方案

实施方案

时间:2026-03-30 04:51:29 方案

实施方案8篇(热)

  为了确保我们的努力取得实效,就需要我们事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的实施方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实施方案8篇(热)

实施方案 篇1

  一、活动背景

  如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的人才。为了适应当前风电事业的发展,提高员工们的专业技术水平与创新能力和自学意识,储备综合能力强的专业技术人才,建设一支高素质技术人才队伍,公司将在马摆大山升压站举行一次员工技能大比武技术大赛。

  二、活动的目的和意义

  通过本次技能比武活动,展示龙源人的自我风采,通过各技术人才技能的大比拼,提升大家的竞争意识;同时在各项比赛项目中,达到检测技术人员的专业技能知识以及综合素质的目的,进一步增强我们团队的凝聚力。

  三、活动的主题:群星璀璨百花齐竞放,展示高山上的新风采!

  四、活动参与对象:XXXX风电场全体员工

  五、活动时间:20xx年11月5日(待定)

  六、活动地点:XXXXXX升压站

  七、活动主办单位:XXXX风力发电有限公司工会

  活动协办单位:XXXXXXX风电场

  八、裁判:XXX/XX/XXX/XXX/

  工作人员:XX/XX/XX/XX

  九、活动流程

  1、当参赛人员和裁判全部进场后,由XX副场长介绍技能比赛裁判,引入赛事的规则和注意事项。

  2、欢迎裁判(各位领导)给大家讲话或者要求;

  3、参赛人员开始理论比赛,由工作人员负责维持秩序和提供参赛选手需要的一些必要帮助;

  4、理论比赛结束后,所有参赛人员到裁判处抽选实操题目;然后按照顺序一个个的进行实操,其他参赛人员不能进入实操考场。

  5、裁判对现场选手的表现做简要点评。

  6、理论和实操比赛结束后,由工作人员算出参赛人员的成绩,评出荣获一、二、三等奖的参赛人员。

  7、领导为选手颁发奖品。

  8、领导做总结讲话

  9、由XXX副场长代本次活动的举办方以及参赛选手对裁判的到来表示感谢,最后宣布XXXX风力发电有限公司职工技能比赛圆满结束。

  十、比赛内容

  1、技能比赛的`形式:理论考试、实际操作两部分组成。

  (1)、理论考试内容:

  ①升压站:安规、运规、制度、安全工作规程;

  ②配网部分:架空线路、风机及其箱变。

  (2)、实际操作

  ①升压站:填写操作票、倒闸操作、SVG的投切及其一般故障的处理、升压站内经常出现的事故的处理。

  ②风机的启停、参数的设置及其一般故障的处理。

  ③箱变的调档及其一般故障的分析和处理。

  (3)实操评分标准:

  ①基础分数(35分):只要能够顺利完成,没有舞弊行为就可以得分;

  ②工具使用分数(25分):考察选手在对设备进行故障处理的时候对维修工具的使用熟练程度;

  ③ 时间分数(20分):考察选手在保证完成故障的情况下,对时间的良好控制;

  ④独立能力(15分):考察选手能否独立完成故障的处理;

  ⑤整体效果(5分):考察选手对技术、实际操作、整体的把握程度。

  十一、评奖标准:

  A、理论基础知识部分(占总分50%)

  B、实际操作部分(占总分50%)

  个人奖项评比标准:理论基础知识分数+实作分数=总分

  十二、奖项设置

  一等奖(1名): 奖金200元

  二等奖(2名): 奖金150元

  三等奖(3名): 奖金100元

  十三、经费预算

  奖项共计800元。

  十四、注意事项

  1、参赛人员必须提前15分钟到达考场、准备迎接裁判;

  2、工作人员必须事先到达现场,负责现场统筹、安排;参赛人员不能缺席,如有特殊情况需得到领导的批准;

  3、工作人员要做好比赛过程中的秩序维护工作,保证比赛的顺利进行;

  4、当天比赛全部结束后,所有参赛人员须清理场地。

实施方案 篇2

  一、工作目标

  辖区行政村河塘较多,每年放暑假的青少年和儿童居多。同时调查问卷显示,近半数的.被调查居民认为涉水是一个重大安全隐患。因此,应针对这一现状持续开展涉水安全干预实施项目。目标:提高社区全民涉水安全意识,有效减少溺水事故发生和伤害。增强居民尤其是儿童的自我保护意识,并切实加强管理以保障居民的游泳安全。

  二、工作计划

  1.建立健全涉水安全促进项目参与小组工作职责

  2.建立健全涉水安全促进项目参与小组工作协调制度

  3.建立健全涉水安全突发事件应急预案

  4.建立与有关职能部门联席会议和信息沟通制度。

  5.建立涉水伤害监测制度

  6.建立涉水安全促进项目活动过程记录表 包括(项目促进前后照片对比)

  7.安全项目促进后征求群众意见。

  8.接受上级对社区涉水安全工作项目创建的考核、验收。

  三、实施方案

  1.对辖区各塘、河边易发生溺水事故的地段开展事故伤害辨识及其评价,并在社区卫生服务中心,相关村(居)、派出所建立事故伤害监测点,针对伤害特点制定相应的应急处置预案并开展持续项目干预。

  2.加强监控、落实责任。定期巡查辖区各河,塘及时排除各类安全隐患。将各河塘统计备案并落实专人监控。在每个塘周边设置警示标识。

  3.建立辖区防溺水安全志愿者队伍,向群众宣传安全游泳知识,在辖区各塘进行巡查,及时劝导擅自游泳者。

  4.加大对企业职工、社区居民以及学生的宣传教育力度。在夏季等溺亡事故高发季节,充分立足于企业、社区以及学校广播平台和宣传展板向企业职工、社区居民尤其是青少年宣传安全游泳知识,分提高其涉水安全意识和自我防范能力。

  6.成立处置溺水事故专业应急队伍。以社区卫生服务中心为平台及时救治各类溺水群众。并针对群众定期开展溺水事故自救方法的培训,提高群众溺水自救能力。

  7.建立健全社区涉水安全工作责任制。

实施方案 篇3

  为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《地方对基础教育课程管理与开发指南》的各项要求,促进我校对基础教育课程的管理与开发,特制定本方案。

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

  二、目标要求

  1、全面贯彻落实基础教育课程改革的目标要求,提高课程实施水平和教学质量,形成基础教育课程的地方特色,推动课程研究、管理和开发队伍的建设,提高地方管理与开发课程的能力。

  2、以国家课程管理政策、课程计划、课程标准为依据,同时要充分反映我县经济、社会、文化发展对人才素质的要求和学生发展的需要。

  3、加强课程改革和建设的整体规划与部署,严格管理和规范课程的开发与实施,充分利用多种社会力量参与课程的管理与开发。

  三、地方课程开发要体现的基本特征

  1、要体现地域性特征

  地方课程是不同地方根据特定地域或社区社会发展及其对学生发展的特殊要求,以及特定的课程资源设计的课程,因而,在适用范围上具有鲜明的.地方性或区域性。地方课程设计要充分研究地方社会的历史和现状,挖掘地方资源,体现地域特色。

  2、要体现针对性特征

  从课程目标上看,地方课程是针对地方实际设计的,它的基本目的是满足地方或社区发展的实际需要,加强学生与社会现实和社区发展的联系,使学生了解社区,接触社会,关注社会,学会对社会负责,增强学生的社会责任感。地方课程的设计与实施,要有利于克服课程脱离社会生活的弊端,要充分反映地方或社区发展的现实和要求。

  3、要体现时代性和现实性特征

  从课程内容上看,地方课程不同于国家课程中的学科课程,它不刻意追求理论知识的系统性、连贯性和深刻性及其对学生智力发展的认知功能,但特别强调内容的时代性和现实性。

  地方课程在内容上,要向学生传授参与社会生活和社区发展应具有的思想意识、价值观念、关于地方或社区的基本知识(如地方或社区历史、地理、经济、文化、社区结构等等),及参与社区生活的基本能力(如参与社区研究、社区发展规划、社区服务等各种公益劳动所需要的基本能力)。总之,地方课程在内容上要体现鲜活的现实性。

  4、要体现探究性和实践性特征

  地方课程的根本目的是培养学生的社会责任感以及参与社会生活的能力,培养和发展学生适应地方或社区发展需要的基本素质。因而,在地方课程实施中,学生的学习活动方式不应是接受式,而应是探究式、实践式的。

  四、开发内容

  地方课程是基础教育课程体系中的重要组成部分。地方课程要直接反映当地社会、经济、文化发展的需求,有效增强课程对地方的适应性,形成课程的地方特色,为地方经济发展和社会进步服务。内容要以地方的历史、文化经济、社会、自然、环境等的研究为主,形成地方课程或地方课程系列,并具有较强的超前性。

  根据实际,我校地方课程现阶段开发的主要内容是邯郸地区概况,具体有以下内容:

  1、地理位置;2、行政区划;3、自然资源;4、季节特征;5、风土人情;6、交通运输;

  7、政治、经济;8、工业;9、文化、教育;10、商业、科技;11、畜牧、养殖;12、旅游、环保;13、历史;14、名胜、古迹;15、主要成就

  五、课时安排

  地方课程课时,3-6年级每周1节;根据需要,地方课程、校本课程与综合实践活动课程可以打通使用。

  以上课时是根据教育部课程设置要求和我省实际安排的。综合实践活动课程与地方课程、校本课程,既可以分散安排,也可以集中安排,但每学期的总课时不得低于国家规定的标准。

  六、开发与实施要求

  1、成立地方课程开发领导组,完善地方课程资源的利用和开发机制,确定地方课程研究专题,积极参与地方课程的规划、研究和开发。

  2、要将国家课程的实施与地方课程的建设有机结合起来,通盘考虑,统一规划。

  3、要遵循课程建设的内在规律,防止开发中的盲目性、随意性、简单化倾向。

  4、要根据课程的不同类别,建立以书籍、实物、影像、软件、网络等为载体的地方课程资源体系。

  5、为了确保地方课程实施的质量,本着“边培训、边实验、边研究、边开发”的原则,县教育局要定期对教师进行培训,鼓励教师积极参与地方课程的开发与研究,不断提高教师的科研素质和教学水平。

  6、在地方课程的实施中,要更多地组织学生开展不同形式的实践活动,促进教师教学方式和学生学习方式的转变。同时要始终渗透安全教育。

  7、要充分发挥社区、校教研组的作用,鼓励有关人员加强学习,拓宽视野,深入生产生活实际,研究问题,总结经验,创造性地为地方课程的开发与实施服务。

  8、要处理好地方课程与国家课程、学校课程的关系、课程内容与地方资源的关系、课程学习活动方式中接受与探究的关系以及学生与社会生活的关系等,优化课程结构,切实发挥地方课程的育人功能。

  9、地方课程的实施要强调学生对地方或社区现实问题的研究与思考,将课程内容以主题的形式加以设计,组织学生通过调查研究探讨问题,并积极参与社区实践活动,培养学生的社会责任感和社会活动能力。

  10、地方课程的开发要注重了解历史、关注现实、着眼未来。随着时间的推移,我县将逐步扩大地方课程开发的范围,提高地方课程开发的质量,逐步形成具有我县特色的地方课程。

实施方案 篇4

  审计依据《中华人民共和国审计法》第十九条,中华人民共和国审计署《审计机关审计方案准则》,年工作计划安排,对xx单位xx年度财务收支情况进行审计。

  事业单位财务管理五大任务:1、合理编制单位预算,严格预算执行,完整、准确编制单位决算,真实反映单位财务状况;2、依法组织收入,努力节约支出;3、建立健全财务制度,加强经济核算,实施绩效评价,提高资金使用效益;4、加强资产管理,合理配置和有效利用资产,防止资产流失;5、加强对单位经济活动的财务控制和监督,防范财务风险。因此,审计要围绕五大任务,安排实施审计,发挥审计免疫系统功能作用。

  一、审计目标

  通过对某单位20xx年1月至12月财务的审计,摸清该单位收入、支出、结余情况;绩效工资及职工待遇发放情况;设备物资的采购及管理情况;事业收入及服务费收取情况;揭示单位在管理、使用以及制度建设和政策执行中存在的突出问题,规范管理,保证国有资产的安全,维护人民群众利益。

  二、审计范围、对象

  审计范围:201年1月至201年12月,单位的收入、支出、结余,职工待遇发放,设备物资的采购及管理,事业收入及服务

  费收取等情况。必要时,追溯到以前年度。

  审计对象:某单位及所属单位。必要时,可延伸相关单位和个人。

  三、审计内容、重点及审计应对措施

  (一)审计重点:20xx年某单位财务收支及相关经济活动的真实性、合法性、效益性情况;资产(包括货币资金、债权、固定资产、材料等)负债(债务)增减变化和原因及真实性、合规合法性情况;重大经济事项决策情况,特别是医院的药品、设备采购、基本建设决策及执行情况;内控制度建设的完整性、合法性、效益性情况;单位遵守国家财经法规的情况。

  (二)审计内容和方法

  1、财务收支审计

  (1)收入审计。审查各项收入的真实性、合法性、合规性。具体是:

  ①检查审计期各收入项目、收入金额是否真实?有无虚列收入?

  ②收费项目是否经财政、物价部门的审批?是否符合规定的标准和范围?有无擅自增加收费项目、提高收费标准行为?收费票据是否合法?有无使用无效票据(三联单据收费或作废收据)收费? 依据《医疗收费票据使用管理办法》(财综[20xx]73号)。

  ③各种收入是否按规定及时、足额入账?有无坐支行为?有无隐瞒收入,设置账外账和“小金库”等问题?

  方法步骤:

  a 检查发票管理情况:是否建立了发票领用、开具、结存制度;废票是否按规定作废;发票的真实性,是否存在漏税行为。

  b提取单位总账、明细账,检查有关会计科目反映的收入数据以及各收入科目的支出(解缴、上交)和结余情况。将业务数据导入计算机进行对比,对有疑点的收入将提取收入的原始凭证与账上数据核对并取证。如存在问题,进行审计查询。

  c列表清理该单位在审计期的收入项目、金额;测算各种收入占总收入的比重,比较增幅。

  d检查执收单位和部门的收费许可证及收费情况:检查收费许可证年检情况;将收费许可证的'收费项目、收费标准与实际执行情况进行核对。

  e提取票据领购登记薄,检查执收单位和部门的收费票据的领购、保管、使用情况。

  f根据审计信息科和收费组长的检查记录,抽查本部和分部的收费员收费、缴存、监管情况。

  (2)支出审计。主要检查相关支出的真实性、合法性、效益性。具体是:

  ①单位职工工资、奖金、福利待遇发放是否符合有关规定。 ②支出票据是否合规,有无大量和大额白条或不合规票据入账?

  ③审计期账面实际支出项目及支出数据是否与决算报表一致,有无虚增支出行为?

  ④有无虚开套取现金私分、送礼、行贿、设立小金库等违法违纪行为?

  方法步骤:

  a 检查现金日记账,是否逐笔登记,日清月结,摘要是否准确,对重要性进行评估,检查原始凭证。

  b提取会计账簿有关支出科目反映的数据,编制审计期预算内外支出总表,摸清单位支出规模并与报表数核对。将结果与年末决算报表比对。

  c查阅单位审计期内原始凭证,审查工资、奖金及津贴或实物发放情况。对支出金额较大(特别是超过重要性水平额度的)支出票据,重点检查:一是报账要件齐备情况(是否注明用途,有无经办人、报销人、审批人签字等)。二是证明经济事项的附件齐全情况(有无付款合同、有无验收报告、有无会议记录或其他有效附件)。三是经济交易事项、票据获取合法合规的情况。四是会计科目处理正确情况。

  d结合查阅单位原始凭证,审查单位有关费用包括汽车费用、会议费、招待费的支出规模。(必要时列表统计或取证)。

  e检查单位的基本建设支出情况:一是专款专用的情况(有无截留、挪用、挤占行为)。二是专项资金支出项目的决策、报批、实施、验收、结算、付款等各个程序的手续完备、资料齐全、程序合法的情况。三是建立专账的情况。四是有关档案资料的建立和保管情况。

  2、资产(包括货币资金、固定资产、材料等)审计

  审查资产的真实性、安全性、完整性。检查有无贪污挪用公款、设立小金库行为?有无违规侵占国家财产的行为?有无违规购置固定资产的行为?

  (1)货币资金审计

  检查资金的安全性。重点检查:一是该单位是否按照资金的管理形式、资金性质以及拨款方式进行核算与管理;有无出租、出借或转让银行账户等违规问题;票据管理是否符合有关规定?二是现金的管理、使用是否遵守《现金管理条例》的有关规定;现金收入、支出、结余是否真实、正确?

  方法步骤:

  ① 结合现金日记账,突击盘点库存现金。检查是否用“白条抵库”和“借条抵库”现象;有则应登记“白条抵库”和“借条抵库”的经

实施方案 篇5

  一、制定教学计划的依据

  1、政策法规要求

  科学发展观的战略要义之一,是要求坚持以人为本,加强涵盖老年教育在内的学习型社会建设。

  国家《教育法》规定:“国家推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,建立和完善终身教育体系。”《老年人权益保护法》进一步强调:“老年人有继续受教育的权利。国家发展老年教育,鼓励社会办好各级各类老年学校”。

  2、老年教育特点

  寿命、知识和生活水平及其对应指数是当代人类发展的基本因素和标示。发展老年教育与此密切相关。老年教育作为终身教育的重要组成部分,在其自身的特点、规律,究其社会〃4 〃

  属性和本质功能,同样要考虑影响人的自下而上发展因素。将素质教育贯穿于其中,特别是要在实施教育教学过程中,在把握办学方向和量度适宜的前提下,把公民性的德智体美基本素质教育与老年人的'求教、求学、求乐、求为有机结合起来,满足老年人对继续教育的需求,体现老年教育的特色和社会公益性。

  3、发展办学需要

  老年大学是实施和发展老年教育的主阵地,受到各级党委和政府的重视支持。省委组织部、省委老干部局为推进老年教育事业于20xx年颁发了《创建江西省老年大学(学校)示范校试行办法》,对办学中心环节的教育教学工作提出了规范要求。本校历经(书法、国画)20年办学,业已形成了一定的规模和发展基础。据此,对照省示范校标准,从加强和完善教学工作入手,进一步地充实和拟制出各学科的教学计划及大纲、施教方案,并付诸施行.

实施方案 篇6

  为进一步加快我县安居富民工程建设步伐,按照区、州《关于下达20xx年安居富民工程建设任务的通知》要求,现结合我县实际,特制定本方案。

  一、指导思想

  坚持以十八届五中全会精神为统领,以促进城乡一体化为目标,以保障和改善民生为主线,以推进新型城镇化为重点,实施“一村一策、一村一品”,以当地农民最易于接受的方式开展工作,形成各具特色的建筑格局。在全县大力开展安居富民工程建设,创造宜居环境,促进镇村繁荣。

  二、基本原则

  坚持四个基本原则。即危旧房改造与城镇扩容升级紧密结合原则;建设“中心村、城郊村、园中村”新型农村住宅社区原则;山区乡村规划区内原址重建原则;“五保户、低保户、解困户”实行差异化补助原则。

  三、建设内容

  (一)建房任务。20xx年我县农村安居富民工程计划建设任务900户,总建筑面积9万平方米,总投资1.08亿元。

  (二)任务分解。结合实际,任务分配如下:三台镇100户,泉子街镇110户,镇45户,北庭镇120户,二工镇110户,庆阳湖乡120户,老台乡100户,大有乡120户,新地乡75户。

  (三)建设要求

  各乡镇、村委会把安居富民工程与危房拆除工作同时部署,同时检查,同步落实。一是各乡镇、村委会要结合安居富民工程建设的具体要求做好地质勘察、整体规划设计、房屋施工图纸设计,尤其是对建设二层以上的安居房要经县质监站、安监站,对施工的全过程进行跟踪服务,进一步提高工程质量和安全施工,并做好竣工验收备案工作。二是在抓好安居富民工程建设工作的同时,具备条件的村庄要与村镇环境综合整治工作有机地结合起来,加快基础设施建设,改善村容村貌。三是对木质结构危房的改造,各乡镇、村委会要与设计单位及时对接,减小房屋火灾易发率,提高房屋抗震等级。四是要注意保护好景观旅游村庄等传统民居的修复和保护工作,避免大拆大建。五是位于山区和丘陵地带乡镇砖混结构四坡彩钢修饰屋顶,彩钢夹芯板必须采用防火岩棉型的,根据抗震设防区的标准和要求进行建设。六是对于五保户相对集中的地方,可在乡(镇)或行政村集中修建五保户供养点。七是对于本乡镇建设的安居富民工程进行跟踪服务,对房屋建设每个环节进行造册登记,确保工程质量。八是做好危房拆除工作。对不能达到抗震标准的,经抗震鉴定为危房的要坚决拆除,异地新建的其原有住房必须及时拆除,原址重建的其原有住房一律不得用作居住。九是使用功能、单体面积不达标的历年新建房屋,增加面积和完善房屋功能后,也可统计在当年建房任务中。

  (四)建设方式

  1.“中心村、城郊村、园中村”改造坚持统一规化设计评审、统一核定价格、统一建设标准、统一优惠政策、统一入住对象。鼓励以引入产业投资或以合作开发等多种方式建设集中居住小区。按基本建设审批程序办理规划、土地、施工图审查、招投标、质量安全监督、施工许可手续,严格工程款拨付程序和审批手续,遵守财经纪律,依法纳税。由项目实施乡镇具体负责实施完成“中心村、城郊村、园中村”改造新型农村住宅社区建设工作。新型社区遵循节约集约利用土地原则,提倡多村整合,打破地域界限,统一规划、整体布局,集中建设设施齐全、功能完善、环境优美的大型宜居社区。

  2.平房建设承建方式:采取“乡村组织实施、农民自建为主”的'方式。主要依靠现有农村建筑工匠和农民自建来完成。项目实施由乡镇组织当地工匠(本乡镇专业劳务服务合作社)与户主签订建设承包合同(在项目乡镇司法所审核备案),合同要明确承包方式(包工或包工包料)、建设内容,并在限定时间内保质保量完成工程建设任务。

  (五)建设项目

  1.新型农村住宅社区2个

  (1)继续做好哈族清真寺(康丽家园)、红畦花园农民住宅小区剩余房屋的出售及基础配套设施完善工作;

  2.其他

  (1)做好20xx年特色乡镇、中心村的房屋建设工作;

  (2)其它历年已建成小区,继续做好剩余房屋的出售及基础配套设施完善工作;

  (3)三台镇辖区农户,原则上向三台片区农民住宅小区集中。

  3.农牧民平房建设点。由项目实施乡镇按照“科学规划,统筹推进、相对集中,就近改造,各民族嵌入式修建居住,达到标准”的原则。合理优化布局,有效整合资源,推进“小村向中心村集中,分散户向规划居民点集中”,连片建设。

  4.按照规划,依规原址重建及改扩建的零星散户。

  四、补助政策

  (一)新建平房补助

  1.平原乡镇:住房每户补助1.85万元、拆旧每户补助1万元;二工镇头工街村集中连片建设二层楼100户年底完工入住,每户奖励3万元;集中连片建设10户以上的每户基础设施补助5000元(村镇统筹使用)。

  2.山区乡村、民族贫困村(含县级)补助。住房每户补助2.35万元、拆旧每户补助1万元,集中连片建设10户以上的每户基础设施补助5000元(村镇统筹使用)。包括庆阳湖大泉村,老台乡芦草嘴子村、二工河村、乏马塘村,二工镇十八户村、红山子村,三台镇潘家台村。

  3.经民政局和残联认定的解困户、五保户、低保户、农村残疾人。其中五保户采取集中供养方式,争取农村福利院项目,产权归政府或集体所有;农村残疾人贫困户、解困户住房每户补助2.35万元、拆旧每户补助1万元;低保户住房每户补助3.35万元、拆旧每户补助1万元。

  (二)新型农村住宅社区补助

  住房每户补助1.85万元、拆旧每户补助1万元,基础设施不予补助。

  (三)其他

  1.在县城购买商品房以及20xx年因商业拆迁、公益性拆迁安置的农户,不享受补助政策。

  2.入住“中心村、城郊村、园中村”建设新型农村住宅社区的本村农户,必须拆除旧宅,并持有与农户户口所在地乡(镇)政府签订拆旧协议,及乡(镇)政府同意购买新居的审批证明,方可办理小区入住手续。具体按《县20xx年新农村建设旧宅基地拆除补助办法》(吉县政办〔20xx〕78号)执行。

  3.其他,修建安居富民房屋必须先办理国土、规划部门的手续,达到安居富民建房标准的予以补助。拆除旧宅必须报县安居办,经确认后方可补助。

  (四)补助对象:

  1.持有本县农村户口的在册农牧民;

  2.建设按照县安居办加盖审图公章的施工图纸进行施工,并经县、乡、村三级验收合格,资料齐全,张榜公示的新建或改扩建农牧民建房户。

  (五)补助资金筹措。20xx年安居富民工程总投入1.08亿元。其中农户自筹8235万元,补助资金2565万元(其中中央补助945万元、自治区补助720万元、县财政补助900万元)统一安排。

  五、保障措施

  (一)规划引领。各乡镇要坚持高起点规划、高水平建设、高效益配备的要求,紧密结合新型城镇化和美丽乡村建设工作,依据村镇整体规划和村庄建设规划,统筹城乡一体化发展,科学做好安居富民工程项目选址和规划设计,做到“一村一规划、一户一设计”,力求建一片新房、成一片新村。

  (二)资金保障。由县财政局督促设立县、乡两级安居富民工程建房补助资金专用账户,补助资金专账核算。

  (三)加大宣传力度。各乡镇要加大宣传力度,引导和教育群众建安居房,确保政策家喻户晓。广电部门要把农村安居富民工程建设的宣传作为重要宣传内容,开辟专栏、专题,调动和激发农民群众建安居富民房的热情。

  (四)金融支持。县农村信用社、农业银行、邮政银行、村镇银行负责解决自筹建房贷款,各乡镇要主动与各金融部门对接,做好协调服务工作。

  (五)项目前期。各乡镇负责做好新型农村住宅社区项目前期工作,严格招投标程序,投标方案于3月底前编制完成,确保4月上旬全面开工建设。

  (六)严格工程质量。工程质量由各乡镇政府负责。县安居办组织相关单位定期、不定期监督抽查验收。村理事会承担所在村安居工程监督管理,对施工中过程中出现的质量安全隐患督促整改,并配合有关部门的检查和督查工作。

  (七)规范档案管理。各乡镇要完善安居富民工程农户档案,做到“一户一档”,并进一步规范农村安居房建设信息管理。

  (八)强化考核验收。各乡镇于11月底全部完成建房任务。县安居办负责制定具体考核验收标准,督查室负责组织县安居办、乡镇安居办验收核实,经济办负责统筹核算制定资金拨付方案,财政局于12月底负责将补助资金直接拨付到安居户及所属乡镇。

  六、奖励办法

  1、建房质量符合自治区住房和城乡建设厅印发的《村镇(乡)建筑结构〔DBJT27—93—11〕》工程建设设计标准,下达的任务完成100%,且网上录入建房信息准确率达到100%,“一户一档、分部分项”建房施工资料和建房纸质档案齐全,每户奖励乡镇安居富民办公室质量监督检查经费100元。

  2、对于完成安居富民工程建设任务较好的乡镇及村委会将授予“先进单位”和“好班子”荣誉称号。

实施方案 篇7

  为切实抓好我镇20xx年度镇村公路的养护管理,全力维护和巩固全镇在“十一五和十二五”期间的交通建设成果,全面提高全镇镇村公路的通行能力,为我镇农村经济发展和社会主义新农村建设奠定良好的交通基础,结合我镇近年来在镇村公路养护管理方面的客观实际,经镇政府研究决定,特制定县镇20xx年度镇村公路养护管理实施方案。

  一、指导思想

  坚持“乡镇主管、各村主体、专群结合,统一标准、真抓实干、严格考核、逗硬奖惩”的指导思想;按照“任务到村社、管养高标准、行业作指导、镇上进行考核奖惩”的养护管理机制。

  二、目标任务

  1、2月底前,各村务必按照“三禁五有”的农村公路养护管理机制建立健全各村的村道公路养护管理制度,成立领导小组和养护队,并以文件形式上报镇政府。

  2、结合新农村建设,全镇在6月底前至少抓好两条村道公路的养护管理示范路。全力行动,通过高标准的管养,达到全镇所有村道公路的通行能力得到彻底改变,确保安全、畅通运行。

  3、3月底前各村要对各村的村道公路进行一次全面彻底的突击性养护管理,各村的专业养护队务必搞好日常养护管理,镇上每季考核一次作为年终考核的依据,并在全镇进行通报。

  三、管养措施

  认真制定管养机制,具体明确管养职责,详细制定管养标准,多方筹措管养资金,纳入年度目标考核,评分兑现补助资金,鼓励先进批后进,资金奖惩来分明。

  (一)制定管养机制:各村在制定镇村道公路的管养机制时,必须按照“三禁五有”的农村公路养护管理机制,即:禁止在公路红线内构造永久性建筑物、禁止超重车辆在镇村公路上通行、禁止在公路上堆占、打场晒粮、开沟引水;有养护管理制度、有管养人员、有养管机具、有管养经费、有管养考核奖罚。逗硬坚持“一事一议”、“一路一队、“一路一合同”的养护管理办法。坚持财政预算奖补与“一事一议”相结合,多方筹措养护资金,确保有路必养、有路必管、高标管养、落到实处。

  (二)明确管养职责

  1、镇政府职责:建立健全全镇的养护管理机制,监督、落实镇村道公路养护管理工作及质量,负责村道公路的安全管理工作,筹措和拨付养护管理资金,同时要指导、监督各村落实管养机制、抓好全镇村道公路的养护管理工作及质量,落实养护管理资金,并对各村的养护管理工作进行考核、考评和奖惩。

  2、村委会职责:村委会是村道公路养护管理的责任主体,在镇政府的监督指导下,宣传发动群众,做好“一事一议”,落实养护管理的工作责任,制定本村村道公路养护管理机制,筹措养护管理资金,负责村道公路的养护管理及安全工作。

  3、镇交管员职责:在镇政府的领导下,代表镇政府,具体指导、监督各村抓紧抓好村道公路养护管理的各项工作,及时收集和完善相关资料,汇总上报相关工作情况。

  4、养护队职责:认真学习县上下发的《镇村公路养护管理技术规范》,严格按照与各村签订的养护管理合同条款履行养护管理合同,按时、按质、按量、安全地实施和完成所承包路段的养护管理工作,随时接受村委会和上级相关部门的检查、考核、验收。

  (三)管养方式:

  按照“镇道镇管、村道村管”的原则,各村要根据本各村的实际情况,因地制宜,建立村道公路的长效管养机制,具体可采取:

  1、组建专业养护队,各村委会与养护队签订养护合同,进行专业队日常性管养。

  2、分村、分社、分段进行集体季节性管养。

  3、以各村集体为单位,进行集体季节性管养。

  4、专业队日常性与我镇村集体突击性相结合管养。

  (四)明确管养任务:

  1、加强日常养护,具体有:

  (1)彻底清理水沟、涵洞内的垃圾、杂草和土石等堆积物,保持水沟、涵洞通畅。

  (2)及时用备用的养护材料修补小范围内的水沟、涵洞、路基、路面及相关附属设。

  (3)及时清扫路面,保持路面洁。

  (4)及时清除路面堆占,保持道路通畅。

  (5)及时清除每处5m3以下的内侧坍塌方。

  (6)在村道公路出入口要设置牢固稳定的限宽桩和限载标志,限宽控制在2.2米以内,限载车货总重15吨以内,以确保村公路的使用寿命。

  (7)及时修复急弯、陡坡、路榨等危险路段的安全警示标志和安全防护设施,随时保持明显星醒目,保障通行安全。

  (8)加强公路路政管理,确保路产路权不受侵害。禁止在公路红线内构造永久性建筑物、禁止超重车辆在镇村公路上通行、禁止在公路上堆占、打场晒粮、开沟引水;禁止任何人和单位随意损坏和破坏公路及相关附属设施。

  2、及时进行集体集中性的突击养护管理,具体有:

  (1)及时清除每处5m3以上的内侧坍塌方,及时疏通水沟和涵洞。

  (2)及时恢复和抢修垮塌、沉降及滑坡路基,保证路基牢固稳定。

  (3)及时抢修被大面积损坏的'路面。

  (4)及时抢修大量被损坏的水沟、涵洞。

  (五)制定管养标准:

  1、水沟、涵洞随时要保持干净、通畅,不能有垃圾、杂草和土石等堆积物,保证排水通畅。

  2、水沟及路边的线型要顺畅,不能弯弯曲曲。土水沟的最小深度要保证40cm,最小宽度要保证底宽40cm、顶宽60cm。

  3、凡是沟内水排不出去的路段,必须根据排水量的大小分别设置控径大小不等的涵洞,进出口要宽大,要保证有利于涵洞的清理。

  4、公路边缘随时要根据公路的基本状况准备一定数量的养护材料,以便养护工人随时随地使用。

  5、随时要保持路基没有软路基、没有坑槽,路基边缘线型顺适,路面平整,没有坑凼。

  6、保持路面干净,不能有垃圾、杂草和土石等堆积物。

  7、必要的急弯、陡坡、窄路、险岩、危岩等标志标牌和防护设施必须设置明显、醒目和永久,并长期进行管理和维护,防止被损坏和盗窃。一旦出现必须及时修复和恢复,保障通行安全。

  8、要及时清除路面上的塌塌方,要及时修复和处置垮塌路基,保证路基牢固稳定,并要保证路基的基本宽度。

  9、加强公路路政管理,确保路产路权不受侵害。

  (1)路面上不能有长期性的堆占物,不准打场晒粮,不准随便开沟引水,保持道路通畅。

  (2)、公路一旦修好,要坚决制止有损坏、破坏和侵占公路及附属设施的行为。

  (3)、禁止在公路红线内构造永久性建筑物(乡道公路控制在水沟外沿5米外、村道公路控制在水沟外沿3米外)。

  (六)加强资金筹措和管理:

  为确保各村道公路养护管理工作做好做实,各村除了预算县上的养护补助资金外,必须认真通过“一事一议”或其他渠道筹足养护管理资金,以保证养护管理工作顺利进行。

  (七)严格考核奖惩:

  镇政府将把村道公路的养护管理工作纳入镇上年度目标考核,同时,考核得分也将作为兑现养护补助资金的重要依据。年终将由镇政府对镇村道公路管养进行考核、考评,兑现养护补助经费和奖惩。对养护管理任务工作完成很差,甚至因养护管理不到位而出路基路面大面积沉陷、垮塌等问题的村,将在全镇通报批评,扣减年度目标考核分数和养护补助经费,经济损失严重的,将追究责任。

实施方案 篇8

  为了认真贯彻教育局精神,切实将阳光分班工作做实做细,结合本校的实际情况制定了分班工作实施方案,具体内容如下:

  一、指导思想

  为了认真贯彻落实市教育局精神,积极推进教育“阳光”工程,确保办好让人民满意的教育,切实解决上学难、上学贵问题,解决择师择班问题,让家长、群众和社会满意,树立教育在社会上的良好形象,促进我市教育系统行风建设。

  二、具体实施过程

  1、召开学校工作会议,成立初中新1年分班领导小组,将分班任务落实到相应责任人。

  组长:齐道利

  组员:张长伟、王凤新、七年级组任课教师、家长3人

  2、学校教务处根据新生报名的原始材料对新生进行资料录入,并对其进行随机编班,同时要对分班的'班级实行“阳光排座”。

  3、坚持三个原则:公开原则、均衡原则、随机原则。四个程序:①确定班数,②教师分组③学生分组④确定班级。确定班级时召开阳光分班现场会,现场抽签决定学生与教师组合;抽签结果现场公布、校内公示。

  4、分班之后转入学生根据各班级人数的不同,由少数班

  级开始分班,保证每班级的人数基本相等;人数相等情况下,按班级号由低到高的原则分配。

  5、学校合理搭配教师,结合教师自身实际,将教师安排到最适合自己的岗位上,充分发挥教师的自身能力。

  6、学校做好阳光分班后的反馈工作,征求家长、教师意见,不断调整工作思路。

  三、初中新1年分班情况:

  共分2个班。

  注:班级分完后,没有极特殊原因,学生原则上不准调班。

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