活动方案【必备6篇】
为了确定工作或事情顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么应当如何制定方案呢?下面是小编收集整理的活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1
一、目的:??品牌知名度推广,新产品的销售启动
二、对象:情侣套装系列等十款套装产品
三、活动主题:牵手海π,挚爱永恒;海π箱包见证你们的挚爱
四、活动方式:公司总部提供活动方案、礼品和监督;直营店准备物料制作执行。
五、活动时间地点:(七夕)8月3日~6日;??直营店
六、广告配合方式:前期宣传(活动两周前起) 1、城市主要干道悬挂横幅
2、宣传单发放(派人员分区发放、邮寄) 3、当地晨报、日报、晚报登载广告信息 4、城市内电子显示屏广告
七、活动准备: 1、人员安排 :
2、物资准备材料准备(开业两周前完成)
横幅广告、街口指示牌、宣传册、气球、POP广告、X展架、主题海报的制作 2.1店外主题海报:牵手海π,挚爱永恒
2.2吊旗:正面“海π箱包见证你们的挚爱”,反面“新品上市” 2.3 X展架统一活动主题,与海报统一。
2.4小立牌POP广告分别置于所属产品系列的陈列区域。 2.5横幅:海π箱包见证你们的.挚爱 2.6宣传单内容同海报 2.7其他:名片、礼品、绶带
3、活动方案
3.1凡是进入店面的情侣由迎宾直接发放吉祥物“派派”一只; 3.2持公司宣传单在店面购买情侣系列新品套装可以享受5折优惠; 3.2成功购买情侣系列新品的将会赠送多美味情人节价值58元的套餐一份
4、店面终端气氛营造(海π统一视觉形象、开业一天前完成) 4.1周边街区
4.1.1 专卖店邻近街和市区主干道布标宣传; 4.1.2 专卖店邻近街口指示牌宣传; 4.2 专卖店外
4.2.1门前设置升空气球;
4.2.2楼体悬挂巨型彩色竖标; 4.2.3门口用气球及花束装饰;
4.2.4专卖店前设立大型主题海报(开业专用)一块,发布开业惊喜活动。 4.3 店内
4.3.1店内设立迎宾和导购小姐。
4.3.2专设新品促销活动区域及业务宣传台,摆设活动宣传品、礼品及纪念品,
配备专人提供咨询、发放奖券和赠品。 43.3店顶部及货架处用气球及花束装饰。 43.4顶端悬挂POP挂旗。
4.3.5店内主题海报(新品专用)宣传。 4.3.6现场宣传单的发放。
5.4 软硬件设施
5.4.1陈列、道具及灯光音响等,应符合海π品牌个性主题终端的要求,与形象
宣传的风格调性保持一致。
5.4.2专卖店导购员、收银员等,其仪容仪表、服务规范等应与海π品牌形象交
相辉映。
6、活动前期准备
6.1 专卖店全体人员深入熟悉本次活动的主题、形式等;
6.2 活动期间,导购、促销人员、执行负责人等均应提早到岗,确认各项准备工
作到位;
6.3 每天营业前摆放主题海报,检查其他宣传物料、促销礼品等是否齐备; 6.4 宣传单置于店内供顾客自取;
6.5 专设开业促销活动区域及业务宣传台,并有专人负责;
6.6 专人负责物资准备 :横幅、海报、促销礼品,并负责礼品发放,杜绝私自
拿去礼品;
6.7 每天营业结束后收好主题海报及其他形象画面;
7、促销过程的指导、监督
7.1督导员负责本区域终端卖场促销礼品落实状况跟踪; 7.2督导员负责对本区域终端场促销进行实地指导、监督;
十、费用预算 :
预计销售: 固定成本: 变动成本:
十一、效果评估:
1、 成立评估小组 2、 组织评估
活动方案 篇2
为了检验各班课间操的做操水平,提高课间操整体的做操质量,丰富学生们的课外活动,活跃轻松的学习氛围,经研究决定举行全校广播操比赛,希各班安排时间训练。
一、比赛时间:
1、20xx年10月16日下午;
2、20xx年10月30日下午。
二、比赛地点:
学校田径场。
三、参加班级:
7——9年级各班。
四、比赛内容:
1、第三套中学生广播体操《舞动青春》;
2、全国中小学武术健身操《英雄少年》。
五、奖项设置:
按各班在两次比赛时的综合得分相加进行排名,并设立名次颁发奖状。同时对获奖班级班主任及任教体育教师进行奖励。
六、竞赛办法:
1、本班级学生必须全部参加。(病事假必须要有病、事假的假条)
2、进退场均由班级统一口令下进行。
3、进场退场均要有序。
4、每班要设领操员一名。
5、参加比赛的班级服装必须整洁。(最好是校服)
七、广播操比赛评分标准:
1、评分因素与分值
满分100分,其中做操情况80分,出入场20分。
2、做操情况评分细则
动作部位20分部位准确;
身体姿态20分姿态优美动作规范;
动作力度20分动作有力;
动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调。
3、进退场评分细则
步伐整齐度5分;
队形整齐度5分;
服装整齐度5分;
精神面貌5分。
4、记分方法
(1)裁判员评分精确到1分,参赛队最后得分精确到0.1分。各队比赛得分及名次比赛结束后公布。比赛时,实到人数未到达该比赛队应到人数的,缺1—3人总分扣1分,缺三人以上的总分扣5分。
(2)各裁判员评分满分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,中间几名裁判员评分的平均分即为最后得分。
(3)最后得分高者名次列前,若得分相等,则名次并列,下一名次为空额。
(4)不接受对评分结果的抗议。
八、评分、记分注意事项
1、动作质量:动作正确,准确到位,整齐一致;动作舒展,协调连贯,刚劲有力,震撼干练;上体正直挺拔,抬头挺胸,硬朗爽气。展示强健的体魄。
2、韵律节奏:节奏准确,按口令节拍完成动作,不抢拍,韵律感强、富有弹性。
3、表演:动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。
表现力:参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。
自信力:参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。
感染力:参赛队员与观众目光持续接触的能力,并最终感染观众。
4、不允许对原始的`成套动作,包括上肢、步伐、方向等要素进行改编,要求有清晰的队形站位。
5、主题具备青春阳光,积极向上的精神面貌,体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛,振奋人心的效果。
6、服装整齐、整洁、健康有活力,大方有运动感,与自身表现的主题相吻合。服装上不允许使用悬垂饰物,禁止佩带首饰、手表等,禁止穿其他不健康的服装,参赛队员必须穿运动鞋和运动性服装(校服)。
7、领操员动作准确到位有示范性,形象青春健康,精神饱满,热情洋溢。起到带领指挥全体参赛队员的出场进场,动作示范指引等。参赛队被叫到后领操员出列向主席台报告,声音清晰响亮。
8、进场各队领操员在预备区整队集合后(齐步和跑步进场均可,但队列队形长宽不得超过规定场地,要求快、静、齐!),带入场地中央,领操员跑步向裁判长报告:报告裁判长,xx班级应到xx人,病假xx人,实到xx人,报告完毕。裁判长宣布比赛开始,领操员跑步回到划定位置,指挥队形展开。
9、退场:领操员整队向左或向右转,齐步或跑步退场均可,动作迅速整齐。要求:进场、退场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当,否则扣分。
九、未尽事宜,另行通知。
活动方案 篇3
为纪念我国第××个全民义务植树节以及开展全民义务植树运动三十一周年,响应省委、省政府的号召,加快推进我镇绿化的步伐,镇党委、政府决定开展义务植树活动,现将锦尚镇20xx年3xxx植树节活动方案印发给你们,请认真做好准备参照执行,具体方案如下:
一、植树时间:
20xx年3月xxx日上午10时左右。
二、植树地点:
1、镇机关、镇直各单位、工业区管委会、青年志愿者:锦南路段。
2、各村,各中小学、幼儿园:自行选定义务植树地点。
三、参加植树人员:
镇机关、镇直各单位全体干部职工,工业区管委会全体干部职工,各村两委及工作人员,各中小学、幼儿园教职员工、青年志愿者等。
四、具体活动措施
1、植树现场组织:锦南路段由镇农业服务中心负责场地布置,镇党政办负责人员安排;各村,各中小学、幼儿园自行组织。
2、造林苗木准备:锦南路段由镇农业服务中心负责组织,并送到栽种地块,苗木全部采用带土蔸的'绿化大苗。
3、植树工具:由镇农业服务中心负责锦南路段植树工具80把,其中锄头30把,铁锹50把,各村,各中小学、幼儿园自行负责。(工具包括锄头、铁锹、水桶等)
4、技术指导:由镇农业服务中心负责组织技术人员进行指导。
5、宣传报道:各单位义务植树地点都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条,镇农业服务中心负责几个主要路口的横幅、标语,镇党政办负责联系电视台、石狮日报社,务必将此次造林绿化活动的声势造大造强。
6、秩序维持:派出所、边防所负责植树节活动期间的安全保卫工作。
五、其他事项说明:
1、体弱病残者不宜参加此次活动;
2、参加植树人员要各自注意人身安全,严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生;
3、各村要在3月15日前上报义务植树活动情况,镇政府将根据活动开展情况给予资金支持。
活动方案 篇4
一、 活动背景
孩子是明天的希望,祖国的未来,关爱儿童,促进儿童健康茁壮的成长,一直是儿童工作者和相关政府部门的责任和义务。
多年来,上海市妇女联合会、团市委等相关机构一贯奉行“儿童优先”的原则,文秘部落 积极创导并身体力行为儿童办实事。同时,在一些爱心企业的支持下还组织策划了许多颇有影响的大型儿童活动。这些活动促进了儿童少年家庭教育研究的深化、繁荣,丰富了儿童少年的文化艺术、满足了儿童少年健康成长的多元需求。
因此,为了更好的发展儿童事业,我们举办了此次“共同的心愿”主题联谊活动,希望通过活动让更多的儿童工作者交流情感,集思广益,为今后儿童工作的开展奠定更加成功的基础。
二、 活动目的:
通过联谊的形式为相关政府机构部门创设一个沟通的平台,更好的交流儿童工作中的经验得失
通过活动提升各部门之间的融洽度,为今后在儿童工作领域的协调合作打下良好的`基础
三、 举办机构:
主办单位:
协办单位:上海肯德基食品有限公司
承办单位:xxxx有限公司
四、 活动主题
“一切为了孩子,我们共同的心愿”
五、 活动时间
20xx年8月
六、 活动地点
建议选择一家肯德基餐厅作为活动地点
七、 活动受众
市妇联、团市委等相关政府机构工作人员及其家属
八、 活动流程
相关政府机构领导发言
儿童工作回顾
近几年来在儿童事业中取得的成绩
对未来儿童事业的展望
肯德基企业领导发言
肯德基关爱儿童的宗旨和方针
近年来对儿童事业的支持和成绩
今后对儿童事业的持续关注
各政府机构工作人员代表发言交流经验
各政府机构工作人员自由组合交流讨论&冷餐会
儿童工作实践交流:亲子游戏挑战赛
游戏要求:
根据不同的政府机构划分为不同参赛组进行对抗赛
以家庭为单位参加比赛(政府机构工作人员及其子女)
参与对抗赛的各组家庭在年龄构成上尽量协调
参与比赛者都可获得由肯德基提供的参与奖,优胜者还将获得优胜大奖
游戏内容:
冰激速递
鸡年好“运”
步步高升
幸运大抽奖
活动方案 篇5
活动期间,新世纪联合众多月饼食品、酒水、保健品等厂家联合推出中秋月饼展、保健品展、月饼一条街、名酒一条街等众多仲秋文化项目将隆重举,多重特色礼品月饼酒水将与广大莒县市民见面,热枕欢迎你的参与。
2.低价篇—低价风暴超值惠 低价商品抢不停9月14日 ——9月17日
活动期间,超市每天推出大米、鸡蛋、蔬菜、水果等震撼超低价抢购商品低价狂飙,火爆抢购!超低价热卖,绝对是物超所值、让你心动。
活动期间,超市购物单张小票满59元以上,凭小票获得鲤鱼一条,单张小票限一条,小票不累计。(新世纪购物广场、新世纪人民商场店每店每天限1000条,赠完为止)
4.送礼篇--欢乐仲秋欢乐购 满额就送尧王醇9月23日 ——9月27日
四、国庆节9月30日-10月7日
欢乐国庆欢乐颂 送券抽奖乐翻天
活动期间,超市商品单票满39元,穿着类、百货类商品当日累计满100元,大家电、名烟名酒、黄白金类商品满500元,凭电脑小票参加抽奖一次,单票最多限抽3次。
注:(会员卡正常积分)
奖品设置:
一等奖:奖金条1块;
二等奖:奖洗衣机一台;
三等奖:奖100元购物卡一张;
四等奖:奖扑克1副。
五、广告宣传:
1、dm海报:
财神节16开单页dm海报10000份
中秋《团购手册》20000本
国庆dm海报15000份
2、电视广告:
安排拍摄仲秋礼品街,9月12日拍摄,9月15日开始播放。
3、飞字广告:
9月9日至9月12日财神节;
9月29日至10月7日国庆节。
4、气象局广告:9月10日—10月1日 中秋国庆内容。
5、卖场内外气氛广告牌宣传:提前装饰突出节日氛围。中秋以超市为主,气氛要隆重、浓厚、大气。主要有:超市仲秋大街装饰、卖场主要通道造型月饼一条街、名酒一条街等二、三、四、五楼主要通道吊挂兔子、月亮造型装饰、仲秋吊旗更换、楼前大看板、中空喷绘、中空吊挂、楼外注水大旗杆(7米)需采购20套中秋国庆大旗
活动方案 篇6
一、 活动目标:
1、 指导幼儿仔细观察读本中的画面信息。
2、 熟悉读本中的文字,学习并能够使用读本中呈现的形容词。
二、 活动准备:收集读本中相关特征的鞋子,并将它们布置成一个展示柜。一次性袜子人手一双。
三、 活动过程:1、 请幼儿试穿鞋子,体验不合适的感觉,并进行充分的表达交流,鼓励幼儿用形容词来描述鞋子。
2、 阅读大书:先请幼儿快速的浏览一遍大书,结合封面说说故事的梗概,然后再请幼儿仔细观察图画中体现出来的信息,重点观察每一页中鞋子的特征。
3、 请幼儿猜测土土会对末末说些什么?末末又在做什么?
4、 大书指读:向幼儿展示文字,带领幼儿清晰、正确的朗读文字。重点突出形容词之间的对比,帮助幼儿使用多个形容词来描述同一物体。
5、 讨论:如何才能更快更好的选到合适的鞋子呢?
四、 延伸活动:1、 通过绘画和手工制作,设计一双自己喜欢的鞋子。
2、 收集不同种类的鞋子让孩子们进行分类。
说课材料随着季节的变化,孩子们脚上的鞋子也开始有了变化,他们经常会在一起谈论自己的鞋子,要是谁穿了新鞋子就会在那介绍与臭美一下。看着孩子们兴高采烈的样子,我便和孩子们商量:“开展鞋子的主题活动,怎么样?”结果得到了绝大多数孩子的赞同。他们纷纷开始收集各式各样的鞋子,在班级里布置了一个鞋子的展示柜。正好本学期分享阅读的读本中有一本《土土的鞋子》与这一主题十分的契合,这个读本也是一个主题式的活动,可挖掘和延伸的'内容很多,十分生活化。读本的句式简单,内容涉及科学、艺术和语言领域,其中的知识点有关于鞋子的分类、鞋子的样式、图案与花纹以及如何形容鞋子等。我班的幼儿经过一年多的分享阅读的教学,对于书中的句式都能掌握,而鞋子的分类、鞋子的制作与装饰等内容则可根据主题的进展情况分阶段开展。因此我在设计本阶段活动时,就将目标定位在熟悉读本文字并能够使用读本中呈现的形容词上。为实现这一目标,首先,我努力营造一个轻松有趣的阅读氛围,为孩子们提供一个充分感知、交流的机会。“分享阅读的时间”成了孩子们最开心的时刻。其次,我采用了情境体验法,因为幼儿的学习十分依赖于自身是否能和学习的对象有良好的互动,是否是他们感兴趣的,为了让他们更主动的学习,获得感性经验,我设计了“试穿鞋子”的这个游戏环节,让幼儿能通过亲身的体验,将感觉大胆的表达出来,并能正确的使用形容词,知道一个事物可以有不同的呈现方式,从而提升概括幼儿的生活经验。同时我结合了迁移法,借助读本的阅读与指读,让幼儿根据已有的经验进行迁移,正确地使用形容词。在读本的处理上,则着重引导幼儿关于“松”“高”“紧”的认识从而概括出关于“刚刚好”的意思。另外在读本的最后提出一个悬念和问题,延伸出幼儿对其他的有关鞋子的活动关注与期待。例如:鞋子的分类、鞋子的制作与装饰、鞋子的号码及长度测量等。
今天这个活动好的方面有:
一、目标定位准确,并且能围绕目标进行教学,环节清楚不拖沓。
二、注重师幼互动,让幼儿能充分的表达,及时积极地回应幼儿的问题。
【活动方案】相关文章:
活动方案公司活动方案01-17
阅读活动方案阅读活动方案10-27
活动策划方案活动策划和活动方案08-29
活动方案09-10
【经典】活动方案03-25
(精选)活动方案02-14
(经典)活动方案03-04
活动方案【经典】03-03
活动方案[精选]02-25
活动方案(精选)03-30