感恩作文

感谢老师感谢作文

时间:2022-11-12 11:11:35 感恩作文 我要投稿

感谢老师感谢作文7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的感谢老师感谢作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感谢老师感谢作文7篇

感谢老师感谢作文1

  回忆起老师对我们的爱,我心里很感动。

  记得在那节体育课后,我们正准备回家,您气喘吁吁地跑来,手里抱着一大摞新本子,一本一本仔细地发到我们手中。原来是您怕我们回家没有本子写作业,就顾不上辛苦跑到三楼拿本子然后又跑到操场上发给我们。看到您跑的满头大汗,我真想大声地对您说:“谢谢您老师,谢谢您为我们着想,谢谢您这么关心我们。记得前两天您让我们几个同学办黑板报,其中您选了我画画,我真高兴,因为我们可是第一次为班级办黑板报,同时又特别紧张着急,您告诉我们“不急,要好几天才能办好,你们几个同学先分分工,可以先商量商量。”我们回家都准备了很多资料和画。我们开始抄字画画了,由于没有经验,写好一首古诗以后,就在旁边画了很多的花花草草,这时,老师您看见了悄悄地走了过来

  告诉我们“这个地方搞的太花了,可以重新设计一下,不要太多花。”我们听了老师的话,又重新画了一遍,果然这次很好看。办好后,您还夸我们办的真好,要同学们爱惜,不要擦掉了。我们听了高兴极了。老师,谢谢您的帮助和指点,让我们充满信心把第一次黑板报办的还行。记得有一次,我们在做操的时候,有的同学忘了动作,有的同学不会做,

  看起来整体很乱,可是老师您没有责备我们平时不认真而是面带微笑的看着我们,还竖起大拇指,夸我们做的.真好,很有进步。老师,谢谢您对我们的鼓励。我上小学一年级,是您让我当上了组长,下半学期您又一次选我当了劳动班长。二年级的时候您点名让我当英语班长,您一次比一次对我好,我心里特别的想亲自向您说声谢谢,谢谢老师给我机会,对我的信任。老师,放心吧,我会努力的。

感谢老师感谢作文2

  井底之蛙根本就不相信小鸟说的话,它不屑一故地在井里转悠。一只白鹤飞过,落下来喝水。井底之蛙看见了,说:“白鹤,小鸟说天很大,你说可笑吗?”白鹤很惊讶:“啊?可笑?天是很大啊!青蛙你怎么说胡话啊?你出来看看吧!”说完转身飞走了。

  井底之蛙很纳闷,它在井里想啊想,都觉得不可能,自己在井里生活了大半辈子,看见的天都很小啊!可是一连来了好几个动物都说天很大,井底之蛙抑制不住自己了,想:是不是我在井里看到的天小,外面的天大一些呢?它最终决定出去看看,天是大还是小。

  井底之蛙来到井中间,闭上眼睛,竭尽全力一蹦,跃出了井。现在,我可以看看了。它心“突突”地跳着。睁开眼睛一看,大吃一惊。啊?我不会是在做梦吧?青蛙揉揉眼睛,定睛一看,不错,天好大啊!蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云,它们怡然自得地游玩,天上还不时有几只小鸟飞过。那蔚蓝的天空无边无际,简直比自己在洞中看到的大一千倍,不一万倍!不,这天的大小无法比喻,青蛙站到最高的.山坡上,望啊望,可就是望不到边。它此时仿佛进如了梦幻般,可是这一切都是现实啊。

  井底之蛙来到池塘,啊!怎么这么多同类。它惊喜地来到它们中间,和它们一起游览了美丽的景色,它看见了之前它没有看见的一切东西,它想:这个世界真是太奇妙了,太广大了,而我以前生活在井里,却一切都不知道,孤陋寡闻,还自以为是,看来,我们一定要勇于观察,勇于发现,勇于探索啊!可再不能做“井底之蛙”了!

  井底之蛙怀着激动的心情,成为了一只真正的青蛙,一只知识渊博的青蛙。

感谢老师感谢作文3

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。

  麦苗感谢细细的雨丝,因为有它们才能生存;鱼儿感谢清澈的河水,因为有它才能遨游;雄鹰感谢辽远的苍穹,因为有它才能展翅……

  茫茫人海,你是最无私的人;滔滔江水,你是最汹涌的浪花;漫漫苍穹,你是最闪亮的星光……

  花开花落,云卷云舒,不知时钟又敲响了几下,不知精神又黯淡了几分,不知街巷的灯光又熄了几盏。不知不觉,外边已是夜深人静,似乎一切都蒙上了一层黑纱,只有最亮的那颗星依旧在闪烁。

  我知道您还在幽暗的灯光下默默挥舞着笔杆,而每一次笔杆的挥舞都在成就着您的心愿,也许您的心充满了力量,但是匆匆而过的时间却在不是的.出卖您的疲惫,也许您在强迫自己,也许您是在摆脱自己。

  漆黑的夜,不知您何时休息;清新的晨,不知您何时起床;然而,在空寂的校园中,您总是第一个出现在教室当中;课堂上,您的风趣幽默总能让我们开怀大笑,在快乐当中把知识消化吸收。

  不知何时,您的额头上以出现了皱纹,两鬓增添了白发,脊背弯曲了几度……

  我知道,那是您沧桑的痕迹,我也知道,那是您为了事业做出的牺牲,您的无私奉献,您的兢兢业业,深深地刻在我的心底,我的心底不断哼出感恩的歌谣:

  感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。

  老师,谢谢您!

感谢老师感谢作文4

  您不是建筑师,却构建着我们的知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲;您不是雕塑家,却塑造着我们健全的人格;您不是美术家,却调制着我们人生的底色。衷心感谢您,敬爱的秦帅老师!

  从秦老师走进16班,站在讲台上的一刹那,我们之间的缘分已经注定,他将陪伴我们奔跑在通往高考战场的路上。

  虽然我们相处不到半年时间,但他却给我留下了深刻的印象。

  每到语文早读,秦老师都是最早来到教室,打开灯,在黑板上工整的写下早读课的任务。尽管我们此时正在外面跑操,但每次我都会朝教室方向看一眼,依稀可见他那熟悉的身影。这时我的心中总是涌起一股暖流,虽身处寒冬,但心依然很暖。

  他静静地站在讲台上,看着我们都到座位上坐好,嘱咐我们要调整好状态,大声读。在教室里来回走动,看我们背诵,如果谁声音不响亮,就提醒他一下。每次打完铃,他都会说让我们快去吃饭,可是有多少次我们走了,他却依然在教室里,来不及吃早饭,接着给我们上第一节课。

  天气渐凉,感冒的人逐渐增多,秦老师也不例外。当教室安静下来后,总会传出一些不太和谐的'声音:咳嗽声。但他依然像往常一样用自己最大的声音给我们上课,讲好每一道题。

  时间老人匆匆走过,转眼间临近期末,大家都进入备战状态,秦老师在班会课上,慷慨激昂的话语依然在我的脑海中回荡:“只要你们需要,我就是燃尽了自己也值得!”在这7天中,他几乎拼尽自己的全力,让我们多掌握一些知识点,在期末考试中可以交一份满意的答卷。

  这就是我们16班敬爱的语文老师,感谢他对我们的辛勤教导和无私付出。在新的学期中我们必将以优异的成绩回报老师和家长!

感谢老师感谢作文5

  记得我刚上初中时的作文写得很糟糕,常常为写不出一篇像样的作文而苦恼。有一天,张老师把我叫去他家,我怀着忐忑不安的心情走进了他的家门。

  一进门,张老师就很和蔼地对我说:“你来看一看你写的随笔,是不是全部都是写的以前的'事情?”我在一旁直点头。见到老师这样的和蔼,进门时的那些紧张和惊慌也全没有了。

  张老师又继续说着:“你看,熊莞写得就很好嘛!”他边说边拿出正在打印的熊莞的作品,让我看。我顿时羞红了脸。张老师接着又替我分析了熊莞的作文,并告诉我哪些字词和句子用得好,叫我记住,又告诉我怎样选材,中学生常用的修辞手法有哪些等等。

  不久,我班举行了中学以来的第一次数学考试,我因为粗心扣掉了5分,只考了95分。我很兴奋,因为毕竟上90分的人是凤毛麟角;但也很失落,因为我完全可以考100分。当天我以“记我的一次数学考试”为题,试着按老师教的方法写了一篇随笔,写完后我又读了一面,觉得符合老师的要求了,感到很满意。

  又要到收随笔的时候了,我满怀信心地将随笔交了上去,果然不出我所料,文章发表了,张老师还在班上表扬了我。从此,我改变了我以前的作风。

  后来,老师在我的随笔本上写了这样一句评语:“发现生活亮点,记录成长过程。”以后,我每次写作之前都想一想这句评语,作文水平也提高了不少,对作文也产生了不少兴趣。现在我还在网上发表了好几篇文章哩,《芦荟的生命力》还被中华网评为了精华博文。

  感谢老师,是您让我对作文产生了兴趣,让我对作文有了信心。

感谢老师感谢作文6

  老师,段老师,您是我唯一的一位班主任,也是我最敬重的一位老师,老师,感谢你,感谢你陪我的六年。

  老师,您为我付出了多少努力,为我浪费了多少青春。老师,您就像一位辛勤的园丁,用您的汗水浇灌着我们这些幼小的树苗。在小学的时候,您整整教了我六年,我还记得,您骂我们班一位同学的时候,就说了一句我印象最深刻的`一句话:“我说过,我只要你们记住我的恶,不要记住我对你们的好!只有这样,你们才能吸取我的教训!”我听了这么一句话,就感觉到老师对我们的负责。果然,过了没多久,那个同学变得听话起来了,我想他也是知道了老师的用意了吧。

  老师,当我看到您在办公室辛苦地为我们批改作业的时候,我看见您疲惫不堪的样子,我真像走上去替您按摩一下肩膀,锤一下背啊,可我一走到您的办公室,却又害羞了起来。每次,我便是哭着走过走廊的。

  老师,我是永远不会忘记您对我的教诲和恩情的,永远不会忘记。等到长大了以后,我也不会忘记您的,只要我时常想起您对我说过和做过的,我就会热泪盈眶。如果不是您这么多年来一直教育我,我也不会有这样好的生活。

  我的理想是做一名漫画家,段老师,我相信您一定会支持我的吧。段老师,请相信我,我一定会为自己的理想奋斗的!

感谢老师感谢作文7

  我在神头中学念初一时,教历史的老师姓贺,由于时间过去了许久,记不清他的大名了。据说是由于历史问题,被派到了神头中学教了书。但永远不会忘记的是老师的历史知识特别丰富,上知天文,下知地理,课讲的很好。由于那个时代认真学习历史的`学生少之又少,他的渊博的知识似乎没有给学生带来多大的乐趣,也不会期盼学生给予他驾驭知识能力的高度赞赏。再就是由于年龄大的缘故,又不善于和学生沟通交流,整天板着一个脸,学生就给他送了一个绰号“原始社会”。这正好和初一历史课本第一课的课题“原始社会”相稳合。

  我记得有一次老师问了我一个关于原始社会的历史问题,我没有回答上来,他就面对全班同学态度不友好的对我说“刘作宏,刘作宏,你的作为是宏大的,同时也蕴含着作为远大,宏才博学的道理,你反而回答不来这个问题,你的作为在哪儿?,你的前途在何方?”,这时我才第一次真正领悟到了自己的名字中原来还有这么一种解释,蕴含着如此深奥的道理。我想我的父母亲文化水平都很低,给我取名时根本不会考虑这么多,但恰巧老师给了完美的解释,我从内心深处感谢我的老师,我立志必须努力学习,好好工作,一定得对得起自己这么一个好名字。

  至于后来工作上所取得的成绩是否与所起的名字有关,也不得而知,但绝对与自己不懈的努力是分不开的。

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