感恩作文

感恩老师作文

时间:2023-12-17 09:16:26 感恩作文 我要投稿

感恩老师作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的感恩老师作文,希望对大家有所帮助。

感恩老师作文

感恩老师作文1

  大家都说老师是一个园丁,勤奋地培育祖国的花朵。老师是粉笔,渐渐耗尽了自己,却把知识留在了黑板上。是的。老师,我们能报答您的好意吗?陆老师,你也像春雨,滋润着一切,滋润着学生的心。六年来,你为我们打开了知识之门,让我们认识了为他人献出生命的老班长和老人。辛辣而不正式的凤凰辣椒;周总理无私地工作,过着简朴的生活;居里夫人追求真理,严格学习冶金学,就像名利上的污垢。我又认识了孔子。让我们理解学习的快乐和悲伤。在堆积如山的练习面前,我们努力写作,流下了汗水。考试的成功和老师的鼓励让我流下了甜蜜的.眼泪。期中考试前,努力复习,牢牢记住味道。当遇到困难的阅读问题时,努力思考,不要抄袭和依赖你自己的品味。很快,我们将告别这个美丽而充满回忆的母校,告别你和你的同学。

  一想到这,我不禁流下了眼泪。我记得一件事,当我搬到学校时,我去帮忙了。我清楚地记得你在图书馆的二楼对我说过一句话。当时,你扶着眼镜框,笑着对我说:我还记得李富荣的作文《超越你自己》,意思是李富荣觉得太胖了,跑不快。后来,我每天早上都坚持跑步。现在,如果你跑2圈,你将进入前4名。他一边说话,一边做着有趣的动作。这篇作文!他写得深刻,超越自我,化缺点为优点。李富荣,你必须在将来写好你的作文,并坚持投稿!也许,老师,你已经忘记了这件事。

  但是你一开始说的话,似乎是个笑话,给我留下了深刻的印象。成为我写作的动力。虽然我很抱歉当着我的面说这些,但我还是想对老师说一句感谢的话,感谢您对我芬芳的花朵的精心呵护,它让我变成了一朵芬芳的木棉花。虽然一个人不能永远活在记忆中,但我也会珍惜这份友谊。谢谢你的教导和鼓励!

感恩老师作文2

  花草树木感恩阳光,因为阳光让它们茁壮成长;雄鹰感恩天空,因为天空给予它自由飞翔的天地;轮船感恩大海,因为大海让它学会乘风破浪;我感恩我的老师,因为老师为我开启学习的旅程,给予我很多的帮助。

  老师,您有着父亲般的威严,当我做错事时总是严肃地跟我讲道理。还记得那次,我因为上课开小差所以被您点名回答问题时不知所措,只能楞楞地盯着书本,满脸通红,过了一会儿您用沉静的目光看着我并示意我坐下。下课后您找我去了办公室,语重心长地跟我说:“上课最重要的就是认真听讲,只有听懂了知识点才能更好地巩固,为以后打好基础,而开小差时虽然那一会儿很舒服但之后会后悔的,后悔自己当时没认真听,但这一切都来不及弥补了,你已经是个大孩子了,该懂事了!”这番话虽朴素但改变了我很多,上课确实要全神贯注,那些幼稚的行为该避免了。

  老师,您也有着母亲般的细心慈爱。一次期末考试,我看到自己不及格的数学试卷不禁对数学完全失去了信心,整个身体好像被灌了铅,垂头丧气不该如何是好,但是您发现了我的不对劲,并挤出时间找我进行了谈心,您耐心地帮我分析试卷失分的原因,“你要从基础抓起,数学书上的例题可以多去翻出来看一看练一练,还有重要的一点是要学会提问,把不懂的问出来。”听完后我点点头,但内心仍对数学充满了抗拒和害怕,老师您似乎看出了我的`心思,便温柔的对我说:“你很聪明,不是你学不好是你还要更加努力,或许你努力了没有进步那就要想想是不是努力的方向不太对,接着就去改变。最后,一次失败不代表全部的失败,我们要接受这次的失败并勇敢地面对它,只有这样在下一次才能有进步!”一句句温柔而坚定的话语在我心中留下了深深的烙印,给予了我前所未有的信心,每当我想要放弃时总能想到这些话,是它们支撑我坚持下去。

  老师,感谢您,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您是我的益友更是我的人生导师,谢谢您辛苦的栽培,谢谢!

感恩老师作文3

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我们在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

  您把学校当成自己的家,把学生当成自己的孩子,您辛勤浇灌培育这棵棵幼苗,使我们在温暖的阳光下茁长成长。

  我的老师有一双明亮的眼睛,那是一双会说话的眼睛。当我们犯了错,不安地等待您的批评时,您的眼睛里流露出的不是严厉,也不是凶巴巴,而是宽容与慈祥,于是我学会了宽以待人。您还有一双神奇的嘴,说出的话文质杉杉,很有素养。但是,我们最喜欢听您说:很棒,当我们完成了一件事、做完了作业、纪律、卫生变好了等等,您总会说:很棒,简简单单几个字却给了我们自信和希望。

  我们刚来到新学校,来到新班级时我们的成绩都很差,老师是您针对我们的具体情况采取不同的管理方法,对优等生您会对他们提出更高、更严的要求,引导他们树立远大志向,让他们有更大的发展空间。

  对中等生您会随时关注,用赏识的目光唤起他们的'自信,成为最优秀的自己。对暂困生您会有更多的投入,对他们的点滴进步及时表扬鼓励,让他们感受到老师的温暖,树立起学习的信心,从而成为最好的自己。在您和我们的共同努力下,我们的班级成绩一直名列前茅,得到了学校和社会的好评。

  这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们的老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。最后,让我们真诚的说声:谢谢老师,您辛苦了!

  山东日照莒县阎庄镇中心小学六年级:常艳艳

  点评:作文开篇,即连用多处比喻,将作者对老师的情感表露无疑。之后,有选取了课堂上的画面,将老师循循善诱、和蔼可亲的形象,以画面的形式展现出来。而且,还不忘在结尾扣题,再次点明对老师的感谢。

感恩老师作文4

  风吹叶落,半度微凉,少年的我和她将回忆藏匿在初秋的微风中。

  我的小手被你轻轻拉起,握在手心里,我抬起满是泪痕的脸,望着你,眼泪终是在你甜甜的酒窝下惨败,你那淡雅又不失浓稠的气质令我迷恋,见到你的那一瞬间,恍惚迷离,像似撞见了世间最美的东西,细细想来,那空气中好似还有淡微的粉色,在你的周记忆围轻轻漂浮着。你替我拭去眼泪,我闻到了淡淡的玫瑰香,另我心安,让我对你放下了所有戒备,任由你将我拉走。

  夏日,蝉鸣和你的'讲课好似是最好的催眠曲,不一会,我便昏昏欲睡,那种想睡却不能睡的感觉真叫人难受,是你轻轻地用手抚摸我的脑袋,轻声问道:“不舒服吗?”抬起头,你用温柔而又饱含着坚定的眼神看着我,我在那一霎读懂了你的意思,你在悄悄提醒着我,我回以一笑,“没有”你笑得更迷人了。

  记忆中的那一次,我在和同学跑闹中摔伤了,碰巧医务室关门,不幸中的万幸是,你刚好带了碘酒。办公室里,你双膝跪在地上,皱着眉头,眼里半是责怪,半是心疼,用棉签蘸着碘酒为我细细处理伤口,嘴里轻轻地吹着伤口,不停地问道:“疼吗?”或是“你说你,体育课上干嘛跑这么快?”我看着她那关心的眼神,突然觉得自己摔一跤也挺值得嘛!

  突然的一段温柔的小插曲,让我觉得仿佛体会一遍世间美好。

  匆匆忙忙,六年就这样过去了,年幼的我不知分离的苦涩,轻轻的一句“再见”就将六年的情谊淡淡划过,如今细想,倒是遗憾一场。

  感恩六年与你相伴,时光如河,浮生如鱼,在暗流湍急相遇,总是命里该遇……

感恩老师作文5

  我感恩我的老师,是恩师如花的的微笑、温馨的语言启迪我稚嫩的心灵,用无悔的青春教会我如何去学习和做人,让我闪烁出奋进的火花。

  老师您还记得吗?有一次我感冒了坚持上学,上课时总咳嗽难忍,您看在眼里,记在心里,第二天特意带草珊瑚含片给我含着,减轻了我连续不断的咳嗽。我心里真激动呀,那含片含嘴里凉丝丝的.感觉好舒服啊!咱们班不管谁病了,您都到家去探望去补课。您细致认真、风趣幽默,和您在一起都是舒心快乐的美好时光。

  记得还有一次,我们只顾了下课玩,忘记了擦黑板。您来上课了,有机灵的学生跑上去要“补偿劳动”,您连忙制止住了他,不动声色地说:“同学们上课够辛苦啦!好不容易到课间10分钟,还没来得及轻松呢。这回呀,也该轮到老师擦擦黑板了……”说着,您拿起黑板擦,一板一眼地擦起来。一边擦,还一边“请教”我们怎样擦得最干净最卫生。擦完黑板,您用抹布轻轻地擦掉讲桌上的粉笔灰,摆好教案教具,微笑着上起课来。那节课同学们听得非常专心。您把诚恳理解和真心关怀无声地传递给我们,我们更深刻地认识到了课前擦好黑板的重要性。以后,每次上课前讲台上都是一股清爽气息。

  今年,咱们班里来了右腿有残疾的同学小康,许多孩子偷偷地笑,有的还叫他“铁拐康”。这些,都没逃不过您的眼睛。您特意在音乐课上给我们观看了大型舞蹈《千手观音》和手语舞蹈《星星你好》,您引导我们说:“他们付出了比健全人更大、更多的努力,身残不是心残。让我们要学会把掌声献给别人,还要学会珍惜别人的掌声。”从此,我们一下课都争着同小康说话、做游戏,帮着干这干那。正是这些看似不起眼的点滴小事,您润泽了我们的心田,为我们树立了做人榜样。

  师恩如山,师恩似海。谢谢您,老师!祝福您,老师!感恩深深,真情切切!

感恩老师作文6

  光阴似箭,我已经母校学习了四年了。我在母校学到了许多知识,认识了许多老师、同学,你们对他们都很熟悉吧。他们,给我带来了知识和欢乐;他们,给我带来了无限的笑声。同学们,我再过两年就要和你们分别了,请珍惜这短暂而美好的时光吧!三年级的班主任段老师,令我终身难忘。

  段老师长长的头发,乌黑发亮;一双勤快的手,能帮助我们;一个充满知识的大脑,让我们也学到了本领;一张充满笑容的脸,给我们获取无限的.信心和鼓励。

  段老师给我们上课,总是笑容满面,使我们更容易地吸收知识。有一次,段老师带着微笑来上公开课,连我们班最喜欢上课捣蛋的家伙们都听得入了神,竟然没动也没有乱说话。看来段老师真会教啊。我静心一想,如果笑容满面地教,学生就自在一点;相反,如果一脸严肃地教,学生就会有点不知所措,当然也不会太认真听喽。

  段老师还有一双会'说话'的眼睛。有一次上课时,一个同学在玩小尺,段老师用目光瞄一下他,那个同学就马上意识到要坐好,就不玩小尺了。考试时,有一道题不会做,段老师便向我投来鼓励的目光,使我信心倍增;当某个同学做错事时,段老师便向他投去严厉的目光,让他立刻改错;当有同学做一件事达不到目标灰心丧气时,段老师的目光给他自信,让他完成自己的目标。会'说话'的眼睛——是我们的朋友。

  段老师还很有爱心。比如一个同学没带数学书,段老师会主动把自己的数学书借给他用;一个同学摔伤了,段老师会亲自带他去医务室擦药水。有一次,一个同学上课时'哇哇'地吐了下来,段老师立刻叫人打扫,并打电话叫他的家长,在家长来接他之前,段老师又照顾他,问他哪里不舒服。

  段老师上课是我们的老师,下课就是我们的朋友,她和我们跳绳、跳皮筋,我们有些同学还成了段老师的朋友。

  段老师,像朋友,和我们一下一起学习、玩耍,像仁爱长者,关注我们走的每下一步。感恩母校,更得感恩老师!

感恩老师作文7

  时光荏苒,如今,我们已经在初中的校园成长、生活了一年,接触到了不少新的老师、同学。老师们或严厉或幽默,却都和蔼可亲,同学们之间也产生了深刻的友谊。但是大家心底依然惦记这小学的老师、同学,时常想念他们,如同我一样。

  我的记忆里有这样一位老师,她个子不高,中等身材,总是面带微笑。她,就是我的小学班主任,沈老师。

  沈老师是教语文的,六年来她一直都教我们,我们的一点一滴她都记在心里,平时喜欢和我们聊一聊我们的梦想。

  有一天下课,他问到我:你的梦想是什么?我说:我想像您一样当一位老师。那时我才一年级,总觉得老师是一个神圣的'职业。老师笑了,笑得很温柔,给我一种温暖的感觉。好,那你就朝着这个方向好好努力吧!嗯!我坚定地点点头。

  转眼间,六年过去了,当我们已六年级,对老师有了一个深刻的印象之后,我对沈老师就不再是那种单纯的尊敬了。她上课幽默风趣,讲得不快,却从不拖泥带水,上完了一节课,无论她有多忙,总会向我们问一些小问题,并不局限对课本上知识的提问,而是问一些关于我们生活中的一些常识。我印象最深的是,他有一次问我们:谁知道老师的含义吗?听到这个问题,大家七嘴八舌,一个平常有一些调皮的学生说:老师是一个管人的职业!一个学生成绩非常好,他说:老师是一个教给人知识的职业。沈老师笑着摇摇头:老师并不像你们所想的那样,不应该是凌驾于你们之上的神圣的职业,老师是你们的朋友,也是你们的亲人,是和你们平等的,你们在老师面前过于紧张,每次和老师交流都像个木头人,以后你们和老师交流时要把自己内心想说的话说出来,老师不会怪你们的。

  哦,原来老师也不可怕,我们对老师的含义有了更深刻的认识。从此,我们有话就说,班集体更加团结了。

  校园里的银杏树又一次落叶,但我们却无法亲眼看到这一景象,记忆中的校园,记忆中的老师,仍旧站在那里,等待着我们长大成人、成才的消息。老师的教育之恩,我永生难忘。

感恩老师作文8

  有一首诗是那样赞美老师的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师如同焟烛一样,默默地的点燃着自身,培养大家健康成长,教师如同拐棍一样,将大家引进专业知识的圣殿,给了大家专业知识和能量。那就是一个雷雨交加的中午,孙老师已经给大家上语文课堂。我坐在教室里,双眼盯住教室黑板,内心却在想“风刮起来那么猛,这雪得这么大,不清楚我那深爱的小狗狗回家沒有?不清楚母亲在外面细铁丝上晾干的衣服裤子被淋雨湿透了沒有?不清楚刚栽种的小树被风挂倒了沒有?”

  “林佳楣,这个问题你去回应。”突然,我听见教师喊自己的名字,我红了脸站了起來,而我没听清教师提的难题,我惭愧的不高了头,学生们都望着我,孙老师沒有指责我,他渐渐地的说:“你先坐着吧,下课后到我的公司办公室来一下。”下课后,别的的同学们都回家,我低下头走入了教师的公司办公室,办公室里仅有孙老师一个人,他要我乘坐到他的边上,又帮我说起了今天上午那一课。教师讲的十分细心,沒有一点点厌倦的小表情,我用心的听着。

  時间一分一秒的过去,我看到教师的嘴唇发干了,听见教师的声音沙哑了,我的眼圈也潮湿了。“都是我不好,害的.教师不可以准时回家了”,我指责自身,并暗自立誓:“之后授课再也不老是胡思乱想了,要上课认真听讲”。补习告一段落,风变小,但雨沒有停,淋淋沥沥的下着。“老师你的伞呢?”我边走边问。“哦,我今天忘掉带折叠伞了。”

  教师无意间的回应着。我取出自身的小红伞,两手拿给孙老师,“教师,我用的吧。”孙老师眼里闪着打动的泪珠,一把搂过我,将我牢牢地地拥着怀里,在他的身旁我体会到父亲的爱一样的溫暖。就是这样,在风雨中大家一步步的往前走………这件事情以往好长时间了,但它交给我的记忆则是永久性的。谢谢老师,是教师传授给大家专业知识,使我们在书海里展翅翱翔,是教师给了大家能量,使我们对将来充满了理想化。师恩难忘,感恩老师!

感恩老师作文9

  教师这一神圣的职业,并非人人都可以胜任,不辞辛苦、教书育人几十载,他们将毕生都奉献给了教育事业,给了学生,所以教师与父母一样,都必须受到尊重与敬爱,天下的学子们一定要对师长心怀感恩。

  记得在初一时,由于刚升初中,对周围环境都感到十分陌生,上课也总是沉默,低着头不敢看老师,有时就算知道一个问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。起初老师还不在意,过了几个星期后。您似乎察觉到了,私下找我出来谈话,先以朋友的口吻和我聊天,慢慢再聊到学习,进而谈及我的`课堂表现。您认真帮我分析了问题,鼓励我不要害怕,大胆举手,上课一定要积极跟着老师的节奏。是您那一句句温暖的话语,让我勇气倍增,在之后的课堂上都比以前更活泼了,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的习惯。为此我十分感激您,正因为有了您,才有了现在的我。

  您的生日我们一直都记得,就算您忘记了,我们也会永远记得。在您生日之前,我们开始精心准备了蛋糕,礼物也在秘密准备中,就是为了能在当天给您一个惊喜。很快就到了那一天。在您走进教室之前,我们已经在黑板上写了“生日快乐”四个大字,大大的蛋糕已放在讲台上,万事俱备,只欠东风——您的到来。您推开教室门,看到黑板上的字和讲台上的蛋糕,一脸惊喜,我们也不约而同地喊:“老师,生日快乐!”您一脸喜色,很是高兴,缓缓地走到了讲台前,看着这白色的蛋糕,以及蛋糕上已经点燃的蜡烛。“许个愿,许个愿!”在我们的执意要求下,您闭上眼,双手合十,许了愿,切蛋糕了,一刀下去,奶油的香气弥漫在整个教室里,而我们也开心地吃起蛋糕,来享受这温馨的时刻……后来才知道,您当时许下的愿是:愿我的孩子们永远活泼、可爱,愿我的孩子们健康成长、顺利成才!

  老师,您为我们付出这么多,也许我们感恩您的方式没那么隆重,不那么正式,就只是一个蛋糕,一句问候,甚至一个念想而已,但这就是学生最好的感恩方式!

感恩老师作文10

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。我要感恩很多很多的人,但我最想感恩我的老师。老师,您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。老师,您正在完成一项多么崇高的事业啊!

  记得有一天,我看着一道题目,迟迟想不出答案,我自言自语,有点不耐烦了。英语老师看到我苦闷的样子,慢慢走过来笑着说:“这道题的答案在文中,仔细找找!”我并没有理英语老师,还是自言自语道:“哪里有嘛?你自己找一个?”我的小心思被老师看透了,但她并不生气,只是摸摸我的头,指着书本,温和地说:“答案不就在这儿吗?马虎是学不到东西的喔!”听了老师的话,我眼前一亮。如果没有老师的帮忙,我要做到什么时候去!我热泪盈眶,英语老师又安慰我说:“有什么好哭的,不就是一个题目嘛。”后来,老师摸了摸我的头说:“认真一点,就会找到答案。”我笑了,老师也笑了。

  记得还有一次,有一位同学看到了一个很好看的贴纸,他用完了就当垃圾一样扔到我书包里。第二天,全班同学都用怀疑的眼神看着我,我又紧张又害怕。一个同学把贴纸从我书包里拿出来说:“看,就是她偷了你的东西。”我愕然,为什么要我来背这个黑锅!我听到同学们的.议论,跑了出去。老师看到我说:“怎么了?又有什么伤心事?”我感觉自己很委屈,吞吞吐吐地说:“我并没有偷东西,可他们全说是我偷的,让我来背这个黑锅!”老师安慰我说:“没事,不是你偷的,就去给大家说清楚,我们都相信你!”我站在讲台,跟同学们解释了,同学们也相信了我。我还把“凶手”找出来了,同学们又相信我了!要是没有老师的鼓励,我可能今天还被同学们怀疑呢!

  老师,是您带领我们走进了知识的海洋,是您教育我做人的道理。我一定会好好努力,用一份满意的成绩感谢您的!

感恩老师作文11

  “老师老师我爱你,就像老鼠爱大米”这句话,是我改编的,表达了我对老师的敬爱之情。今天是教师节,我带着深深的爱来赞美您。

  今天要赞美的老师是科学杜老师,他的脸有点黝黑,远看似一块“黑炭”,他的鼻子笔挺笔挺的,一双炯炯有神的.大眼睛,一头乌黑的的头发闪烁着几根白发。杜老师已经是位五十多岁的老教师了,但他还坚守在教育一线。

  他教学方法独特,深受大家欢迎。他一上课就直奔主题,语言简洁明了,用几句简单的话语就让我们很快掌握知识,有时候他索性给我们讲起了故事,然后我们就可以自习了。大家有的看书、有的写作业,可自在了。

  杜老师平常都不发火,可一发起火来,那可不得了。记得那一次,我们又在自习,大家都在安静地做作业,可却有一些调皮鬼在说话,玩游戏。一开始,他们十分安静,后来不知为了争什么,声音一下子大了起来,还有一位同学站起来大叫。他们这几个调皮鬼挑起了吵闹的风波,顿时喧哗声一片,一声比一声大。这时,杜老师的眉毛皱起来了“川”字,他悄无声息地站了起来。他想大声劝阻但却无能为力。他只好慢吞吞,却严厉地说:“全班安静。”他们还在闹,他用尽力气再喊一声,我们把老师的话当做耳边风。杜老师发飙了,他“跑”到讲台,如同包公拍惊堂木一般,拿书本拍桌子,那声音使人震耳欲聋。顿时,全班鸦雀无声,杜老师沉默了一会,用他那苍老的声音说:“全班安静”。这时,下课铃响了,同学们都被吓得心惊肉跳,从此,杜老师的课就十分安静。

  我坐在位置上静静地思考:一个老人家发出这样大的声音,那么大的力气,老骨子和喉咙一定不好,老师,您辛苦了。在这个属于老师的节日里,我想真诚地对杜老师说:“杜老师,您辛苦了!”

感恩老师作文12

  我的老师名叫陈国珍,她的优点有很多很多,就算我说三天三夜也说不完。比如:关心同学啊,乐于助人啊,有爱心……还有很多呐!

  记得陈老师给我们讲过一个关于她的故事,内容是这样的:一次老师的家人出去,结果没带车钥匙,于是就叫陈老师扔下去,可扔下去之后,正好不偏不倚的砸到了一辆汽车上,可陈老师不但没有逃避,还挨家挨户的找车主,最后终于找到了车主,车主很是感动,下楼看了看车的情况说:“没事我的车有保险。”这下子一个本来很紧张严峻的事,就这么和解了。

  陈老师不但勇于承担错误,还经常带领同学们锻炼身体。

  陈老师经常跑步,就算是腿疼也至少要跑上十圈,还积极参加市里的马拉松比赛。学校教师比赛,跑步的项目我敢说,陈老师的成绩绝对是数一数二的,基本没人跑得过他。陈老师身体还很棒,我很少见她感冒,陈老师是我们强身健体、热爱生活的标杆,榜样!

  陈老师经常牺牲自己的休息时间,在周末带领同学们去很多地方游玩借机为我们加深对课文的.印象,来拓展我们的视野,比如:我们刚学完《草虫的村落》这一课,老师就带我们来了洙泗书院寻找它。我们还去了少昊陵、九龙山、梁公林等地方,从中学到了很多课文里学不到的知识。让我们多长见识,多学知识。陈老师还为了丰富我们的课余生活,吃上有机蔬菜,和刘石的爸爸一起为我们整了一块儿农田,让我们种菜。

  陈老师还很幽默,有时还经常用一个小笑话来说明一个问题,让我们更好地理解,同时还加深了记忆。老师还经常叫我们一些无公害,无添加剂的小零食,比如:酸奶、还有美味的水果奶昔。(水果奶昔是我个人的最爱,也有同学喜欢酸奶)

  有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师像园丁,哺育我们这些祖国的花朵;有人说,老师如明灯,为我们指引前进的道路;有人说,老师是人类灵魂的工程师,时刻鞭策我们的灵魂……

感恩老师作文13

  小时侯,父母总是教导我要学会感恩。但我不懂得什么叫感恩,每次都是嘴上说说。直到我有了老师,才懂得了感恩。要问老师为什么使我懂得了感恩?因为老师对我们爱使我懂得要知恩图报。当然,这其中还有一个故事,现在让我给你讲讲吧!

  那是去年的暑假,我和几个同学约好晚上去学校玩捉迷藏。我们刚来到学校,就玩了起来。我们东躲西藏,玩的可开心啦!玩着玩着,我不知不觉来到了仇老师的办公室外躲藏,那里同学们很少去,躲在那很安全。突然,仇老师办公室的门开了,我吓的飞速奔跑。当我静下心来在回过头来看时却发现仇老师在后头,原来仇老师在改作业啊!可又一想,仇老师怎么现在还改作业啊!我仔细猜测着。这时,从办公室里传出了一个声音:“这位同学基本功不扎实,有空给他好好补补。”说着,仇老师又从桌子里拿出了一盒饼干,吃了一个便又继续改起了作业。就在这时,我的心里传出了一种声音:老师是不是很辛苦?我们是不是应该报答他们?……想到这,我流下了眼泪,觉得我们应该感恩老师。此时的我已经没有心情玩下去了,我的脑子里装的.全都是老师。一时间,我觉得最应该感恩的是——老师。当我还是一个无知的孩子时,是谁让我成为有知识的少年?是老师。当我考试没考好时,是谁安慰了我?是老师。当我取得了一点成绩骄傲时,是谁让我虚心学习?是老师。

  老师一直孜孜不倦的教导着我们,好似一棵大树一直给树叶补充营养,让我们茁壮的成长。在这个感恩节里,让我们一起来感恩老师吧!

感恩老师作文14

  老师就像蜡烛,燃烧自己点亮他人;老师是园丁,我们是花朵,老师用心血浇灌我们成长。在老师的细心照料下,我们终究会绽放出最美丽的花朵。

  老师你把我们从幼稚带向成熟,走到文明的路上。你用生命的火炬为我们开道。所以我想成为像老师您一样伟大的人:为祖国的花朵做出贡献!

  刚入学时候稚嫩的我,忐忑不安地来到校园。看到您那灿烂的笑容,我的心顿时放了下来:原来校园不可怕。当您站在讲台上,大声地说:“同学们请叫我赵老师。”听后我便在下面一遍一遍的念着“赵老师”。

  “令公桃李满天下,何用堂前更种花?”

  您的`字是那么干净漂亮,一个个秀丽的方块字像士兵一样整整齐齐地出现在黑板上。小小的我急于模仿,写出来的字歪歪扭扭,难看极了。为此我很沮丧。可是您告诉我:“字如其人,写字不能一味模仿,还要仔细观察字的结构。”于是我努力练习,现在我写出来的字越来越漂亮大方了。

  小时候的我有些口吃,说话后经常遭到同学的嘲笑。但是您听了却笑笑对我说,“不要灰心相信你一定会战胜自己成为一个成功的人的”。我听了,心中一股暖流涌上心头。

  一份关怀,是备致。双眸朦胧,三尺讲台撒汗滴。四季更替,四月筹备,五月备考的希冀,六月的契机,七月得成绩。八方桃李遍地,九月十日祝老师身体健康。

  从齐腰高到与肩并齐整整六年,六年间每天的两声“老师好”与“老师再见”载着我对你不变的情谊。或许是时光过的过于匆匆了,不知从什么时候起,你满头的青丝中冒出了一根根白发。不知从什么时候起鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角,但在我眼中您永远是年轻的,永远是最美的老师。

  “感谢您我亲爱的老师!”

感恩老师作文15

  1. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  2. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  3. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  4. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  5. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  6. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  7. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  8. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的`能力。

  9. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  10. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  11. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  12. 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

  13. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  14. 详略安排不当,主次不够分明。

  15. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  16. 重点突出,中心明确,立意鲜明。

  17. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  18. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  19. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。

  20. 中心不够明确,立意不够清晰。

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