父母的爱作文

父母的爱作文9篇[精品]

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的父母的爱作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

父母的爱作文 篇1

　　从小到大，我都是在父母的细心呵护中长大。父母对我的爱无穷无尽，永远也回报不完。

　　父爱是山。前几天，我的脸又红又肿了，父亲可吓坏了，赶紧把我带到医院。一检查，是芒果过敏，医生说搽几天药膏药水，再吃几天药就行了。父亲的心才放心下来了。可过了几天，并没有见好，反而变得呀严重了。父亲又马上把我带到医院，一问，才知道是药水用错了。又拿了点药，还要做三次冷喷。几天后，症状见好，这次，父亲的心终于放了下来。

　　母爱是河。我的母亲周末都会带我去玩，让我和大自然亲近，而让我的作文变得丰富多彩。有一次，母亲带我去走白堤，给我讲了许多名人的故事，如苏小小，白居易的故事。还有一次，母亲带我去走苏堤，她让我变走变静静的和花草树木对话，让我知道了保护环境是多么的重要。

　　父母对我的.爱无穷无尽，我长大以后一定要尽力回报父母对我的爱。

父母的爱作文 篇2

　　如果说，母爱如水一般深远，那么父亲的爱就如山一般厚重。有些爱是慈祥的爱，有些爱是严厉的爱，但只要是真爱，就是值得珍惜的。

　　印象中，妈妈总是很温柔很耐心，而爸爸总是对我唠唠叨叨，很严厉。因此我对爸爸总是有很多的不满。记得有一天晚上，我做完了学校的作业以后就懒洋洋地趴在桌子上，不想再去做课外作业了。妈妈见了，耐心地引导我，但我还是懒洋洋的，爸爸见我这样，话匣子又打开了：

　　“你不想学就不要学了，学习是你自己的事儿，你老是靠妈妈就不要学了……”

　　“你又来了，她还是个孩子，你不能这样打击她！”妈妈生气地说。“她不是这样吗？本来就不想学，你逼着她学肯定学不好，有什么用？”爸爸仍不退让。

　　“请你正面引导孩子！”妈妈强忍着怒火，脸憋得红红的，生气地说。

　　我害怕极了，心里也对爸爸很生气，爸爸总是针对我，好像他一点儿都不爱我。爸爸好像想说什么，但却被妈妈拉到房间里了。我呆呆地望着房门，听着房里的一声声争吵声……此后，我一直对爸爸有看法，觉得他一点儿都不爱我。

　　但是，后来我发现在平时的生活中，爸爸总是无微不至地照顾着我。

　　一天，爸爸接我回家，在电梯上，我突然发现爸爸的手上有条裂痕。爸爸说是洗碗洗裂的。“爸爸，”我轻轻拉起爸爸的手，“你的手……”“没事儿，一点也不痛，已经好多了。”爸爸飞快地把手收了回去。是啊，爸爸那只粗糙的手上，有好几道裂痕，手是那么的干，我心痛地望着它们，爸爸要不是为了我，会那么操劳吗？而我却一直忽视了爸爸的爱，想到这儿，泪水哗哗的流了下来，心酸酸软软地疼了起来。

　　爸爸的`爱是是那么常常，像一座大山；妈妈的爱是那么温暖，像寒冬里的一盆火。爸爸妈妈，我该如何报答你们，不辜负你们对我的爱呢？！

父母的爱作文 篇3

　　爱是伟大的，世界上没有哪个人比自己的父母给予的爱更多了。他们给予了我生命，给予了我美好的生活，而这份爱在我生病时，变得更加伟大。

　　我的妈妈既要忙工作，又要照顾我的学习，所以每天就更加劳累。我生病时，每当我看到她，她的眼睛里布满了血丝。

　　记得我上二年级时，一天，总觉得身上痒痒的。我对妈妈说：“妈妈，我的身上好痒，是不是要洗澡了呀？”妈妈一看，我的背上长了许多红疱。夜里，我发了高烧，妈妈更加着急了，头上冒出了豆大的.汗珠，连忙询问医生需要注意什么，要吃哪些药。

　　由于我正在发烧，妈妈带着我留在医院吊水，这一吊就是一夜，妈妈在旁边一直陪着我。早晨，我醒来，看到妈妈不停地在打瞌睡，我的热泪夺眶而出，我这才知道，妈妈为了陪我熬了一夜未合眼。

　　妈妈，我爱您！因为您的爱伟大又无私，更因为您给予了我生命。您放心，以后我一定好好报答您！

父母的爱作文 篇4

　　爱有许多种，它们代表着不同的意义：有父母对子女的爱，那是无私的;朋友之间的爱，那是纯洁的;我们对穷苦人的爱，那是真诚的`……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。

　　其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好像夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“勤勤，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学!也可以把长衣放在书包里带着去上学。天冷时就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。

　　可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，感到很冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起哆嗦来了，我只好躲在教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上少做的工作。”

　　我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。

　　爸爸对我的爱也是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打采的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕了，你感冒还不如让我感冒。”

　　爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母!

父母的爱作文 篇5

　　我有一个温柔的妈妈，也有一个严格的爸爸，他们两个都很爱我。

　　每天早晨，当我还在睡梦中时，妈妈便跑到房间充当闹钟来叫醒我，春夏秋冬，天天如此。每天早上都有好饭菜，那是因为每天晚上妈妈都把食材准备好。当我不在家时，妈妈就会焦急万分，趴在窗台上翘首张望，我只要晚一分钟回家，妈妈就会狠狠的批评我一顿。我明白，这是妈妈对我的爱。

　　爸爸回家后总是一言不发，表现出一种漠不关心也不理睬的样子。这时候，我就会变得心灰意冷。但在吃饭的时候，如果爸爸找到了一块肉，会立刻放到我的碗里。虽然爸爸没说任何话，但我却能从饭菜里找到浓浓的爱。吃完饭，无论我做完作业有多晚，爸爸都会等着我，检查我的作业。有时候我没时间给爸爸看作业，爸爸就不睡觉，直到看完我的`作业才肯睡觉，这已成为了一种习惯，但我却从这种习惯中看出了爸爸的爱。

　　父母天天都在爱着你，担心着你，关心着你，想着你。父爱如山，母爱如水。

父母的爱作文 篇6

　　一、情境导入。

　　1．同学们，告诉大家一个好消息!《小学生之友》编辑部向我们班同学寄来了一封《约稿信》，你们看!(课件出示《约稿信》的内容)

　　2．学生看后，师问：母亲节、父亲节快到了，这是约什么稿呀?(让学生用自己的话说说，教师相机板书：父母的爱。)

　　(设计意图：《小学生之友》是广大小学生喜闻乐见的儿童刊物。能在这本刊物上发表习作是孩子们的心愿。借母亲节、父亲节即将到来的时机，以《小学生之友》编辑部发出约稿信的形式导入，激发兴趣，使学生乐于进行这项习作，变“要我写”为“我要写”。)

　　二、激情拓思。

　　1．余老师带来了几幅子女和爸爸妈妈在一起的温馨图画。想不想欣赏?(课件出示温馨图画。教师伴着音乐简单描述画面内容。)

　　2．其实，生活中像这样的事还有很多很多。打开你的.记忆大门，搜索一下，选一件印象最深的事和同桌的小伙伴说说吧！

　　3．现在，谁愿意来说说?(开始学生说的内容一般集中在生病时父母的关爱。这时，教师从生活上、学习上等角度拓宽学生思路。)

　　(设计意图：以情为纽带，通过图画、音乐及教师的语言感染学生，叩开记忆之门，搜寻、回忆爸爸妈妈爱自己的事。教师引导拓宽学生思路，使学生感到有很多内容可以写，生活中点点滴滴都饱含了父母的爱。)

　　三、顺学而导。

　　1．同学们，你们看，父母的爱无时不在，无处不在。要让大家真切地感受到这份爱，那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢?先在四人小组里原原本本地说说这件事。

　　(设计意图：在这个环节中，并不刻意地安排学生学习“怎么写”，而是从学生的表达需要出发，在学生把事情原原本本说出来的基础上，教师顺势发掘所说事情中的细微感人之处，使学生自己感受到怎样表达真情实感。这样的“导”从学生中来再回到学生中去，不露痕迹，学生完全是自悟所得。)

　　2．同学们在小组里讨论得非常热烈，谁愿意和大家一起来分享。

　　指名交流，教师从两个方面加以引导：

　　(1)清楚。

　　①当发言的学生能把这件事原原本本说出来时，引导其他学生体会怎样说清楚一件事：一步一步说出来，让人听了觉得很清楚。

　　②如果发言的学生不能把这件事原原本本说出来时，让其他学生向这位同学问问听得不明白的地方，在生生互动中让发言的学生说清楚。

　　(2)感人。

　　①当发言的学生已经能清楚地说一件事时，教师站在一个倾听者的角度，在询问中让学生自己发掘这件事的细微感人之处。

　　②如果发言的学生在说一件事时，已经把一些细微感人之处表达出来了，那可以直接引导学生谈听后感受，再顺势点出细微感人处并板书。

　　3．父母的爱，情深似海。我们在爱中一天天长大，懂得感受爱，也要懂得回报爱。请看一段录像。(课件：公益广告“洗脚”的录像)

　　(1)学生观看后，师引导：你为爸爸妈妈做过什么事，送过什么礼物吗?

　　(2)你们看，爸爸妈妈真是太爱我们了!我们为他们做一点点事儿，都会让他们那么感动，那么高兴!我想：此时此刻有一首诗最能代表我们共同的心声。(课件出示《游子吟》，学生齐声朗诵这首诗。)

　　(设计意图：这样的设计既拓宽了学生的思路，又激发了学生的情感，“情动而辞发”。另外，整合教育资源，把“语文园地”中的背诵内容适时渗入。)

　　四、激励习作。

　　同学读得美，表达的情感更美!小作家们，还等什么!赶紧拿起我们手中的笔把刚才说的事写下来吧!在写的时候，把事情写清楚，尽量把感人的地方都写出来。别忘了给写的内容加个题目! (设计意图：当学生争先恐后、谈兴正浓时，正是转入书面表达的良机，由说到写，直抒胸臆已是水到渠成。在此环节，放手让学生自由表达，自主拟题。)

父母的爱作文 篇7

　　那件事在我的心里已成为深深的记忆。

　　在一个星期五的中午，我还是像以前一样回到家，就拿着手机玩了起来，我看见了手机里刚播出一部电视剧《择天记》，我津津有味地看了起来。妈妈叫我去吃饭，我才恋恋不舍地放下了心爱的手机。

　　我吃过饭又继续看了起来，妈妈说：“睡午觉吧！”“等一等。”我说。过了大约十分钟，妈妈见我一动不动，就生气地说：“还要等到什么时间？快快睡觉！”我拿着手机小跑到我的'房间，用手重重地甩了一下门，门都快被我甩烂了。

　　妈妈走到我的房间里，愤怒地说：“把手机给我！”我固执地说：“就不给！”妈妈突然从我的手中把手机抢夺了过去。我一肚子火气，随时都要爆发，妈妈在卧室里就把我的手机摔烂了，我更气了，趴在床上大哭起来。

　　等我冷静下来以后，又仔细想了想：妈妈天天给我补习，每天辛苦地送我上学、接我放学，可我这次月考成绩才考了78。5分，妈妈对我非常失望。我应该反思的，而不应该这样任性。

　　从那件事我懂得了父母的良苦用心，父母天天工作那么辛苦，就是想给我一个幸福的家庭，给我一个好的学习环境。我不该贪玩，浪费时间，应该好好学习，回报父母的关爱。

父母的爱作文 篇8

　　是谁给了我明亮的眼睛，是谁给了我聪明的大脑和灵巧的双手呢？是我亲爱的爸爸妈妈，世界最伟大的恩情莫过于父母的`养育之恩。

　　爸爸妈妈为了我能够健康成长，组织了许多有趣的活动，让我在生活中学到了很多知识。比如：慰问环卫工人，体会环卫工人每天有多幸苦，是他（她）们的辛勤劳动，换来了整座城市的干净卫生；参观体验安全教育基地，让我们学到了，一定要遵守交通规则。

　　妈妈，每当我放学回家时，总能看到美味可口的饭菜摆在餐桌上，当我走进房间时，您总是把我的房间，收拾的干干净净，整整齐齐。您常常教导我，做人要诚实守信，要珍惜现在美好的生活，您的教导让我明白了该如何去做人，如何去珍惜。

　　亲爱的爸爸，您总是为了这个幸福美满的家庭而奔波忙碌，如果没有您的努力和汗水也就没有我们家的美满幸福。多少个日夜，您陪在我身边和我一起练琴，让我觉得，钢琴没那么枯燥乏味，是您让我懂得了音乐的真谛，感受到音乐带给我的快乐。

　　感谢父母给予我们的一切，让我们用生命珍惜，用感恩的心去呵护。

　　评语：小作者从生活中的点滴事例感受到自己为生在这样有爱的家庭中而幸福，结尾点题，突出感恩。

父母的爱作文 篇9

　　每个父母都是一样的，对字的孩子都是无条件对孩子。打从孩子出生后，每天精心呵护，稍长大后，一点事也不让孩子做，更是倍加关爱。可此时，可有想过，你对孩子的爱可能会影响到孩子的未来。

　　就有这样一则故事：刚萌芽的小树渐渐长大，一直生活在爸妈的“温暖”怀抱中。下雨时，爸爸怕淋坏了小树，便帮它挡雨；晒日时，树妈妈心疼孩子会被晒坏。也帮它挡着。就在树爸爸和树妈妈和“保护”下，小树一天天长大，可身体却一天天软弱，没有别人的.强壮，也没有别人的见识广，更没有别人的自护能力，这一却难道不该怪它的父母过分溺爱吗？哪一天，树爸爸和树妈妈离了小树，不能在给小树“无私”的爱时，小树会怎样？它难以生活下去，因为它不曾体验到大自然严峻的考验，也没有经历过最基础的风风雨雨，更谈不上从中学习到自保能力和从中炼成一身坚强。健康的身躯。此时，无能为力的小树也会埋怨爸爸妈妈吧！

　　所以父老妈们，不要再紧紧地抱住孩子了。因为这样他们是长不大的，以后可能无法了解世间苦楚，更可能不了解你们父母对他们的爱。

　　放开手吧！让你们的孩子到外边去锻炼自己吧！

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