校本课程的评价方案

时间：2023-03-21 15:38:42 方案我要投稿

校本课程的评价方案

　　1.评价方式

校本课程的评价方案

　　A.多元评价。学生自我评价、同桌互评、小组间评价、家长评、指导教师评。

　　B.过程性评价与阶段性评价相结合。

　　C.描述性评价与成果性评价相结合。

　　2.评价标准

　　A.“金巧手”奖:能积极参与每次的学习活动，自主完成作品不少于10份，且作品完整；能积极参与与其相关的资源收集和研究性学习活动，有相关的原始记录和相关成果，善于提问，乐于研究，勤于动手。发挥个性特长，施展自己的才能。

　　B.“银巧手”奖：能积极参与每次的学习活动，自主完成作品不少于8份，有自己满意的作品；参与了与其相关的资源收集和研究性学习活动，有相关的原始记录和相关成果，且有真实的研究成果，从言谈中能看到学生的收获和感悟。

　　C.“小巧手”奖：能按时参与每次的学习活动，自主完成作品不少于5份；真正参与了与其相关的资源收集活动，有真实的原始记录，从言谈中能看到学生的收获和感悟。

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