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班主任如何抓好班级学习成绩发言稿

时间:2023-03-21 23:02:07 发言稿 我要投稿
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班主任如何抓好班级学习成绩发言稿

  首先要感谢学校领导和老师们给了我这些荣誉。其实,在班级工作中,以个人的力量是不能取得成绩的,到华才中学四年来,校领导以及与我合作的课任老师们,在工作上给了我极大的支持和配合,这里我要再次向他们表示感谢。他们是张红岩、卢晓辉、王雪梅、王小林、景洪伟、崔校长、高文红、李月红、王媛媛、韩利鹏、袁宝军等老师他们在教育教学中严谨的态度、无私奉献的精神,感动着我,鼓舞着我,使我所得的班级成绩有了一定的提高。

班主任如何抓好班级学习成绩发言稿

  其实我所做的都是各位班主任老师在平日工作中所做到的,不是什么经验之谈,和大家共同探讨吧。

  第一,严格管理,保证纪律

  半道接班,实际上省了很多力,原班主任已经培养学生养成了很多好的习惯,轻易不能加以纠正,否则会造成学生对教育的误解。接班以后,在原有基础上,体现出“严格”。只要规章制度中规定的,老师教育的要求,严格检查。不怕学生犯错误,就怕老师检查不到位,教育不到位。学生就怕认真的老师。实际上“严师”我理解为是“叫真”的老师,“一丝不苟、严以治学”的老师。

  第二,培养师生感情,建立融洽的师生关系

  “严师”不是让学生“怕师”,那也是教育的失败。多深入到学生之中,随时进行思想、情感交流,防止和消除因严格而造成的感情隔阂。多关系他们的各种状况和学习中的困难,多理解、多鼓励学生,使学生能“亲其师而信其道”。

  第三,教师个人魅力的影响

  这里所谓的魅力指的是班主任老师应具备的各种素质,高尚的思想道德修养,丰富的文化知识、过硬的教育教学本领,强烈的责任感和服务意识,全身心地热爱自己的学生等,这样的老师学生会很敬佩他,很信任他,自然就“信其道”而努力学习。

  第四,和谐的班、课任关系,协助课任老师的工作

  班主任老师在平日工作中,一定要时时刻刻维护课任老师的利益,协助课任老师的工作。关注学生各科作业完成得情况,学习成绩的升降情况,课堂听课状况等等,做课任老师的坚强后盾。

  第五,调动家长的积极性

  鉴于家长的素质条件比较低,通过各种渠道教会家长怎样教育和督促学生的学习。

  第六,谈谈本学期的具体做法

  1、开学不久,制定互助学习小组,把40人分成8大组,设文理两名小组长。具体工作:文理小组长负责当天本组同学小考前的督促辅导、考后反馈、辅导等。期末作评比,表奖进步的的学生和组长。

  2、早晨安排较紧,让学生养成到校就学习的好习惯。准备不同的小试卷分配给不同的学生作,利用课间由课任老师、小组长、班主任老师分别反馈辅导。

  3、中午安排课任老师进步辅导,或班主任领着练习各学科。

  4、放学前所有学生当天考试内容全部过关。

  现在我们初二年级组作了更好的安排,我认为这对学生学习成绩的提高有一定的帮助。总之,班主任老师要提高学生的学习成绩,一句话就是“要多干活”。班主任老师有了一定的责任心、有了一定的管理方法、有了为学生服务的爱心,就有了你希望的成果。

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