父母的爱作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的父母的爱作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
父母的爱作文 篇1
父爱如山，母爱如水，这两种爱一直交织在我身旁。母爱呢，也许在为你精心烹制的菜肴里，也许在你睡着时轻抚你受伤手臂的眼神里，也许在你刚刚睡醒，为你端一杯热水里……一首曲子唱不完父母的爱，一首诗吟不禁父母的爱。
母爱如水
“叮铃铃，叮铃铃。”我飞的冲出了教室，来到初中部的门房，拿起电话就弟弟的'按着。我还是同往常一样，问：“妈妈，我今天是不是坐校车回来？”“恩”我刚刚准备挂掉电话，电话那头发出了声音：“对了，你们今天晚上吃的什么？吃饱了没有？要不要回来吃点？”“哎呀，烦不烦。”我猛地挂掉了电话。可就在挂电话的那一瞬间，我又后悔了，我甚至想到母亲那失落的表情。我摇了摇头，冲上了校车。
校车一路颠簸，终于到了。一下车，我就低着头，上了妈妈的电动车，不敢看妈妈的表情。到家了，我闻到一股熟悉的味道，那是妈妈的味道，我端起碗，泪水不由得落下来，滴在碗里，咸咸的。我擦干泪水，一抬头，看见妈妈微笑着，关切地问我：“好吃吗？”我点了点头。又惭愧的对妈妈说了一声：“对不起！”
父爱如山
那一晚，我爬到爸爸的身上，和爸爸嬉闹，可爸爸似乎不领情，因为那时候已经9点多了，我捶打着父亲的啤酒肚，在他身上到处蹭，终于，我忍不住问：“爸爸，你说你这真的是啤酒肚吗？”“恩，是的，那又怎么样？”我又继续问了好几个问题，爸爸在问我第五个问题的时候，对我吼道：“快去睡觉，还讲什么讲，都几点了，快点，真是的！”我哼了一声，气呼呼的跑到床上，头埋在被子里，眼泪差一点就落了下来，我埋怨道：“吼什么吼，我是要去睡得啊！哼！”但我从心里知道，父亲还是爱我的。
父母的爱是我们的贴心小棉袄，质朴，宁静，温和。我们一生都走不出父母浓浓的爱。我们在这平凡而伟大的爱中成长、感悟。爱是温暖的、惬意的，常常在不经意中涌上我们的心头。同学们，让我们一起仔细搜索父母的爱吧！
父母的爱作文 篇2
一、情境导入。
1．同学们，告诉大家一个好消息!《小学生之友》编辑部向我们班同学寄来了一封《约稿信》，你们看!(课件出示《约稿信》的内容)
2．学生看后，师问：母亲节、父亲节快到了，这是约什么稿呀?(让学生用自己的话说说，教师相机板书：父母的爱。)
(设计意图：《小学生之友》是广大小学生喜闻乐见的儿童刊物。能在这本刊物上发表习作是孩子们的心愿。借母亲节、父亲节即将到来的时机，以《小学生之友》编辑部发出约稿信的形式导入，激发兴趣，使学生乐于进行这项习作，变“要我写”为“我要写”。)
二、激情拓思。
1．余老师带来了几幅子女和爸爸妈妈在一起的温馨图画。想不想欣赏?(课件出示温馨图画。教师伴着音乐简单描述画面内容。)
2．其实，生活中像这样的事还有很多很多。打开你的记忆大门，搜索一下，选一件印象最深的事和同桌的小伙伴说说吧！
3．现在，谁愿意来说说?(开始学生说的内容一般集中在生病时父母的关爱。这时，教师从生活上、学习上等角度拓宽学生思路。)
(设计意图：以情为纽带，通过图画、音乐及教师的语言感染学生，叩开记忆之门，搜寻、回忆爸爸妈妈爱自己的事。教师引导拓宽学生思路，使学生感到有很多内容可以写，生活中点点滴滴都饱含了父母的爱。)
三、顺学而导。
1．同学们，你们看，父母的爱无时不在，无处不在。要让大家真切地感受到这份爱，那我们是不是应该把这件事原原本本地说出来呢?先在四人小组里原原本本地说说这件事。
(设计意图：在这个环节中，并不刻意地安排学生学习“怎么写”，而是从学生的表达需要出发，在学生把事情原原本本说出来的'基础上，教师顺势发掘所说事情中的细微感人之处，使学生自己感受到怎样表达真情实感。这样的“导”从学生中来再回到学生中去，不露痕迹，学生完全是自悟所得。)
2．同学们在小组里讨论得非常热烈，谁愿意和大家一起来分享。
指名交流，教师从两个方面加以引导：
(1)清楚。
①当发言的学生能把这件事原原本本说出来时，引导其他学生体会怎样说清楚一件事：一步一步说出来，让人听了觉得很清楚。
②如果发言的学生不能把这件事原原本本说出来时，让其他学生向这位同学问问听得不明白的地方，在生生互动中让发言的学生说清楚。
(2)感人。
①当发言的学生已经能清楚地说一件事时，教师站在一个倾听者的角度，在询问中让学生自己发掘这件事的细微感人之处。
②如果发言的学生在说一件事时，已经把一些细微感人之处表达出来了，那可以直接引导学生谈听后感受，再顺势点出细微感人处并板书。
3．父母的爱，情深似海。我们在爱中一天天长大，懂得感受爱，也要懂得回报爱。请看一段录像。(课件：公益广告“洗脚”的录像)
(1)学生观看后，师引导：你为爸爸妈妈做过什么事，送过什么礼物吗?
(2)你们看，爸爸妈妈真是太爱我们了!我们为他们做一点点事儿，都会让他们那么感动，那么高兴!我想：此时此刻有一首诗最能代表我们共同的心声。(课件出示《游子吟》，学生齐声朗诵这首诗。)
(设计意图：这样的设计既拓宽了学生的思路，又激发了学生的情感，“情动而辞发”。另外，整合教育资源，把“语文园地”中的背诵内容适时渗入。)
四、激励习作。
同学读得美，表达的情感更美!小作家们，还等什么!赶紧拿起我们手中的笔把刚才说的事写下来吧!在写的时候，把事情写清楚，尽量把感人的地方都写出来。别忘了给写的内容加个题目! (设计意图：当学生争先恐后、谈兴正浓时，正是转入书面表达的良机，由说到写，直抒胸臆已是水到渠成。在此环节，放手让学生自由表达，自主拟题。)
父母的爱作文 篇3
在一间灯火通明的房间里,一个小男孩正在独自生闷气--那就是我.我受到了委屈.
今天,我数学考试考了满分,我很高兴，放学后急匆匆地跑回家,向父母报告这个好消息.可爸爸妈妈却不以为然:"哦,知道了,自己去做作业吧!"我愣了一下,说:"你们不高兴吗?""这有啥可高兴的?你如果真有本事的话,期末拿个特等奖!"我立刻怔住了:平常我考了满分,爸妈都会很高兴,还会表扬我,今天怎么回事?这时,爸爸朝我吼到:"还不去做作业!皮痒啊!"这时,我再也受不了了,回过头冲进了房间,扑到床上大哭起来.
没过多久,我听到父母在客厅里争吵.妈妈说:"你怎么回事,吃炸药啦!皓子还是个孩子,他考好了,你不但不表扬他,还对他那么凶,他能接受得了吗?" "但如果一如既往地表扬他,他又会骄傲自满,这孩子控制自己的能力又不好,到时候成绩又要滑坡了!"爸爸回答到.
哦,原来如此!爸妈是为了让我有个平衡的心理,不被"顺风或"逆风”刮到,才这样说的,我恍然大悟!妈妈又说"那你也……”爸妈,你们不要说了,你们的.良苦用心我都明白了,我原谅你们了!"泪眼蒙胧的我推开了门.
就这样,我明白了父母对我那份与众不同的深深的爱!
父母的爱作文 篇4
世界上唯有父母的爱最伟大，但这爱却无法用语言去描述，它需要我们用心去体会。父母的爱是什么呢？记得有一次考试，由于我的马虎而考砸了，我灰灰地回到家里。“回来了，考试成绩出来了没有啊?考得怎么样？”爸爸问。我把试卷从书包里拿出来，低着头，脸火辣辣的，心想：这次因为粗心，所以没考好，爸爸妈妈一定很生气。爸爸妈妈看完了试卷，让我拿只铅笔，指点我把错误的改正过来。改完后爸爸对我说：“这次没考好，没关系，下回一定努力哦！”我微笑着点点头。还有一次我向爸妈撒谎，那天爸妈都不在家，电视就像一块力量超强的磁铁，深深地吸引着我，那就先看会儿电视吧，作业一会儿再做。“作业做完了没有？”爸爸问。“我……做完了。”……他们知道我撒了谎以后十分生气。“为什么不承认错误？”爸爸板着脸说。我不出声，心情很沉重。“诚实是中华民族的传统美德，做了错事主动承认错误，那才是好孩子。”
妈妈语重心长的说。热情的鼓励、严肃的`批评，这就是父母的爱。
父母的爱作文 篇5
“世上只有妈妈好”，我觉得这是不对的，父母对儿女的爱都是一样的，部分彼此。
小时候，我正在吃饭。“来，曦曦，张开嘴，啊——”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴，津津有味地吃了起来。突然，正坐在沙发上看报纸的爸爸向饭桌走来。我在那吃着，爸爸看到奶奶在喂我，马上走过去，严肃地对奶奶说：“妈，让她自己吃，她有手有脚的'。”奶奶紧张地说：“可是……你她还小……”当时我确实还小，不知道大人在说什么。但现在长大了，我渐渐懂得了什么是关心，什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好习惯应该从小养成，自己的事情自己做。
不仅父爱伟大，母爱也很伟大的哟！
在一个风和日丽的周六星期天，我在外面玩。在路上，我一边唱歌，一边轻快地走。由于我开心，没有注意到前面有一块石头，就摔倒了。但我伸出手要妈妈抱我，但妈妈说：“加油！自己爬起来。”最后，我鼓起勇气爬了起来。
父母的爱是世界上最伟大的，没有比它更伟大的东西了！你感觉不到父母的爱，是因为你不了解他们爱的方式。
父母的爱作文 篇6
我有个严肃的父亲，也有一位温柔的母亲，这可是我昨天发现的。
昨天回家，我放下书包正准备把作业业拿出来做，可妈妈见我回来，全身是汗，就心疼的说：“宇杰，先休息一下吧，作业，等会去做！”我听了，依照在拿作业，准备写作业时，可妈妈又再次心疼的`说：“宇杰乖，作业等一会儿去做，你先去休息一会儿！”“不，是先去看一会儿电视吧！”妈妈改了改刚才说的话。我的心，开始动摇了，正准备听妈妈的话，去看一会儿电视时，爸爸就来了，爸爸看我正往客厅里，就大声喊道：“陈宇杰，站住！”我一听见爸爸让我站住时，两条腿就停了下来。
爸爸又问：“不去做作业，去客厅里干什么？”妈妈听见了爸爸这个问题，就抢着帮我回答：“我是让他去看一会电视的，怎么啦！”爸爸见妈妈护着我，就大声说“少壮不努力，老大徒伤悲！”妈妈也不甘示弱：“我是看他太累了，才让他去看一会电视的！”
我看他们俩就快打起来了，就又乖乖地去做作业了。
第二天，我才知道他们俩都是为了张好，因为他们都爱我，所以我才说我有一位温柔的母亲，也有一个严肃的父亲！
父母的爱作文 篇7
父母的爱比山高，比海深。父母的爱，就像灿烂的阳光陪伴我的成长。
记得有一次，我要去学古筝，吃完饭，我突然有点恶心，来不及跑到厕所里，一下子吐到了地板上，爸爸妈妈赶紧跑过来擦地板。我和爸爸妈妈都以为我只是吃多了，吃点清淡的就好了。那天半夜起来上厕所，我回到床上继续睡觉，可那种感觉突然一下子又涌到了心里，我坐了起来，没有惊醒爸爸妈妈，我心想别惊醒他们了，他们白天上班也挺累的，也许过一会儿就好了呢。可就在这时，我又忍不住吐在了床上，这回爸爸妈妈醒了，赶紧把我抱到大床上，但是随后我又肚子疼，爸爸妈妈赶紧把手搓热给我揉肚子，让我喝热水，但是这些几乎没有什么用。
直到第二天早上，我仍然疼痛难忍，于是爸爸给我请了假，带我来到了儿童医院看病，挂号、检查、抽血，终于得知我得了急性肠胃炎，每天都打针吃药，经过治疗，我的'病渐渐好转，在参加一个同学生日会后，我又觉得肚子里翻江倒海，回到家吃药时又吐了，此后我不敢不吃油炸食品，直到病好为止。
终于我的病完全好了，再看看爸爸妈妈眼里布满了血丝，我心想：我生病了，爸爸妈妈无时无刻的照顾我，关心我，我要感恩他们，我此时真想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们。”
父母的爱作文 篇8
我的父母是世界上最伟大的人。为了我的幸福生活，他们洒下了无数的汗水。在他们无微不至地关怀下，我度过了一个又一个快乐的日子。
记得有一次，我感冒了。妈妈急忙给我拿药吃，到了晚上，我的病也没有好转。妈妈就让护士阿姨给我挂吊瓶，等我挂完吊瓶，已经半夜了，我的烧还是没有退。妈妈又说：“我用酒精给你搓搓身子吧，这样一定能退烧。”第二天早上，我发现妈妈的眼睛红红的，妈妈一定是照顾了我一个晚上，都没有睡觉。在妈妈的`精心照顾下，我的病很快就好了
还有一次，放学时天气很不好，沙尘暴弄得人睁不开眼睛。爸爸没来接我，我只好在学校旁边的商店等。半小时过去了，还不见爸爸来接我，我也没有手机，联系不上爸爸，也只能在那等了，心里着急得不得了。这时，我看见风沙中走来一个熟悉的身影，我急忙跑过去，原来是爸爸。这么晚来接我，原来是回家给我取衣服了。从此以后，无论刮风，还是下雨，他们都会按时接我回家。
我明白了，无论在什么时候，父爱和母爱都是伟大的。
我，一个平平常常的我。，可是我拥有比金子还要值钱的东西——爱。我的爱是父爱，是母爱。有了父亲、母亲的爱，我就有了世界上最珍贵的东西。
每天，我吃的饭，是父爱；我穿的衣服，是母爱。我所享受的一切，都来源于父母的爱……
父亲的爱温柔、细致，我常常浸润在融融的父爱之中。在一个双休日，我想利用它来回报父爱。于是，我兴致勃勃地拉着爸爸的衣角略带撒娇的问：“爸爸，今天咱俩的袜子我洗吧！”“好！”爸爸笑着点点头，很高兴。我连续的洗了几周以后，好事是做了，可失误也不小。我每次洗袜子的时候，常常没有章法，倒水的时候连续的倒掉了两块肥皂，以致于我家的下水道都堵了！哎！爸爸并没有责怪我，从此每天都替我洗袜子。他说不是心疼肥皂、金钱，而是我，每次我洗完后，手就成了海绵——又白又软！
而妈妈的爱反而是分明、强烈的。我穿的漂亮衣服多来于我的妈妈。她给了我好多的漂亮衣服也用好多好多的课外资料来压我，她希望我比她过得好，希望我有出息。
啊！这真是父爱、母爱无处不在啊！
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