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第一学期五年级语文口语考核方案
指导思想:
加强口语测试有助于检查学生口头交流,能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。
考核要求及细则:
1、背诵:
(1)评价目的:背诵是对所学课文的巩固,达到积累运用的作用。
(2)评价标准:
A级(优秀10分):能准确、流利地背诵课文中要求背诵的任一篇文章,声音响亮,态度自然,并能背诵《古诗文诵读》上一定量的古诗。
B级(良好8分):能准确、流利地背诵课文要求的任一篇文章。
C级(及格6分):能准确地背诵学过的课文中要求背诵的一篇文章。
2、口语交际:
(1)、目的:口语交际能力是现代公民的必背能力,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和和谐地人际交流的素养。
(2)、内容:说名道姓
(3)、评价标准:
A级(优秀10分):能认真倾听别人的说话,专注、有礼貌,表现有浓厚的兴趣,能积级、大胆地参加讨论、稍作准备,能讲清楚与自己姓名相关的内容,内容较生动,表达有条理,语气、语调适当。
B级(良好8分):能认真倾听别人的说话,专注、有礼貌,有兴趣地参加讨论,能讲清楚与自己姓名有关的内容,表达有条理。
C级(及格6分):能认真倾听别人的说话,有礼貌,能讲清与自己姓名相关的内容,语气语调适当。
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