实用的感谢母校作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的感谢母校作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感谢母校作文 篇1
时光，如一阵微风，过了，没了；时光，如一条小溪，流了，走了；时光，如一盆月季，花季过了，香味没了；时光，如一个沙漏，沙子流了，时光，就走了……
——题记
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像港湾里的船儿，在知识的海洋中寻觅、探索。母校，千言万语也述不完我们对您的情感。路旁的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？身边的小树，你可记得小时候那个无知的我？如今，我们即将告别母校，一股眷念之情涌上心头。
加减乘除，算不完您对我们的贡献；诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，滋润我们美好的情操。我要感谢母校，感谢母校的老师们给我的`淳淳教诲。
这六年的幸福时光，如一本五彩缤纷的画卷，而记忆，则是一张张彩色的图画，深深的印在我的脑海里。这六年来发生的事，如一包调味剂，有酸甜苦辣咸，千滋百味。
再一次，我深切地向您——母校，说一声：“感谢你，母校！再见了，母校！”
感谢母校作文 篇2
六年的小学生涯即将结束了，掩面沉思感慨万千。一时间，许多美好的回忆浮现在我眼前：运动场上留下我们勇于拼搏的英姿，音乐课上回响着我们清脆悦耳的歌声，操场上空回荡着我们的欢声笑语，烈士碑前留下我们对先辈的无限哀思……难忘的生活缩影已成为我们人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。
在这里，我要感谢老师，感谢同学，但是我更要感谢这个陪伴我六年小学生活的学校。是母校给了我好的`学习环境，是母校把我长大成人，是母校陪伴了我六年的学习生涯，更是母校培养了我。
忘不了，那年我刚满六岁，拉着妈妈进入教室。我们在知识的海洋探索，学习。六年了，我从一个连自己名字都不会写的小男孩，长成了一个时刻在思量着要写一部长篇连载的幻想小说的半大男人了。我也从一个掰着手指算十以内加减法的小男孩长成了一个不仅会解方程还会做各种统计的小学毕业生了。正是老师在教我们学习知识的同时，也告诉我们如何做人。我也从一个不懂事的小孩子，长成了一个彬彬有礼，尊重长辈，孝敬父母的大孩子了。
忘不了，有一次幼小的我在楼梯帝摔了一跤，把脚摔了一大块青紫。幼小的我，力不从心，想一次次站起来，可疼痛像一只大手，一次次把我按在地上。这时，受伤的我在楼梯旁默默哭泣，张老师一看到我，就立刻扶起我，告诉我要小心一些，还不停地安慰我。
更忘不了，一场黄昏的暴雨，没带雨伞的我正不知所措时，同学主动送我回家的情景。那天，我俩共撑一把雨伞，肩并肩走在风雨之中，水路上留下了我们一串串友谊的脚步。
小学的生活多么难忘，有多少美好的加快在这里扎根，但“盛年不重来，一日难再晨”，小学的生活就像青春一样一去不复返，但难忘的小学生活缩影，已成为我们人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。
在这里，我要再次衷心地感谢母校。
感谢母校作文 篇3
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。
光阴似箭，日月如梭。六年幸福时光即将过去，回首以前与小伙伴在校园里共同玩耍，变成了准备各奔东西，真令人依依不舍。
第一次踏入校园，让我感到格外陌生，哭着要回家，父亲母亲也没办法。最后，老师抚摸着我的头，说：“孩子别怕，你在这里可以认识到很多好伙伴，这里就是孩子们的`乐园。”这时，我才停止了哭声。
教室里，总是书声朗朗，书写沙沙。语文老师捧着一本厚厚的语文书，传授给我们无穷的知识，教会我们人生的大道理。数学老师毫不厌倦地一次又一次地为我们讲解题目，值得我们明白为止……
感谢母校，为我们搭建了友谊桥梁。在这里，我遇到了许多朋友，同学们互相安慰，互相鼓励，互相扶持，在这里共同生活了六年。
课堂上，课余间，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们以一颗感恩的心，以优异的成绩，感谢老师，感谢友谊，感谢母校！
感谢母校作文 篇4
时间像箭一样飞过，转眼间我已经上了五年级了。在母校中，我们有快乐、有悲伤、有开心、有难忘、有不舍……
先说我的悲伤吧！有一次，我因为摔倒了，而且是摔在水泥地上了，非常痛，我伤心地哭了起来，因为我那时还小，刚上一年级下半学期。这时一个大约五年级的值周生来到我面前，连忙把我扶了起来，并把我领到了校医室，校医给我上了点红药水，帮我把伤口包扎好，那位值周生又把我领回教室，临走时还让我以后加点小心，又说了句“再见”，才转身走了。
再说我快乐的时光吧！记得上二年级的时候，在校园里玩跳绳，这时看到一个一年级小孩手里拿着一个跳绳，但是坏了，站在那里哭，我走过去，问她原因，原来她的跳绳坏了，仔细一看，和我的跳绳一样，我很同情这位一年级的小妹妹，就把我的跳绳给了她。当天我的心情非常好，虽然我失去了一个跳绳，但我认为“给”永远比“拿”愉快。
再说说难忘吧！我上三年级的时候，有一次运动会，第一项女子一千米跑，我和我们班的张铁盟、田贝贝、孙雨情一起和其他班的同学比赛，我们班的同学一开始慢慢地小跑，后来其他同学都跑累了，我们开始加速了，前四名全在我们班。
下一项是打沙包，我们班的全体同学一起上了，这次因为有一个同学没看到有沙包，结果被打中了。但是我们班还是得了第一。
以上这些在母校里发生的`事情，深深地印在我的脑海里。我深深地感谢母校在我那细小的心田里栽下文学的种子。
“十年树木，百年树人”老师的教诲之恩我终生难忘。
感谢母校作文 篇5
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然，会珍惜 《感恩的心》，这是我们学校毕业生千篇一律唱的歌。说实话，平时唱，好像玩玩似的，到真的快要毕业时，唱出来，还真不能说没有感情。老师叫我们笑出来，可是，大家似乎都笑不起来。毕竟，毕业了，要离开母校了，谁笑得起来?
大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍;操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队;教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但是，我们毕业生呢?考完过后，我们又该何去何从呢?是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢?我们在这里成长，在这里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词?那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告?那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行?多少话语能概括我们对母校的爱?
欢笑、泪水、每一次的争夺在现在看来，都是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人希望能够在毕业前为母校做一番贡献?写一篇优秀作文?参加一次表演，亦或是打扫一下母校，让我们离别前，是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。
拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，几乎每天都是日复一日的，同学之间的.情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才知道，母校情谊竟扎得这么深!开始怀念起老师的教导，开始希望同学的打打闹闹，开始希望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都希望再发生一遍，好寄托、怀念。
我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业可以不用写，反正总有比我差的人，不是倒数第一不就成了?中间怎样我不记得了，反正现在的我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不是在母校学的。
感谢母校作文 篇6
时光匆匆，六年的时光如流水般消逝，在这六年里，我们都是在白岩小学度过的，这所校园虽然不大，但是留着我们的回忆，许多许多的回忆……
在这个学校里，留给我们的回忆最多的地方还是那栋老式教学楼。那栋只有三层楼的教学楼，是我们玩耍的好地方，是我们学习的好地方，下课后，大家在走廊上追来打去，可是，我们现在想在走廊上追来打去也不行了，那些时光就是我们脑海里永远不能被抹去的记忆。我们的朗朗读书的样子、我们追逐打闹的样子一直被刻印在这本名为教学楼的书中……
那个舞台，我记得到我们被石老师惩罚的时候，站在上面，石老师让我们“疯”，说：“疯够了，以后就别疯了！”有着我们在上面表演的样子，有我们追逐打闹的.样子，在那上面也记录着我们大家的美好回忆。
石老师办公室，这是我们最熟悉，也是在学校最害怕去的一个地方，因为在那里我们不是在批改作业，就是接受“审判”（也就是批评），大家在学校一提出办公室，第一个联想的地方，就是石老师办公室…
在这个校园里，难忘的地方可是数也数不清，我们的回忆和过去，一笔一划的刻印在这本“回忆录”中……
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