实施方案

实用的实施方案9篇[实用]

　　为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的实施方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实施方案 篇1

　　20xx年春运期从2月3日起至3月14日结束。春节前，学生流将与民工流、探亲流错开出行，客流高峰将有所缓和；春节后将形成学生流与民工流、探亲流、旅游流高度叠加，客流高峰将超过历年春运，为确保春运期间广大旅客走得及时、走得安全、走得有序、走得满意，结合我市实际情况和客运中心站的运力情况，江南运输管理所特制定了20xx年春节旅客运输工作方案，内容如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实省交通厅《关于认真做好20xx年春节道路运输工作的通知》和市交通局关于春节道路运输工作方面的文件以及市运管处的通知精神，按照“以人为本，安全第一，生命至上，做一个负责任行业”的要求，坚持高位操作，狠抓落实，推进春运工作“规范化、程序化、制度化、正常化”，全面实现“运输安全、市场有序、疏运及时、服务温馨”的春运工作目标。

　　二、切实加强组织领导

　　成立江南运管所春运工作领导小组，加强对春运工作的组织领导。领导小组下设办公室，地点在江南运管所驻站办公室。领导小组成员必须深入春运第一线，指挥、组织、协调春运工作，检查各项措施的落实情况，及时解决春运工作中存在的困难和问题，确保春运工作顺利进行。

　　三、掌握客源情况，科学组织运力

　　由于春运期间客流量大、流时流向集中，运输组织难度较大。为此，要求做好如下工作：

　　（一）总结往年春运的经验，提前对全市节日期间因客流重叠、恶劣天气等因素导致的客流高峰时的流时、流量、流向进行详细的分析，对重点线路，经济热线，农村单车独线，提前编制《20xx年春运高峰期重点线路增加班次、车辆预案》，并在客运站公示板上公示。

　　（二）对加班车辆要和加班车属单位签好合同，保证随时出车，并按照交通部10号令的规定，严格审查加班车辆的技术状况和驾乘人员的资质条件，杜绝一切不安全事故的发生。

　　（三）春运车辆调度小组要根据客流的变化情况及时组织调度客运车辆，适当增加班次密度。对重点线路，经济热点线路实行弹性发车，农村线路实行滚动式发车，做到有客就有车，最大限度的杜绝超员和减少旅客滞留。

　　四、具体措施

　　我所把运输安全作为春运工作的重中之重，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，全面贯彻安全监督部门的安全管理要求，切实做好事故预防工作，加强监督检查，消除安全隐患。

　　（一）在1月25日前客运科和维修科、驾训科工作人员要对所有进站车辆普遍检查一次，对安全技术条件达不到要求的客车不予发放《春运合格证》，并责令限期整改，整改不合格的车辆一律禁止参加春运。春运开始后，不合格车辆每进站一次处罚进口负责的运管员每人50元。不合格车辆每出站一次处罚出口负责的运管员每人50元。省、市领导检查时如漏岗、领导从进、出口进入站内还不知道或不及时通知所、站领导的，对该进口或出口的负责运管员各处以50元的罚款。

　　（二）对驾乘人员的职业道德、运输法规、安全操作规程、雪天、雾天和冰雪路面行车常识、公铁平交道口严格执行“一慢、二看、三通过”等规定进行培训，达不到规定要求的从业人员一律不准从事春运工作。加强对超长运距班车、夜行班车、旅游车的监管。确保客车不超载,驾驶员不超速、不疲劳驾驶。

　　（三）要求客运中心站对进站的每一台客车都发放一张有关春运具体要求和注意事项的宣传单（宣传单样式见附件四），并按规定挂（条）幅，张贴春运宣传标语，采取办板报等形式宣传春运工作。与客运中心站签定春运安全责任书，对客运站在春运期间各项要求的落实情况进行全面检查。督促客运站落实好“四不进站、二不发车”的规定，严格执行车辆“三检”制度，要求客运站安排工作人员看守公铁平交道口（并将负责人员情况报所备案），对进站车辆实行进站发车检查日登记制度，采取增加售票窗口、延长服务时间、网上订票等各类便民服务措施，并做好防火、防爆、防寒，“三品”查堵，严格按照客车的载客定额售、检票等各项工作。

　　（四）所领导与驻中心站、驻停靠站、站外巡回检查的运管员签订包保责任书，运管员与经营者签订车辆包保责任书，并制作车辆包保卡，贴在车辆前风挡玻璃上，将责任细化到个人，全面落实安全责任。认真填写20xx年春运工作责任明细表及春运车辆包保明细表。停靠站、收费站运管员工作不认真，被省、市领导检查出问题的，处以每名运管员50元罚款，如果被省、市通报批评的，科长就地免职，每名运管员各处罚500元。

　　（五）站内及进、出站口运管员要对中心站内服务设施及安检仪的使用情况、站务员和驾乘人员的服务质量、候车室内喊客、替旅客购票现象、进、出客运中心站的客运车辆的安全技术状况、车容车貌、安全服务设施、从业人员上岗证件、“三品”情况、私加（改）座椅和站内超员等情况进行处罚或根据《省局记分考核办法》进行记分考核。候车大厅工作人员要求轮流换岗吃饭，不允许脱岗，每发现一次处罚每名运管员50元。如果被省、市通报批评的，科长就地免职，每名运管员各处罚500元。同时省、市领导进入候车室内检查，运管员还不知道的，每次处罚运管员各50元的罚款。

　　（六）所门口、站前广场、乌兰大街的运管员要对广场喊客、揽客的司乘人员，客运车辆站外停车揽客现象进行处罚，或根据《省局记分考核办法》进行记分考核。在所门前每发现一次喊客现象扣每位运管员抵押金50元。所门口、站前广场每发现有2台以上客车同时停车待客的，处以包保运管员每人50元的罚款。如果被省、市领导检查发现，给予通报批评的，对其负责的科长、主任就地免职，并对运管员每人处罚500元。

　　（七）驻停靠站运管员要对所有往返于松原市的客运车辆的安全技术、证照、服务设施、超员及三品进行检查，对非法营运，超员车辆及“甩”客、“卖”客、“倒”客、“宰”客、兜揽旅客的违章行为进行处罚或根据《省局记分考核办法》进行记分考核。停靠站的运管员全天不允许离岗，中午20分钟一定要换饭，脱岗无人被省、市检查发现的，对相关人员扣除抵押金500元。被省、市通报批评的，科长就地免职，并给予每人处以1000元的.罚款。

　　（八）实行抵押金制度，严格奖惩。所领导每人交抵押金1000元，运管员交抵押金500元，对工作不负责，在各级领导检查春运工作中发现问题的要扣除抵押金，因失职，渎职造成重大交通事故的，除扣除抵押金外，视情节轻重追究行政责任。对经营者发生重大安全交通事故和服务质量事故的，取消其线路经营权。

　　（九）认真落实全国总工会、铁道部、交通部联合发布的《关于联合开展农民工平安返乡行动的通知》的有关要求，精心组织农民工疏运工作，确保农民工及时返乡与亲人团聚。做好防控高致病性禽流感疫情的准备工作，一旦发生疫情，应按有关规定立即开展防控工作。

　　五、加强危险品运输企业的监管

　　春运前要深入危险品运输企业进行春运安全专项检查，并与危险品运输企业签订春运安全责任书（见附件十）。对安全措施落实不到位、存在隐患的要责令限期整改，对整改仍达不到要求的，取消企业运输资格。督促危险品运输企业对从业人员进行安全操作规程、冬季路面行车常识、安全驾驶的培训，提高驾驶员的安全防范意识，杜绝违规驾驶。对参加春运期间危货运输的车辆进行严格的技术检查，并做好车辆的维修保养，把事故隐患消灭在萌芽状态，确保危险品运输安全。此项工作由货运科长唐文明负责。

　　六、搞好宣传,营造良好春运氛围

　　认真做好春运期间宣传工作，积极主动配合新闻单位，及时宣传我所春运工作中采取的各项积极措施及其发挥的作用以及春运进展等情况，同时在站内利用广播、板报等形式对春节运输组织方案和有关政策规定向客运经营者进行宣传。春运期间在省级刊物上发表我所春运报道不少于一篇，市级刊物上发表报道不少于二篇，春运简报不少于10期，此项工作由廉洁、许大欣负责。

　　七、几点要求

　　（一）组织召开经营者、客运从业人员、站务员、运管员参加的动员大会，讲清春运期间对车辆和从业人员的要求，增加安全和服务意识。

　　（二）各岗位运管人员必须在早6：30到晚4：30全天10个小时在岗值班，中午只允许20分钟换饭。

　　（三）上岗时间着装整齐，不准饮酒。

　　（四）有事向所长、书记请假，经批准后方可离岗。

　　（五）领导检查时发现擅自离岗的人员：第一次罚款50元并通报批评，第二次罚款100元并通报批评，第三次，停发应值班科室所有人员工资（发生活费300元），取消个人和所在科室评选20xx年先进个人和先进科室的资格，同时上报市局、市处给予相关人员进行行政处分。

　　（六）春运期间要求科长以上工作人员手机全天24小时开机，保证随叫随到。

　　（七）认真做好日报和旬报工作，该项工作由客运科许大欣负责。

　　（八）春运期间值日、值宿工作，由办公室关久义负责。（春运期间值日、值宿安排见附件十一）

　　（九）要求抵押金在1月28日前交到财务科。

　　（十）统计报表每少一次，扣责任人500元的罚款。春运宣传报道每少一次，扣责任人500元的罚款。

　　（十一）如遇突发事件，10分钟内报所领导，20分钟内报市处，市局长上级主管部门。

实施方案 篇2

　　一、时间：20xx年5月26日—30日

　　二、地点：澳门 旅游塔(二、四层)

　　三、规模：170个展位

　　四、内容：展示下列领域与绿色产业，可持续发展有关的新技术、新产品。

　　1、环境保护：以建设一个绿色城市所需的环保设计、技术、设施和产品为主；

　　2、天然药物：以源于天然产物的医药品和健康食品为主，包括植物药、营养补充剂、功能性食品、草药和中药等；

　　3、信息技术：以绿色城市管理、绿色医药及旅游业有关的软件开发成果为主，其它IT产品为辅。

　　五、展览要求：

　　1、请各区、市科技局、各有关单位选派上述领域中既具有科技创新型、技术含量高的产品又希望参与尤里卡计划合作的企业、研究机构、合资及民营企业参展；

　　2、展出形式以实物样品为主，并附有中、英文说明，展台布置内容充实、美观；

　　3、各单位应选派懂业务，有一定外语表达能力的人员参展；

　　4、展览会期间可赠送纪念品，但不能出售产品和展品。

　　六、展览服务项目：

　　1、尤里卡计划委员会、澳门特别行政区政府的有关领导将参观展览；

　　2、组委会将对参展单位及其参展项目通过澳门特区报纸等各种新闻媒介进行宣传；

　　3、国际标准展位（面积3米×3米），配有桌、椅、射灯等设施，

　　墙面可悬挂轻质产品及张贴宣传品（电源电压为220伏）。

　　七、参展费用：

　　1、展位费：标准展位5000元/个，每个展位需交纳预定金xx00元。科技部合作司将对所报展的.项目进行评定，对评定合格的项目，将资助部分展位费。每个展位以2--3人为宜。每个展位可有2名人员免费参加研讨会。

　　2、赴澳批件等手续费500元.

　　3、在澳期间的食、宿、交通等费用均由各参展单位自理。我们将根据组委会推荐优惠价格的澳门饭店，统一预订，其费用由各参展单位直接与酒店结算。

　　八、报名：

　　各有关单位参会者请填写参展人员报名表，并将报名表于20xx年3月8日前以邮寄、传真或Email方式传送到市科技厅局国际合作处或合作协会。

　　为了加强宣传，参展单位在寄（传）“登记表”同时，请附企业中英文简要介绍。如有招商项目，须寄项目中英文详细材料。

　　报名截止日期为20xx年3月10日。

　　九、费用交纳：

　　参展单位将展位费预定金、赴澳批件等手续费于20xx年3月10日前交市科技局国际合作处。

　　十、联系方法

　　青岛市科技局国际合作处

　　通信地址：青岛香港中路xx号xx室

　　邮政编码：xxx

　　联系电话：xx

　　联系传真：xx

　　电子信箱：xx

　　联 系 人：xxx

　　注：尤里卡网页：

实施方案 篇3

　　根据市乡教育质量攻坚实施方案，结合我校实际，为切实提高我校教育教学质量，进一步强化质量意识，提升学校办学水平，努力办好让人民满意的教育。经学校讨论研究，特制定《郭庄小学教育教学质量攻坚实施方案》。

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，全面贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育；坚持以教学为中心，以提升质量为主线，牢固树立“质量兴校”意识；以质量的提升来树学校形象，以工作作风的转变来树教师形象，努力办好教育，让人民满意。

　　二、组织机构

　　成立小学教育教学质量攻坚领导小组，全面领导和组织协调教育教学质量攻坚工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、攻坚目标

　　1.以理清思路，准确定位，拓展优势，争创特色为主线，全面提升学校办学层次和综合水平。

　　2.以创新机制，提升质量为核心，加强团结，凝聚人心，增强教师成就感、自豪感和荣誉感，形成良好的氛围。

　　3.以讲学习，讲政治，讲正气为重点，正行风、造声势，比干劲，比能力，比奉献，使班子和教师整体素质得到全面提升。

　　4.以科学建立教学常规，德育常规和后勤管理常规为抓手，全面规范学校管理，形成良性管理封闭体系。

　　5.以校园文化建设、制度建设为突破口，提升学校品味和内涵，营造良好育人环境。

　　7.以建立和完善学校督查巡导通报制度、评估制度、科研制度为手段，使各项工作得到全面贯彻落实。

　　8. 以课堂为主阵地，以考风建设为立足点，继续实现荣获教学质量先进单位的目标任务。

　　四、工作思路

　　（一）围绕一个中心：以提高课堂教学效率、提升教育教学质量为中心。

　　（二）落实两个重点：一是学生良好的学习行为习惯的培养；二是构建有效课堂向四十分钟要质量。

　　（三）加强三项研究：一是加强教育理论与教学实践研究，将理论转化为成果；二是针对存在的主要问题加强校本课程和校本教研的研究；三是从落实和细节着手加强三大常规管理实效性研究。

　　（四）实现四个提高：一是实现学校教育教学质量与声誉整体同步提高，树良好的学校形象；二是实现师德、师技、师风、师貌的整体提高，树良好教师形象；三是实现课堂教学效率的整体提高，让学生知识过手，树良好教学形象；四是实现学生自主学习和创新能力的整体提高，树良好学生形象。

　　（五）保障五项服务：一是学校管理为教学工作服务；二是学校后勤为教学一线服务；三是队伍建设为教师专业发展服务；四是学校行政为全体教师服务；五是全体教师为学生全面发展服务。

　　五、主要措施

　　（一）严格实施教颁计划。严格按规定开齐开足课程，严格按课表上课，杜绝随意调课和随意放假的现象，切实保证学生上课时间和正常教育教学秩序，向时间和汗水要质量。。

　　（二）严格学校常规管理。管理出效益，管理出质量。学校将结合实际，以人为本，制定科学的.管理细则。用制度实施全员全程管理，制度一经制定全体教师必须严格遵守，任何人不得凌驾于制度之上。

　　（三）发挥行政示范作用。质量攻坚领导是关键，学校领导班子将带头上主科，坚持深入教学第一线，进课堂、进班级、进学生，及时了解教育教学真实情况，同时结合发现的问题，实施有效的过程管理。

　　（四）强化“六认真”管理。提升质量，核心在于细节，要切实抓好备课、上课、作业批改、辅导、检测、家访六个关键环节。学校将进一步研究制定具体要求和细则，定期和不定期对教学“六认真”履职情况进行巡导督查，实行学月通报，从过程中规范教学行为。

　　（五）向有效教研要质量。立足攻坚难点和问题，开展研讨和赛课活动，形成良好的教研氛围。行政和教研组要加强指导，把发现的问题在研讨中得到解决，促进大家共同交流，共同提高。同时开展“走出去，请进来”等活动，让专家指导把脉，让广大教师站在教育新理念前沿，为最终提升质量奠定基础。

　　（六）建立健全监测体系。质量是教育之根、立校之本，考风正，教风学风才会浓，公平、公正才能得到根本体现。评估必须立足于真实，学校将着力加强考风考纪建设，在检测方式和手段上下决心，建立完备的监测体系，确保学生成绩是“学”出来，教师的教绩是“教”出来，而不是“考”出来，坚决杜绝弄虚作假现象，一经查实，将严肃处理。

　　（七）完善奖惩激励机制。加大投入，修订完善《教师年终目标考核制度》《教师绩效工资分配制度》、《教学质量奖惩制度》，让评优、评先、晋职晋升都与教学质量挂钩，让教绩优秀的教师昂首走路，不让庸人、懒人、横人得利。完善绩效工资分配方案，让优秀和埋头苦干的教师得到肯定和实惠，让教绩低劣、责任心淡泊的教师受到诫勉，最大限度调动教师积极性。

　　（八）建立校长约谈制度。对教学质量特别低劣的教师每学年实行校长约谈，限期整改提高。同时为形成人事制度活水机制，学校将根据教学质量综合评估情况和工作实际需要，经班子研究对教师工作岗位和地点在学区内作相应调整。

　　（九）加大骨干教师引领。为提升质量，学校将制定骨干教师队伍建设方案，以骨干牵头，形成梯队，一级带一级，打造一支能干、实干、巧干的教师队伍，为教学工作添后劲。

实施方案 篇4

　　素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制定兴趣特长班实施方案如下：

　　一、培养目标：

　　（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。

　　（2）在舞蹈、美术、英语等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。

　　二、主要任务：

　　（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。

　　（2）使教师和幼儿真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以幼儿的学习成绩作为评价学生的唯一标准。

　　（3）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在舞蹈、美术、英语、表演、节目主持等方面的“小明星”。

　　三、主要措施：

　　1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：

　　给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；

　　2、开展丰富多彩的活动：

　　我们开设了3个不同类别的兴趣特长班，专职辅导教师3担当辅导培训工作。

　　（一）舞蹈特长班

　　儿童舞蹈训练可以使肢体各方面在力量、反映和耐力等方面受到锻炼，提高身体协调性、敏感性、灵活性，使孩子的形体、气质得到训练，纠正孩子不良站姿，对于促进孩子身体健康、培养陶冶美的情操、丰富学习生活、开发智力等，均会产生明显效果，使孩子们有一个发展艺术才华的机会。

　　我们开设儿童形体训练、韵律操、儿童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小组合及成品舞蹈。动作编排由简到繁，运动符合由小到大，对孩子的头、颈、肩、背、腰、手、腿、脚等依次进行规范化训练，以增强身体各部位的软度、力度以及关节的灵活性和动作的协调性。

　　（二）美术特长班

　　每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。用画笔画出自己的梦想，用心灵感受生命的阳光，捧一泓诗意的清泉，让孩子得到全面的发展。激发儿童学习美术的兴趣，陶冶儿童的艺术性情，挖掘儿童的绘画潜质，调动儿童智力的全面和谐发展，以丰富孩子的日常学习生活。

　　美术特长班旨在培养幼儿的审美兴趣，在培养儿童绘画兴趣基础上，由浅入深的加以引导。

　　（三）英语特长班

　　英语是21世纪的国际通用语言，英语学习对于孩子未来的`发展有重要影响。研究表明，幼儿时期是语言学习的关键时期，也是第二语言学习的黄金时期。因此我们特开设幼儿英语班，我们注重对幼儿口语、英文歌曲和听力的训练，让幼儿在轻轻松松的快乐气氛中学习英语，培养孩子浓厚的英语学习兴趣。

　　四、具体课程安排。

　　(略)

　　幼儿园在扎扎实实地开展教学常规工作的同时，还精心组织各项有特色的校园活动，目的在于营造良好的幼儿园文化艺术氛围，提高全体幼儿素养，从而丰富幼儿活动，培养孩子特长，实现学校的最近发展目标——提高学生的综合素质，创办有生命力的“特长班”、有特色的“特长班”，也为实现学校的长远发展目标——培养祖国建设者的坚强后备主力奠定扎实的基础。

实施方案 篇5

　　双辽市教育局文件

　　双教发[20xx]4号 签发人：高文军

　　双辽市中小学教学质量评估实施方案

　　（试 行）

　　为了贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要（20xx——20xx年）》精神，认真执行教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》和省《进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，进一步规范全市中小学校办学行为，全面提升我市中小学教育教学质量，结合我市实际，特制定本评估方案。

　　一、指导思想

　　以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推进和深化课程改革为宗旨，以发现、研究、解决学校实施新课程中突现出的问题为出发点，以开展中小学教学过程监控和教学质量评估为手段，切实提高教师、学校实施新课程的能力，推进教学质量不断提升。

　　二、任务目标

　　（一）建立科学评估体系，促进课堂教学改革

　　建立具有激励、导向、管理、评价功能的教学评估、指导制度和评价指标体系，使教学评估指导成为学校教学管理和教师专业成长的自觉行为。

　　（二）提升教师专业素养，推动课改向纵深发展

　　促进教师自主学习、自我反思、引导教师主动进行教学改革，不断提高教师的专业素质和教学能力。

　　（三） 规范教师教学行为，提高教育教学质量

　　规范教师的教学行为，鼓励教师在遵守教学常规的前提下，创新教学方法，应用有效的教学手段提高课堂教学效益。

　　（四） 规范学校办学行为，提高学校管理水平

　　规范中小学校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理、校本研修制度的建设和创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平。

　　三、评估原则

　　（一）过程监控和结果分析并举原则

　　在评估中强调对学校过程管理的监控，结合各项指标内容评估结果的分析，对学校教育教学工作进行诊断与分析，通过过程监控和教学质量评估引导学校注重过程管理，抓好管理细节，整体提升质量。

　　（二）随机抽查与定期视导相结合原则

　　教育局采取随机抽查与定期视导相结合的办法，定期对全市各中小学校分层次、有针对性的进行评估。

　　（三）自评自查与市级评估相结合原则

　　教学过程监控和教学质量评估，采取学校自评自查和市级评估相结合的评估机制。教育局制定有利于促进学校、教师不断发展，便于操作的教学质量评估方法和程序，使过程监控和教学质量评估工作规范化、常态化、制度化。

　　四、评估内容与结果认定

　　（一）过程性评估

　　过程性评估主要包括课程实施、教学常规管理、课堂教学、校本研修、专业素质考核、教育科研六个部分。课程实施部分重点评估学校的课程设置及课时安排情况、地方课程与校本课程研发及开设情况、课程资源的建设与使用情况；教学常规管理部分重点评估学校对省市规范办学行为文件精神的贯彻执行情况和学校教学管理规章制度、各年级教学管理措施及检查落实情况；课堂教学部分重点评估领导兼课情况、高效课堂教学模式构建情况以及课堂教学整体质量；校本研修部分重点评估学校领导和教师听评课情况、教研组活动情况、集体备课情况、专业发展情况；教师专业素质考核部分重点评估教师基本素养和专业水平情况；教育科研部

　　分重点评估围绕学校发展和课程实践中遇到突出问题的研究情况。

　　（二）效益性评估

　　效益性评估主要包括教育事业发展、学业水平达标情况、教学效益提升情况三个部分。教育事业发展情况重点评估学生流失率；学业水平达标情况重点评估学业水平测试合格率、优秀率和学生综合素质评价两个方面；教学质量提升情况重点评估在原有基础上教学效益的纵向提升情况。

　　（三）发展性评估

　　发展性评估主要包括学校自主发展规划及实施情况、学校特色项目建设及发展成效两个部分。学校自主发展规划及实施情况重点评估学校自主发展规划方案的科学性、可行性、创新性、实效性和学校自主发展规划实施成效两个方面；学校特色项目建设及发展成效重点评估学生特长发展培养计划和成效以及体育、艺术等特色活动开展情况等三个方面。

　　过程性评估满分为100分，效益性评估满分为100分，发展性评估满分为40分，总分为240分。在评估中根据各项评估要点，学校先进行自评，然后教育局复评。评估分为达标、基本达标、不达标3个等级，具体分值为：达标（192分以上）、基本达标（191～144分）、不达标（144分以下）。

　　五、实施办法

　　（一）校级评估

　　校级评估每个学年至少进行一次，根据评估细则查找学校存在问题，并提出学校下一步整改与努力的`方向，撰写自我评估报告，向市教育局汇报。

　　（二）市级评估

　　市级评估在学校自评的基础上从过程性评估、效益性评估、发展性评估三个方面进行。主要采取听取汇报、随机听课、随机抽测、查阅资料、教师访谈、学生问卷等方式进行评估，对学校作出综合评价，给出教学建议，对教学工作进行有针对性的业务指导。

　　六、加强领导

　　（一）成立评估组织领导机构

　　过程监控和教学质量评估涉及到各个学科，业务性很强，教育局成立教学过程监控和教学质量评估领导小组，统筹谋划、指导评估工作。基础教育科负责统筹协调各项工作，教研科研等部门及各中小学校要积极配合，形成合力。

　　（二）建立科学的结果运用机制

　　各学校要把过程监控和教学质量评估纳入学校教育教学管理的常规工作，针对存在的问题，制定有效的整改措施。教育局将把此项工作纳入对学校和校长的业绩考核。

实施方案 篇6

　　为进一步贯彻落实《**县依法治县实施意见》，扎实推进单位依法治县工作，组织全局职工开展依法治县相关工作。特制定本实施方案：

　　一、工作目标

　　**县农业局依法治县工作总体目标是：开展法治宣传教育活动，确保广大职工法治意识得到显著增强；加强基层职工组织建设；认真落实来信来访接待制度，确保群众来信来访处理率达100%。

　　二、工作措施

　　1、加强组织领导

　　单位领导高度重视创建工作，把依法治县工作摆上议事日程，广泛发动、齐抓共管、落实责任、形成合力，推动工作深入开展。成立**县农业局依法治县工作领导小组。局长**任组长，分管局长**任副组长，成员有**、**、**、**、**、**、**，领导小组下设办公室在农业局综合办公室，由机关支部书记樊俊兼任办公室主任。

　　2、加强宣传发动

　　结合本单位实际，采取行之有效的措施，做好宣传发动工作，要求全局职工积极参与，营造依法治县氛围，并通过单位宣传栏、宣传活动，广泛宣传依法治县工作的职责、任务、成效和先进典型等。

　　3、保障工作经费

　　各站股室在本单位工作领导小组领导下，密切配合，明确分工，各司其职，各负其责，共同做好依法治县工作，确保依法治县工作正常开展。

　　三、重点工作

　　1、开展法治宣传教育

　　在全局职工中进行以《宪法》为核心，以《行政许可法》、《xx》、《农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》、《食品安全法》、《农产品质量安全法》、《**省农作物种子管理条例》、《**省农药管理条例》、《中华人民共和国动物防疫法》、《饲料和饲料添加剂管理条例》等为重点的法治宣传教育，进一步增强全局职工的法治观念，不断提高职工干部依法管理，依法办事的能力和水平，充分发挥职工和总工会干部的'积极性，开拓创新、务求实效，为我局职工工作的规范化、制度化、法治化营造良好的法治环境。利用群众喜闻乐见的形式，开展多种教育活动。如上街开设法律咨询服务、发放宣传资料、现场答疑解难，进行辅导讲座等。确保职工学法活动有阵地、有组织，使教育活动经常化和制度化。

　　2、着力构建服务对象维权体系

　　以信访接待工作为重点，做好信访热点难点问题的调查和分析，确保信访调查工作落到实处。

实施方案 篇7

　　一、背景与意义

　　1、响应市教育局关于《 “学习型学校建设工程”实施方案》的文件精神。

　　2、课程改革的纵深发展需要学校、教师在学习中发展，在发展中学习，以进一步促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量。

　　3、构建学习型学校是学校实现可持续发展战略的有效途径之一。通过校本培训，以规划促学习，以机制激学习，提高教师的学习能力和创新能力，促进学校主动发展，努力办好让人民满意的教育。

　　二、主要目标

　　坚持以教育与人的共同和谐发展为中心，以提升教师学习力、创新力和竞争力为目的，以树立教师终生学习观念为重点，以促进人的全面发展为根本宗旨，以全面推进校本研修为载体，推进教育教学改革和发展，使学校成为学习型学校、教研组成为学习型组织、教师成为学习型教师，建设一支政治坚定、业务精湛、与时俱进的教育队伍，为打造慈溪市教育品牌，办人民满意的教育，提供组织保证和人才支持，在学习型社会建设中发挥教育、示范、引领、辐射作用。

　　三、实施步骤

　　第一阶段：xx年11月，宣传发动培训阶段。深化对建设学习型学校的`认识，全面普及学习意识和终身教育理念，全面启动学习型学校建设工程。

　　1. 健全学习网络，营造学习氛围。

　　通过大力宣传、科学引导和有效组织，营造人人是学习之人，时时有学习之机，处处皆学习之所的氛围。健全学习网络，建立 “学习型党支部、学习型工会、学习型教研组、学习型办公室”等学习组织，树立终身学习、团队学习等学习理念，提高教师和学校的学习力、创新力、竞争力，使学习成为每一个教师的自觉行为，营造出学习型学校、学习型教师的形成、发展和完善的良好环境。

　　2、制定学习规划，促进自主学习。

　　结合学校实际，学校制定“学习型学校建设”三年规划。每位教师根据自身特点，在xx年11月底前制订三年学习规划。

　　第二阶段：xx-xx全面启动建设实践阶段。全体教职员工基本树立终身学习观念，大多数教职员工视学习为第一需要，学习型学校建设各项活动有序开展。

　　1、开展学校行政班子成员“五带头”活动和“六个一”校本研训活动。

　　学校行政班子成员“五带头”活动：即带头学习，每季度至少完成“1＋x”学习任务，即自学一本政治理论书籍和若干本其它方面内容健康、有益身心的书籍；带头发言，在每次集中学习时作一次学习发言；带头上课，每年给本校教师上一次以上理论或业务辅导课；带头撰写文章，每年撰写一篇以上学习体会文章或调研报告；带头听课，每季度听一场专题报告。

　　推行“六个一”的校本研训活动：即每位教师每学期读一本教育理论专著、写一篇教学反思、写一篇教育叙事、写一个教学案例、上一节研讨课、完成一篇教学论文（或总结）。

　　2、以校本教研为抓手，继续开展学校教研组特色活动，让更多的教研组成为市名牌学科。

　　每学年初，学校根据本校实际制定好校本研修计划，报市教师进修学校后，按计划实施。每位教师一学年参加校本研修的时间不少于24学时。建立校本研修档案，学校及时填写《学校培训情况记录本》和《25中小学校本研修过程理登记表》，教师个人及时填写在《25中学教师“校本研修”教师培训记录表》。

　　教研组要按照市名牌学科要求，规范地有实效地开展一系列活动。

　　3、开展教师读书系列活动

　　（1）学校每学期确定必读书1—2本。每学期组织教师读书交流会1—2次。

　　（2）加强学校图书室和阅览室的建设，充分发挥其作用，使之成为向教师开放的读书港湾。

　　（3）每天在办公室翻一翻、看一看学校订阅的各类报刊杂志，并要求每位教师每年至少订阅一份教育教学类杂志。

　　（4）充分利用双休日、节假期，静下心来，好好读点书，诵经典，品名著，充实自我。

　　（5）在读书的基础上，要求养成写随笔习惯，每学期至少撰写一篇读书笔记或教育随笔。

　　（6）积极开展读书成果交流展示活动，如读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动。

　　（7）开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”活动。

　　第三阶段：xx年，评比总结再推动阶段。校内形成了有效的学习型组织，形成良好学习的学习风气和相互竞争的机制。在实践中积累了创建的经验，提升认识。

　　1、对学习型学校建设过程进行反思，进行归纳总结，表彰先进，推进下一轮创建工作。评比校“学习型教师”、“学习型教研组”、“学习型办公室”。

　　2、举办现场交流和研论会。

　　4、调整和制定新的建设方案。

　　四、组织与管理

　　1、成立活动领导小组

　　组长：×× 副组长：××

　　组员：×× ×× ×× ××

　　2、以学习型组织的建设促进教师个人的学习。党支部、团支部、教研组、年级组、工会等学习团队，在活动领导小组的统一领导下开展各项活动。各学习团队的活动具体由相应部门进行实施。

　　3、每学期末，领导小组对照教师制定的规划，检查落实情况，并进行评定。

　　五、各项活动具体安排

　　xx年11月

　　1、学习市师训五项工程文件和《 “学习型学校建设工程”实施方案》。召开全体教师动员大会，深化对建设学习型学校的认识，全面普及学习意识和终身教育理念，全面启动学习型学校建设工程。

　　2、学校制定校学习型学校创建规划。教师个人根据自身情况制定三年计划。

　　3、每位教师阅读一本教育理论专著，撰写读书笔记。

　　4、教师集中学习教育理论一次。

　　5、常态课相互听课、评课。

　　6、“一课多上”活动。

　　xx年12月

　　1、第一次读书成果交流活动。每位教师交流教育理论名著的阅读心得。

　　2、每位教师写一篇教学反思和教学叙事。

　　3、继续开展“一课多上”活动。每位教师完成本学期的研讨课。

　　xx年1月

　　1、每位教师上交一篇教学案例和教学论文。

　　xx年3月

　　1、读教学理论专著，写读书心得。

　　2、继续开展“一课多上”活动。

　　3、隔周业务学习。

　　xx年4月

　　1、继续开展“一课多上”活动。

　　2、开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”活动。

　　xx年5月

　　1、继续开展“一课多上”活动。

　　2、教师撰写教学案例和教学叙事。

　　xx年6月

　　1、教师撰写教学反思和教学论文。

　　2、教研组长上交本学期“一课多上”活动的教案和每次修改的记录。

　　3、学习型学校建设阶段性总结。举行方案中期性评估，不断总结经验，更

　　好地指导实施。

　　xx年9月－xx年1月

　　1、继续开展“六个一”活动

　　2、继续开展“一课多上”活动。

　　3 “书香十月教师学习月”活动

　　4、“读好书演讲竞赛”活动

　　xx年2月~xx年7月

　　1、继续开展“六个一”活动

　　2、继续开展“一课多上”活动。

　　3、校“学习型教研组”、“学习型办公室”评比活动。

　　4、总结学习型学校建设工程。

实施方案 篇8

　　第一章总则

　　第一条为了确保家畜及其产品的食用安全，保障人民群众身体健康，加强生产、加工、销售等环节的监督管理，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国农产品质量安全法》，国务院《生猪屠宰管理条例》、《兽药管理条例》、《饲料和饲料添加剂管理条例》和《省食用农产品安全管理办法》，结合本县实际，制定本办法。

　　第二条本办法适用于县行政区域内对饲料及饲料添加剂，家畜及其产品在生产、经营中使用“瘦肉精”的监督管理，凡在本县行政区城内从事家畜饲养、交易、屠宰及畜产品经营的单位和个人必须遵循本办法。

　　第三条本办法所指的监督管理，是指对以下生猪产品质量事故责任的认定和追究：

　　（一）在生猪饲养环节监督抽检发现使用“瘦肉精”等违禁药物的；

　　（二）在生猪屠宰或流通消费环节监督抽检发现生猪产品“瘦肉精”等违禁药物呈阳性的；

　　（三）生猪产品和肉制品使用“瘦肉精”等违禁药物造成人体中毒事故的。

　　第四条县农业部门负责饲料及饲料添加剂生产加工、经营和生猪养殖环节的监管。

　　县贸粮部门负责生猪屠宰环节的监管。

　　县质量技监部门负责非法生产加工“瘦肉精”行为的排查和肉制品加工企业的监管。

　　县卫生部门负责餐饮消费环节的监管。

　　县工商行政管理部门负责对农贸市场、超市等流通环节肉类经营者的监管。

　　县公安部门负责涉嫌生产、销售和使用“瘦肉精”等禁用药物犯罪案件的侦查。

　　县食品药品监管部门负责食品安全的综合监督、组织协调，并依法组织查处重大事故。

　　第二章源头监管

　　第五条各乡镇政府应采取切实有效措施，层层落实与村和养殖户（场）的责任，制订指标量化、操作性强的考核制度和责任追究制度，加强对辖区内的饲料、饲料添加剂等投入品的监管及相关法律法规的宣传，切实增强广大生猪养殖户和经营者的法律意识和产品质量安全意识。

　　第六条县农业部门应加强对饲料、饲料添加剂市场的监管，严厉打击在猪饲料中添加“瘦肉精”、无机砷等有毒有害物质的违法行为，会同县工商行政管理部门取缔无质检设备、无技术人员、不能保证产品质量的饲料加工单位（店）；加强对广大生猪养殖户、养殖场从业人员的技术指导，重点做好饲料、饲料添加剂等投入品的安全使用及相关知识的普及工作；加快标准化、无公害养殖技术的推广步伐；建立生猪源信息制度，规范生猪耳标管理工作，做到一猪一标，可追溯、可查证。

　　县农业部门应加强对辖区内生猪饲养过程中的`“瘦肉精”的日常抽查监管，对“瘦肉精”阳性检出率高、质量事故频发的地区要实行重点监管，开展拉网式的抽样检测，并建立养殖场（户）使用禁用药物的“黑名单”制度，落实养殖场（户）告知承诺制度。对检测确认“瘦肉精”呈阳性的生猪和相关的饲料实施控制，监督养殖场（户）对“瘦肉精”呈阳性的生猪进行无害化处理，并依法对养殖户（场）作出处罚；构成刑事犯罪的，及时移交公安部门立案查处。

　　第三章屠宰监管

　　第七条县贸粮部门应加强对生猪屠宰企业的监管，监督屠宰企业建立和执行屠宰企业宰前“瘦肉精”自检制度、台帐登记制度，严格实行屠宰企业生猪进场、肉品出厂台帐登记，做到生猪来源和屠宰加工后的肉品去向可查询、可追溯。

　　县农业部门负责对定点屠宰场“瘦肉精”的宰前检测。县贸粮部门会同县农业部门对检测呈阳性生猪无害化处理制度的落实情况开展监督检查，并会同县农业、工商行政管理等部门取缔私屠滥宰行为。

　　第八条定点屠宰企业对未经县农业部门检疫或经检疫不合格的生猪，一律不得屠宰。对宰前抽检和自检发现的“瘦肉精”呈阳性的生猪，立即报告县农业和贸粮部门，并保留尿样至复检结果确认为止。由县农业部门根据《农产品质量安全法》有关规定对该批生猪进行扣养。事发所在地农业部门在接到报告后，应立即进行执法监督抽检，并将抽检样品向有资质的检测机构送检。复检确认阳性的生猪，由县农业部门按有关法律法规作出无害化处理或销毁决定。无害化处理或销毁的具体标准和办法由县农业部门牵头另行制定。县农业部门应对被处理的生猪查根溯源，追查饲养场（户）的责任。

　　第四章市场监管

　　第九条县工商行政管理部门应依法监督市场举办者、场内经营者经营活动，加强对非法销售“瘦肉精”等禁用药物行为的监管，严厉打击不法行为，维护市场交易秩序。生猪经营者购进商品，应当检验商品质量，按规定要求保存能够证明进货来源的原始发票、单证等，建立进货台帐。

　　第十条县质量技监部门加强对以鲜猪肉为原料生产加工肉制食品企业的监管，加大对猪肉制品监督抽查和质量问题的处理力度，督促企业加强原料进货检验和产品出厂检验。一旦发现非法生产加工含“瘦肉精”猪肉的，要及时移送有关部门从严查处。

　　第十一条县卫生部门依法对餐厅、食堂等餐饮单位使用的猪肉开展“瘦肉精”等禁用药物的抽检，督促餐饮单位建立肉品采购索证索票、进货登记和品质验收制度，专人负责验收，确保购进猪肉均有生猪检疫、检验合格证明，做到加工制作食品不使用来路不明和无检疫、检验合格证或检疫、检验不合格的猪肉，以及病死猪肉或私自屠宰的猪肉。同时，引导自办筵席的农村家庭通过正规渠道采购猪肉。

　　第十二条县公安部门要依法严肃查处各类涉嫌“瘦肉精”等禁用药物犯罪的案件，对事实清楚、证据充分的，及时移交检察机关审查起诉。同时，对一些重大案件，及时主动介入调查。

　　第五章责任认定与追溯

　　第十三条县卫生部门应建立生猪产品质量事故快速反应处理机制。一旦发生疑似生猪产品质量事故，应立即进行立案调查，确定中毒性质。

　　第十四条县工商行政管理部门应根据卫生部门的报告开展调查，查清有毒猪肉的来源，确定直接责任人，并依据有关法律、法规对其进行严肃处理。同时，应将相关调查记录、检测报告等资料移交给县农业、贸粮等相关部门，以追溯屠宰及饲养环节中相关单位（人员）的责任。

　　第十五条县食品药品监管部门要加强对药品生产经营企业生产、销售盐酸克仑特罗的监管。县食品安全委员会办公室要认真做好“瘦肉精”专项整治的牵头协调工作，加强与有关部门的联系沟通，及时掌握专项整治的动态情况，组织有关部门处理整治中出现的新情况、新问题。

　　第十六条县农业、质量技监、工商行政管理、卫生、贸粮、公安等部门对在日常抽检中查实的“瘦肉精”监管安全事故，应在一个工作日内通报县食品安全委员会办公室。县食品安全委员会办公室应在接到通报后的24小时内，将部门通报的情况反馈给各有关部门。

　　第六章附则

　　第十七条本办法由县食品安全委员会办公室负责具体解释。本办法自年月日起实施。

实施方案 篇9

　　为进一步加强职业道德建设，提高我校教师队伍的整体水平，激励和调动广大教职工的工作热情和积极性，根据市卫生局党委关于在全市卫生系统深入开展医德医风教育考评工作实施方案的要求，现制定我校职业道德教育考评工作实施方案如下：

　　一、指导思想

　　开展职业道德教育考评工作的指导思想是：深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十七届四中全会和中纪委五次全会精神，紧紧围绕学校改革和发展实际，深入开展职业道德、医学伦理、人文素养和社会主义荣辱观教育、纪律与法制教育，通过教育引导干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观，增强抵制各种不正之风的能力。

　　二、主要任务目标

　　1.切实提高对加强职业道德建设重要性的认识，建立健全职业道德教育考评的领导体制及工作机制，落实职业道德教育考评责任制，建立一把手既抓业务又抓职业道德建设的长效机制。

　　2.用科学发展观统领职业道德教育考评工作，检查统筹兼顾，突出重点，整体推进。使全体教职工都按照解放思想，创新思维，内强素质，外树形象的要求，增强主动服务意识。

　　3.大力倡导甘于奉献、公而忘私、服务社会的核心价值观，深入进行社会主义荣辱观教育，形成人人践荣知耻的新风尚。

　　4.创新职业道德教育考评方法，将教育与管理相结合。建立健全并严格执行考评制度，要充分发挥校督导室的监督作用，把考评与督导结合起来。

　　5.要加强对在校学生的'岗前职业道德教育。要把对学生的岗前职业道德教育融入到学校德育教育教学体系和学生的职业规划体系之中，同时把对学生的医德医风教育同理想信念教育、学风考风教育、职业教育和公民道德教育相结合，立足当前、着眼长远，提前在学生心理构筑起抵御腐朽思想侵蚀的牢固的思想道德防线，为他们将来步入社会尽早进行道德储备。

　　6.在学校附属医院和z市口腔医院，开展医德医风教育考评工作，制度符合两所医院实际的考评细则，并针对医务人员的实际情况进行量化。要加强管理，改善服务，通过医德医风教育考评活动，进一步提高医务人员整体素质，提升社会信誉度和群众的满意度。

　　三、具体时间安排

　　（一）动员及实施阶段（从现在至9月30日）

　　1.动员部署：召开全校职工大会，广泛深入地进行思想发动，提高认识，端正态度，增强全校职工参与此项考评工作的主动性和责任感，引导广大职工以饱满的政治热情和良好的精神状态把学校的各项工作做得更好。

　　2.学习培训：采取集中学习与个人自学相结合形式，认真学习党的十七届四中全会和中纪委五次全会精神，学习职业道德、人文素养和社会主义荣辱观等内容，校纪委将采取板报、条幅、校园网等形式上党课，组织学习正反典型事例等材料。按照局纪委要求，单位组织学习时间不得少于12学时，每人都要撰写不少于2500字的心得体会。

　　3.专题研讨：一是要把职业道德教育同市卫生局党委组织的“解放思想、开拓创新、内强素质、外树形象”大讨论活动结合起来，在教师中大力倡导“以德育德、以人育人”的教育理念,进一步落实“办人民满意的教育，做人民满意的教师”的教师队伍建设的总目标。二是要把职业道德教育同在全校党员中开展的“创先争优”活动结合起来，并作为“创先争优”活动的一项主要内容，同布置，同检查，同总结，同考评。

　　（二）对照检查阶段（20xx年10月1日至11月30日）

　　1.征求群众意见。各支部通过召开座谈会、电话征询、设立意见箱等形式，征求全校师生及社会群众的意见，并将意见汇总后，及时准确地给校纪检委备案。

　　2.撰写剖析材料。各支部和个人要对照有关规定，认真查找近年来在职业道德（包括师德师风、医德医风）建设方面的情况，针对个别教师存在的对学生感情淡漠、职业道德素质不高、师德（医德）操守缺失等实际问题，深刻分析其思想根源，明确今后努力方向，提出整改措施，形成文字材料。

　　3.开好专题会。

　　支部专题会：各支部要召开一次专题会，每个人都要围绕自身在职业道德教育方面存在的问题和不足，开展批评与自我批评，同时对支部的其他成员进行相互评议，相互提醒、相互帮助，共同提高。

　　党委专题会：校党委、领导班子针对学校在职业道德教育方面存在的问题和不足，对照检查，提出整改意见和落实措施。

　　（三）总结提高阶段（20xx年12月1日至12月31日）

　　要认真落实整改措施，明确整改责任，进一步细化整改方案；建立健全职业道德教育的各项制度及目标管理责任制和全校教职工职业道德教育考评制度。建立激励机制和监督约束机制；加强督导检查，把职业道德教育作为学校行政督导的一项主要内容，形成长效机制，确保学习到位、教育到位、整改到位、考评到位。

　　四、组织机构

　　深化职业道德教育考评是今年行风建设的一项重要工作，为确保此项工作落实到位，现成立学校职业道德教育考评领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　领导小组下设办公室主任：z

　　校纪委

【实施方案】相关文章：

实施方案04-25

实施方案04-25

实施方案04-25

实施方案04-27

实施方案04-28

实施方案04-28

实施方案04-28

实施方案04-29

实施方案04-30

实施方案04-06