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【实用】感谢信作文300字汇编5篇
在不断进步的时代，男女老少都可能需要用到感谢信，在写作上，感谢信有一定的书写规范。如何写出一个充满真情实感的感谢信？下面是小编帮大家整理的感谢信作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢信作文300字 篇1
敬爱的万老师：
你好！
今天你布置了一项作业是写一封感谢信，我一下子就想到给你写，三年来您对我的谆谆教导让我一件件历历在目。
我 由于在一年级的时候，拼音基础打得不好，平舌音、翘舌音不分，前鼻音、后鼻音不分，而导致普通话不标准，在平时练习或考试的时候拼音老是拼错，细心的`您发 现后，就在每次讲生字的时候，总是一遍遍不厌其烦的提醒我：“乐明泽注意了，这个字是平舌音……”在您一遍遍的强调下，现在我的拼音水平也逐渐提高。我是 一个性格内向、不爱表现自己的孩子。每一次学校有活动您总是让我积极参与。记得有一次学校组建一个合唱团为建国90周年表演节目，您又让我去报名，我不敢 参加，于是你就给妈妈打电话和您一起鼓励我积极参加。最后通过辅导老师的训练后，我大胆的走向舞台赢得了掌声，让我找到了自信。
我很感谢万老师您像妈妈一样培育着我，给我无限的关怀。我一定不会辜负您的希望，用优异的成绩来回报您！
祝：万老师工作顺利！
您的学生：
20xx年4月21日
感谢信作文300字 篇2
亲爱的妈妈：
我爱您!
十四年的岁月，转眼间飞逝。一天又一天，一年又一年，不知不觉，我长大了。我不知道该怎样向您表达，但是，请相信：我爱您！感谢您辛辛苦苦的把我养大；感谢您给了我健康的身体，又把我带进那知识的海洋。
记得刚进初中的时候，我还不能适应这种生活。您在我身边不断地鼓励我，辅导我。一个学期下来，进步了不少，这中间有老师的汗水，更有您的功劳。您对我的爱很平凡，也就是关心学习、生活这些小事，您有时也会严厉地批评我，但我知道您心里一定很爱我，您教会我如何面对挫折，教会我做人的道理……
我一直感受到自己出生在一个幸福的家庭，这让我变成最快乐的孩子。我的房间、我们的家，你让它永远保持洁净和温馨。每当我回到家，一看到家里的干净整洁，和妈妈您在厨房忙碌的身影，我感到特别的'温暖，这都是妈妈您的功劳！ 有一种爱，一生不求回报——母爱。我要感谢妈妈的生育之恩，把我带进这五彩缤纷的世界，感谢妈妈给我无私的爱。
妈妈,过去我从来都没有对你说过那些认为“肉麻”的话，现在，我要郑重地说：谢谢您，妈妈！我爱您！所以我要好好学习，拿个好成绩给您！
最后祝亲爱的妈妈
身体健康，笑口常开！
感谢信作文300字 篇3
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，感谢你您生了我，如果这世界上没有了你，我就不会再这个世界上快乐地成长。我听您说，您生我的时候，非常辛苦，非常难受，妈妈，您是多么地伟大啊！
从我踏进小学的第一天起，命中注定，您将是我一辈子要感谢的人。您把我从幼稚带到懂事，从无知带到知识渊博。如果没有你的`淳淳教诲，哪有现在的我！从小到大，我的每一次成功无一不归功于您的教导。我要对您说的话恐怕三天三夜也说不完。要说这三年来，您对我的教育，我真是不知道用什么来报答您，也无法报答您。但我知道，您所需要的只是我好好学习，用优异的成绩来报答您。这将是我最好的报答方式，也是您最大的安慰。
“妈妈”，多么神圣的称呼啊！“妈妈”，多么伟大的称呼啊！您的恩惠，我将一生铭记在心！妈妈，您的养育之恩是我永远也报答不了的啊！您为我所做的一切也是我永远也报答不了的啊！
在我写这封信的时候，妈妈已经出车祸住院20天了。儿子祝您早日康复出院，我每天都在想您！
感谢信作文300字 篇4
尊敬的老师：
您好！这个学期我们开始学写作文，您采用做游戏的方式，培养了我们写作的兴趣，让我们的写作水平越来越高；同时在生活中也十分关心我们，使我们健康成长！
记得有一次，上课铃响了，您走进教室，手里拿着一些头饰，有一个是老鹰，还有十多个是小鸡，您对同学们说：“这节课我们来玩老鹰捉小鸡的游戏。”我们都高兴的欢呼起来。您把我们带到操场上，认真地介绍游戏规则。游戏开始了，我们玩得兴高采烈。游戏结束后，您叫我们写一篇老鹰捉小鸡的的作文，因为我们刚亲身经历过，所以我们的作文都写得很好，同学们纷纷说：“我们再也不怕写作文了。”还有一次，快下课的`时候，您说：“今天天气太热，下节课是体育课，你们要脱一件衣服，还要多喝点水。”说完就一个个检查我们穿的衣服，要是有的同
学衣服不好脱，您就帮他脱下来。
谢谢您，老师！谢谢你教给我们的知识，谢谢您对我们的关爱！祝您
身体健康，
感谢信作文300字 篇5
教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的'习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
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