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幼儿园的家长发言稿

时间:2023-05-26 17:59:55 发言稿 我要投稿

幼儿园的家长发言稿

  在社会一步步向前发展的今天,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的幼儿园的家长发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园的家长发言稿

幼儿园的家长发言稿1

  时光荏苒,光阴似箭,xx年9月1日仿佛就在昨天,但是到了该说再见的时候了。

  再见了,我们亲爱的浦南幼儿园潍坊部,虽然您的容量不大,但您的心胸很大;虽然您的年纪不小,但您依然活力四溅;虽然您的大门开在不起眼地地方,但您十分的光芒璀璨;虽然3年的时间说长不长说短不短,但您的任意一棵小树、一个池塘、一个秋千,一个教室都让我们依依不舍。亲爱的浦南幼儿园,谢谢您,不仅让孩子们的3年时光里充满了欢声笑语,洋溢着幸福甜蜜,也让我们每一位家长们分享着快乐时光;亲爱的浦南幼儿园,祝福您,在今后的每一天依旧保持着这闪亮的光芒,并尽可能地普照到更多的孩子。请放心,我们一定会回来看您的,因为您是孩子们心中又一个“家”。

  再见了,我们最温暖的绿泡泡班。您的3年光荣使命就要顺利完成了,我知道您跟我们一样恋恋不舍。3年的时间,不仅让小泡泡们成为了朋友,更让我们这群新手父母们成为了不可或缺的朋友,每天驻足在班门口的画廊欣赏孩子们的大作成了我们每天早下班接孩子的动力,每天定时上绿泡泡论坛看贴回帖以及对着屏幕傻笑成了我们的习惯。最温暖的绿泡泡班,谢谢您,守护了小泡泡们整整3年,3年里为他们遮风挡雨;最温暖的绿泡泡班,谢谢您,总是那么温馨可人,包容着一群不知天高地厚的小泡泡们;最温暖的绿泡泡班,祝福您,下一个、下下一个、下下下一个……以后的每一个使命都能那么出色的完成,非常非常的希望等小泡泡的小小泡泡上幼儿园的时候,还能有幸进入您的怀抱。

  再见了,我们可亲可爱的泡爸泡妈们。我想我们在座的每一位都会牢牢记住把孩子拍得美美的安爸,在论坛吊足我们胃口的安妈,给孩子准备了好多好多礼物的炯妈,帮我们3年来管班费的添乐妈妈,帮我们拍了好多video以及策划毕业典礼的甜妈,候补的摄像师摄影师+陪玩师甜爸,帮我们租借这么大免费场地的润妈,总是在论坛抢到沙发的阳妈,帮大家排舞蹈的'莎妈,每次活动结束都搬板凳的莎爸,帮小泡泡们做了电视机的玥爸,帮我们制作vcr的晓岚爸爸,帮小泡泡们讲秦朝历史的希爸,教小泡泡们简笔画的晨妈,教小泡泡们做蛋糕的白雪公主妈妈,每年给小泡泡们好多蚕宝宝的奇妈,帮小泡泡们联系养老院活动的丰豪妈妈,总是那么热心准备节目的诺妈、希妈、甜妈,每次活动都会准时出现帮爱美的小泡泡们化妆的橙妈、翔妈、诺妈,总在论坛积极回帖的昊妈、了妈,谢谢大家,3年来大家共同努力、无私奉献,造就了这样一个令人瞠目结舌、羡慕不已的辉煌集体;谢谢大家,3年里不仅给孩子们留下了美好回忆,也给我们自己留下了许多点滴。祝福大家,能一直如此幸运的再进入一个优秀的集体,祝福大家,能一直出色的当好父母,祝福大家,有缘再见友谊长存。

  再见了,我们最敬爱的老师们。像妈妈一样温柔的黄老师,谢谢您,3年当中无微不至地照顾,教会了小泡泡们穿衣吃饭,教会了他们最基本的自力更生,请您一定要好好休息,身体早日康复;像姐姐一样漂亮的婷婷老师、昕昕老师,谢谢你们,让孩子用正确的价值观学习美欣赏美享受美,让小泡泡们一直幻想着美好的事物,请你们抓紧努力自己当上母亲,好好去体验另一种幸福;又像妈又像姐的无敌蔡蔡老师,谢谢你,3年里全身心地投入在这个集体里,经常在白天应付了这群小恶魔晚上还要应付我们这群大魔王,谢谢你,大无畏大无私的包容与呵护,成长的不仅仅有那群你爱的小泡泡们,还有我们这群爱你的大泡泡们,祝福你,送走我们后,能迎来一个比我们更棒的集体,我相信也确信你会干得更好,幸运永随幸福永伴;最善解人意的祝老师,谢谢您,总在我们最无助的时候给我们力量,谢谢您,带领着这么一群优秀的教师团队,谢谢您,总在三更半夜还想着这群孩子,祝福您,可以把您的队伍带得再大点,祝福您,可以把您的步伐迈得再大点,祝福您,在顾及了工作、同事、孩子的同时还能有闲暇的时间顾及您的孩子、您的家。谢谢浦南所有的老师们,很多老师我们还不熟悉,但我们心里明白,大家都一直在关心着“绿泡泡”这个家,关怀着“小泡泡”这群孩子,祝福浦南所有的老师们,事业可以蒸蒸日上,生活可以阖家幸福。

  再见了,我们最爱的小泡泡们,人生有许许多多的岔路口,而现在的你们就站在第一个岔路口,请跟浦南幼儿园挥挥手,背上书包去小学,这里要留给小弟弟小妹妹们,请放心有空的时候泡爸泡妈还会带你回来看看,也请你路过的时候仔细观察一下,还是不是你记忆里的幼儿园;请跟老师们挥挥手,幼儿园的老师已经把他们会的本领都交给你了,所以你们要去小学学习更多更厉害的本领,等你学成的时候第一时间通知你的老师、你的好朋友;请跟泡爸泡妈们挥挥手,别担心爸爸妈妈还是会陪你走下去,不过请记住我们的脸,偶遇的时候别忘了亲切呼唤我们一声,我们一定都在不远的地方默默关注着你;请跟你的好朋友挥挥手,好朋友不会因为分开而变成陌生人,虽然各奔东西,但一定要共同努力,每年的寒暑假再找机会见见面聊聊天,再续你们的友谊。还要跟你们说一声感谢。谢谢你们,让我们有幸能成为你们的父母,你们是上天赐予我们的天使;谢谢你们,从降临开始总是带给我们快乐,让我们沉浸在幸福的时光里;谢谢你们,能体谅我们工作的辛苦,能包容我们有时的霸道,能理解我们话语的啰嗦,能让我们跟着你们一起成长。祝福你们,无论在什么地方,都还一直那么认真努力地学习,都还一直那么开心幸福地生活,未来的世界是属于你们的,你们的天大得无边无际,你们的地大得广阔无边。

幼儿园的家长发言稿2

尊敬的各位领导、老师、各位家长:

  大家好!

  我是李xx的家长,很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水,首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望,借此机会,我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!谢谢你们!

  学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹,学校以较高的教育质量,出色的办学水平令全校师生骄傲,令家长自豪,得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的,如果把初中比作一场长跑,那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子,学习则是事半功倍。相反,不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则,做人的道理,知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子,我们家长只有密切配合和支持老师的工作,理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。仔细回想李子怡走过的学习生涯,昨天的呀呀学语,好象还历历在目,可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了,她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安,把这种不安无意识的'转嫁到我们的孩子身上,我们怕他们将来生活的不好,受和咱一样的苦。

  作为家长,我们不求孩子办惊天动地的大事,但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。一次没考好,老师、家长帮着孩子找原因,找差距,在以后的考试中不犯类似的错误,目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。

  孩子是家庭中的重要一员,是学校的一份子,是社会未来的主人,只要家长与学校密切配合,尽职尽责,孩子们一定会健康地成长,我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲!最后我代表家长祝校领导及老师身体健康!祝愿孩子们创造精彩,拥抱明天!祝学校桃李芬芳,再造辉煌。谢谢大家!

幼儿园的家长发言稿3

  一、要尊重家长。

  我们要以平等的态度来对待家长,尊重他们的人格与观点,要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境,这样家园才能保持协调一致。

  二、要肯定孩子。

  教师一句微不足道的称赞,都会让家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度,如亲亲孩子的小脸蛋说:"你真棒!老师喜欢你。"而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师,主动向教师提出孩子目前存在的一些不足或育儿的困惑,期望得到教师的指点与帮助。这样,交流的主题就会得到延伸,成为真正意义上的交流。

  三、咱们应耐心告诉家长运用科学的'育儿方式。

  许多家长由于对孩子年龄特点不了解,不知道如何教育孩子。有时教育孩子的方式很不恰当,一味的溺爱,甚至放纵。而咱们是有一定育儿知识的专业人员,遇到问题应通过各种方式启发、引导家长,让他们了解孩子的身心特点,更新教育观念,掌握正确的育儿方法。曾遇到过一个家长向我诉苦"老师,我们家孩子太任性,每天上学非要买零食,怎么打他骂他都没用,不买就不上学。"咱们应该先告诉家长:吃零食过多,不但有碍于幼儿身体健康,还会造成幼儿偏食;建议家长把和孩子交流时用浅显的语言讲给幼儿听,其效果肯定比打、骂的方式好的多。家长从咱这里了解到了正确的育儿知识,及时的改变了自己的教育方法。与此同时,咱也更加了解这个孩子,同时与家长也拉进了距离。

  四、对家长要一视同仁。

  家长之间的差异是客观存在的,学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异,从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起,家长与教师就开始了共同的历程——教育好孩子。因此,教师应该学会与每一位家长交流,让每位家长都能感受教师的关注或重视。由于职业、性格、文化水平等因素的不同,家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长,以便有针对性地与家长沟通。

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