精选小学生感恩作文汇总九篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学生感恩作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生感恩作文 篇1
当我带着地一声啼哭来到人世，就感受到了一份浓浓的爱，这种爱来源于妈妈。妈妈陪伴了我12个春秋，也教育了我整整十二年。现在，我想带着一颗感恩的心对妈妈说一；“谢谢您，妈妈。”
妈妈谢谢您！当我生病时，您那样无微无至的.关心我，爱护我。我永远也不会忘记您拿着小勺，一勺一勺地喂我水。我永远不会忘记您拿着扇子，一次又一次为我扇风我从内心感谢您，我的妈妈！
小学生感恩作文 篇2
每个人的成长都离不开父母，亲人的呵护，我也不例外，感恩我的外婆作文。
我的妈妈是个坚强的女人。
他在剩下我一百天的时候就带着我回到外婆家开始工作。
妈妈和外婆开了一间超市，这间店已经开了很多年了。
妈妈是个只顾工作的人，妈妈是边工作边照顾我。
每天在工作最忙的时候，妈妈就会让我独自睡下，等忙完了工作再来照顾我，这样的情况在我八个月前还可以，因为我还不会走，可是我可以独自站立，甚至可以扶着物体慢慢走动的时候，麻烦也随之而来。
什么麻烦呢?因为我会摸着走啦!碰到危险怎么办?比如：不能吃的`东西，电，开水啊等等!这下可急坏了妈妈和外婆，这可怎么办呢?阿婆说：“不能这么苦了，还是孩子重要!算了我还是带孩子吧!”就这样，每天在工作高峰期，阿婆就用一条长长的毛线围巾把我背在她的背上，一边工作，一边照顾我，。
我就是阿婆这样背着长大的。
我我感谢外婆，是她把我背大，带大，如今我已十岁了。
每当看到那条毛线围巾就会想起我的成长，如今的外婆头发已经花白，我每个星期至少给阿婆打一次电话，关心关心阿婆阿公。
他们也特别关心我的学习，每次算好了考试的日子，就要来电话叮嘱我好好考，也不忘喊我妈妈接电话，一再地让妈妈在我没考好的情况下千万别打我。
阿婆还有一句话让我最感动，那就是：阿冰在阿婆的心里永远是最棒的!每次我阿婆到我家来我都会舍不得阿婆走，望着她离去的背影，我的眼泪总是尽情地流。
仿佛开了闸的水。
阿婆坐车会晕车，只能坐大巴士，我每次送阿婆走都会等一辆普通车，因为空调车闷，容易晕车。
人们常说小孩是谁带的就和谁亲，这话一点不假，我就和阿婆最亲最亲!我从心底爱阿婆，感谢阿婆。
希望阿公阿婆身体健康，越活越年轻!
小学生感恩作文 篇3
我来自一个偶然，我像一颗陌生的尘土。
我虽然很陌生，但谁会知道我是否脆弱？
天地很宽很宽，想“超越”它 的确很难。
上帝啊，我要告诉您：
我不知我到底还有多少爱，但我决不能流一滴泪！
我必须要让您知道，我决不服输！
我感谢上帝，给了我生命。
感谢父母，给予了我生存的机会！
感谢有你——朋友，陪伴我一生，教会让我在抉择的'时刻，选择正确的选择！
感谢命运，创造困难， 使我能体验到成功的喜悦！
感谢老师，给我了海洋般的知识。
感谢同学，给我带来了欢乐与帮助。
感谢所有的人，感谢一草一木，感谢所有的事物！
小学生感恩作文 篇4
在日常生活中，“谢谢”这一现象十分常见，她常常被视为人与人之间的一种心灵的回报，真诚的表述，是人类真诚相处的制胜法宝，因而把握感谢的心灵性与真诚性是十分必要的。并且由此出发，我们可以从正反两方面发自内心的，真诚而超越物质的，因而是纯洁而高尚的，有的感谢则非来自内心，并由于沾染了物质的欲望，因而是卑劣而可耻的；就真诚性而言，有的感谢是自由而自觉的高尚之举，有的则是非自愿的'强制的卑下行为。
就文章写作而言，由于题目没有对文体作出限制；因而可以采用记叙文、散文、小说等多种艺术形式予以表现；其内容也可以涉及感情的各个方面，亲情、友情、师生情、人与自然的情感，几乎无
小学生感恩作文 篇5
“恩”，是爱，“感恩”，则是感谢这个爱，回报这个爱。
落叶飞扬的乐章，是树木对大地的的感恩，丝缕飘扬的晴空，是白云对蓝天的感恩。因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，所以，我学会了感恩。
“父爱如山，母爱如水”正如两股不同的风向我吹来，时急时缓。父亲的爱，好像一座山，乌蒙磅礴，耸立而起，又如逆风------是一种阻挡你走向歧途的风;而母亲的爱，却如溪中水，缓缓流淌，还如顺风----激励着我们，鼓励着我们。正是这样一篇报道，让我学会了感恩：汶川地震中，感人的一幕出现在救援现场，一个父亲面朝上支撑着防板，一个母亲背朝下支撑防板，在他们两手交叉的细缝中，有一个不到3岁的小女孩。最后小女孩幸存，为了保护自己女儿的父母，永远地离开了人世。
在我们的生活中，我们的父母又何尝不是这样对我们的.父母爱我们，我们是不是应该用最真挚的心来对待父母呢这才是感恩。
“恩”是爱，“感恩”则是感谢这个爱，回报这个爱，在父母眼中，感恩的方法则是勤奋学习，而在我眼中，感恩，就是爱父母，爱家人，做到善知，乐知，好知，勤学，善学，好学。这只是感恩父母的基本条件罢了。
感恩，是将心比心的宽容;感恩，是善解人意的微笑，是坚不可摧的金矿。感恩在人间散发光芒，不停地制造力量。
让我们带着感恩的步伐高歌!
小学生感恩作文 篇6
亲爱的爸爸妈妈：
感谢你们爸爸妈妈，是你们给了我生命，给予我无微不至的照顾。
在学习上总是妈妈耐心的给我讲解，每当我答对了，妈妈抚摸着我的脑袋，给我说：“真棒答错了，妈妈总是说：“加油再来一次”最然只是短短几给字而已，但对于我来说那是妈妈给我的鼓励。
爸爸妈妈你们不仅给我妈妈鼓励的爱，还给我爸爸说不出口的爱。
学骑车的'时候，我摔倒了，爸爸说：“站起来，不准哭”虽然爸爸这样说，但我从爸爸的眼神中看出他对我浓浓的爱。下雨了，在学校门口总是看见爸爸在雨中等我，当时我觉得爸爸的身躯是多么大。
感谢你们爸爸妈妈，谢谢你们，你们这样对我，有时我还要好久才能理解。
那次，桌子上只剩下一块糖的时候，我拿起来了，你们说：“给妹妹”我当时很气愤，扔下糖跑回屋。心里想你们真坏，偏袒妹妹。可是明天早晨我醒来的时候，发现桌子上多了3块我喜欢的糖。我当时就知道了，你们对我的爱。我包开糖纸，放进嘴了，那种甜是我没有体验过的-那是爸爸吗的爱。
感谢你们爸爸妈妈，是你们给了我生命，给予我无微不至的照顾。
祝你们!
笑口常开
健健康康
小学生感恩作文 篇7
人人都有一颗感恩的心，学会了感恩，就会体会到父母的不容易，而且生活中的点点滴滴都会让我们学会感恩。
记得去年夏天，当麦子都弄完时，我爸爸妈妈都下地种玉米了。而这时我和姐姐在家看电视。每一次爸爸和妈妈都很晚才回家。有一次，妈妈走时和姐姐说：“今晚你做饭吧，妈妈太忙了”。我和姐姐义不容辞的就答应了。晚上，姐姐做饭时，我想帮姐姐，可是姐姐说不用，她自己能行。之后我自己就去看电视了。过了一会，爸爸妈妈从地里干活回家了，他们回来时衣服上都是灰，脸上也是，皮肤都被晒黑了。我和姐姐赶快盛饭端饭，爸爸妈妈边吃边教育我们要好好学习，不然长大后也要每天下地干活。吃完饭后姐姐就去涮完了，我在床上帮妈妈按摩捶背，爸爸在一旁说着干活辛苦的话。这是我心中感觉很痛心，我要好好学习，报答他们。
人人都有一颗感恩的心，而学会感恩都是从身旁点点滴滴的'小事开始的，而我就是从这一件事开始学会感恩的。
小学生感恩作文 篇8
“感恩的心，感谢有你。”正如歌里所唱的，人生中有许多感恩，但让我记忆犹新的是那件事。
记得那是一个深夜，万籁俱寂，我当时已经有点感冒了，但为了不耽误学习，我并没有去医院，硬撑了下来，可是到第二天，我突然发起高烧，竟达到39度2，但那时已经是深夜12点，而且外面刮起了狂风，妈妈把我抱得紧紧的，为了不浪费时间，又不让我爸操心，我妈只好打车送我去医院。
到了医院，我妈赶快挂上号，耐心的等待着，可从她的表情上我看出了一种伤感，那是一种常人所没有的，终于到我们了，妈妈紧缩的眉头消失了，她急忙把我送进去，然后在旁边听一听，大夫是怎么说的。
善良的谎言
经过两个多小时的看病后，妈妈已经疲惫不堪，当时我多么希望可以帮妈妈一把，让她休息一会儿，可是身体吃不消啊！
回到家以后，我不断的在想，人生中的亲情有很多，你也有很多人可以感恩，但我最要谢谢那些“及时雨”，是他们让我重新恢复斗志。
就比如我训练飞机时，有一次我不小心把飞机摔了。结果还是我的.妈妈，经过百般的求情，我爸爸终于没有罚我，但我得到的不是一种亲情，因为，我同时得到了妈妈的关爱和爸爸的教诲。
所以，这种亲情无处不在，正因为有这种亲情，我才懂得感恩，所以我要感恩所有帮助过我的人，并且会记住他们一辈子。
小学生感恩作文 篇9
我每天都在重复着同一件事，那就是学会感恩。我要感恩的事实在太多了，除了父母的养育之恩之外，最值得让我感谢的就是五年级时教我们数学的张老师，她给我留下了深刻的印象。
那一天，上课铃响后，其它班级都发出了朗朗的读书声，只有我们班还在不断地重复着起读歌（注：上课前等待老师的歌）。大约过了二十多分钟后，走廊上才传来了沉重的鞋声。“咦！这是谁啊？听起来不像是张老师的！”听到这陌生的鞋声，同学位议论纷纷。接着，校长走了进来，走到讲台上，说：“同学们，张老师生病了，所以今天这节课就由我来上。”说完，校长就把第四单元的测试卷发下来，让我们做。
几天后，班长小婷将评分好的几张数学试卷发下来，我看着我那张评了97分的`数学卷，喜悦的同时也起了怀疑：不是说张老师病了吗？那，这试卷是谁给评的分呢？我怀着一连串的疑问，跑去问班长。班长结结巴巴地告诉我，说是别的老师帮忙评分的。我觉得她话中有话，那天放学后，我和几个同学一起到老师家看望老师。眼前的一幕令我们情不自禁地流下了眼泪。原来，张老师正在抱病批改着另一些试卷，批的同时还伴着一声声咳嗽……看到老师不顾自己的身体为我们批改试卷，我感动极了。
从那以后，张老师就成了我们心目中的学习榜样。我深深地感受到老师的辛苦，我要感谢您，老师！
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