101、104个键。

  师:我们再来看看这些键盘。它们虽然形状有些差别,但功能却大同小异,下面我们就来认识一下键盘。

  (二)、触摸键盘整体感知

  师:现在我们就一起和键盘来一次亲密接触!下面请大家把自己的键盘轻轻地拉出来,仔细观察一下,键盘上都有哪些键?(…)平时你都用过哪些键?(学生说一说)

  师:那你知道这些键总共分为几个区吗?(五个)

  师:非常好,其实键盘呀,是按照它的功能来分的,并且分成五个区。

  (出示键盘分区图,不出示名称)

  师:老师现在给出它们的名称,(出示名称)你能把它们对号入座吗?

  (师引导学生找出主键盘区、编辑键区、小键盘区、功能键区、编辑键区所处的位置)(学生说一说对应的键盘分区图)

  师:好,现在请同桌两个人互相指着自己的键盘说说五个分区的位置和名称。

  (三)、键盘操作姿势

  师:好,现在已经初步认识了键盘,现在请同学来观察老师的姿势,看看哪个姿势比较好看,教案《《认识键盘》教学设计》。(师示范姿势)(学生回答)

  (出示课件中正确的姿势图片以及课件中的要求)

  师:键盘操作是一项非常重要的技能。学会正确、规范地操作,有利于快速、准确地输入而且不易疲劳。同时还比较美观!

  师:现在请同学们摆好自己的姿势。(学生调整姿势)

  师:好,很好。

  (四)、键盘操作指法

  基准键的练习:

  师:有了正确的键盘操作姿势,现在我们就来试试如何让我们的漂亮小手在键盘中找到它们的家。

  师:首先,先请同学们在主键盘区找一找F和J键,都找到了没有?,在主键盘区第三排。(找到了)

  师:请同学们闭上眼睛来摸一摸看看它和别的键有什么不同?(同学摸一摸并说出有一道凸起的.短线)

  师:好,同学们观察的很仔细,而且都及时的找到了,这个键呀就是我们的导键。什么是导键,请同学们翻开书P35页,最下面的智多星,自己默读,并体会导键的含义。

  师:知道了吗?(知道了)

  师:讲解导键的作用。

  师:在这里提到了"基准键",哪些是基准键呢?

  师:现在请同学们把左手的食指放在F键上,然后把右手的食指放在J键上,最后把剩下的指头依次放在后面的键上,放好了吗?(要求:轻轻放到上面就可以了)(放好了)

  师:请同学们看我的图来自己对照看放的对不对?(出示课件)

  师:都放好了吗?(放好了)

  师:非常好,这8个键就是基本键。

  师:那基本键的定义是什么呢?那赶紧去问问P35页中的智多星吧。

  师:学会了吗?(学会了)

  师:其实呀,基准键就是我们打字前最初的姿势。

  师:好,那我们知道了这么多,想不想自己练一练呀?(想)

  师:那现在请你们打开桌面上的"金山打字20xx"选择"键位课程一"来练习练习吧。(练习时一定要注意为了避免屏幕上连续显示同一个字符,敲键一定要轻、快、准。)(教师巡视,个别指导)

  师:如果累了的同学可以做一做手指操,比如一支枪打四只鸟等。

  (五)、课内拓展

  师:好,现在同学们把书打开P38页,看到DIY"伸出你们的双手,说说

  、、、、、、键分别由哪个手指操作。"说给挨着的同学听。

  (六)、总结

  师:这节课,你学到了什么知识?(学生说学到的知识)

  (七)结束语

  今天的课就上到这,下节课我们将来学习8个手指怎么来控制其他的键。下课。

  板书设计:

  认识键盘

  键盘分区:功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区、状态显示区

  键盘操作指法:

  导键:F J

  基本键:ASDF JKL;

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