家风座谈会发言稿

家风座谈会发言稿

　　在当下社会，我们总不得不需要用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编精心整理的家风座谈会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

家风座谈会发言稿1

　　我是来自漳县基层的一名普通新闻工作者，常年累月奔波在田间地头，采访的大多是基层最平凡的人。在多年的采访经历中，有那么一些人，那么一些事，看似普通平凡，但却一直拨动着我心灵的琴弦。透过那些普通人身上点点滴滴的平凡琐事，我感悟到的是清正廉洁的好家风，是中华民族传承不息的优良作风，是我们这个伟大时代永不褪色的“传家宝”。

　　在素有“陇上小江南”之美誉的漳县新寺镇红崖磨村，我们曾经采访到了一位名叫李秋英的普通农家妇女，但不平凡的是，二十多年来，年仅46岁的李秋英一直不离不弃，精心守护着瘫痪在床的丈夫，成为十里八村乡亲们眼中“最美的媳妇”。那是在李秋英和丈夫结婚的第三个年头，上山放羊的丈夫不慎掉下山崖，摔成重伤，从此再也无法站立起来。那时候，李秋英刚满25岁，儿子还不到两岁，小女儿还没有出生。“孩子不能没有父亲，不能没有一个完整的家啊！”为了这样一个朴素的道理，正值青春年华的李秋英赌上了她一辈子的命运。下地干活，她忘记了自己是一个女人，操持家务，她顾了孩子又顾丈夫。为丈夫擦洗身子、接屎端尿成了她每天的必修课。家里虽然贫穷，但她要用忙碌和勤快让卧病在床的丈夫看到活下去的希望。

　　李秋英说，做人要有良心，要讲责任。二十多年寒来暑往，李秋英守住了良心，流干了眼泪。

　　二十年里，李秋英的儿子和女儿长大了，长大成人的孩子们，成了李秋英和丈夫共同的话题，成了夫妻俩心中最为幸福和温暖的希望！

　　在当今社会，也许有人会说李秋英是个傻女人，但“傻女人”李秋英身上所蕴含着的无私的爱心，不正是廉洁好家风的最美体现吗？

　　对于一个家庭来说，清廉的好家风是子女们健康成长的坚固堡垒，是一道照亮和洗涤家庭成员心灵的廉洁之光。以心为本，心中高洁，人身清正。

　　对于一个国家来说，清廉的好家风是国运兴盛、社会安宁的助推器，是走在复兴之路上的中华民族满满的正能量。家风好，则民风淳；家风正，则政风清。

　　“家是最小国，国是千万家。”

　　在漳县金钟镇最西端的看治坡村乔家嘴社，生活着五个自幼失去了母亲的汉族孩子，按理说他们不会再拥有温馨的母爱。但后来这几个苦命的孩子却遇到了一位好心的“藏族妈妈”。在没有血缘关系但却相濡以沫的漫长生活中，他们建造了人世间最纯朴的亲情与温情。这位平凡的藏族妈妈名叫卢换娥，今年已经60多岁了。三十多年前一个大雪封山的季节，卢换娥从只有一山之隔的卓尼县柏林乡被娶进了失去妻子的乔香武家，看到乔香武年仅4岁的女儿熟睡在用牛粪烧热的土坑上，小脸蛋上还留有两道清晰的泪痕时，卢换娥的`心底涌起一股从未有过的感受，是甜蜜感抑或是责任感，她也说不清楚，只是在口中喃喃地说：乖孩子，今后我就是你们的亲娘。

　　在卢换娥是日复一日、年复一年的辛勤劳作中，五个孩子渐渐地长大了。每当夜深人静的时候，卢换娥总会借着窗外的月光慈祥地看着熟睡中的孩子们。她暗自思忖，生活再苦再难也要把娃们送进学校，不能让他们变成睁眼不识字的文盲。兄妹五人中年龄最小的是乔永峰，高中毕业回到家乡后，同全国十大杰出青年侯新民一起创办了闻名全国的斜坡希望小学。乔永峰告诉我们，从这位藏族妈妈的身上他们不仅仅得到了无私的母爱，更学会怎样用坚强的毅力去面对困难，去做一个清廉正直的人，一个对社会和人民有用的人。

　　艰难中孕育的花朵是最为鲜艳的。

　　藏族妈妈卢换娥用无疆的大爱，抒写了清廉家风最美的篇章！

家风座谈会发言稿2

　　1.家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。

　　记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因――这对我的影响确实很大！

　　平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。

　　2.好的家风就是一所好学校

　　现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的`言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。

　　家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。

　　3.家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段

　　“培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”

　　4.学校有责任有义务为家风传承做贡献。

　　“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。

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