发言稿

报告会发言稿

时间:2022-10-04 16:41:57 发言稿 我要投稿

报告会发言稿

  在生活中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么你有了解过发言稿吗?下面是小编精心整理的报告会发言稿,欢迎大家分享。

报告会发言稿

报告会发言稿1

各位老师:

  大家好!

  首先感谢领导给这个我和大家交流学习的机会,其实我内心是诚惶诚恐的,一来资历不够,因为我只是一名普普通通的幼儿教师,在小学老师面前作报告真是关公面前耍大刀;二来愧不敢当,因为我感觉自己只是做了年轻人应该做的事情,没有什么值得拿出来说一说的。所以烦请各位老师多多批评指正,我将分四个篇章汇报我的学习工作。

  一、象牙塔之旅

  由于数学严重偏科,我只上了一所二专学校(最可怕的是,高中三年我的班主任都是数学老师,最后数学老师看我真是扶不起的阿斗,意味深长地对我说一句让我终生难忘的话:"绪康呀绪康,咱不能光往脑子里"续糠"呀,咱得续点数学知识呀!",现在我还经常拿出来自我调侃一番)。虽然没有考上好的大学,我始终有一个信念:不怕起点低,这反而意味着成长空间将是海阔天空。环境仅仅是影响个人成长的因素之一,更不是决定因素,而抱怨永远是最没有营养价值的负能量,个人的努力才是最大的资本,奋斗才是王道,自己才是靠山。在亲朋好友的极力反对下,我毅然填报了学前教育专业,班里四十七个人只有我一个男生,在这种环境中是一种甜蜜的痛苦,舞蹈让我头疼,钢琴让我抓狂,手工让我崩溃。大学期间,我的大部分时间与精力都献给了图书馆与篮球场,平时的学习生活虽然孤单枯燥了一点,但也收获了点滴欣慰,大学期间,曾先后获得"优秀学生干部""童话征文一等奖""优秀读者""优秀毕业生"等荣誉称号,现在回想起来,我可以对自己说:"还行,这三年没白虚度。"这就足够了。

  二、执子之手,与子偕老

  对于孩子,我始终有一种敬畏感,毫不夸张的说,孩子就是我最大的灵感。作为一名男幼师,我享受着一种独特的职业幸福感。从事幼教的这七年中,我收获了太多的感动。一句"贾老师,上你的课真是爽歪歪呀!"给了我无限的.鼓励与动力,既然选择了幼教行业,那就要努力做到极致。在此期间,我考取了蒙台梭利教育高级证书,连续五年获得"先进个人""明星教师",论文《论男幼儿教师个人价值的实现》还有幸获得了一等奖,还先后获得"山东学前教育网特邀通讯员""优秀撰稿人""中国幼教网优秀版主""优秀作者"等荣誉称号。育人先育己,教师专业成长,永不止步,永无止境!

  虽然内心挚爱学前教育事业,虽然在工作上取得了点滴成绩,虽然社会认可度也在逐渐提高,可人终归是要面对现实的。工作之余,内心也会有莫名的惆怅,男幼师,社会认可度还是有待提高,经济福利还是偏低,虽然身处女儿国,可是找对象还是比较困难的,因为同行理解自己的选择,也理解这份职业的价值,但还是几乎没有哪个女孩愿意嫁给男幼师,曾经一度我考虑过转行,可每当看到可爱的孩子们,听到他们稚嫩的声音,我还是选择坚守在这片我深爱的热土上。

  感恩于国家政策,从政策、制度、资金等方面对学前教育有了前所未有的高度,最可喜的是,教师招聘考试政策中逐渐有了幼儿教师的名额,山东省还单独设置了幼儿教师编制,梦想多年的机会来了!笨鸟先飞,每天早起一小时、砍掉午休时间、公交车上、课余时间、睡前一小时、重新规划节假日日程,所有时间都为备考让步,六个馒头两包咸菜可以是一天的口粮,一直到现在也记不得那年的元宵节我是怎样度过的了,因为那时头脑中只有一个信念:机会来了,一定不要让它溜走!四本书,一千多页,前后七遍,功夫不负有心人,20xx年,我同时考上青岛、烟台、德州三个地区的教师编制,揭榜的那一刻,我告诉自己:贾绪康,你终于可以更有底气地做一辈子学前教育事业了!人往高处走,水往低水流,20xx年我又顺利通过了山东省属事业编考试,虽然最终由于某种原因没有走成,不过,我一直认为,年轻时就要折腾折腾,该努力的日子不要选择安逸!否则真的对不起青春这两个字!是狼就应该勇敢地跑,是鹰就应该勇敢得飞,有梦就应该勇敢去追!

  三、书中自有清与雅

  读书在我看来应该成为我们教师生活的一部分,读书是一种情怀,是一种雅致,是一种享受,当下让我最知足的是:每天都可以保证四个小时的阅读时间。来到莱州两年半,我完成了对218本书的第一遍阅读,20xx年11月经杨主任引荐,我加入了莱州市中小学教师读书沙龙,一直认为,教师最好的成长途径便是读书+反思+实践,最终在年终评比中有幸获得"读书成果一等奖""先进个人""优秀读书人物",其中一篇读后感被评为特等奖,还作为唯一教师代表做了典型发言,真是荣幸之至!这都将成为儿童文学创作的助推器!从20xx年11月23日小试牛刀成功后,我先后在《中国幼教杂志》《悦读》《教学研究》《今日莱州》等杂志报刊网络发表作品170余篇,20xx年寒假期间与朋友合作出版了《幼儿园里的问题小孩》一书, 20xx年12月20日,我光荣加入莱州市作家协会,感恩能有更高的学习平台。这一切都是由阅读带来的快乐,由写作带来的幸福!

  四、有梦就去飞

  左手是青春年华,右手是激流勇进,唯有这样,生活的天平才不会倾斜,因为平时酷爱骑行,所以我一直感觉人生就像骑车,要想不摔倒就得一直往前骑,以前总是告诫自己要努力,现在是不敢停止脚步,因为比自己优秀的人更加努力,人与人之间的差距就是这样拉开的,滴水穿石不是水的力量,而是坚持的力量!我是一个外地人,一切只能靠自己,我更加懂得努力的含义,不努力什么也没有,开个玩笑的话,我要对得起"外来的和尚会念经"这句话,现在的我很知足,有一份终生挚爱的事业,有一位善解人意的灵魂伴侣,有几样自己的兴趣爱好,感恩一切!我相信笨鸟先飞,我相信天道酬勤,我相信厚积薄发,我喜欢每天放空冥想,祛除沾沾自喜,保持孜孜不倦,力争天天向上!

  愿我们站在鹰的高度,保持狼的奋进,学习牛的踏实,愿我们的成长道路越来越宽广、越来越顺畅!愿我们的孩子快乐、幸福!愿我们的教育更加美好!谢谢大家!

报告会发言稿2

各位领导、各位老师:

  大家晚上好!古语有云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女,但书中自有我们所需要的。刚才听了几位老师精彩的报告,感觉里面确实有许多自己所需要的,需要的就是最好的,我想我们读书读的就是一种需要。我读的书并不多,给我留下比较深刻的印象的有李镇西的《做最好的老师》和魏书生老师的《班主任工作漫谈》。今天我和大家交流的题目是《书中自有你所需》。《班主任工作漫谈》我以前浏览过,寒假期间,我比较细致地读了读前125页,摘抄了14页的笔记,写了18篇读书体会,今天把我读书的点滴体会向大家汇报一下。

  魏书生老师在这本书的自序中的第一句话就是:“我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得,做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”从魏书生老师的角度来看,他是建议我们当班主任的。当班主任累、苦,但更充实。

  读这本书我有如下感受:

  一、与其埋怨,不如改变

  魏书生老师在书中说:“用黄金般宝贵的光阴,换来一大堆无用的指责埋怨,这真是人生最悲哀的事情……埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨环境太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。”

  我的体会就是:摆在我面前的环境我无法改变,但我可以改变我的心态,去适应环境。与其埋怨,不如改变心境,以一种淡定的心态、无论做什么事情都努力去做的心境去工作,就会感受到一种从容,一种满足。

  与其一味地埋怨,不如尝试一下改变,也许会是另一种境界。

  二、扮演好属于自己的角色

  魏书生老师在书中说:“面对同一件事,我们可以扮演多种角色……变换角度思考问题,选择积极的角色进入生活,容易使人成为一个成功者。”

  我的体会就是:“作为一名教师,我们要努力研究教育教学规律,探究高效课堂教学模式,努力让自己的课堂被学生所喜欢,提高课堂效率,让学生学到更多的学科知识,提升学生的学习能力和自己的教学能力,提高教学质量。

  作为一名班主任,我们要关心学生的进步和成长,让学生在学会学习的同时更要学会做人,要打造和谐团结的班集体,让每一个学生尽可能地感受到班级的魅力所在,要让学生分清假恶丑和真善美,明白一些为人处事的道理,懂得感恩,懂得回报,敢于承担,努力付出。”

  三、在互助中进步

  魏书生老师在书中说:“咱们不要埋怨学生难教,教师埋怨学生难教,就像医生埋怨患者难治一样,医生埋怨患者得的病太重,就不给治了,那他的医疗水平就不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生较好的过程中提高的。”

  我的体会就是:我们的责任是教书育人,不放弃每一名学生。做好学生的助手,帮助他们战胜自我。其实每一个人的内心深处都有两个我,一个是真善美的自我,向往完美,追求优秀,渴望进步;另一个是假恶丑的自我,虚伪自私,懒惰庸俗,贪小便宜。一个人怎样才能算是进步?那就是用真善美的自我战胜假恶丑的自我。

  四、拥有宽容的.心胸

  魏书生老师说了这样一个故事:独木桥上两人相遇,谁也不肯相让,不愿先退回来让对方过去,于是两人在桥中对立着,坚持着,都想当胜者,其实此时,他们已经都是失败者了。首先他们都已成了鼠目寸光、低层次的人;其次,他们都已失去了想要得到的东西——抢先过去的那段时间,并且不知已失去了几倍于那段抢先过去的时间。

  我的体会就是:海纳百川有容乃大,如果我们有了宽容的心胸,多发现学习别人的长处,就不会斤斤计较,就不容易和别人产生矛盾,就会和领导、同事、学生和谐相处,心情就会舒畅,工作就会高效,生活就会愉悦。

  我的体会是:无论面对什么样的处境,不管我们有多少不足,我们“要有勇气面对现实,人一旦企图掩盖自己的弱点便要付出一系列脱离实际的努力,进行一系列维护自己面子的浮夸,采取一系列不友好的言行对待提出忠告的朋友,结果会使自己的弱点越来越多,朋友越来越少,成为落后而又可怜的孤家寡人。”

  很喜欢这本书里魏书生老师说的一句话:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。”

  读书就是学习,就是反思,就是进步,就是成长。

报告会发言稿3

  六个月,我都是在电视台专题部进行实习,一方面是因为同时去实习的同学有很多,调换起来很麻烦,另一方面是因为我想让自己固定下来,踏踏实实的做一些事,学一些东西。我去的时候,市里一年一度的“感动庆阳十佳人物”评选工作刚好结束,宣传部要求对十佳人物进行重点宣传。因为十佳人物是从各县区推选的,加之后面做的一些节目,六个月时间,我跟随部里的老师们走遍了庆阳市的七县一区,从节目策划,到拍摄,采访,写稿以及后期制作几个方面,跟多位老师进行了详细的学习和实践。

  专题部自办栏目叫《社会大视角》,在当地收视率还可以,挺受人们欢迎的,也是台里的中坚栏目,节目一周一期,在庆阳电视台2套播出。最初去的时候,和所有的实习生一样,无非跟在老师后面跑,在提个三脚架,拿个话筒线什么的,学徒待遇,纯属打杂。没过几天正好赶上部里忙,出去的机会比较多,每次出去,打杂的同时,我还带个本子和笔。一方面,众所周知当记者爱丢笔,老师们丢了,我就赶快供着,整个实习下来,我这半个记者也丢了有五六只笔。另一方面,还得用本子不失时机的记下一些工作过程中的小技巧,有些小技巧是老师们习惯性使用却没有意识到的,所以他们不会特别对你说。还有的时候是因为,老师们工作起来都很高速,提问会打断他们连贯的思路,所以只好自己观察,自己琢磨。就在这个观察记录的过程中,我还总结了一些比较实用的小技巧,现在给大家说说,学弟学妹们明年在电视台实习也用的着。比如说,在提问采访对象所在单位和团体时,用“咱们”来指代,自然而然的拉近和采访对象的心理距离,采访也变得亲切友好起来,就像这样提问“龙校长你好,针对最近不断发生的校园暴力事件,咱们学校采取了那些措施来保证咱们学生的安全呢?”还有,话筒具有很强的指向性,只要45度角对准被采访人的嘴巴就可以了,不需要太高、太近。还有握话筒的手势,画面从左边切入就用右手握话筒,相反就用左手。还有采访地点的选择、记者和被采访者站立的方位,抄同期时准确的筛选,以及上素材时如何节约空间而又不丢掉有价值的素材,等等,这些听起来很琐碎很微不足道,老师们也不会把他们当做技巧告诉我们,但对于工作经验“一穷二白”的我们,却真的很有用,一个小小的'不到位,做出来就会很别扭,有时甚至让你浪费大量的时间,绕好多弯子,所以去实习,还是从细微处学起,重要的不是问,而是观察。

  实习期间,跟着老师们做了很多期节目,因为是专题栏目,每次都会对整个事件的来龙去脉前因后果以及涉及的人物做很详细的了解。就我而言,算是经历了很多事,虽然我只是个旁观者。很多事都给我留下了深刻的印象和影响。看见过平凡的人们在平凡的岗位上做出不平凡的成绩,看见过真正豁达的人们笑谈名利,也看见过歌功颂德,鲜花掌声背后之后有人委屈而无助的眼泪,看见过劳民伤财的形式工程,看见过小学生被当做道具来体现老师的伟大,看见过面对激愤不平的人群,手握话筒的记者却只能偷偷从后门溜走。曾经一度对以“铁肩担道义”自居的记者产生了怀疑,对具有中国特色的媒体产生过绝望。但就在实习的最后两个月里发生的一件事,改变了我的看法。

报告会发言稿4

  尊敬的毛芦芦作家,敬爱的老师,亲爱的同学们:大家上午好!

  是谁在浓浓的江南情调中,写出了我们华夏儿女的铮铮铁骨?是谁用一个个构思奇巧的故事让我们重回战争现场?又是谁给我们的血液注入了激昂向上的力量?

  那就是您——毛阿姨!您用特殊的视角向我们讲述着抗战情缘,您用清丽的文笔塑造了战火中的`童年,您用一个个鲜活的战争中的儿童形象告诉我们要铭记历史。

  时光流转,战争的硝烟已经逝去,您创作的《战火中的童年》四部曲,《假小子福官》、《大火中的童谣》、《小女兵》、《摇啊摇,大花船》,好像一台时光穿梭机,又把我们带回了战火纷飞的年代,让我们这群生活在“蜜罐”里的孩子冷静下来;让我们对暴力的恐怖和战争的残酷感同身受;让我们明白在人生最艰难的时刻要勇敢坚强,要同舟共济;让我们每一人都感受到了战争年代不一样的童年。

  读着您的《愿望满天飞》,更是心潮澎湃,我仿佛就在那一刻,望着一盏盏冉冉上升的孔明灯,看到自己的愿望腾飞而起,直逼云霄,飞向了无限美好、无限广阔的蓝天,一股洪流顿时涌遍全身,憧憬着梦想成真的未来。

  毛阿姨,阅读您的作品,我们就能获得一份成长的力量,您在我们的心中挂起了一叶永不屈服的风帆,将我们的生命带入一个生机勃勃的花园。我们衷心感谢您!

  谢谢大家!

报告会发言稿5

同志们:

  伴随着新年的脚步,XX市教育系统师德典型事迹宣讲首场报告会隆重举行,在此,我谨代表市教育局党委,对首场报告会的成功举办,表示热烈的祝贺!向师德典型事迹宣讲团的各位成员,致以崇高的敬意!向全体教育工作者特别是辛勤耕耘在一线的广大教师,致以新年的问候!

  育人之道,德字为先。市教育局党委将20xx年确定为“师德师风建设年”,开展了一系列形式活泼、影响深远的活动。今天的师德典型事迹宣讲是系列活动中的重要内容,对于提升教师职业素养,促进教育事业发展具有重要的意义。

  党的十八大报告指出,要“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。立德树人,师德为范。知识或可言传,德行需得身教。师德犹如教师的生命,是为师之本、教育之基。

  今天的报告会让我们在座的每一位收获了满满的感动。

  于锡淼老师:35年坚守,他用脚步丈量偏远山区教育发展的艰难历程;一万多个日夜操劳,他用心血铺就农村孩子摆脱贫困的道路。山高路险,他为接送学生坠入深崖;雪冻冰封,他冒着生命危险下山借粮。他是孩子们心中“温暖的太阳”。

  李素洁校长:身先士卒,以行立范,管导结合,将师德建设寓于制度规范,使学校成为教师成长的摇篮,以杰出的人格魅力和精湛的管理技巧,打造一流的教师团队。她是老师心目中的“魅力型校长”。

  高奇超老师:选择祖国就是选择承担,选择教育就是选择付出,她放弃国外优越的物质生活,惜别浪漫的恋情,留在家乡从事教育事业。她祟尚祟高,追求卓越,让靓丽的青春在三尺讲台上闪光。她是青年教师的优秀代表。

  蒋小贵老师:探索不辍,把山区小学办成素质教育乐园;跋涉不止,像“燕子衔泥”一样营建孩子们的精神家园。四十年含英咀华,视留守孩子为己出;一生中鞠躬尽瘁,为建设校园献忠魂。他是“磨血育人”精神的光辉典范,他用生命铸就了祟高的师德丰碑。

  是他们,用自己的行动竖起了一面面爱的旗帜,用自己的青春和热血,甚至生命,书写着对教育事业的热爱与执着。

  在他们的身上,集中体现了新时期XX市人民教师的良好精神风貌,充分彰显了社会主义核心价值体系的精神实质,他们是师德的楷模,是值得我们每一位教育人学习的典范。

  典型就是旗帜,榜样就是力量。师德建设是一项长期而又艰巨的任务。全市广大教育工作者一定要以先进为榜样,以典型为标杆,将践行崇高师德融入到具体的学习、工作和生活中,在实践中不断提升自我、服务人民、奉献社会,努力实现人生的最大价值。

  当前,加强师德建设,我们要做好三个方面:

  一、学习模范,争做德艺双馨的优秀教师。

  教师的魅力是德才兼备的升华,立德树人的关键在于培养和造就一支学高身正的教师队伍,广大教育工作者要以师德模范为榜样,学习他们坚守理想、矢志不渝的奋斗意志,学习他们追求卓越、勇于攀登的`进取精神,学习他们热爱生活、自强不息的人生态度,学习他们献身教育、奉献社会的高尚情操,争做既有人格魅力、又有学识魅力的德艺双馨的优秀教师。

  二、拓宽渠道,发挥师德宣讲团的重要作用。

  成立师德典型事迹宣讲团,旨在通过宣讲身边的典型,学习身边的先进,在全系统形成爱岗敬业、关爱学生、淡泊名利、严谨笃学的良好风尚。我们将建立师德典型宣讲课目单,通过网络等媒介广泛宣传,进一步扩大影响力。各单位要切实发挥师德典型宣讲团的重要作用,邀请宣讲团成员到本单位宣讲。宣讲团成员要与广大教师开展面对面座谈交流,让典型事迹、崇高精神可亲、可感、可学。

  三、务实求新,形成师德建设的长效机制。

  师德建设是教师队伍建设的基础,也是各级教育部门和各级各类学校的一项首要的长期的工作。加强师德建设,必须坚持与时俱进,开拓创新,努力探索新形势下师德建设的特点和规律,在内容、形式、方法、手段、机制、制度等方面不断创新,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性上下功夫,着力解决师德建设中的突出问题。要讲究实际效果,克服形式主义,使师德建设更加贴近实际、贴近教师,把师德规范的主要内容具体化、规范化,使之成为全体教师普遍认同的行为准则,形成师德师风建设的长效机制。

  同志们,党的十八大对积极培育和践行社会主义核心价值观提出了“三个倡导”的新部署、新要求。中华自古崇文化,湖湘从来重精神。办好人民满意的教育,比任何时候更需要精神的引领,更需要心灵的脊梁。莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度,但我们能拓展生命的宽度。让我们用美德塑造自己的灵魂,浸润学生的思想,肩负起立德树人的神圣使命!让我们共同努力,奋发有为,开拓创新,在学习、工作和生活中不断取得新的进步,共同创造长沙教育更加美好的春天!

报告会发言稿6

  同学们:

  为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》,提高同学们思想道德水平和法律素质,让法制走进校园,进一步增强同学们的法制意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会利用法律进行自我维护,做一个学法知法、守法用法的合格中职生,今天,我们在这里举行法制报告会,各位领导作了精彩的法制报告,用精彩的语言、典型的案例,入情入理、高屋建瓴、深入浅出地阐述了一系列法律知识。南宫检察院副检察长在百忙之中亲临我校,体现了各级领导的无限关怀。让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示衷心的感谢!

  通过报告,我们清楚地认识到,近年来,在校生违法犯罪的现象进一步增多,究其原因,有社会方面的,有家庭方面的,也有学校教育不力的因素。由此可见,青少年法制教育的任务仍十分艰巨,必须引起高度重视。因此,我们要进一步深化对预防青少年犯罪重要性的认识,增强责任感和使命感。这就要求我们要处理好家庭、社会、学校教育的关系,形成全社会都来关心青少年健康成长的浓厚氛围。在日常工作中,我们采取多项措施,对师生进行法制安全教育,从而更好地促进我校“创建和谐校园”活动的开展,为全校师生营造一个良好的学习和工作环境。

  近年来,我校十分重视在校生法律意识的教育和培养。多次召开法制报告会,并通过开好主题班会,办好主题板报等活动,增强师生的法律安全意识;广泛开展了“告别网吧,做文明小学生”、“校园拒绝邪教”和“珍爱生命,远离毒品”等主题教育活动,通过这些活动的开展,法制观念已深入人心,依法治校、依法治教的浓厚氛围逐步形成。

  老师们,我们都是教育工作者,肩负着教书育人的神圣职责,在进一步解放思想,全面落实科学发展观的今天,我们一定要把对师生的法制教育工作放在首位,要充分明确它是培养新一代合格学生的基础,是提高教育质量的重要组成部分。社会进步文明,首先是法律的尊严得到尊重,这样才能构建文明和谐的社会,才能培养出思想道德高尚、法制观念牢固的有用人才。对学校法制教育要像抓专业课教学那样抓研究,抓投入,抓考核,抓效果,要及时有效地解决学校法制教育工作中的新情况新问题,使学校法制教育成为日常教育教学管理工作的抓手,一抓到底,抓出成效。

  同学们,在刚才的报告中对同学们提出了殷切希望和要求,它是一个法律工作者多年的切身体会和工作写照,也是关心下一代的深刻总结,更包含着父母般的一片深情,大家一定要牢记在心。要把报告中的案例当作自己的'人生警钟,并让警钟长鸣。要走好脚下的每一步,从一点一滴做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。要在学习中深刻体味“要成才先做人,做人须守法”的道理,要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才和社会之恶都是由点点滴滴累积而成的,“一失足成千古恨”是我们绝不愿看到的。你们中绝大多数同学都是好样的,学习勤奋,吃苦耐劳,尊敬师长,团结友爱。但也有极少数同学打架、上,不尊敬师长,即使有了一些过失或不足之处,只要善于思考,听从老师教诲,勇于改过自新,认真学习法律知识,取长补短,也一定能成为老师家长社会欢迎的好学生。

  同学们,你们遵纪守法,学业有成,既是各级领导的崇高要求,也是我们老师的深切希望,希望大家严于律己,修身养性,不辜负检察院领导的殷切希望,以实际行动报答党和政府以及关爱你们的父母,用自己的勤奋追求实现自己的崇高理想。

  老师们、同学们,让我们以此次法制报告会为契机,老师要担当教书育人的神圣职责,搞好学生的法制教育,在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围;学生党支部、学生处、班主任要立即组织同学们继续学法,通过一系列活动,让法律存在于日常生活中。用法律保护自己,共同创建平安和谐校园。同学们要牢记一条古训:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从小事做起,从自我做起,在学校做个好学生,在社会上做个好公民,在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中,用法律知识来规范我们的言行,加大警校共建力度,让我们全体师生携起手来,为营造“和谐校园”而共同努力!

  谢谢大家!

报告会发言稿7

  尊敬的各位领导、专家、亲爱的老师们:

  大家好!

  很荣幸本次“西安市基础教育‘十二五’规划小课题开题报告会”在我校举行,能让我近距离聆听专 家老师对课题研究的专业解读。更珍惜专家老师对自己所承担课题进行面对面知道的机会。

  本次,我所承担的课题名称是《幼儿观察能力的培养研究》。在九月份开题报告上传的第三天,我便欣喜的看到我的指导老师杨老师对我的肯定与鼓励,让我对本次课题研究充满信心。同时杨老师也指出了不足,如对幼儿的界定阐述不够清楚,我也及时的做了调整,同时更明确了自己本次课题研究的目的,让自己的研究有了更强的针对性。

  一、有关概念、研究背景及研究意义。

  观察是幼儿认识自然和从社会中获取直接经验的重要途径。幼儿从出生,就积极地向周围世界进行探索。《纲要》指出3岁儿童就对周围世界充满强烈好奇心。但是,生活中我们会发现:有些孩子对周围事物总是充满好奇,向成人问这、问那;而有的则对眼前的变化“视而不见”,这让孩子失去了认识世界、探索世界的机会,影响了孩子的发展。因此,观察力的培养和发展对幼儿自主探索世界具有重大意义,是智慧开启的重要能源。

  研究意义:观察能力是人们思维、想象、理解、表达等能力发展的基础和前提。幼儿园开展的各项活动也都离不开观察,观察对于开阔幼儿的眼界,丰富幼儿的知识,促进幼儿智力的发展都具有十分重要的作用。但观察并非随意看看,是有目、有计划的,旨在通过这样一种智力活动去揭示观察对象的内在规律。只有具备持续的观察能力才能保证孩子对世界的高度敏感性,获取丰富的感知材料,并对这些进行分析和整理,得到理性的认识,由此加深对事物的认识和理解。观察力是人们在观察实践中或有关训练中形成的能力,因此,观察能力需要我们有意识的`培养。

  幼儿在进入大班这个年龄阶段,已初步形成水平不高的观察力,但在这时期的观察力具有如下特点:

  1、观察过于笼统:幼儿观察事物,往往有两种偏向;注意事物轮廓,忽视细节;或者注意某些细节,而忽视整个轮廓。

  2、观察不稳定:由于幼儿观察缺乏目的性,观察过程中受周围情景的干扰大,加上注意不稳定,所以,他们的观察活动往往不稳定。

  课题开题会发言稿课题开题会发言稿

  3、观察不深入:幼儿容易观察事物的表面现象,比较肤浅、粗乏抽象概括思维能力的组织和指导,因而很难把观察引向深入。

  4、缺少观察方法:幼儿喜欢观察,但却不知如何科学地观察。

  二、课题研究的主体内容

  根据幼儿观察的特点我们需要采取科学有效的方法促进其观察能力的进一步提高:

  1、掌握幼儿观察能力的发展规律,取得培养幼儿观察能力的主动权。

  2、有效地对幼儿进行引导、启发、鼓励,创设良好的观察环境以激发幼儿观察的兴趣。

  3、教会幼儿的观察方法。

  4、通过多种形式的观察活动,让幼儿在实践中接触各种事物,观察各种现象,丰富其认知。

  5、在幼儿园里形成良好的观察氛围。

  计划通过大约一年时间的实践研究,使幼儿养成良好的观察习惯,为以后的学习和生活打下良好的基础。最后,请求各位老师,充分发挥自己的聪明才智,将“信息技术与小学学科教学的有效整合”这一课题做实、做细、做持久、做出成效。同时也预祝这个课题能顺利有序进行,并取得丰硕成果。

报告会发言稿8

尊敬的各位领导,同志们:

  大家好!感谢组织上给我机会,让我站在这里作报告,我的心情很激动。我是一个普通的共产党员,普通的检验检疫工作人员,为了守护国门的安全,我只是尽了自己一份责任和义务,但是党和国家却给我许多荣誉与鼓励。我所取得的这一点点成绩,是党和国家教育的结果,是领导关心、同事们帮助的结果,在这里,我要深深地感谢他们!

  有些人问我,你这么拼命地工作幸福么?

  什么是幸福,不同的人有不同的理解。

  我认为,幸福是一种理想的追求。我至今忘不了当年的入党介绍我入党的老科长,那时我刚参加工作,他给我讲了很多党的知识和人生感悟,激励我把共产主义理想作为人生的奋斗目标。1998年,我递交了入党申请书,经历了组织5年时间的考验,终于成为一名光荣的共产党员。

  在此后的生活、工作中,不管遇到什么困难、遭遇什么波折,我始终坚守在鲜红党旗下的誓言:“对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身。”

  在肆意的“SARS”面前,我冲在最前线,因为我是一名共产党员,危难当头绝不退缩;在艰苦工作面前,我勇于担当责任,因为国家利益重于一切。这就是我的理想、我的追求。

  我认为,幸福是快乐的工作。基层一线的工作每天重复而又繁重,尤其是xx港物流辐射全球,检验检疫的效率事关着企业的生存。作为一名检验检疫人员,我深知自己肩上的责任。其实同事们都和我一样,经常加班加点,有的中午都没法休息,甚至节假日都要登轮检疫,但大家都没毫无怨言,把这当成是自己应尽的本分。

  看着大家忙碌的身影,一种责任感、使命感油然而生,用什么办法使我的同事从繁重的工作中解脱出来呢?我努力学习电脑知识、学习信息化程序、学习现代管理知识,利用现代化手段解决了一个又一个难题,提高了工作效率,看到同事们轻松的笑脸、朗朗的笑声,难道我不快乐、不幸福么?

  在繁忙又平凡的工作中,我也领略了其中的`快乐与幸福。看到经过我们服务的船舶在港口中川流不息,企业的发展蒸蒸日上,疫情疫病被我们堵在源头,再苦再累又算得什么呢?

  我认为,幸福是一种奉献。当我得了重病,心情急躁又无奈的时候,是组织和同事的关心、支持才使我渡过难关,我深深感受到集体的温暖与幸福,我有什么理由不为检验检疫事业奉献出绵薄的力量呢?

  我也有自己的家庭、妻子和孩子,我深深地爱着他们,但是,我还不是一个称职的儿子、丈夫和父亲,我欠他们太多太多,没有他们的默默支持,就没有我的今天。但是我绝不后悔,因为国事大过家事,事业重于泰山!

  尊敬的各位领导,同志们,我再次感谢大家对我的支持、帮助与鼓励,我将以毕生的精力,奉献给党的事业,奉献给祖国和人民!

  谢谢大家!

报告会发言稿9

尊敬的各位领导、同志们:

  大家好!我是广州中远船代公司业务员xxx,我汇报的题目是《可亲可敬的太师傅》。

  因为工作关系,我常常与林应太打交道,在我的眼里他是一位可亲可敬、时时处处为客户着想的大好人,我喜欢称他为“太师傅”。

  有三件事情,最让我终生难忘。

  第一件事情,是我刚出茅庐,第一次到检验检疫机构办理报检业务。那是XX年7月的一天,由于没有经验,我手拿着申报单六神无主,心里不断地嘀咕,这申报手续应该从何入手呀?正当我满头汗水四处张望时,一位中年男子抬头看到了我,立即站起身,主动迎上来。他的面带微笑对我说:“您好,您需要什么帮助么?”并请我坐下,递上一杯水。

  望着他亲切和蔼的笑脸,喝着这杯晶莹剔透的水,我焦虑的心一下放松起来。得知我是新手后,向我详细介绍办理船舶检疫手续的整个流程,审核我递交的材料。他看的很细心,就连一个外籍船名字母的错误,都及时给予了纠正。当我正要离开办理申报手续时,万万没想到他对我说:“小同志,你是第一次到我们这里办理申报,窗口不熟悉,还是由我带你去办理吧?”啊,我居然遇到这么样的大好人,我高兴差点跳了起来。

  他带着我逐个窗口办理手续,这时,我才留意到他腿脚似乎不大灵便,走起路来一摇一拐的,缓慢而吃力,不一会儿脸上便沁出一层细细的汗珠。当我从他手中接回单证时,感激之情不知如何表达。这么好的人我一定要记住,在他办公桌上的党员示范岗卡片上,得知他叫林应太及他的工号和手机号码。

  第二件事情,我带着太师傅到一艘轮船上检查食品储存库。大家都说太师傅业务娴熟,有一双火眼金睛,工作起来什么都瞒不过他,这次我可领教了。太师傅登上船逐个逐个船舱检查,没问题;逐个逐个环节检查,也没问题。就在我提在心口的大石就要放下来的时候,他在一个不起眼的角落,发现了一个约一厘米类似于骨头的物体。他用镊子把这物体捡起详细查看,并询问船员船上是否养有猫和狗,船员都说没有。太师傅接着又询问船员是否有看到老鼠在船上活动?船员又摇头说没看到。

  太师傅没有放松警惕,他把食品储存库的东西全搬了出来,终于储物架的缝隙中发现了一个小黑点。只见他用镊子捡起来闻了闻,用手捻了捻,他说这是干鼠粪。当晚,太师傅在船上放置了毒鼠谷、捕鼠笼,三天后,我们上船再看,居然捕获3只老鼠。这时,船长看实在瞒不住了,才说是为了避免处罚和延误船期,隐瞒了船上有老鼠的实情。太师傅严厉地批评船长,我是第一次看脸绷得这么的紧。

  看着太师傅绷着的脸,我肃然起敬,真正明白了什么叫执法如山,什么是守护国门的`忠诚卫士!

  第三件事情,发生在XX年的大年初三。我留守值班,代理一艘船舶进行网上入境检疫申报。突然,电脑出现故障,申报无法受理。我捣鼓了两个多小时都无法进入航行港澳船舶自动应答系统。而这艘船所载的100多个集装箱,还有不到3个小时就要靠泊码头卸货,如果无法申报,该船就不能停靠码头。公司的陈总接到我报告后,赶紧回来处理,但是由于负责电脑维护的张工已回湖南老家过年,外面也找不到维修人员。陈总焦急万分,因为若不能按时靠泊卸货,损失将难于估量。

  就在无计可施之时,我想到了电脑专家太师傅。我拨通太师傅的手机,大过年的,不好直接请他过来帮忙,就先跟他拜个年,然后问他在哪过年,他说:“几年都没回老家过年,昨天值完班,上午刚回到南海,现正与家人一道晚餐。”听到太师傅这么说,我心里犹豫了:现在叫他回来,真的不近人情;但电脑修不好,公司的损失太大。

报告会发言稿10

  每年3月17日前后,我都会去看望陈俊武先生,为他送上生日祝福。常有朋友问我,是什么,让你一直追随陈老?

  是什么呢?是他传授知识的方法吗?是他钻研学术的劲头吗?我想,更多的还是他以“国家需要”为己任,勇于担当、甘于奉献的精神,深深影响了我。

  1999年,我接到通知:到中国石化石油化工管理干部学院参加催化裂化高级研修班。没有想到三十天的封闭培训后,像历届高研班一样,我们也收到了陈院士的一份大礼——每个人都有一个题量超大、周期超过一年的大作业。这份大作业让我意识到封闭培训,只是高研班的'开始,而不是结束。

  陈院士要求我们汇集整理自己所在装置的数据,按高研班教授的方法做计算,再进行分析研究,发现问题,最后还要提出解决方案。这相当于对一个足球场那么大的炼油装置,在不停工的情况下,做一次全面的体检,来一次CT,还要从CT片中发现疑难杂症,再去开出治病的药方。

  在计算机还没有普及的年代,完成这样的大作业主要靠手算,我们都用了一年多时间才全部完成。作业完成后,陈院士还要组织面试,逐一提问。这一招,逼着我们每个人都不可能滥竽充数。

  当时我的大作业一共涉及数据1万多个,涉及各类公式500多个,全篇打印件达到200多页,6万多字。同样的作业,陈院士要审阅很多份。答辩前的一天,我接到他的电话:“小宫,有几处问题需要和你商量,在第6页第10行,你引用的公式不对,原因是不是这样……还有第89页第7行,你的分析结论是对的,但支持这个结论的数据有问题,原因是不是这样……

  当时我震惊了,我的作业就有上万个数据啊,加上其他同学的作业,足足有几十万个数据,年过七旬的陈院士居然逐一检查我们的作业,而且到了这么细致的程度:连我错的那些不起眼的数据,他都一个一个找出来告诉我。他可是著名的院士啊!

  后来得知,20xx年那一年,不要说平时的节假日,就连过春节,陈院士也在批改我们的作业。现在回想起来,那时陈院士是在燃烧自己的生命,照亮我们前进的道路。

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