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幼儿园教玩具比赛的活动方案（通用6篇）
为了确保活动有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园教玩具比赛的活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园教玩具比赛的活动方案 1
一、指导思想
教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。我园开展教玩具比赛活动旨在强化教师专业素质，为教师提供一次相互学习交流的机会，提高教师制作教玩具的能力；同时通过此活动，为幼儿提供更多有趣的活动材料，促进幼儿在活动中得到更好发展，深化我园"以人为本，玩中学、学中玩"的办园思想。
二、活动时间
9月26日上午
三、活动形式
此次活动要求教师全员参与，比赛时按序号评比，教师要详细介绍作品的名称、设计意图、作品用途并进行演示。
四、教玩具制作要求：
1、科学性和教育性。
设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的`玩具应能够为教育教学活动服务，能够引发游戏和探究活动，促进幼儿的发展。
2、创新性与多功能可变性、可操作性。
参赛作品设计要新颖、独特；具有可操作性，让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展。尽量减少装饰、摆设性的玩具。
3、艺术性与废旧利用。
参赛作品要有艺术性，造型设计优美，色泽鲜艳、搭配协调，培养幼儿的审美情趣。提倡废旧物品的利用。
4、安全性与卫生。
作品选择的材料应当是无污染、无碍健康的材料，造型无锋利棱角、无危险，便于洗涤和消毒，如有电源装置要安全可靠，确保幼儿的安全和健康。
五、奖项设置
本次活动将对参赛作品进行公开、公正评比，比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，对制作出优秀作品的教师予以颁发证书和奖励。
幼儿园教玩具比赛的活动方案 2
一、活动目标
培养幼儿环保意识，鼓励利用废旧材料制作玩具。
激发幼儿创造力与动手能力，提升审美水平。
通过展示与分享，增强幼儿自信心与表达能力。
二、活动时间
持续 4 周，包括材料收集、制作、初赛、决赛环节。
三、活动准备
提前 1 周向家长发放通知，说明活动意义与规则，鼓励亲子共同收集废旧材料（如纸箱、塑料瓶、瓶盖、旧衣物等）。
园内准备剪刀、胶水、彩笔、颜料等基础工具。
邀请美术老师、家长代表组成评委小组。
四、活动流程
材料收集与制作：幼儿与家长在家利用废旧材料制作玩具，教师通过班级群分享制作案例。
初赛展示：幼儿将作品带到班级，向同伴介绍设计思路与玩法，班级评选出 5 件优秀作品进入决赛。
决赛比拼：在全园展示区布置作品，幼儿现场讲解，评委从创意性、环保性、实用性、美观性四方面打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五、奖励设置
颁发定制奖状与环保小卫士勋章，优秀作品在园内展览一周。
幼儿园教玩具比赛的活动方案 3
一、活动目标
引导幼儿了解传统民间玩具，感受传统文化魅力。
鼓励幼儿创新设计，将传统元素与现代玩法结合。
培养幼儿团队合作精神，增进同伴间交流。
二、活动时间
分小组制作与集体展示两阶段。
三、活动准备
收集空竹、风筝、泥人、九连环等传统民间玩具实物或图片，开展主题教学活动。
准备黏土、竹签、布料、棉线等制作材料。
邀请民间艺人入园指导。
四、活动流程
主题学习：教师通过故事、视频介绍传统民间玩具，组织幼儿观察实物。
分组创作：幼儿按兴趣分组，选择一种传统玩具进行改良设计，民间艺人协助制作。
成果展示：以游园会形式展示作品，幼儿互相体验、投票，结合评委打分评选 “最佳创意奖”“最具趣味奖” 等。
五、延伸活动
将优秀作品投至社区文化展览，扩大传统文化影响力。
幼儿园教玩具比赛的活动方案 4
一、活动目标
激发幼儿对科学的兴趣，培养探索精神。
引导幼儿运用简单科学原理制作玩具，提升逻辑思维。
通过比赛，增强幼儿竞争意识与抗挫折能力。
二、活动时间
分初赛、复赛、决赛三轮。
三、活动准备
提供齿轮、滑轮、磁铁、电池、灯泡等科学实验材料。
邀请科学老师担任评委，制定科学原理运用、操作难度、趣味性等评分标准。
布置科技感十足的'比赛场地。
四、活动流程
初赛：幼儿独立或小组合作制作一个科学玩具（如磁力小车、太阳能风扇），演示原理，选出 10 组进入复赛。
复赛：设置任务挑战（如用杠杆原理设计投球玩具），限时 2 小时制作，评委观察过程与成果。
决赛：结合前两轮表现，进行即兴创意赛，根据现场提供材料快速制作玩具，评选 “小小科学家” 奖项。
五、活动亮点
赛后开展科学玩具体验日，让全园幼儿感受科学魅力。
幼儿园教玩具比赛的活动方案 5
一、活动目标
增进亲子情感，促进家园共育。
发挥家长与幼儿的想象力，共同设计独特玩具。
通过活动，营造温馨的'亲子互动氛围。
二、活动时间
分制作与展示两个环节。
三、活动准备
提前 2 周发放活动邀请函，鼓励家长与幼儿共同讨论设计方案。
准备多样化材料包（含木质积木、彩纸、毛根、纽扣等）。
布置亲子作品展示区，准备摄影设备记录精彩瞬间。
四、活动流程
亲子制作：家长与幼儿在园内指定区域共同制作玩具，教师巡回指导并拍照。
走秀展示：亲子组合携带作品进行 T 台走秀，介绍玩具名称、玩法与创意，现场观众投票结合评委打分评选 “最佳亲子创意奖”“最具人气奖”。
五、活动延伸
将活动照片制作成纪念册，发放给每个家庭。
幼儿园教玩具比赛的活动方案 6
一、活动目标
结合幼儿喜爱的童话故事，激发创作热情。
引导幼儿通过玩具还原童话场景，提升语言表达与想象力。
培养幼儿审美能力，感受童话世界的美好。
二、活动时间
包含主题引导、制作、展示环节。
三、活动准备
开展童话主题课程，重温《白雪公主》《三只小猪》等经典故事。
准备轻黏土、彩泥、纸盒、毛绒布料等装饰材料。
布置童话主题展示背景板，准备童话角色贴纸、音乐。
四、活动流程
主题引导：教师讲述童话故事，启发幼儿思考如何用玩具呈现故事场景。
独立创作：幼儿选择一个童话片段，制作相关玩具或场景模型。
童话剧场：幼儿携带作品进行故事表演，结合玩具讲解情节，评委从创意还原度、美观度、故事讲述能力等方面评选 “最佳童话设计师”“最生动表演奖”。
五、活动总结
将幼儿作品与表演视频制作成班级童话集，留存美好回忆。
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