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三年级感谢作文300字

时间:2022-09-15 10:42:47 感恩作文 我要投稿
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实用的三年级感谢作文300字锦集7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的三年级感谢作文300字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的三年级感谢作文300字锦集7篇

三年级感谢作文300字 篇1

  明天就是教师节了,我好激动呀!今天下午我一到校就给老师买了两支花,我进教室就写了两张祝福老师的纸片,上面写着“老师您辛苦了”,等待老师的到来。

  过了一会儿,老师来了,我连忙把小纸条丢进包花的彩纸中,准备送给了数学老师。我心里又高兴又紧张,心想:哈哈,好开心啊!我送老师花了!可是,又好紧张啊!我就这么想着,已经走到老师面前了,我把花快速放在老师面前,然后,做了一个鬼脸,飞速跑了回去。把花送给老师之后,我想老师一定觉得很惊喜,“哈哈,好开心啊!”

  给班主任花的`时候,我真的很紧张,因为刚刚上课,我害怕老师说我,之后,我发现小赵把花给了老师,我鼓起勇气,拿着花就跑过去给了老师,又马上跑了回来,心里还是咚咚跳。我发现老师微笑了一下,开心极了。我猜老师一定会想:我太幸福了。

  今天我好开心,因为我给了老师们幸福的花朵。

  

三年级感谢作文300字 篇2

  在我心目中,有许多老师是我一生难忘,但其中,有一位老师像我的指南针,她就是我的数学老师—傅老师,她的教诲,使我一生受用。

  那是困难班接近尾声了,老师在讲台上讲课,同学们专心致致地听着,唯独我一个,拼命写回家作业,心想着怎么看电视,怎样玩电脑,正当我沉寂在自己的世界里时,老师猛得拍了一下讲桌,吓得我差点叫出来,仿佛一枚炸弹“轰”地一声爆发的声音。

  我停下笔,不敢看老师,老实地在座位上听了一会儿,老师又开始继续讲课,手却不知不觉地拿起笔,我想,写,回家能看电视;不写,回家不能看电视,最终,我还是动笔写了起来,写了一会儿,豆大的汗水流了出来,当作业要写完时,老师大叫“郑以勒”,我站起身,愣住了,呆呆地站着,真想找一个地缝钻进去。

  放学了,老师把我叫到办公室,我心想:老师会对我怎么样。老师叫我过去,打开书本,又仔仔细细地给我讲解一遍,还出了好些题目,一道一道地讲了一遍,直到我明白。

  老师的`关怀使我永记在心,老师,您是我的榜样,谢谢您。

三年级感谢作文300字 篇3

  我刚来班里不久,一切事情还不了解。一进新班,一张张陌生的脸向我望来,我的心不由自主的“咚咚”直跳。老师给我安排了一个座位,我心里忐忑不安。

  第一节是语文,老师让我们背课文,我看着那不熟悉的课文,不由的手心出汗。我读得像走在一条弯弯曲曲的小路上,跌跌撞撞,磕磕拌拌,极不流利。教师却没有批评我,只是对我说:“没事,多多练习就好了。”在别人看来,这句话没有什么意义,可在我看来,却是个极大的鼓励。

  在做练习题时,我有许多地方不会,老师都会给我细心的.讲解,使我万分感动。

  啊,老师,你是多么伟大!你是我最敬佩的人,也是我最尊重的人!老师,你是阳光雨露,滋养着我们这些刚刚发芽的小花。

  老师,我要好好学习,不辜负你的厚望!

三年级感谢作文300字 篇4

  谢谢您,是您教会了我很多知识;老谢谢您,您就像母亲一样在学生伤心、有困难时您总会关心学生们;谢谢您,我在最不愿意学习的时候您用严厉的目光告诉我,只有好好学习、天天向上才能考上好大学,找到好的工作。

  记得那次,上您的课时,你正在给大家绘声绘色的讲课,我的心却飞出去玩了。我呆呆的看着窗前其他班上的同学正在上体育课的场景,我真想出去和他们一起玩。突然,有人大叫一声:“何昌隆”这时我才突然想起现在正在上课,老师让我站起来,我才慢吞吞的站了起来,老师为了惩罚我,让我领读一个星期的`早读。为了领读好,我不得不提前做好准备,好好领读。老师,后来我才明白您的用意,你是希望我可以通过领读把胆子放大。虽然你已经被调走,但我还是要说:“老师谢谢您!”

  老师谢谢您,您让我明白了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。老师虽然您转到老校区了,但是您的用心让我永远也忘不了您。

三年级感谢作文300字 篇5

  教学目标:

  1、根据学生作文进行讲评,指导学生学会修改感谢信,知道写感谢信的格式。

  2、通过作文精彩片段赏析,引导学生学会赏析优秀的文章,并从中归纳出写感谢信的方法,根据所总结的方法修改自己的习作。

  教学重点:

  指导学生学会修改感谢信,知道写感谢信的格式。

  教学难点:

  引导学生学会赏析优秀的`文章,根据所总结的方法修改自己的习作。

  教学过程:

  一、揭示课题师:今天,根据同学们第五单元所写的感谢信,我们来上一节作文讲评课。(板书课题) 首先,我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。(课件出示要求)

  二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。

  2、能够按照一定的感谢信的格式来写。(出示学生所学片段)(1)学生读片段(2)简单说说片段的成功之处。

  3、学生在写感谢信时,少数学生格式不对,忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的,这部分不够完整,分别出示学生的习作片段进行指导。

三年级感谢作文300字 篇6

  我从小就喜欢故事书,那时还没上学,便吵着要妈妈讲故事。妈妈经常给我讲:白雪公主、丑小鸭、灰姑娘……我听了一遍又一遍,老是听不够,我就问妈妈:“妈妈妈妈,白雪公主长得有多美啊?丑小鸭到底有多丑呢?”妈妈听了,就买了许多图画书给我。图画书买来之后,我就天天看天天看,虽然我还是不知道白雪公主长得有多么美,丑小鸭到底有多丑,但我被图画书中那些栩栩如生的图画深深地吸引了。

  我上了一年级,我学会了拼音,老师让我们读必读书目。妈妈就买来了必读书目给我还帮我和姐姐每人办了一个借书证。这样,我和姐姐就可以在星期天去图书馆看书,还可以借一些自己喜欢的书回家看。借过来的书二十天内要还给图书馆,所以我看书的速度很快,但太快了。妈妈知道了后,意味深长的对我说:”看书的速度不能太快,不能囫囵吞枣,这样就吸取不到书中的'营养了。”“哦,我明白了。”

  现在,我认得了许多字,已经可以看并没有拼音的书了,甚至可以看懂《红楼梦》和《西游记》了。

  书,你是我的良师益友。书,是你伴我成长,给我快乐,给我无限的知识。书,感谢你!

三年级感谢作文300字 篇7

  小小的鼻子,粗粗的眉毛,模样可爱,她就是我漂亮又年轻的'妈妈。

  妈妈的脾气很好,可算是温柔,但是作风强悍。有一次妈妈在学校的红线停车被开罚单,可是那个时间是可以停车的,妈妈就接二连三去申诉,结果申诉成功!这件事情让我觉得妈妈很强悍,当然还有不少事情都表现出她的强悍。

  平常时,妈妈跟人相处得很好,为人大方,只要有人跟她借东西,她很少拒绝;而她跟别人借东西,别人也都会借她。

  妈妈很疼我,印象最深的是带我去日本游玩的那次,其实她可以把我留在爷爷、奶奶身边,可是她却花很多钱带着我一起去;即使我玩完了,也不记得有什么收获。

  我要感谢妈妈的事情真不少,因为爸爸在台中工作,家中的大小事,大部分时间都是妈妈在照料。我的食衣住行到育乐;再忙,到我生日的时候,她也不忘买蛋糕给我吃……啊!妈妈,谢谢您陪我长大。

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