感恩作文

感谢师恩作文

时间:2022-10-14 05:20:40 感恩作文 我要投稿

【精华】感谢师恩作文九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的感谢师恩作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】感谢师恩作文九篇

感谢师恩作文 篇1

  十年树木,百年树人。师恩浓浓,师恩难忘。

  -----题记

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

  您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

  当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的'给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

  当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了“自信”的“天空”中,带进了浩瀚的“海洋”里,也带进了以后成功的大门里。

  当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。

  当我……

  同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。

  同学们,难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

  没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。

  “学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。

  不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”那么,什么是感恩呢 “感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

  感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;

  下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩……

  “饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人

  同学们,请记住这比山还高,比海还深的师恩吧,让感恩的心在我们心底默默涌动,直到永远……

感谢师恩作文 篇2

  窗外,澄澈的天空漂浮着绵软的云。慵懒的阳光越过窗外,落在洁净的窗台,落在棉布的床单上,落在宝贵的书籍上。这一切,美好地让我想起了您,飘泊在古典文学中的你——我的古文老师。

  在我的'眼里,你完美地演绎了“腹有诗书气自华”,在你的指导下,我们能尽情地与各朝文人诗友畅所欲言。你经常告诉我们这个世界存在着种种不美好,却依然会让我们相信世界有美好地存在。

  当我们匆忙于某些事物时,她总会说:“你行色匆匆地赶路,匆匆地赶向下一个城市,下一个目的,又何能看到沿途的风景,体会到旅行的妙处呢?”

  当我们遇到伤心难过的事时,她总会让我们体会到:“人总会遇到挫折,会有低潮,会有被人不理解的时候,这些时候也许就是人生最关键的时刻。这时,我们需要耐心等待,满怀信心地去相信。”

  当我们在实现梦想的道路上时,她总会告诉我们:“真正的梦想,永远在实现之中,在坚持之中。累了,就停一停,让手贴手,温暖冷漠的岁月;苦了,就笑一笑,让心贴心,体味至爱的抚摸;哭了,就让泪水尽情流淌,痛彻心扉也是精彩。”

  你那温柔的笑脸,比花儿绚丽,比阳光温暖,比溪流清澈。你的笑脸,久久荡漾在我心田,泛着圈圈涟漪。

  随着时间的推移,终有一天你教给我们的知识和那些曾熟于心的诗词会逐渐淡忘,但你在每一届,每一位学生的心里中下的责任和爱会一直传播。

  窗外的阳光依然温暖照耀,就像你一样。

感谢师恩作文 篇3

  在我们成长过程中,有许多值得感谢的人和事。谆谆教诲我们的老师是我们最应该感谢的人和事,培育我们成长的父母也是我们最应该报答的人。有时候在生活生活中遇到了挫折,发生了意外甚至经历了磨难。而我们的老师总是激发我们勇敢向前的动力,这使我们心存感激之情。

  在课上,我们的老师虽然严格,但是他又是会开玩笑,常逗得我们哈哈大笑,还与我们一起分析问题,帮助我们学习;在课下,老师就如同我们的朋友,有时和男生一起踢足球等运动,和女生说笑。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎么处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您—光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学会着去感谢别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的.情景把我们的生活点缀的精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。因为有了您,我们的初中生活增添了许多乐趣;因为有了您,就有了一个特别的节日—教师节。从次,全社会就多了一份对您的敬意与关注。在这一天,你没有收到礼物,因为我们知道,您是不会收的,所以我们只有拿成绩来回报您的付出,我们只能用真心的话语对您说:“老师。教师节快乐!您辛苦了!”

  说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起您,敬爱的老师,一阵暖流心中激荡……”没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芬香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。

感谢师恩作文 篇4

  我们每个人都要怀有一颗感恩的心。感恩是中华民族的传统美德。教师节,父亲节,母亲节都是来纪念感恩的。我想感恩老师,以优异的成绩来报答老师的真心教诲。

  我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。

  是他(她)们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,老师!人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……

  老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上,如粉笔般消磨自己,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的'船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂,我要感谢老师为我们付出的一切。

  “青出于蓝而胜于蓝”这便是他们最大的愿望。面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩他,我敬爱的老师。感恩他直言不讳的教导;感恩他给予的真诚;感恩他为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩他,让我懂得了感恩!

感谢师恩作文 篇5

  小学六年的光阴,好是流沙从指缝中流走,转眼飞逝。在这六年里我们从1米20,1米30的个头到现在到现在1米50,1米60的个头;从只知道1+1=2的小孩,变成了有较多文化知识的人,这些都离不开辛勤培育我们的老师。正是你们,每次疑惑都替我们解答,每次气馁都有温柔的声音送给我们向上的信心。在这里我想说声谢谢,谢谢余老师,谢谢姚老师,谢谢何老师……,特别是要谢谢已退休的武士林老师。虽然您只教了我们一年半,但是您让我们在数学学习上改变了许多。

  武老师长着圆圆的脸,头发蓬松的,耳朵特别灵,上课我们很小声说话他都可以听的到;眼睛特别尖,我们做什么事都逃不过;人十分和善,一天除了小。他同时也十分关心我们的'成长,没事就会和我们聊一聊,了解一下我们的课外生活,所以我对数学也有了兴趣。特别是在四年级期末大考的前一天,我上完一天的课,做完了作业,已经8点多了,心想终于可以休息了,于是就去洗澡。这是老爸的手机响了,我来时还没注意,可是听到老爸说:“武老师您好,沈吴帆正在洗澡,”我当时就想,完蛋了,老师又来告状了,又要挨老爸骂了。于是,就故意慢慢洗脱时间,老爸在外面催我快点,催了我几次,我才怀着忐忑的心情走了出去。老爸在我面前,我的心紧张的快要跳出来了,想状一定告得很多,这下果真没戏。不料,老爸对我说武老师刚刚打来电话,让你好好审题,计算打草稿,不要求快,做完后检查,我想这是真的吗?都这么晚了,老师还是如此关心我,我一定要考好,不辜负老师的期望,果然在那次考试,我的了三优。这真是一个“信任+加油”的电话。

  这件事在我成长的岁月中记忆犹新,让我一直非常感动。虽然他已退休2年了,但我仍想对她说:谢谢您,武老师!

感谢师恩作文 篇6

  我最敬佩的人是老师,因此,对数学老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬃秋霜。

  数学老师给我的印象最深。她是一位女教师,姓薛,大约三十多来岁吧,她的头发乌黑发亮,不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫着:“薛老师!”

  笑,是美好的,但我们心目中,薛老师的笑是最美的.。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而薛老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!薛老师的笑给她形象生动的数学课增色不少。所以,我们都喜欢听她的课。

感谢师恩作文 篇7

敬爱的孙老师:

  您好!很多次想在作文中写到您,可是提起笔,却又不知道写些什么;很多次想和您交换一下思想,却不知道该说什么。这是为什么呢?我不知道。

  三年了!三年的光阴早已配合了我们的默契。您的一个眼神,一个动作足以让我心领神会。上课时,我最喜欢做的事情就是和您对口形,来测试我和您的默契度到底有多强,或猜您下一句会说什么,看看我们“心有灵犀”相通度。

  三年了,我从未厌倦过您的课堂。您总是用活泼的形式给我们上课。您上课的时候不喜欢“一语道破天机”,而是说一些看似跟您上的内容不着边际却有着密切联系的话,让我们在不知不觉中敞开心扉,畅所欲言。您倡导寓教于乐,总是让我们在“学中玩,玩中学”这种轻松的'氛围中触发大脑思维,在没有一点“抵触”心理的基础上汲取知识,收获道理。

  三年了,您对我们说得最多的一句话就是“不成才,则成人”。您的教学宗旨是作为一个老师,不仅要传授知识,更是教学生如何做人。只要您发现我们的道德作风上有缺陷,您会不惜宝贵的上课时间来纠正我们存在的问题。您说:“思想不端正,再有学识也没用,因为你连最基本的做人都没学会!”

  三年了,你最大的愿望就是破解我们的心,在了解我们的基础上因材施教,来满足不同学生不同的心理需求和渴望。现在您做到了,您对我们的一切都了如指掌,透透彻彻!

  三年了,您一直和我们朋友相称,和我们一起玩,一起学。在期末时,您写给我们的寄语上,署名是“朋友”,这更拉近了我们之间的距离。

  我们已经六年级了,即将告别小学生活,升入初中,即是一个转折点又是一个起点。孙老师,请您相信我们会努力为小学生活画上一个完美的句号!让我们一起奋斗吧!

  祝您事业有成,天天开心!

  您的学生:陆晓雨

  20xx年5月10日

感谢师恩作文 篇8

  老师是人类灵魂的工程师,她不但教给我们知识,还教我们怎样修养品行;老师是辛勤的园丁,她在三尺讲台旁,辛勤地耕耘着祖国的未来,用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。

  每天,我们总要面对满是文字的教科书,讲台上那矫健的身影无怨无悔地陪着我们。那看似平凡的背影,写满了无数的.汗水与付出。这影子为了让我们听清楚,不惜把洪亮的嗓子喊哑,不停地帮我们批改作业,她该有多么的累啊!黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,为了让我们在看得清楚些,具体些,一次次把那酸痛的举在黑板上,粉笔灰肆无忌惮地伤害着她。她就是我的老师!老师,我感激您!

  老师我想对您说:您就像蜡烛一样默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜困难的勇气。老师您就像大海,我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大。

  俗话说:“一日为师,终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴,在此我发自内心的道一声:“感谢老师。”

  最后,我送给您一首诗:清晨的露水拂去了,草木上的灰尘。您用温暖的双手拂去,我们心灵上的灰尘。艳丽的花朵将自己,献给自然。您把自己,献给我们。一潭清泉养育了无数弱小的生命。您用知识的甘泉,哺育我们成长参天。世界上虽有无数,美丽的辞藻,却没有一个,能描绘您的伟大。您比红烛更深情,您比春蚕更无私,我要赞美你,亲爱的老师!

感谢师恩作文 篇9

  老师是一盏明灯,照亮我们了前进的路;老师是辛勤的园丁,让我们健康成长;老师是红烛,燃烧自己照亮他人。我最想感谢的是我四年级作文班的.老师,她姓王,她也是我在作文班最喜欢的老师。

  那天,老师像往常一样在上面上课,同学们在下面认真听课,可是课还没上到一会儿,我的鼻子就流血了,但我又不想影响老师同学们上课,于是我向同桌借了几张纸巾,然后用纸巾塞住鼻子不让血流下来,结果一个同学看见了举手把这件事告诉了老师,老师知道后停止了上课,带着我去了前台,再去前台的路上,老师亲切地问我将会怎么样,你鼻子还疼吗?我说老师我没事的,您带我去前台不就等于浪费时间吗?这样同学们就上不了课了,老师说没事的,就几分钟到了前台王老师先给我端来一杯温水。然后让我把头往后仰,再用水轻轻拍打我的额头,然后说:佳慧你怎么样舒服一点了吗?我说:“嗯嗯,老师我好多了,谢谢您!”那时我的心里不禁流出一股暖流……

  老师您对我的恩,我报不了;您对我的爱,我回不了,但您说过的一字一句,我都会铭记在心,老师感恩有你。

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