幼儿园早期阅读计划方案
早期阅读是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个人必须具备的能力，以下是“幼儿园早期阅读计划方案”，希望给大家带来帮助！
一、读兴趣的培养：
（1）喜欢看图书，对图书产生兴趣。
（2）喜欢玩一些简单的猜谜游戏。
（3）喜欢听情节较复杂的、冒险的、有悬念的故事。
（4）学习独立的阅读方法，有一定的阅读兴趣。
（5）对涂涂写写活动感兴趣，乐于描画图形。
二、阅读习惯的培养：
（1）知道翻阅图书的一般规则，能够从前往后一页一页地翻阅。
（2）手指点画的习惯。
（3）在老师的引导下，有目的地看图书，
（4）爱护图书。
（5）能注意倾听他人的讲话，不随便插嘴。
三、阅读能力的培养：
（1）观察能力—能仔细看图书；能够辨认一些汉字，特别是自己的名字；初步了解口头语言和书面语言是可以对应转换的。
（2）思维能力——能合理分析画面中人物或情节的明显联系；能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌。
（3）语言表达能力——能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述；能够注意语言中可以分解也可以重复的语音现象；说故事时会用到不少的'连接词，如：“然后”，“后来”，“还有”等；会有表情地朗诵诗歌、散文和讲述故事等。
（二）以集体教学为主要途径，结合区域活动，探讨开展早期阅读活动指导的有效策略为关键问题：
1、如何创建良好的阅读环境？
2、如何进行有效的阅读指导？
3、如何培养幼儿浓厚的阅读兴趣？
4、如何将早期阅读与童话剧较好地整合起来？
5、如何使图本与文本密切联系，激发幼儿对文字的兴趣？成为本研究的主要内容。
四、工作安排：
三月份：
1、 收集有关阅读环境创设的资料并组织教师学习。
2、 制定早期阅读计划。
四月份：
1、各班创设班级阅读走廊、阅读区域。
2、检查并交流环境创设情况。
3、各年龄组研讨重点：如何创建良好的阅读环境？如何进行有效的阅读指导？
五月份：
1、年段研讨重点：学习如何将早期阅读与语言课整合？如何进行有效的阅读指导？。
2、组织教师参加开展早期阅读专题研讨专题活动
3、做好环境创设评比活动。
六月份：
1、年段研讨重点：如何运用多种方法吸引幼儿阅读的兴趣？
2．年段早期阅读课题研究小结。
3.收优秀早期阅读论文及活动案例。
【扩展阅读】
关于阅读的名人名言
1、读万卷书，行万里路。——顾炎武
2、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
3、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
4、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘
5、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
7、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
8、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
9、书是人类进步的阶梯。——高尔基
10、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
11、读书何所求，将以通事理。——张维屏
12、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
13、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
14、读书，人才更加像人。——严文井
15、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
16、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
17、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
18、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
19、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
20、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
21、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
23、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
24、为中华之崛起而读书。——周恩来
25、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
26、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
27、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
28、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克
29、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
30、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
31、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
32、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
33、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
34、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪
35、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
36、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
37、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
38、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。——艾迪生
39、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
40、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水
41、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利
42、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
43、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
44、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
45、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
46、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
47、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
48、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
49、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯
50、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
51、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
52、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
53、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
54、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
55、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
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