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感谢生命中的你们作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的感谢生命中的你们作文，希望能够帮助到大家。
感谢生命中的你们作文1
眼雨扬，舞罗裳，清风殇，掩轩窗，蔻香凉，浅笑藏，一惹相思缱绻长，二拨瑶琴叹时光，三弄流水歌声慌。
掬一泓碧水沁心，携一缕清风入梦，一把椅，一盏茶，一卷书，不浓不淡，不急不躁，不慌不忙，侧躺于庭前，静品淡月，浅赏梨花，将那生命中的美意镂于心底，刻入脑中。
春风十里，候鸟北归。是万物勃发，沉鳞竞跃。看那繁华胜锦，河山如画。可在那不知名的墙角，正孕育着一颗希望。它是沉寂了一个隆冬的牵牛花种，煎熬了一个冬天的它正满心憧憬地盼着春天。“春天，该是醒来的时候了。”它说。
春天，如期而至，墙角的野花也都熠熠生辉。可它，却迫于眼前的石砖，“退？进？”它呢喃。“进！”它决然。如此，一颗天真的心也比过万花争妍，百物斗丽。未名的墙角一隅终是春色烂漫，那牵牛花独有的美好也在恬静之中愈发地流光溢彩。它那蓬勃着生机的愿望诠释着自成一体的美丽。生命中的"美丽，也不过如此。感谢美丽，使迷茫不再彷徨。
夏木荫荫，蓊郁葱笼。黑暗十七年的鸣蝉也有了高歌的一天。它，却是一只哑蝉。哑，意味着什么？“不会的'，不会的……”待它终于见到这人间繁华遍天下时，想欢歌高唱，却只听到同伴们声音刮过枝桠的苍凉。十七年，一个夏天，十七年换一个夏天却不能发声。它，该是白来一遭了。“不！不会的！”它忽鼓起气囊死命地喊叫，歇斯底里地喊叫，答复它的，是相对无言的阳光。“怎会……”它只有喊，哪怕哪怕没有声音。
露水又再次湿了翅翼之时，是翌日清晨，它又想重复那无谓的动作时——
一阵清冷脆耳的蝉鸣，叫醒了夏天，那是它眼中的一整个夏天。
生命之美，在它的鸣声中一遍遍传唱，在它终归黄土之时，仍悠然于萧索的林中。感谢它，它的鸣叫，点染了这如梦的仲夏。
笔尖渐凉，生命中的美丽还是旧模样。减薄的文字在它们面前是那么苍白无力。东风笑，时光了，生命中的美丽也抹不掉。感谢它们，让一切看起来都是那么美好。
碧桃朵朵，兰亭座座，琴瑟欢歌，回首一诺：生命之美，不思量，自难忘。
感谢生命中的你们作文2
如果每个人的生命是一条直线的话，那在生活这个平面里，有的会相交，有的却永远平行。这些相交的光点，便是相遇的美好，如同微风拂过水面，如同蓝天拥抱白云。
在我记忆中，也有许多这样的相遇。而与周老师第一见面的情景，尤其让我刻骨铭心。
那天，雨滴轻打着草地。下课铃声响起，我悄悄地站在老师办公室门前小心张望，只见数学老师周老师手中的红笔在灰白色的试卷上游走着，他紧蹙的眉头就像一堵墙横在我们中间。
等了老半天，我最终还是鼓起勇气拿紧手中的卷子，轻轻推开门走了进去。周老师转过身，轻轻地说：“同学，请坐。”
我慢慢走过云，像个木头般杵在那里，不知说什么好。
周老师先看了看我试卷上的名字，然后开始盯着我做错的题，一言不发。那一个个显眼的红叉好像一株株藤蔓紧紧缠在我的心头，使我愈发感到难受与不安。
周老师终于开口了，用手指向一道计算题说：“这种低级的计算错误，你是不该犯的，如果粗心的毛病不改，那对你的.学习而言将是致命的。”他又将试卷翻到另一面，“梓隽，你看这道题，5+2怎么算成了8呢？”
见我羞愧地低下头，他又语重心长地说：“我发现你最大的不足是做题太粗心，你要是能把心沉下来，数学一定没有问题，老师相信你能行，以后要是遇到数学问题就多问老师吧。别急，一步一步来。”
原以为周老师会给我一番暴风骤雨，没想到他却是如此轻言细语地提醒我，为我指出不足。
走出周老师办公室，我长长地吁了一口气，也在心底里暗暗发誓，我一定不能让周老师失望。
虽然已经时隔两年，但周老师的"话我仍深刻地记着。虽然偶尔还是会犯粗心的毛病，但周老师的鼓励却成了我日后在数学上一直没有放弃的原因。
到了初三，班上新来了一位数学老师，虽然周老师不再教我们了，他却总会在走廊上相遇时询问我的学习情况，一如既往地鼓励我。
每当这时，我便会想起初次相遇时从他身上得到的力量，也会懊悔以往他的数学课没有全神贯注。
以后的每次考试，无论成绩好与坏，但周老师的话总在耳边回荡：“别急，沉下心，一步一步来！”
感谢生命中与周老师的相遇，是他教会我相信自己能行；感谢他，教我永不放弃。
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