爱父母的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的爱父母的作文5篇，欢迎大家分享。
爱父母的作文 篇1
美国8岁女孩乌塔独自靠自己的打工费独自去旅游，由12岁至13岁自由组成团队去美国首都。
这么大我们出过家门有多远的地方？就算出过远门那次不是有一大群人，我们永远都在父母的庇护下生活，我们就是温室里的花朵，而家长们就是我们的护花使者，没了家长的我们就像没了方向盘的汽车到处乱撞。
有几个人敢说自己能够完全独立，今天的我们，今天各位的辉煌。有哪位家长没有给孩子打下基础？
是，现在的家长是心疼孩子，现在的'社会又乱。又怕孩子没了自己生活会乱。但是各位父母们，你们尝试过放手么？哪怕只是让孩子独自去家门前最近的景点。只有尝试才会有奇迹出现。如果没有尝试，哪来的袁隆平、爱伊斯坦、牛顿......
父母们孩子有一天总会离开你们避风的港湾，展翅翱翔。给孩子一点时间说不定会有意想不到的效果!
爱父母的作文 篇2
每当我走到我家前面那条街的路口时，就想起暑假第一天晚上那件令我感动的事。
那天晚上，我和老爸老妈从百丽园回来的时候，我正走到路口，突然被一个石头绊倒了，两个膝盖流着一滴滴的血，我感觉特别疼，便放声大哭起来。老爸老妈发现了，赶紧跑了过来，他们连忙把我扶起来，老爸把我抱了起来，亲切的安慰道：“乖孩子，别哭呀，老爸抱你回家，没事的，你的腿很快就会好的。”听了老爸的话，我好像吃了良药一样，顿时觉得腿也没有那么疼了。
老爸抱着我快步流星地向家走去。我住在三楼，待老爸抱我走到二楼时，已经累得是上气不接下气，但他还是亲切地安慰我：“乖女儿，马上就到家了，再忍耐一会。”
一回到家，老爸和老妈赶紧为我擦拭伤口，擦完伤口后又帮我贴创伤膏。这时，我才看到老爸汗如雨下，我流下了激动的'泪水。
刹那间我明白了父母那无私宽广的爱。
爱父母的作文 篇3
父母的爱总是在无时无刻中体现出来。
有一次，茅老师对我们说："明天要第三单元测试。"大家都还没有把握，就唉声叹气，异口同声地喊道："啊~!"放学后，我迈着沉甸甸地步伐，回了家，我垂头丧气地对母亲说："母亲，明天又要考试了，考第三单元。"母亲听后，好像比我还着急，母亲急切地说："那你还不快去做作业，做好了赶快复习。"我只好说了声："哦，知道了。"可我做作业的动作总是慢吞吞的，实在是快不起来，我做好了作业，那时已经晚上9：00了，我已经头脑昏迷不清了，就往床上一扒，我很快就进入了梦乡。
到了第二天，茅老师说："这节课考试。"我才猛然记起来，连忙拿出语文书扫视了一遍，这时，"啪"地一声，试卷发了下来，我开始做，发现有好几道题我不会做，我想我一定考砸了，放学了，我迈着沉甸甸地步伐回家了，母亲问道："你考了几分。"我说："还不知道成绩。""那你觉得你能考几分?"我说："不知道，应该考的还行。"
第三天，试卷发了下来，我一看，才考了七十多分，我的脸一下子红了，像煮熟的`番薯一样。回家时，我的心砰砰直跳，回了家，母亲又问说："你考了几分?"我吞吞吐吐地说："我......我考了......七十多分。"母亲生气地说："唉!怎么又考这么差，怎么会这么差。"母亲看了看我的试卷，唉声叹气地走了。这时，父亲也来了，看了我的试卷大发雷霆地骂道："怎么又考这么差。"同时也给我一些鼓励："梦娇，你要加油呀!"
我现在总算明白了，父母的爱是伟大的。
爱父母的作文 篇4
我有一个严格的爸爸和一个慈爱的妈妈，他们悉心照顾我，只为我快快地长大。
父爱如山，爸爸对我的学习一丝不苟，但对我的要求不高，只要学好课外知识和听好老师所讲的就行。今年期中考试，我没有考好，分数公布后，中午放学回家，我很害怕，爸爸接过我的.试卷仔细看了一遍，帮我分析这次没有考好的原因，并说：“做题的时候，一定要认真读题，不能马虎从事，像这样的题，我相信你能做对的，你怎么能犯这样低级的错误呢？”听了爸爸的话，我连连点头。这段时间我牢牢记住爸爸的话，认真读题，认真打好草稿再下笔。
妈妈爱是无私的，温暖的，无微不至的。妈妈的爱，总是在我最需要时，给我以温暖和关怀。小时候，我很爱生病，妈妈要上早班，早上两三点还要起床到医院挂专家号，排好队后又赶回家把我送到医院，安排好后又匆匆赶去上班。因为体弱，妈妈想尽心思，调理好伙食。她对我的细心照料简直就是无微不至。爸爸常年不在家，妈妈常年一个人照顾我，牺牲了所有的爱好，只为陪伴我。
总之，世界上最爱我的人，就是我的父母，父母的爱，可以说是人世间最伟大的爱，最无私的爱！
爱父母的作文 篇5
教学目标：
1、选择父母关爱你的一两件小事畅所欲言。
2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。
3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。
教学重难点：
1、抓住细节描写表达真情实感。
2、学会收集和整理信息。
教学过程：
一、亲情导入
1、教师激情朗读小诗：
孩子，当你很小很小的时候，
我花了很长很长的时间，教了你很多很多的东西。
教你慢慢用汤匙，用筷子，
教你系鞋带，扣扣子，
教你梳头发，擤鼻涕，
教你读拼音，认汉字，
这些和你在一起的点点滴滴，
是多么令我忘怀！
孩子，是否还记得我们练习了好几百回，
才学会的第一首儿歌；
是否还记得我们穿越了千山万水，
与动物们一次次的亲密接触；
是否还记得博物馆、科技馆内，
我们一同惊叹历史，探索未来；
是否还记得每天总要我们绞尽脑汁，
回答不知道从哪里冒出来的'“为什么”。
这一路的欢声笑语，千疑百问，
是多么的让我留恋！
师：读了这首诗，你有什么感受？
父亲、母亲是我们最亲近的人。我们成长的每一步，都离不开父母的爱。这节课我们就来讲述父母爱的故事。（板书：父母的爱）
二、口语交际
1、请同学们回忆一下，在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？
2．教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？
3．教师激励：请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。比一比谁说得好。4．学生发言。
1）．想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。
2）．同桌之间互相说一说。
3）．小组交流。每人说一件事情，谈谈父母的关爱。
4）全班交流。
还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的感人的一件事。
三．感悟方法，诉说亲情
如何把你的故事讲得上大家都能感动呢？学生讨论。
生：要通过具体事例来表达真情实感。
生：还要抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动来描写表达了自己的真情实感。
师：一篇文章要想把它写的有血有肉，就要抓住动作、语言、神态来表达自己的真情实感。
四．文题指导，画龙点晴
一篇好的文章不但要注重细节描写，表达真情实感，还要有好的题目。好的题目，能够起到画龙点睛的作用。那你们一定要抓住文章的主要内容总结出精炼的而又能抓住读者眼球的东西。你能为这篇作文取个什么标题呢?
(参考：《严厉的爱》、《爸爸的背影》、《妈妈的鼓励》)
五、学生写作
板书设计：
父母的爱
事例要真实、具体
具体事例（一、两件）
抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写
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